我们班的“南北极”作文

我们班的“南北极”作文

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我们班的“南北极”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们班的“南北极”作文1

　　我们班有51名同学，高矮胖瘦，长相各不相同，爱哭的，爱笑的，文静的，泼辣的，性格也各不相同。但最有趣的要数陈锋和俞林一。他们俩一个块头特别大，一个则特别小。陈锋呀，不是吹牛，光看他的背影，他还以为是哪来的听课老师呢;俞林一呢，则小得可爱，两个还抵不上一个。因此，关于他们俩的趣事可多呢。在上个星期四外校的陈老师来借班上公开课，这一天，他俩就闹了不少笑话。

　　公开课的地点在一年级(3)班的教室，我们得去那儿。那个教室的桌凳矮极了。我们坐在那里比不坐还难受，但有一个人却悠然自得——俞林一!他自豪地说：“怎么样?你们一直说我小，小也有小的好处嘛。你看现在我多舒服，位置不松也不紧，正好。我看你们也都变小一点儿为好!。”“俞林一，你喜欢这地方，就留下来当个一年级的'小学生吧，我看你也正合适。”不知是哪一个同学反驳道，俞林一理屈词穷，扮了个鬼脸，吐了吐舌头不吱声了。这时，陈老师进了教室，他看见了俞林一，大概是没看清外貌，便说：“这位同学怎么同学们都哈哈大笑起来，陈老师满脸狐疑地望着我们，等他看清了俞林一的外貌才知道自己认错了人。俞林一羞得满脸通红，头低得贴到了桌面。

　　开始上课了，这节课教的是关于年月日的知识。大家都知道，月份有大小之分，死记硬背很难记住。师便教给我们一个巧妙的办法：让我们握紧拳头，以拳头上凸出来和凹进去的地方为依据定为月份，凸生去的地方为小月。过了一会儿，陈老师问大家掌握了方法没有，同学们都说掌握了，只有陈锋一个劲儿地摇头。老师很关心地问他：“什么地方不懂?”他难为情地低下了头，低声说：“我太胖了，拳头上也全是肉，根本没有凸出和凹进的区别。”一句话，引起听课的老师各同学们哄堂大笑。

　　至于平时，他们的笑话就更多了，因此，他俩被同学们戏称为我们班的“南北七极”。同学们说：“他俩要是都能向‘赤道’靠近点儿就好了。”

我们班的“南北极”作文2

　　我们班有68名同学，高矮胖瘦，长相各不相同；爱哭的，爱笑的，文静的，泼辣的，性格也各不相同。但最有趣的有数惠茂和罗东了，他们两一个块头大，一个则特别小。罗东呀，不是吹牛，光看他的背影，你一定会以为他是哪来的听课老师呢；惠茂呢，则小得可爱，两个抵一个罗东还不够呢！因此，关于他俩的趣事可多了。在上个星期四，外校的林老师来借班上公开课，这一天，他们俩就闹了不少笑话。

　　上公开课的地点在一（三）班教室，我们得去那儿。那个教室的桌凳矮极了，我们坐在那儿比不坐还难受，但有一个人却悠闲自在――惠茂！他自豪地说：“瞧见了吧，你们都说我矮，矮也有好处呀！嘻嘻！”“惠茂，你喜欢这儿就留在这儿吧！”不知是哪个同学反驳到。惠茂冲我们扮了各鬼脸，吐了吐舌头就不吭声了。这时，林老师进来了，他看见惠茂，大概是没看清楚外貌，便说：“这位小同学怎么这么慢，这么长时间了还没收拾好，快点，就要上课了，快！”这下，同学们都哈哈大笑起来。林老师满脸疑惑地看着我们，等他看清了惠茂的外貌后才知道自己认错了人。惠茂羞愧得满脸通红，把头低了下去。

　　开始上课了，这节课教的是年月日的知识。大家都知道，月份有大小之分，死记硬背很难记住。于是，林老师便教给我们一个巧妙的办法：让我们握紧拳头，以拳头上凹进去和凸出来的地方为依据定为月份，凸出来的地方是大月，凹进去的.地方是小月。过了一会儿，林老师问我们掌握了没有，同学们都说掌握了，只有罗东一个劲地摇头。林老师很关心得问：“什么地方不懂？”；罗东难为情地说：“我太胖了，拳头上全是肉，根本没有凹进去和凸出来的区别。”一句话，引起了同学们和听课的老师哄堂大笑。

　　至于平时，他们的笑话更多了，因此，他俩被同学们称为我们班的“南北极”。同学们都说：“他俩要是都能向赤道靠近点就好了。”

【我们班的“南北极”作文】相关文章：

我们班作文09-25

我们班作文05-11

我们班的作文04-08

我们班的故事作文07-07

我们班的高手作文08-29

我们班的“气球”作文08-18

瞧我们班作文01-18

瞧我们班作文01-18

我们班的飞毛腿作文10-08