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把心唤醒作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的把心唤醒作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
把心唤醒作文1
这是发生在一年前的事，一直想写，却迟未下笔，怕我拙劣的笔写坏了它。那天，我们班被安排了一节十二分重要的公开课，尽管课进行得很顺利，但每个人的心情还是像在演出舞台剧一样，又紧张，又兴奋。语文老师声情并茂地读着课文，但我并没有专心听。按照惯例，课文读完，她就会问“文章可分为几部分”“各部分的大意是什么”等等。
我忙着扫描文本，划分段落，快速分析，概括段意。做完这一切，老师刚好读完，我抬起头正好碰上她的目光，全身立即被电击了一般：她难道要提问我？我屏住呼吸地等待着。几乎是他念出我名字的同时，我从座位上弹起来，按照他以往讲题的模式响亮作答。那一刻我觉得自己是个训练有素的士兵，并且因为在这次重大战役中立下赫赫战功而被提升为将军——啊，最高勋章已经在我胸前了吗？我自我膨胀着，既骄傲又自豪。“舞台剧”依旧顺利，高潮到来了。老师又提出一个五星级难题，不用想就知道老师这是给叶静量身定做的。老师念出叶静的名字后，全班同学骄傲极了，我们已经预料到了结果，都在等待一个理所当然的精彩回答。恨不得立马对那些听课的老师说一声：怎么样，见识了我班同学的才华了吧！然而，半分钟过去了，叶静没有回答。
大家都惊愕地抬起头看她，她低着头，双肩剧烈地抖动着。原来她正哭得伤心呢！语文老师似乎没有发现什么不对劲，从容不迫地重复了一遍问题，我们多么希望她抓住这最后的机会做回答，答不好也没关系呀，哪怕出个声音也好，可别搞坏了这完美的一课。她这样一声不吭，让老师如何收场？可她依旧没有开口说话，大家恨不得去扒开她的嘴巴，有急性子的同学已经压低了声音抱怨道：“怎么把个人情绪带到课堂上了？有没有集体意识啊？”眼见彻底没戏了，大家心情一落千丈。“对不起……听完全文……我忍不住哭了……太悲伤，太激动，以至于没有思考问题，请大家见谅。”叶静的声音颤抖得很厉害。
全班陷入了一片寂静，听不见任何声音，除了叶静的啜泣声。那啜泣声虽游若细丝，却深深触动了我的.心。不知道谁带头鼓起掌，顷刻间掌声雷动，经久不息。我思维敏捷地扫描全文，绞尽脑汁地思考主题。可是她，却抛开一切，只带着一颗纯真善良的心到故事里去，走进主人公的灵魂深处，在悲剧面前，放声恸哭。这个世界有很多人都在读书，为了考试和升学，为了消磨无聊时光，在这些人眼里，书是没有生命的。可是还有一小部分人，他们读书不抱任何功利目的，只把一颗单纯的心投入到故事里，喜悦时手舞足蹈放声高歌；悲伤时痛哭流涕不能自已。书在这些人眼里才是有生命的。他们的阅读是灵魂与灵魂的接壤，生命与生命的交互。叶静就是这一小部分人中的一位，她悲伤的泪水唤醒了我们沉睡的心灵。
把心唤醒作文2
或许是真的觉得没必要吧，无论去哪儿都有其他的交通工具使用，所以长这么大，吃了那么多饭的我从来没有坐过公交车。那天，是我满怀兴奋第一次坐，却给我上了一课，让我把心唤醒。
第一次做公交车的我真的是兴奋过头了，像个吃到糖的小孩一般手舞足蹈。虽然有听过同学形容挤公交车特别麻烦，不仅要转站，还要人挤人地呆在车上。运气好的话，或许可以找到可以休息的座位，倘若不好，那也没办法，只有手扶着把手一路站下去了。可我不觉得这有什么，我坐公交车不就是为了体验一下这种感觉，这种生活吗，不然还有什么意思呢？
在路上等了很久，公交车终于如约而至。果然是名不虚传啊！人们一个个都拼命地往前挤，也不管撞到了什么，只是埋着头往里冲，为的就是快点进去找一个舒适的位置。使不上劲的我也只能顺着人流慢慢地滑进去。
终于挤进去了，才发现真的是人挤人啊！不光座位上坐满了，就连把手也没有多余的了，我只好抱着旁边的杆子，等待着目的地。
站着站着，我便没了兴致，开始无聊地剥着指甲。本以为这趟公交之行会以无聊的我和吵闹的车厢作为结尾，却在突然之间一位母亲的呵斥让整辆车都安静下来，也让我提了个神。
原来，那个小男孩在上车前拿了几个硬币，一直在那儿摆弄它，可是，他一个不小心，把其中一个掉到了车子里，母亲让他将硬币捡回来，可男孩怎么也不肯，还与母亲顶嘴：“有什么大不了的，不就一元钱吗？又不是没有了，我这不还有几个吗？对我那么凶干什么？要捡你捡，一元钱还捡，丢不丢脸啊！”
母亲被气得脸一阵红一阵白，指着男孩呵斥：“你到底捡不捡！一元钱就无所谓了吗？你可真是大方，可你大方的是你自己的钱吗？即使只有一元钱，那也不是你劳动而得到的成果，是我给你的，可现在你一点也不珍惜它，我要收回来自己珍惜！请你将它还给我！“忽的.，我的心颤抖了，有一种被唤醒的冲动。
母亲强硬的语气让男孩羞红了脸，气吁吁地走去将那一元钱交还了母亲，然后坐在一旁生闷气。
一元钱也是钱！是呀。什么时候我们把节约的这种美德也当成了丢脸的事情？什么时候我们这么分不清美与丑！那这样的话，我们还有什么值得骄傲的呢！或许我们这种处于叛逆期的孩子都会像这个男孩一样去做，一样去想。怕丢脸，怕被别人看不起，所以连那些值得赞美的事也不敢去做，只觉得反着来才是“王道”！可是我们都清楚，大人的教诲基本都对，也正有了他们的引导，我们才愿意做那些不敢做的事，才让我们真正懂了美，真正懂了美德，才让我们渐渐把心唤醒……
一次有意的公交之行却无意的把心唤醒。
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