关于一片叶子的作文合集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的一片叶子的作文7篇，希望对大家有所帮助。
一片叶子的作文 篇1
我是一片怕高的叶子，我生来就很娇嫩。但是，命运却偏偏要跟我做对，我一出生后才发现自己居然站在一棵最高的大树的顶端！
一天，风伯伯呼啸着跑过来，我的脚没有站稳，一下子被吹了下来。
过了好久，风终于停了，我一个跟头栽到了地上。我揉了揉摔疼的身体，刚刚松了口气，一个小男孩蹦蹦跳跳地跑过来。他手里拎着一个篮子，里面放了满满一篮子树叶。他发现躺在地上的我，便把我捡起来，自言自语地说：“篮子终于满了，我把这一篮子树叶拿回家送给妈妈做柴火，妈妈肯定会很开心的。”说完，他飞快地向家跑去。我可不想这样不明不白地死去，于是在篮子里大喊：“放开我！我不要做柴火！我不想被烧掉！”风伯伯正好路过这里，听到我的呼叫，就扯着我的辫子把我从篮子里扔了出来。我得救了。我慢慢地落到了一个背着画板写生的`小姑娘的脚边。她把我放在嘴边，吻了我一下，笑眯眯地把我夹进了她的书里。这本书却是一个油头粉面的家伙，全身散发着刺鼻的油墨香气，看样子刚刚离开书店不久。它见来了我这样一个不速之客，立刻大声嚷道：“喂！你是谁？快离我远点儿！我怕潮！”它居然一点儿绅士风度也不讲，野蛮地边喊边推，我还没有站稳脚跟，就被推了出来，又一次重重地落到了地上。
我躺在地上，身边满是一些五颜六色的花花草草，远处传来清脆的鸟叫。这下真好，我再也不用怕高了！我感到自己真幸福！
一片叶子的作文 篇2
一片叶子的落下并不代表生命的逝去。
它会化作眷泥来护花，供花生长。它的生命是一样的简单，一样的平淡，一样的循环。
可是又会有谁把它当作真正的存在呢？
或许它真的存在过，但它的呼吸很微弱，连世界也听不到；但它坚持了，生存到最后一刻，以至死去。
但，总会有人把它拾起。
暗黄的色泽，干枯的叶面，无不一一倾诉生命的苦衷与历程。它是这么的不起眼，它只可以填补世界上一个不起眼的角落，人拾起它，纯粹只为了玩赏。
终于，有人把它抛弃。
它又回到原地了，它在哭泣，因为它的一一倾诉对于人来说只是一缕烟，飘散而去，无人过问。怎么如此的'坎坷？你、我、他如有隔膜似的，生活在真空中。叶子的颓落与凋零，不是逝去的终结，而是无声的重生。
有人走，有人来，那人正是我，我拾起了那片叶子。
叶子依旧是那副模样，但它在我心目中却万分沉重。人呀，何时才能收起你的玩味之心，去认真面对万物？
一片落叶，令我潸然泪下，为它的生死作出了无奈的苦叹。
一片叶子的作文 篇3
我是一片叶子，一篇正在走向死亡的叶子。所有的人都只看到了的衰亡，却没有人知道我也曾年轻过。他们只看到了我的暮年，却不知我的青壮年。
春天，万物复苏的时候，我偷偷地隐匿在树的枝头。我看见了男男女女匆匆从我面前走过，见证了一段又一段的爱情。我恋着这个世界，我的枝叶嫩嫩地，我悄悄地的看着，守着这片阳光，贪婪地吮吸着春天的味道，甜甜地，暖暖地。
夏天，炽热的太阳无情地烤着这个世界，我守候着这个枝头，守候着这个人间，见惯了人间冷暖。远方的行人，总是喜欢停留在我的身旁，我就那样静静地看着他，看他在树荫下，用纸巾抹了一下额上的汗，我的枝叶就是乘凉的大伞。
秋天，丰收的喜悦吹黄了我的外衣，我守候在枝头，牢牢地拽着枝干，我想我老了，我再也不能像青年时的样子了，我想我老了，我的青壮年早已经随着时间的流逝而消失不见了。我的金黄的外衣，写下了我一生的沧桑。行人再也不会在我的`面前驻足，他们匆匆地走过，而我只能偷偷地张望，还要时刻提防凛冽的寒风。
冬天，北方的风呼呼地吹着，肆虐着我裸露的肌肤，我再也坚持不住了，我毅然的放弃了枝头的宠溺。我走向了生命的终结处，回到了生命原始状态。
我是一片叶子，一片孤独的叶子，曾经的我以为自己有着一切，却不知所谓的一切都不过是自己的一厢情愿。我是一片叶子，一片寂寞的叶子，独自去完成了属于我自己生命的旅行……
一片叶子的作文 篇4
这篇课文用词很美，篇幅不长，易于朗读，学生对课文还是很感兴趣的，特别喜欢描写四季叶子不同状态的句子“春天的时候，叶子嫩绿，夏天的时候，叶子肥美，秋天……”但当我考虑到第二课时精读课文时，我就遇到了一个难题，怎样将“叶”与“人”，“树”与“社会”这样的隐晦的含义解释给学生听，让他们明白。这个问题困扰我很久，始终难以寻获“良药”。最后，我决定用“整体入手，读中感悟”的方法，注重保持课文的完整性，没有将它分的支离破碎，也没有用教师的.理解去束缚学生的感觉。
首先我用自带树叶这样的直观形式激起学生的阅读兴趣，引领学生读课文，在疏通课文的基础上，感悟作者对树与叶的体悟，让学生明白树离不开叶，叶也离不开树，叶为大树而生。叶，只有在树上才找到自己的位置，并通过朗读来展现、升华。让学生发挥独特的经验，为了让学生与文本更好的沟通，我还创设了这样的语境，并在充分讨论诵读的基础上，让学生试着完成填空：为了 ，做一个 的 吧！从而达到“让学生有创意的阅读”的目的。
由于整节课我都没有用自己的理解去强加于学生，所以学生始终处于积极主动的状态，或许学生对于课文所要表达的深层含义并没有完全了解，但我想的阅读意义会随着学生一同成长，朦胧些，或许对他们更有好处。这也是这一课取得较好效果的原因吧！
一片叶子的作文 篇5
远远望去，那棵大树很美。
树像一片绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的树叶。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁献给大树。
春天，叶子嫩绿；夏天，叶子鲜美；秋叶变黄；冬叶飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的'位置。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送营养，让它茁壮葱翠。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
一片叶子的作文 篇6
一片叶子被风被风打着旋儿的飞舞。像是一场空中的芭蕾。在骤降时又忽然升起，飘忽不定，但最后还是落定尘埃，似乎还发出最后一声叹息，伴随着不甘和无奈。它就静静的躺在那儿。等待时间的力量，让它与它所沉眠的土地融在一起。它就那么想着。风吹日晒，它想离它所盼望的那一天不远了吧！不幸的是，一天夜里，那座沿海的城市忽然刮起了台风。它被风狂暴地卷起，又狠狠的摔了下来，落在了一艘小船上。一周后海面，风平浪静，这艘小船下海了。叶子贴在船上，享受着和煦的日光，暖湿的海风。这是它以前作为一片叶子所不能感受到的。它在心里想着它是叶子家族里的第一个吧。它想到这儿，心里不禁有些飘飘然起来，它沉醉于这种飘然的感觉。可是下一秒，它就发现了不对劲。“不对，我怎么被吹起来了。”这个念头刚一闪而过，它又被狠狠地拍了下来，这次可没上次那么幸运。它一下子直接被拍在了海水里，但好在它够轻一下子又把头从水里冒出来了。它向四周望去，都是一望无垠的大海，它也不知道到底被刮到哪里来了。心想这下完了别说光宗耀祖，就连尸骨都要埋葬他乡了。它试着奋力挣扎，却无济于事，一片叶子的力量相对于大海来说可以忽略不计。尝试了几次之后，它索性直接躺在了海面上。生活还是要继续的，它在心里为自己打气。
一个月后，海水的侵蚀不得不说是影响巨大的。它现在就只剩一副架子了。连叶肉都不知道散落在哪里了，就像一具骷髅漂浮在这广阔的大海上，仅剩下最后一丝的执念。虽然它以前落在岸边的时候，它一直盼望着自己生命的消逝，但那毕竟是它的故乡，现在在这大海深处颇有客死异乡的意味。在每个繁星满天的夜里，它不能闭眼，眼前浮现着这一生的经历。想到这儿，他觉得可以写一部传记吧。于是它又用不多的力气勉强地弯了弯嘴角。
又一周过去，这次连它的.叶脉要被侵蚀完了，只剩下几根主脉残留，看起来也是一触就破。它预感到那一天还是要来了，而且就在这几天了，这种无力的感觉远胜当时被大风刮走时的感觉。
三天后，它最终消失在这片海面上，消失在了这个世界，在无垠的大海上，丝毫没有其存在的印记。像是从没到这个世界来过。
没有人可以随意掌控自己的命运，更何况是一片叶子呢？我在悲叹自己时，也算是为这片悲哀的叶子写上了了一篇传记吧！
一片叶子的作文 篇7
我的家是一棵高大的银杏树，就在一个悠静的池塘边上。而我是一枚停留在树梢上的翠绿的小叶子，每天在阳光里一睁眼就能看见云朵在天上缓缓地流淌，流着流着就会变出好多奇妙的模样来。我常常看得入了神。
那时候我还很小。我喜爱晒在身上暖融融的阳光；喜欢穿梭在银杏树枝间的轻风；还喜爱春日里蔷薇花上的露珠；我喜爱蓝天，喜爱小鸟“秋秋”细声细语地叫我“小叶子”。
很快地，我和秋秋成了好朋友，它经常带一些好玩的东西给我：像太阳的梦、月亮的诗、大海的画、风铃草一般的笑声……
直到有一天，秋秋告诉我，说秋天到了，她要飞到遥远的南方。我不知道秋天是什么，也不知道南方在哪里，我没有问秋秋，就这样我和秋秋一起沉默着。直到我的哥哥姐姐们接二连三地被大风吹走，接二连三的离开了家，我才知道，原来秋天意味着离别，意味着悲伤，意味着思念。从此，我便开始害怕，怕哪天我也会离开家，离开妈妈，离开好朋友秋秋。
一个雨狂风骤的夜晚，我从睡梦中惊醒，只见银杏树上的叶子们都冻的瑟瑟发抖，纷纷扬扬地离开了大树，乘着风飞向世界的尽头。我紧紧地抓住妈妈的臂膀，想尽力摆脱大风的纠缠，但这一切都是徒劳而己，我毕竟只是一片小叶子，总有一天要离开妈妈，于是我走了……
这是什么样的清香？是泥土吗？不，我深深地呼吸，疑惑地睁开了眼睛。哇，我现在正躺在彩色的诗句里，这是像原野上的露珠，大海的歌一样美的东西。我高兴极了，原来我住在了书里。正在这时，一双温柔的`手将我捧起，我看到了一个小女孩水汪汪的大眼睛和如花儿一般的笑容，“多可爱的小书签呀！”她的声音如风铃草一般动听。从此，我便在小女孩的书里快乐的住下了，和她一起徜徉在书海中，享受文字的魅力。但有时，我也会在风清月朗的夜晚里，托梦告诉大树妈妈，告诉秋秋，告诉她们我过得很好……
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