【热门】小学生快乐的作文合集六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学生快乐的作文6篇，欢迎大家分享。
小学生快乐的作文 篇1
今天下午，我和爸爸妈妈去看电影，结果没看成，因为没有动画电影了。
然后我们就去吃牛排，那里的牛排很好吃，我吃完饭，刚刚好那里有一个游戏机，很好玩，玩了一会儿，我回去喝汤，汤很好喝还想再喝一碗，吃完饭，回家半路上我心想：“下一次要想今天那么好那该多好呀！”
小学生快乐的作文 篇2
在我的书房里，一直收藏着一幅画，是一只画着一对蓝色翅膀的喜羊羊。那是去年寒假里，福利院里的小朋友送给我的。
那天，我和几个小伙伴一起约好，去福利院献“爱心”。我们买好了东西，就一起来到福利院，因为我们以前去看望过他们，所以孩子们认出了我，非常热情地欢迎我们，他们像看到久违的老朋友一样，把我们迎进了会客室，我们拿出礼物分给他们。这时，有人提议：我们来画画吧，把自己的心愿画在纸上吧！这个提议得到了大家的一致赞成。我们拿起笔，开始画画了。不一会儿，一张张栩栩如生的画画好了，我们坐在座位上，你看我的，我看你的，突然，一个叫萧加宝的福利院孩子，手里拿着一张画，走了过来，亲热地对我说：“哥哥，这幅画送给你了！”我接过那幅画，竟然那么特别，上面画着长着一对蓝色翅膀的喜羊羊，画得惟妙惟肖。我惊讶地问：“你为什么要给喜羊羊添上翅膀呢？”他歪着脑袋可爱地说：“我要长着翅膀，去找爸爸妈妈！”我很心酸，但没有办法帮助他完成愿望，我只能尽自己的`力量让他开心。
于是，我提议让大家折“飞机”，让他们去“找爸爸妈妈”，大家也都一致同意，我和叶天程找来一些废弃的纸，便使用了快速折叠法，折了一只只纸飞机。突然，那个活泼可爱的孩子萧加宝又走了过来，看着我折纸飞机，萧加宝很聪明，从我身边的纸里抽出一张纸，便按照我的方法，自己也折了一架。不一会儿，我们折了好几只纸飞机，我们把折好的纸飞机，分给了小朋友们。小朋友们一个个鼓足了劲。把纸飞机飞了出去，“飞机“们争先恐后地追上追下，萧加宝的飞机飞得最高最远，他开心地叫着：“爸爸，妈妈，我来啦！”他边说边笑，好像真的坐在那宽大的“飞机”上，萧加宝跑得满脸通红，像红苹果一样，美丽极了！我们见他这么开心，心里也有说不出的高兴！
时间过得很快，我们在福利院和孩子们度过了一个难忘而开心的上午，既让福利院的孩子们感受了亲情，又让我们懂得了很多道理。看着他们一张张天真烂漫的笑脸，我也觉得很快乐，那是一种与众不同的快乐！
小学生快乐的作文 篇3
我天生酷爱音乐，连做梦都想当个出色的音乐家。
大家都知道，音乐是生活中不可缺少的一部分。没有了它，生活将变得十分单调。有了它，它能给烦恼的人快乐；让郁闷的人变得开朗。
那么，我要是一只小音符，我会怎么去办呢？
人的一生是曲折的一生，是充满酸、甜、苦、辣的。
假如我是一个快乐的小音符，就要编出许多美妙的曲子，让那些爱哭的人听后，像婴儿似的，哭过就忘了，不再记得昨天有什么悲伤；让那些面对困难低头的人听后，重新找回自信；让那些犯罪的人们听后，放弃以前，重新做人，有一个全新的自己；让那些失去父母的孤儿听后，找回快乐；让失去朋友的人听后，找回自己亲如家人的朋友；还有让那些不好好学习的孩子知道：只有好好学习，长大才能创出一番事业……
如果我这个快乐的小音符再能有一点魔法的'话，我就会施一点魔法，让那些盲人看到、聋哑人听到，同时也让他们知道：世界不是无情的，而是充满爱心的。
我对我自己也是这样的，当我迷惘、消沉的时候我就会想起我自己是一只快乐的小音符。顿时，我就会信心十足。
我——小音符还有最后一个愿望，就是，让那些不爱护环境的人听后，能让他们手拉手，一同保护大自然，让天更蓝，让河水更清澈明亮，让草儿更绿，让花儿更茂盛、更鲜艳。
我真想做一个快乐的小音符，弹奏自己，造福别人。
小学生快乐的作文 篇4
“叮铃铃”，下课铃声响起，又到了课外活动时间了，小朋友们拿起各种运动器材，像箭一般地冲出教室，来到了操场。
小朋友们有的跳绳、有的踢毽子、还有的在赛跑……最热闹的要数拔河比赛了，六个小朋友分成两组，一个扎着羊角辫的`小姑娘手拿红旗站在中间做裁判。哨子一响，双方都不甘示弱，拼命往后拉，所有的人身体向后倾，用脚跟蹬着地，绳子中间的红布一会儿移向东、一会儿移向西，双方卯足了劲，努力坚持着。旁边的啦啦队使劲地呐喊助威。终于一方体力不支，被对方连绳带人一起拉过了中间线，操场上爆发出热烈的掌声。
这真是一场有意思的课外活动啊！
小学生快乐的作文 篇5
“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢？哈哈！当然是我啦！我是一条清澈的小溪，正在向远方快乐地流淌。
我的身体里还住着许多朋友呢！有小鱼儿、小虾、小蟹。哦！还有海草和鹅卵石！每天早晨，我都会用歌声唤醒它们；夜里，它们又会在我的歌声中安然入睡。它们在我的怀抱里快乐地生活着。
我唱着欢快的歌谣，缓缓流向远方。途中，我遇到了我的小伙伴。它们问道：“嘿！你要去哪里啊？”我回答说：“我要去小河里！”它们说：“我们也是！一起吧！”“好啊！”我们一边唱着歌，一边流向远方。
我们到了小河后，继续唱着歌，流向远方。路上，我们遇到了小草。小草摇晃着身子，向我们打招呼：“小河小河！你们要到哪里去啊？”我们齐声回答：“我们要去大江里啊！”我们向小草告别，继续流向远方。
越来越多的`小河加入，我们汇成了大江，歌谣唱得更欢快了！我们从一架横跨江面的大桥下流过，站在桥上的人们惊喜地说：“快看啊！这条大江真是气势磅礴啊！”我们微笑着喊道：“我们要去大海啦！”“哗啦——哗啦——”我们的歌谣唱得越来越欢快啦！
我们终于来到大海啦！大海里有好多我们的同伴啊！我开心极了！我和同伴们一起举办了一场演奏会，那声音真是雄浑！你听到了吗？
来到了大海，我依然很喜欢唱歌呢！你听——“哗——哗——哗——”
小学生快乐的作文 篇6
“停电”，这个词语我最熟悉不过了。它可以带给人苦恼，也给人带来快乐。至于苦恼和快乐，我可要讲得滔滔不绝了。
晚上七点多钟，我正拿着笔努力奋斗。无论作业本还是原稿纸，在笔的一次次抖动后，纸上留下了一排排清晰的墨迹。当我写得兴起时，突然“嚓”一声，灯管收住了明亮的光芒，风扇转眼间也停止了运动。往外望去，家家户户的灯已熄灭，只有楼道里橙黄色的光闪闪发亮。星际在夜空中显现出轨迹，远处高速路上的灯在朦胧的夜光中若隐若隐现，非常耀眼。在我做作业时居然停电，难免有些抱怨、气恼，效率也因此随着时间流逝而慢慢降低。每天都这样，那我升中考试该怎么办？唉！“这些语言，都是我停电时的抱怨、不满。
眼泪是解决不了问题的，要用行动弥补。百无聊赖之际，我拿着手电筒，打开灯，走向阳台。屋里的闷热消失得无影无踪，一股清风迎面扑来，是那么惬意。这阵风一扫我停电的`忧虑，又以饱满的精神面对下面的任务。在我的眼里，小草是一个个跳动的音符，虽然我至于楼房的何止符中，但鸟声快速的十六分音符把我的思绪牵到了五线谱里畅游。
刹那间，停电的苦恼被抛到九霄云外，取而代之的是一种出自于内心的愉悦感。原来，停电也是一种从闷到乐的经历！ 站长陈老师推荐的语文学习书籍。
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