关于校园成长作文汇编10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的校园成长作文10篇，希望能够帮助到大家。
校园成长作文 篇1
我们的青山小学坐落在美丽的青山湖畔，它一年四季都是那么美丽，那么迷人！今天我向大家介绍一下我们校园的美丽景色吧!
春天，校园中开出了美丽的鲜花，有桃花、百合花、白玉兰……真是不可计数，它们有的红的似火，有的黄的赛金，有的粉的如霞，有的白的'如雪，看上去真是让人眼花缭乱、应接不暇，它们散发出来的香味也令人流连忘返。你瞧，泥土中的小草也探出头来，胆怯的看看四周，觉得没有危险时才努力的将身子从土里露出来。大树也冒出了小芽，春天的一切都那么美好!
夏天，原本只有几片嫩芽的梧桐，长成了枝繁叶茂的参天大树，还开出看小花，可爱极了，小朋友们只要一下课就到梧桐树下去乘凉、做游戏，有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在玩老鹰捉小鸡，大家玩累了，就坐下来休息，梧桐树就像是他们的妈妈一样呵护着他们，看着他们快乐成长；梧桐树就像他们的朋友，和他们一起玩耍，奔跑，见证着他们欢乐的童年，也见证着他们之间亲密的友谊！
秋天，校园里的桂花开了，它们绽放出了自己最美的笑容供人们欣赏；它们散发出自己的清香，使人们忘记一切烦恼。虽然它是那么的渺小！秋天，大树的叶子落了，可它还是那么的苍翠；鲜花都枯萎了，可它偏偏在这时绽放!它拥有着多么顽强的生命啊!
冬天，校园被裹上了一层厚厚的白毛毯，万物准备过冬了，校园变得寂静了，每天只有我们进进出出，上学放学，大家见了面，也只是微微一笑，因为冬天实在是太冷了！
校园见证了我们的快乐，也见证了我们的成长！
校园成长作文 篇2
金秋时分，我们步入了向往的初中校园，迎来了新的校园生活，开始了新的学习篇章。
有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。其实在我的眼里，初中生活更像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：“磨练考验挑战”。
初进白云中学校园，有些同学似乎十分快乐，可也有的同学垂头丧气“哎，又开学了。”这可不行，要知道进入初中后，我们的生理、心理会发生比较大的变化，身高、体重迅速增长，大脑发育日趋完善；个人的行为习惯、兴趣爱好、性格特点会逐渐打上自己烙印，如果在初中学习伊始就出现了厌学心理，那以后的学习时间更会把学习当作包袱、负担，从而产生畏难心理，因此，我们要保持良好的学习心态。这，正是我们磨练的开始。
初中时期是学生的.“心理断乳期”，主要是指青少年从心理上逐渐脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态，初中时期也是青少年的叛逆期，容易产生逆反心理，只要别人违背自己的意愿，就会气得大吼大叫，甚至大打出手，使人与人之间的矛盾激化，难以控制，因此，我们还要学会调控好自己的情绪，保持乐观、开朗的心情，做情绪的主人。磨练，总伴随着机遇出现。
考验，比磨练更累人，但往往收获更多。从小学进入初中，突然加大的学习任务、暂时脱离父母的庇护、相对独立生活等等，无一不是对我们独立学习、生活的考验。我们要做学习、生活的主人，从自身实际出发，去主动适应新的学习、生活环境，培养好自己良好的学习习惯，端正自己的学习态度，规划好自己初中三年学习时光。也许，在学习的道路中会遇到种种困难、挫折，但我相信，“不经历风雨怎能见彩虹”，当跨越一次次挫折，战胜一个个困难，再回首，一种自豪的感觉会油然而生，“我，是最棒的！”
有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要挑战自我。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。勇于挑战自己，才能到达成功彼岸。“挑战自我”说起容易，做起难！对我们学生来说，所谓的挑战就是克服自身的缺点，你越怕它，就越要去做它。俗话说：“明知山有虎，偏往虎山行。”只有挑战了自我，缺点才能越来越少。
在初中生活的舞台上，我们都将尽情地展示自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。可以想象，我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光。
校园成长作文 篇3
翻开着一页，翻开着我的校园成长手册，这是一本有纪念意义的手册，我们的苦、辣、酸、甜都在这部校园小说中。我和我的死党决定，长大，把《校园成长手册》做成一本书，这将是我们共同的回忆。长大后，或许大家翻开这本书，之后，会感叹：原来，我们也有自己独特而真实的童年，希望，20xx级1班能成为所有班级中，最亮的星。
——题记
我的校园，美丽如画。这不，刚进入秋天，微风拂过外面的大树然后吹在脸上拂过有丝丝的凉意呢！走在小花园，绿色的草地，有一缕缕沁人的花香。一片片银杏树叶落在红色的砖地上，铺成了黄色的地毯。顺路来到操场，热闹非凡，低年级的玩游戏，高年级的有玩游戏，有打篮球，真是不亦乐乎，我们的艺术长廊，要知道我们学校的特色彩墨画的话，那就猜得出来那些都是彩墨画。一幅幅画，那画笔晕染着宣纸，把一张白白的纸，画满的充满想象的画。
走进教学楼，朗朗书声在走廊里回旋飘荡，清晰而坚定地传达到每个人的耳旁。走进我们4.1班的教室，老师转身在黑板上写着，讲着，下面的有人洗耳恭听；有的窃窃私语；有的传纸条；真是各种各样。老师写完，大家不约而同地坐好，坐得端端正正，哈！还是有自知之明的吧~当老师抽同学朗读时，有的自信、大方、自然，博得了大家的喝彩；有的读的虽然吞吞吐吐，但进步很大，老师满意的点了点头；有的读得结结巴巴，好像要把每个字吃进肚子里，要再接再厉。
时间恍恍惚惚的溜过，到了出操时间，广播喊起：一二一！一二一！的口令，大家迅速的集合到大操场，进入了红色跑道，我们有节奏的跑着，不掉队，不超过前面的，我们泡到自己班级的.位置，看着前面同学的后脑勺，笔直笔直的站着，俨然像一棵棵挺拔的小松树，我们随着音乐的节奏，做着《七彩阳光》，大家的手打得很直，虽然有些人做错了，但及时改正，也很棒，大课间，我们跳着长绳，大家有的跳得很高，很完美的跳过了，有的直接弓着背，在没被绳打到的情况下钻过去，有的闭着眼，“横冲直撞”的冲过去，居然跳过了！瞧！我们班真阳光啊！
到了体育课，我们班兴奋得不得了，排好队，小跑了800米，老师带我们做准备活动，之后就解散啦，我们玩起了“撕名牌”我把我的名牌保护得好好的，吕行洲企图想死掉我的名牌，我转过身，阻止了他，结果，我累了，回教室，廖一乂回来给我说我们队就只有2个人了！我的天，5分钟，我们就只剩2人，好在蓝队更惨，只剩一人奋斗，哈哈！结果如何，未分胜负。
多彩校园，还有我们这些学生和老师。
校园成长作文 篇4
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地 遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；和谐的校园里，美丽的花朵竞相开放。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给了我宝贵的生命，是他们让我尽享这美好的时光；我感谢我的老师，是他们的辛勤教育像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落；我感谢我的同学们，他们的友爱象春风一样淋浴着我。校园就象一个美丽的.花园，而我们就是含苞欲放的花朵，在和谐的氛围里健康成长！
构建和谐校园，得从小事做起，得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳，说话算数。借了东西要还，不无理取闹；损坏东西敢于负责，应照价赔偿。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱，那就是做每一件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定会不断提高。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲安定有序。讲安定有序就是要求师生在校期间自觉遵守学校的规章制度，安定团结。同学之间不要以大欺小；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打击报复”；不要人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样；不要一下课或放学就横冲直撞……如果一个学校不安定有序，学生连安全感都没有了，还谈什么和谐校园呢？所以，大家应互相关心一下，少打一拳，少骂一句，或许就多一个好朋友，何乐而不为呢？
校园，像是一个五彩斑斓的世界。各种各样的活动让校园里充满了欢声笑语。在这里它教会了我们许多做人的道理，让我们在这里快乐的成长，实现我们的梦想。
校园成长作文 篇5
校园，是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；校园，是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬；校园，是一艘船，船里承载着我们的目标和希望……我喜欢校园丰富多彩的生活。校园，是我成长的摇篮!
愉快的课堂
还记得那次有趣的队会课。
班主任武老师要我们以小组为单位，每人带上一两种水果制作拼盘。一声令下，比赛开始，同学们八仙过海，各显其能，教室里热火朝天。到比赛结束的时候，造型各异的拼盘让人垂涎欲滴，名字也取得五花八门，什么“鬼脸嘟嘟”、什么“笑口常开”、什么“水果聚会”等等。我们那组赢得了最佳创意奖．我们把橘皮剪成盛开的花瓣，配以橘瓣，点缀着紫葡萄，还有火龙果助阵，命名为“满汉全席”。后来，这些成果也成了我们的美餐。
再后来，我们每人写了一篇文章。我喜欢这样的活动，大家都喜欢！
踢毽总动员
忘了是从什么时候开始，全校几乎每个学生手里都拎着一个毛毽。早晨一到校，就踢得热火朝天，各色的毽子在空中一上一下，让我联想到了飞来飞去的小鸟，富有韵律，又很值得观赏。除此以外，班里还进行过几次比赛，当时是一分钟计时，踢得多的人获胜，我那会儿踢了三十五个，也有人踢了接近五十，我佩服得不得了。而现在，自己一分就能踢六十左右。这说明我的踢毽子水平见长了，真开心，原来天天练这么管用啊!
我是升旗手
那时我是第二次参加升旗(第一次是出旗手），比第一次参加升旗时少了几分忐忑和紧张，多了几分庄严和敬意。因为，我是升旗手！
当庄严的国歌奏响，站在旗杆边的我，向外使劲抛出国旗，接着敬队礼。看着国旗在国歌声中冉冉升起，欣喜、兴奋、自豪从心底油然而生，似乎还有一种神圣和崇高，我想起了是多少先烈的流血和牺牲，多少人们的'无私奉献，才换来了我们今天这和平安定的生活。我的心里忽然涌起了一种责任，国家兴亡，匹夫有责，我们每个人都应该尽自己微薄的力量使祖国的明天更美好！
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”，迎着朝阳踏进校园，听着这欢快的旋律，觉得自己也像小树一样在成长，总有一天，我们每个人都会长成参天大树！校园，是我成长的摇篮。因为，在这里，我学会了学习，强健了体魄，学会了担当，还有很多很多……
校园——我成长的摇篮
时光匆匆，来到实验中学已经一年多了，我已经深深爱上了校园的每一方热土，在这里我的心灵得到了升华。我们热爱校园。早晨，当火红的太阳照进校园时，一群“小精灵”便到来了,清脆响亮的读书声撒满了每一个角落,勤劳的“小精灵”拿起扫帚给校园换上了崭新衣服,迎接全新的一天。
我们赞美校园。校园是心中的圣殿,无论何时何地都不可以侵犯。生活在城市中的我们或许早已过腻了人声曹杂的日子。肯定会思念起宁静的好处，于是，四处寻找一处净土，想在那里觅一处宁静的享受。当我们进入校园时，才发现校园给予我们的不仅仅只有宁静，还有家的温馨,朋友的关爱，知识的海洋……赞美校园的东西总是太多太多…… 我们奉献学校。校园给予了我们这么多，我们也要奉献。黄昏静校后，总是有几个身影弯腰起身，弯腰起身这样不停的做。他们是谁？他们是志愿者。
在刺骨的寒风中捡起垃圾去不嫌累。他们为了使校园更洁净他们付出了每晚二十分钟的时间，是他们的行动，使校园更加完美。校园，我成长的摇篮，生活的乐园。我相信，实验中学会因为我的存在而感到自豪。好好学习吧，祖国的花朵将会用优异的成绩来诠释校园的完美。美丽的校园，您是如此雅致，如此精巧。您如母亲的怀抱，将我紧紧相拥，我爱您!我爱您！
校园成长作文 篇6
广州市番禺执信中学在理事会和校长室的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，我校荣获“广东民办教育四十周年突出贡献机构”，是获此殊荣的13所广州市民办中小学之一，全省111所各类教育机构获奖者之一。
番禺执信中学是我理想中的学校，在我六年级时就梦寐以求到这所学校就读。在8月三十一日，我第一次踏进这所学校的大门，在那之后，我的生活发生了变化……
初中的课程变成了7门，一次作业也多了许多，压力也增加了，这里的老师和蔼可亲，很有教学水平，我在这里认识到了很多新朋友，每天晚上多了晚自习，晚上在宿舍睡觉，一日三餐都在学校解决…
开学时，我把小学的一些不良习惯带入了初中，老师指出了我的错误，并耐心地帮助我去改正。作业遇到难题时老师会细心的给我讲题，确保我下次不会再错，正是因为有这些好老师，我的成绩得到了提升，在这里我的自主生活能力提升了，也更自律了。
在这里，好有丰富的`课余活动，比如说自助餐中餐厅烹饪课，让我们的生活更加充实了，让所有星执学子更快乐生活
番禺执信中学真的很棒。有丰硕的教育教学成果，特色鲜明的办学理念得到了社会各界的高度认可。在增加教育供给、改善教育公平等方面发挥了重要的作用。
星执人，星执魂，我永远爱星执！
校园成长作文 篇7
晚风吹起易碎的过往，时间如白驹过隙，校园成了点缀童年的素材。她很坚强，她在风吹雨打，赤日灼射下成长，她如今已经6岁了!
阳光挑逗这校园，她正在为蕴育我们这些学子而骄傲着，青春律动的学子们在这里度过活力四射的岁月。可以在运动场上挥汗如雨，可以再选修课上展示才华，充满活力的岁月我们始终可以相信，而支撑她成长的是每个班级的团结和友情。
拜托掉烦人的期中考试，迎来激烈的足球赛，同学们也为之准备着，也许我们班并不是最好，但我们向统一目标努力着，没有责怪，只有鼓励。;“Bi”的一声比赛开始了，运动员们在场上奋斗着，观众在座位上喊着加油。突然，只见对手脚下带着球跑过来，正要射门时，只见一位同学冲上去拦了下来，尽管成功了，但是他的'手不小心被对方踩伤了，每个队员脸上都多了几分难过。上半场结束了，中场休息的时候，运动员们还在讨论着战术，休息这个名词早已被他们抛到脑后，受伤的队员被带入医务室，替补队员代替了他。下半场开始前，运动员们把手搭在一起，好像在鼓舞士气，信心倍增。
比赛进入到高潮，我方做好准备，不让对方有机可乘。对方好像知道了我方的战术，也不紧不忙的的抢球，好像在保存体力。对手终于一次释放体力，可都被我方拦在脚下。下半场也结束了，两方实力旗鼓相当，很难分出胜负，最后进入到加赛，点球赛。对方先点，三球全都落空，轮到我们点了，前两球虽然空了，但是最后一球我们拼劲全力一踢“球进了”那一刻时间仿佛凝住了。
我的校园他已经六岁了，它会随着我们的成长而成长，而中间夹杂的那份友情将永远不朽，它会随着年轮的运动而永久的密封!
校园成长作文 篇8
我们每天在校园里学习生活。学校是我们的第二个家——温暖而舒适。校园是我们学习知识的摇篮；校园是我们美好的童年乐园，我们在这里学习和生活，享受着校园迷人的景色；校园是我们生活的家园。时间一天天过去，而我们则在校园里一天天长大。
春天时，温暖的阳光照射着大地。树上碧绿的小叶芽刚刚长出。地上的小草们在校园里探出头来，等待花儿们的陪伴。瞧！在高大、漂亮的教学楼前最引人注目的茶树开出了一朵朵美丽动人的茶花，红的，白的，粉的，三朵一群，五朵一堆，你追我赶，似乎在比美呢！
盛夏，灼热的阳光总是刺眼。但在校园里绿树成荫，为同学们在树下的嬉戏遮阳、挡雨。坐在教室里学习，你并不会感到十分闷热，因为偶尔总会有阵阵凉风，缓缓吹进教室。
金秋，是丰收的季节，我们的校园更与众不同。阳光变得柔和了许多，阵阵秋风中带着些许凉意。当你走进我们的校园，仿佛置身于花的海洋中。那不起眼的金桂总能让你闻到阵阵花香。穿过校园的林荫大道，便来到我们学校的教学楼前。在教学楼前，绿油油的草坪茂盛地生长着。树上的叶子随着秋风缓缓飘落到了草地上。虽然眼前的.景象看着让人觉得萧条，可是，休息是为了下一次的重新出发。
冬天，习习凉风吹来，冻得人瑟瑟发抖。而漫天飞舞的大雪们给我们的教学楼穿上厚实又温暖的棉衣。原本绿绿的草坪现在被覆盖上厚厚的一层白雪。走上去，脚底总会发出嘎吱嘎吱的声音。活泼好动的同学们总会寻找游戏的乐园。大树底下，是他们游戏的乐园。白色的草地上，是他们活动的场地。教室的走廊前，是他们热身的场所。远远看去，学校就像个童话世界，有欢声有笑语。
这就是我们幸福成长的乐园。我们在这里幸福地学习，快乐地成长。
校园成长作文 篇9
成长是什么？成长是如歌的桨，朵朵浪花，踏歌而行；成长是白鸽的翅，扑扑翅膀与风舞蹈；成长是花的蕊，盈盈幽香沁人心脾；成长是掌心的温暖，柔柔润润。
——题记
有你不孤单
太阳从清晨的年轻鲜活的少年不知不觉到傍晚已变成年迈体衰的老人，虽然没有那么耀眼，但它仍用顽强的生命力，把仅剩的暗红色的余晖映留在我们的校园。这时，我才知道已经放学了，空荡荡的教室里，只剩我一个人。我又开始不知所措，望着眼前试卷上大红色的醒目分数，豆大的泪珠再一次从我脸上滑落。这时候，玲玲走过来，问我：“泽泽，你怎么不回家呢？都已经放学好久了。”她看到试卷，似乎明白了什么。于是，她若无其事对我说：“没事的啦，不就是一次考试嘛！俗话说，失败是成功之母。这次汲取教训，下次就不会在同一道题上栽倒了。”你善解人意的这番话，使我心中的苦闷与忧愁如乌云般消散了，被你用那阳光般的快乐代替。我鼓足了勇气，重新振作起来上前拍了拍你的肩，说：“我们回家吧！”然后我们都笑了。在成长的`路途中，因为有你而不孤单。
有你不寒冷
去年冬天特别冷。放学之后，我们冲出教室。天空阴沉沉的，风儿张着魔爪咆哮着。你见了之后走过来，握紧我的手，放进你的口袋里，顿时，一股暖流涌遍全身。这是两颗心的温度融在一起。我似乎懂得了，这就是友情。
向快乐出发
4月，美丽的校园一派生机勃勃。树儿抽出新芽，花儿含苞待放，草儿也换上了可爱的绿装，在这片美丽的校园中我开始慢慢长大。我在这里成长，在这里收获快乐，收获了最宝贵的友情。
走在少年这条道上——阳光，暖暖的，驱走了我心中的黑暗；微笑，甜甜的，把我带到了永远没有落日的阳光地带。
校园成长作文 篇10
光阴在急匆匆地赶路，一刻也不能停下。不知不觉中，我已经在温馨东葛大家庭里生活、学习了五年之久。“东葛”亲切得就像我密不可分的家人一样。
记得五年前，我第一次踏进东葛路小学，内心充满了陌生与好奇。校园里的一切对于我来说是那么的新鲜：青翠的树木、绿茵茵的操起、宽阔的操场、庄重的舞台……都像一幅幅画卷，明艳艳地在我眼前展开，我像陷入了仙境！
我们的教学楼，呈“7”字形，粉红的外衣使她显得格外恬静，孩子们的欢声笑语则为她增添了欢乐。
坐在明亮整洁的教室里，听着老师生动的讲课，写着有趣的作业，因此，我很喜欢在学习知识的海洋里遨游。在这美好的环境里，有谁不会乐意去学习，乐于去探索呢？校园的生活，像一连串欢悦的，跳动的`音符。
光阴似箭，而今，我已经成为六年级生了。我又站在天台上，眺望这座美丽的校园。校园的每一处，每一个角落，我以熟悉得不能再熟悉了，可总也百看不厌。所有的树木都吸收了丰富的营养，像我们一样，正在茁壮成长！花儿也一年比一年开得艳，我们的校园，真是繁花似锦呀！
整座学校都充满了阳光与亲和力。一、二年级的弟弟妹妹们正在教室里朗读着课文；三年级的同学，在操场上挥舞着汗水；四、五年级的学生拿着记录表，在校园里观察、调查；六年级生正探究着实验中的奥秘……
如果说学校是一座百花齐放的大花园，老师们就是就是里边辛勤耕作的园丁，用他们的智慧与汗水，把知识灌输予我们这些嫩苗，使我们这些祖国的花朵在阳光雨露下茁壮成长！老师，谢谢您！
东葛路小学经历了十年的风雨历程，我们则携手母校度过了五年的光阴岁月。我们这些莘莘学子，何不以优秀的成绩来回报我们的母校—东葛路小学呢？
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