【推荐】科技节的作文五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的科技节的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科技节的作文 篇1
金秋九月，丹桂飘香。在这美好的季节，我们迎来了又一个科技节。对我来说，今年的科技节不同寻常，不但是因为今年的项目焕然一新，更是为学校安排我们高年级的同学带一年级的小弟弟、小妹妹一起参加科技节的方法感到新奇。这样，既可让小朋友们安全地参与科技节，又可以锻炼我们的管理能力。我和同学们都觉得这样安排非常不错，早就跃跃欲试了。
下午，我到一（6）班带了二个小朋友，他们一男一女，长得都挺可爱的。小弟弟、小妹妹很听话，很天真，却也有一丝的顽皮。他们居然会用那稚嫩的语言给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。和他们在一起，虽然多了一份责任，但更多的是开心。因此，今年的科技游园，我的心情格外的愉快。
若说带小朋友一起游园是件新奇的事，那么，科技节的项目更是新奇。今年很多项目我以前根本听都没听到过，这对我这个爱科技知识的人来说，简直是如获至宝。什么“吹不灭的蜡烛”、什么“浮沉子”、“水上漂”……又好玩，又增长我的科学知识。其中我比较喜欢的一个项目是“斜立罐头”。刚看到这个名字时，我脑子里冒出了一连串的问号：“罐头怎么能斜着立起来呢？”“怎样才能立起来？”……不过这些疑问，在操作时便全知道了。按照提示，我小心翼翼地把桌子上的可乐罐的身子倾斜了一点……唉呀，倒了！我只好又试一次。我握紧瓶身，倾斜45度角，接着轻轻放手……成功了！我心里一阵狂喜！原来可乐罐里装着少量的`水，倾斜到一定的角度，罐中的水恰恰可以平衡罐头的重心，使其能斜着立起来。
我带着弟弟、妹妹，从一楼到四楼，几乎“玩”遍了每个项目。他俩虽然还不是很懂得一些科学道理，但他们“玩”得很嗨！我由衷地感叹：这样的科技节真好！从娱乐中都能学到知识。
当我把小弟弟、小妹妹带回他们班级时，我如释重负。对我来说，今年的科技节意义非凡，我感觉自己长大了不少。
科技节的作文 篇2
星期四，是令人难忘的科技节的一个活动——科技游园会（博览会）。
先师先给我们每个一张单子，对折，告诉我们：“你们每人都要拿着这张纸去玩各个班级里的游戏，玩好了，可以去出口盖章，分两种章：一。体验章，只要操作了就能得3分。二。操作章，完成一个游戏过关得5分。可以出发了。”
我们兴高采烈地出发了。单子上有好多项目，比如：一（1）班，闭眼套笔帽，三（3）班魔术水。我先去了五（1）班，主题是唱响科技，再去五（2），入杯的硬币，四（4）吹乒乓球等多个项目。
我觉得最有趣的，是我们四（2）班的纸桥承重。规则是：三十秒钟用报纸做一座桥放在数学书上，要放一个纸杯上去，桥没有倒，纹丝不动，说明你成功了哦！我是怎么做的呢？我先用折扇子的方法折好纸桥，然后把它摆在数学书上，放了一个纸杯上去，桥没动。“耶！”我高兴地去盖了一个操作章。
结束了博览会，我总结了分数。哦！是100多分！接下来，我得到了科技章并和同学们参加了各个班级的画展，并参观了大厅里一等奖的作品。我心想：我的作品在哪儿呢？啊，我的作品，正在大厅里光荣地挂着，我心里真开心呀！又听到一些女生夸我的'画很好看、漂亮，我心里别提有多开心了！
这幅画我获了一等奖，还被学校收藏了呢！
真是一届让人开心愉快的科技节呀，让我们在快乐中，收获知识，感受科学的奇妙吧！
科技节的作文 篇3
这个星期是科技节。我们做了可爱的冰项链、吹泡泡、环保宣传画……其中令我最难忘的.是“扑克牌搭高塔。”
星期二的第三节课是练习，晚托班比赛。练习时，我们组个个都绞尽脑汁，一种方法不行，再换另一种方法。最后，曹航提议说用螺旋式的方法搭高塔。我们组的人都同意了。
比赛开始了，老师一声令下，我们就折起牌来，我们争分夺秒地搭高塔，陆佳一负责折牌，我负责把陆佳一折好的牌递给尼诚睿。刚开始我们组比其它组快了好几步，没过一会，就得站起来搭了。眼看胜利在望了，可是由于俞张笛护得不牢，最后我们的螺旋塔倒了，倒到了48厘米处。‘’停，时间到‘’老师说。
再看看别人，搭1米多高的小组欢呼雀跃，搭30几厘米的小组个个愁眉苦脸。
今天我们虽然输了，但还是很开心。
科技节的作文 篇4
10月12日早晨，晴空万里，秋风送爽。我们的校园里热闹非凡，每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容，因为一年一度的校园科技节就要开幕啦!
在庄严隆重的升旗仪式过后，学校领导用洪亮的声音宣布：“变废为宝、创意无限”第四届“秋恩”校园科技节启动。随后，一群环保小模特精神抖擞地走上主席台。他们穿着令人眼花缭乱的奇装异服，显得格外漂亮。
科普讲座也同样精彩纷呈。电视上介绍啦五花八门的小制作，看得我们如痴如醉。其中，我最喜欢那台小电风扇，因为它设计得特别精妙。看完这一个个充满奇思妙想的小作品，教室里响起啦热烈的`掌声。同学们纷纷议论着，决心动手设计一个作品来，在下届科技节上大显身手。
趣味无穷的校园科技节在一片欢声笑语中结束啦。我喜欢科技节，因为它告诉我，“科学研究并不仅仅只是科学家的事。”愿我们的校园永远充满爱科学、学科学、用科学的气息。
科技节的作文 篇5
我们星期五下午举办了一场科技活动。我们准备了科幻画、科技书、科技手抄报等等，有许多其他班的同学来我们班参观，我们也参观了其他班的科技展示活动。整个活动开展了一个多小时。
我们班分为了两组，每组都挑选了六名讲解员，负责讲解我们的科技展示。第一组先去外班参观，我们留在教室里接待其他同学与看科技书。我们组热情接待了其他班的同学，我们讲解员也讲得特别认真仔细，比如狄敬涵，他讲了科技之光、科技图片与科技名人故事，我最喜欢是一画科技画，上面有一个大大的火箭特别像萝卜，它飞在浩瀚的宇宙当中，非常漂亮，非常令人向往。当第一组参观快结束的时候，突然，主校与分校的校长与许多老师都来我们班参观了，我们的讲解员显得特别地紧张，老师们亲切地鼓励他们，他们也圆满地完成了讲解任务。
终于轮到我们组去参观了，老师告诉我们：“你们从四楼开始参观，老师会在三楼的.楼梯口等你们。”我们兴高采烈地奔向四楼，在那里我们亲眼目睹了许多科技小实验，让我最难忘的有两个小实验。其中一个女同学展示了一个有趣的小实验，她拿了一瓶口服液，先把它放在热水里泡了泡，这里口服液慢慢升到了水面上，接着她又把口服液拿到凉水杯里泡了一下，口服液又从水面上降到了水底，它告诉了我们热胀冷缩的道理。还有一个非常令人惊心动魄地科技展示，有一位男同学拿出了一个磁悬浮飞碟的东西，他按了一下马达上的铁片，飞碟就突然转了起来，而且越转越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飞到了天花板上，然后飞碟又不紧不慢地掉了下来。我看过这个表演以后心里真是激动，非常想试一试，也想知道其中的道理。
在这个科技节中，我了解了许多科技奥秘，参观了一些科技实验，增长了知识。但是我也发现了一些缺点，我们班的缺点就是缺少科技小实验，科技制作比较少。高年级班的缺点是没有秩序，地上有许多积水，有的吹泡泡，有的乱玩水，很不文明。
难忘的科技节，让我学到了很多知识，我现在就要好好学习，要多看书，明白更多的科学道理，长大后做一个有学问的人。
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