风筝的作文14篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的风筝的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝的作文 篇1
我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道就是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了！”
正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的.缀带就像是卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了？”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦！
风筝的作文 篇2
蓝天与白云相映成辉，是谁？为其添上那浓墨色的一笔。
草地上，嫩芽新绿，已是初春时节。
风，轻轻地吹着，吹起那斑斓的风筝与单调的白线。一阵阵欢笑，回荡在这初春的草地上。也许风筝曾这样想：“当每一次春风吹来时，我总是在天空中飞着，我努力地想挣脱白线的束缚，渴望像小鸟一样飞翔在天际，我崇尚自由”。而线是否也曾这样想：“没有我，风筝就可以自由的飞翔，每一次当我想放手时，却又不舍得，我不会轻易放手”。
大街上，虽已入春，但也凉意依旧。孩子漫无目的地行走在凌晨的大街上。冷、饿、困……种种不安感向他袭来。青春时节，与父母的小争执被心理的厌恶包围着，不断扩散，令人压抑着。我们就像那渴望自由的风筝，想挣脱，越挣脱越痛，越痛越想挣脱。
当风筝再一次冲上天空中，线，被扯断了。线想：“我也许该放手了，他要的是自由，而我，要成全他”。线正这样想着，却猛然发现，自己已置身于垃圾桶中，呵，没有了风筝，原来我什么都不是”。风，渐渐停了，风筝几次挣扎，最终，轻轻地落在了地上。下一秒，一个女孩拾起它，赞叹道：“好美的风筝”。于是，它又缠上白线，再次起飞时，已是深春。
“回来就好”。母亲对孩子说。满身的污渍和藏不住的伤痕在孩子身上体现着。“对不起，妈妈，是我太任性了”孩子答道。这时的他，已将污渍洗净，重新站在了妈妈面前。妈妈无奈的笑笑，对他说：“放肆，不是真正的自由”。是啊！我们口中所说的自由，只是放肆的托词罢了，放肆的生活，不是自由的生活。
风筝与线，孩子与母亲，都好像那不覇的烈马，想挣脱那现实的牢笼，去过自己喜欢的.生活，可你曾想过，为什么会有那么多的阻挠和纠缠？幻想总是饱满的，可现实，却是骨感的。活在当下，我们肩上所背负的责任，是重大的，每一个人都向往自由的生活的话，那么这个国家将失去动力与希望。没有了线的风筝，如何飞翔？没有了风筝的线，终一生碌碌。即便有时，我们渴望自由。
也许在某一天，你会遇见那个孩子，那只风筝，那根白线。请帮我告诉他们：“天空，是用来飞翔的，我们不能盲目的追求什么，你越想挣脱，他会缠你越紧”。我们都要做一个不甘平凡的普通人，我们崇尚自由。
天空中，划过一道道美丽身影，渲染着落日的黄昏，春意渐尽，但这绝不是风筝最后一次飞翔。
风筝的作文 篇3
星期天的早上，天气晴朗，天空一碧如洗。爸爸带着兄妹俩去附近的公园放风筝。途中他们经过了一家风筝店，店里摆放着各种各样好看的风筝，有长龙风筝、蝴蝶风筝、老鹰风筝、小燕子风筝、三角形图案风筝妹妹一眼就相中了绚丽的蝴蝶风筝，哥哥随即也很快选好了气势磅礴的长龙风筝。
一家三口带着刚买好的风筝兴致勃勃地来到了公园的草地上。不远处有一家人也正在放风筝，四周充满了欢声笑语，微风徐徐吹来，轻风拂面，这可真是放风筝的好时节啊！哥哥拉着线在前面飞快地跑，爸爸举着风筝跟随在哥哥后面，妹妹在一旁拍着手说道：，放风筝啰！不一会儿，眼见哥哥越跑越快，边跑边回过头对爸爸说道：爸爸，你快松手！结果爸爸一松手，哥哥没跑两步，风筝在半空中打了几个圈便立马灰溜溜地掉在了地上，紧接着尝试了几次，风筝始终都飞不上天空。这时，不远处传来一阵欢呼声，原来是刚刚一家三口的老鹰风筝飞上了天，正高高地挂在天空中。哥哥抬头看了眼高挂在天空中的风筝，再看了一眼掉在地上的长龙风筝，他沮丧地低下了头，小声的嘀咕道：要是我的风筝也能像那样飞上天空就好了！爸爸走了过来，摸了摸哥哥的脑袋，温柔地说道：孩子，不要灰心！失败是成功之母，只要你总结错误的经验教训，找对正确的方法，多试几次，一定可以成功的！是啊！哥哥，爸爸说得对！你那么聪明，要相信自己，你一定能把这个长龙风筝放上天的！妹妹在一旁鼓励着哥哥。哥哥听了爸爸和妹妹的话，重新振作起来，打起精神，开始再一次尝试放风筝。
这一次，哥哥拉着线在前面慢慢地跑着，爸爸拿着风筝跟在哥哥身后，等哥哥越来越得心应手，爸爸便对前面的哥哥说道：准备好了吗？我松手了喔！哥哥听完，便拉好线，大声回答道：好的，爸爸，我准备好了！于是，爸爸松开了手，风筝被吹来的微风顺势送上了天空，哥哥对着半空中的风筝重新调整了线的长短，就这样风筝越飞越高。长龙风筝随着风儿在空中摆弄着它长长的尾巴，从远处看就像一道美丽的彩虹挂在天空中，那情景实在是太棒了！远处的'一家三口被吸引着来到了哥哥跟前，仰着头看着天空中的长龙风筝，不由地赞叹道：哇！飞得好高啊！真是太厉害了！一旁的哥哥听着大家夸奖的话语，甜甜地笑了！
这真是非常完美的风筝节！让人学会努力、学会付出、学会成长的风筝节！
风筝的作文 篇4
正月里过罢大年过小年，吃罢饺子挑花灯。二月里春风一起，就该放风筝了。现在的孩子们想放风筝，随便到街上买一只就行，而我们小时候要想放风筝就得自己去扎制。
扎制风筝的过程甜蜜而美好，就像春风在心里吹拂，暖洋洋的。扎风筝用的材料比较简单，几根竹篾，几根棉线，一两张有光纸和一些红、黄、绿的彩纸，再调上一勺半稀不稠的糨糊。我们这里不产竹子，竹篾不好找，就把破扫帚把儿劈开，破成竹篾，扎风筝好用得很。
最简单的是扎一个大圆圈，中间交叉绑上8根“筋”，糊上纸就算完事；上面宽，下面窄的那种，叫“拽啦燕儿”；一个大一点儿的圆圈，周围扎上6个小一些且大小相等的圆圈的那种，最难扎，名字却好听，叫“七星高照”……把扎好的风筝糊上白纸，晾于了，再用蜡笔画上图，风筝尾巴上缀上红、黄、绿相间的穗子，一只心爱的风筝就算诞生了。
在阳光下，在春风里，在田野间，放飞自己做的风筝，那是一种何等的自豪和愉悦啊！放飞风筝最好是两个人，一人牵线，一人拿风筝，拉开一二十米的`距离，拿风筝的把风筝举过头顶撒开，牵线的人立即向后跑动，边跑边扯线、放线。如果风速大小适中，风筝尾巴轻重相宜，风筝就会迅速升上天空。风筝升起，越升越高，直至把手中的线放完，偌大的风筝稳稳地挂在天上，这是我们最为得意的时候。再把预先准备好的纸片画上图画，顺着风筝线送上天空。“哧溜”上去一片， “哧溜”又上去一片，每上去一片，心头便会涌起一股暖意。蓝天白云，绿地芳草，地上的孩子成群，天上的风筝成片…
放飞风筝也不是回回顺利的。风小了，风筝的尾巴沉了，任你跑掉了鞋，跑丢了帽，气喘吁吁浑身冒汗，风筝就是上不了天；风大了，尾巴轻了，风筝就会左右晃荡，翻几个跟头一下子栽下来，摔得伤筋动骨，得拿回家重新修补。可气的是，正好端端地放着， “嘭”的一声，牵线断了，风筝跑了，飘飘悠悠顺着风势远去，你就得飞奔着撵过去，有时一口气跑了一两千米才能撵上。可恼的是，等你喘着粗气跑到跟前，却发现风筝挂在树上或电线上了。别说摘不下来，就是摘下来，也被挂得稀巴烂，不能再放了。
夜间放风筝另有一番情趣。把豆秸灰用黄表纸卷成卷，绑在风筝尾巴的下端，放飞时点燃了，随着风筝升高，这自制的“烟花”便在空中散开，闪闪亮亮， “噼噼啪啪”，那情景在乡村初春的夜空中升腾，也会叫人激动不已。
二月里来刮春风，欢天喜地放风筝。
风筝的作文 篇5
春姑娘披着一身金色的连衣裙悄无声息地来到了人间，她乘着一朵洁白的云，将春的气息洒在了大地上。沉睡了一冬天的小草从泥土里钻出头来，漫山遍野开满了野花。啊，春来了！
春天是放风筝的最好时节，望着天空中五彩缤纷的风筝，我可实在是坐不住了，于是苦苦央求爸爸，带我去太原汾河公园放风筝。爸爸受不了我的纠缠，无可奈何下，只好不情愿地答应了。
3月中旬的一天，我们乘车去往太原，当我们到达太原汾河公园时，门口全部是卖风筝的小贩们，我们挑了一个，买了下来。
公园里的孩子们可真多呀！他（她）们手持风筝，一边放风筝，一边跑，还不时开心地笑。我也赶快支起风筝，放了起来。
起先，我把线托得老长老长的，一边奔跑，一边把线向上举，可是放不起来，也许是风不大的缘故吧！我暗暗地想。于是找了一个风大一点儿的地方，还像上次那样放，跑了很久，可风筝不但没放起来，反而还在地上拖来拖去，都快拖坏了。唉！我失望极了。妈妈安慰我说：“不要灰心，找一找原因，一定会成功的.！”我被妈妈这么一说，又重新振作起来。我想，可能我把线托得太长了，风吹不动，就放不起来了。这次，我拿着风筝，不像先前那样放了，而是小心翼翼地一边跑，一边一点儿一点儿地放线，一会儿，风筝果然飞起来了。我顿时绽开了笑容，高兴地跑着。不过事情却总是和我作对，就像电视剧似的，意想不到的事发生了，风筝出乎意料的从半空中落了下来。我一刹那间失去了先前的自信与喜悦，一屁股坐在了沙滩上，嘴里还嘟嘟嚷嚷地说着话：“什么事嘛！人家费了好长时间才放了起来，一会儿却落下来了，根本就是专门和我作对！不放了！”
爸爸看见了我，生气了：“做事，千万不要半途而废，否则会一事无成的。失败了可以再来，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来！”
我仍旧不服气：“可我就是放不起来嘛！”“那是因为你得意忘形，忘了收线了！”爸爸紧跟着说。
“哦，对了！”我恍然大悟，我从沙滩上爬起，照爸爸说的去做，风筝迟迟没落下来。好多周围的小伙伴都羡慕地看着我，幸福和快乐荡漾在我的脸上，微风吹动着我的头发，一下一下。
从这件事中，我悟出了一个道理：失败是走向成功的门坎，只有不断地努力才有可能成功。就像那首老歌中唱的：“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功……”
风筝的作文 篇6
在寒假中有这样一件事，它让我明白了，不论做什么事，都要有始有终，不能半途而废，一定要坚持到底。
在正月十六那天，爸爸计划带我们去放风筝。那天微风阵阵，真是放风筝的好天气，我、爸爸、妈妈、哥哥带上风筝向体育场那边出发。
到了那，人很多，但是放风筝的人却寥寥无几，我、爸爸、妈妈、哥哥分为两组，我嘛就和爸爸“并肩作战”。放风筝别看看着容易，可做起来还是需要方法的呀。
爸爸那这风筝走到体育场的另一头，爸爸先把风筝组装好，然后又测了测方向，选好了合适的位置，就要开始放了。爸爸凭着熟练的技巧把线一拽一放，一拽一放，很快的把风筝放了起来。别看爸爸平时挺严肃的，可放起风筝来却像个孩子似的。
不一会儿，我也想放了，于是，我和爸爸说了，爸爸同意了，爸爸把线收了回来，给我放，就在这时，放风筝的人陆续都来了。看到放风筝的'人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我这个大姐姐又岂能输给他们，我就和他们比一比吧！看到他们的风筝都接二连三的放起来了，我也开始放了，我学着爸爸的样子一拽一放，可是，我怎么也放不起来，爸爸刚才不就是这样放的么？怎么到我这儿，就放不起来了呢？我没有泄气，我继续放，可是我的风筝太不争气了怎么也飞不起来，我在放，第三次、第四次……看到别人的风筝都在天上飞，而我的风筝却在地下跑，这时，我有点烦躁了，不想放了。可我又一想：他们都放起来了，何况我还比他们大，我这个大姐姐又怎能输给他们呢？可是我就是放不起来呀！但……我心中矛盾的很。不知怎么办才好。我看到了满天花花绿绿的风筝，我也看到了我的风筝。“哎……”我长叹一声，又继续仰望天上的风筝。
爸爸看透了我的心思，这时，爸爸走过来心平气和的对我说：“做事可不能这样，半途而废。来，让我来教你怎么放吧！先用一只手抓住风筝，另一只手抓住线轴，风一来，就撒开风筝，如果风筝有劲儿，就放线，如果没劲儿，就收线。”听了爸爸的话，我情有些缓和了，我开始按照爸爸的意思放，这时我感到有风了，我就放开筝，一会儿风筝有劲儿了，我就放线，风筝没劲儿了，我就开始收线。不一会儿，风筝放起来了，我超过了一个又一个，风筝一飞起来，我的心也飞起来了，看着的风筝正在步步高升，心中美滋滋的。
这件事让我明白了无论做什么事都要持之以恒，不能过半途而废。因为，只有努力和坚持才能得到成功。
风筝的作文 篇7
春回大地，大地在温和的阳光的照射下，渐渐褪去了那层洁白的雪毯，又为大家展现出一抹嫩绿的光彩。
孩子们在春天应该最高兴的吧。
一向好动的孩子们终于可以摆脱寒冷的束缚，再也不用担心寒风刮破嫩滑的小脸，也不必害怕雪水渗进鞋中将可怜的小脚冻坏了。
春天的阳光很暖，孩子们最喜欢找一片干净的草地躺下，沐浴着上天给予的温暖。春天的风最适合放风筝了。春天的风很温和，轻轻拂过脸颊，宛如母亲的手一般温暖。这是其他季节的风都比不上的。
春天的草地是孩子们的天堂。孩子们通常是光着脚丫子的。春天的草地最嫩了脚踩在上面，不仅感觉不到一丝不舒服，而且还麻酥酥的，就想做脚底按摩一般。
孩子们一手拿着滚成车轮一般的风筝线团，一手又紧拽着绑着风筝的那一部分线，在草地上不断的奔跑着。手里的风筝也随着迎来的风飞到半空中。所有的孩子都在互相比赛一般，都希望自己的风筝是飞得最高的，每个人都喜欢胜利的快感吧。
突然，一个孩子的风筝线断了，顿时那只风筝就超过了其他风筝飞到了顶端。那个孩子欢呼起来，觉得自己是最厉害的。但是不一会儿，一阵乱风吹过，那只风筝由于没有了风筝线的牵引在一瞬间就像一只断了翅膀的小鸟，不一会儿就从高空摔了下来。
这又不得使人陷入沉思，我想也许放风筝与人生是差不多的吧。
我曾看到过一个真实的故事。曾经有一个人，因从小父母离异，缺少父母的教育，所以到处惹是生非，并且经常勾群结伴的找上一大群人四处打架斗殴。等长大以后更加变本加厉，越来越多的打架斗殴，且下手越来越狠。渐渐的，他成了监狱里的常客。他累计坐牢超过了38年。
但直到有一天他真正的发生了改变。
当他还在牢里服役时，他无意中读了《圣经》，他被其中所写的内容所打动。改过自新。从此放下了屠刀，拿起手术刀，它成了一名救死扶伤的医生，来改变自己过去犯下的'过错。
孩子们依然赤裸着脚丫子在草地上奔跑着放风筝。天空中那一轮红日掀开那浓浓的云层，毫不吝啬地将光照在正在天空中飞翔的风筝上。风筝也将一部分过反射到孩子们身上。而那只断了线的风筝，掉落在一片阴晦的土地上。骨架早已摔断，风筝面上也沾满了刚融化的雪水，腐臭的泥浆黏在破碎的支架上，显得格外狼狈。那个孩子捡起风筝，抹干泪水。这次放风筝收获最大的就是他了吧。虽然他损失了一只风筝，但他却悟出了一条真理——不要一个人贸然行动，只有在别人的指导和牵引下在通过自己的努力才嫩获得成功。
学会怎样放风筝，学会怎样做人，愿每个人都在别人的真确牵引下，逐渐走向成功。
风筝的作文 篇8
又到了桃红柳绿，春暖花开的季节了。春姑娘悄悄地来到了大佛寺，趟过小溪，吹过垂柳，掠过树梢。小溪唱起了欢快的歌，小草欣欣然地张开了脸，粉红色的桃花引来了蜂围蝶阵，鸟儿在树枝上啁啾。
清明节这一天，爸爸、弟弟、李琳和我一行四人来到新昌大佛寺放风筝。到达目的`地之后，我们找了一块空旷的地方，那里已经有别的孩子和大人们在放风筝了，天上飘荡着十来只五颜六色的风筝。天空阴沉沉的，偶尔吹过一阵微风，但没有下雨。爸爸说让他先把风筝放起来，由我们来放线。说完，他便提着风筝，一股风似地往前冲去。他跑得很快，我们跟不上，便拼命地放线。结果，风筝在天空中挣扎了一会儿之后便跌落到了地面上。
我们气喘吁吁地跑到爸爸身边时，线早已被我们放光。爸爸回头一看，便皱起了眉头，满地的线都打了结。他显得是焦急，我们却幸灾乐祸，高兴得手舞足蹈。爸爸将线重新绕好之后，打算让我们一个一个地轮流着放，看谁先把风筝放上天。我先来。我一手提着风筝，一手捏着线柄，开始奔跑起来。不久，刮来了一阵风，两个在我身旁跑得上气不接下气的小伙伴便高兴得大呼大叫起来：“风来了，风来了!快放线，快放线!”我赶紧放线，然而，线却在线柄内缠住了，怎么也放不出，急得我像热锅上的蚂蚁似的，不知如何是好。不久，风停下来了，那只风筝便像一只受伤的蝴蝶摇摇晃晃地掉落到了地面上。
接着由弟弟来放。他放得很好，风筝越飞越高，我和李琳紧跟在后面，一边奔跑，一边声嘶力竭地大声叫喊着，激动得不得了。这时，爸爸突然从后面追了上来，大声喊：“快停下，快停下!风筝要碰到电线了。”弟弟赶紧回转身，但已经来不及了，风筝挂到了电线上。那时候，春风呼呼地刮着，风筝扑腾过不停，却飞不上天。风停的时候，它耷拉下脑袋，仿佛在绝望地大喊“救命”。爸爸观察了一会儿之后，用力一拉，风筝只是抖动了一下，依然下不来，线却缠得更紧了。爸爸便把线柄往上抛，可电线太高了，抛不过去，他又硬地拉了几下也无用。我们目不转睛地盯着风筝，盼望风能把它刮下来。但每一阵清风吹过，风筝只是颤抖，只是在痛苦地呻吟却下不来。我们无计可施了，只好去大佛寺店里重新买了一只。走在路上的时候，突然又刮起了一阵风，爸爸便赶紧将风筝放上了天。他一边放线一边快速地往前奔跑着。风筝越飞越高，我们追得气喘吁吁，高兴得大喊大叫。这时，爸爸突然在前面停住了，并且在向我们招手。当我们跑到他身边的时候，发现他手里只剩下了一个线柄。他沮丧地说，由于太激动了，风筝线被放光了也没有察觉，风筝飘到天上去了。
抬眼望去，天上的风筝像一只蝴蝶，又像一匹脱缰的野马，在湛蓝的天空中翱翔，飞得越来越高，越来越远。
风筝的作文 篇9
放风筝对我来说特别难，我一直努力放，可没用，这风筝就像和我赌气似的，死活不肯上天。拉着向上扔，用绳子向上甩，它就是接着掉下来，就算有大风的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小树这么高的位置盘旋几圈就接着掉下来了。说是风筝的质量问题吧，都换过十几个了，各个都不便宜。说是环境问题吧，别人的风筝都飞的成个黑点了，这可是同一时间放的。说是技术问题吧，我还指导别人放起过风筝呢！哎！看着别人的风筝飞的这么好，而我只有羡慕的份，我甚至想过，是不是自己今生与风筝无缘。放风筝对我来说呢，几乎成了一个梦想。没想到，寒假的一天，我竟然梦想成真了。
这是一天下午，风很大，吹得人全身冰凉。我和爸爸本来打算去爬山，可看见别人的风筝在空中飞舞，又忍不住想试一试。没想到爸爸也想放，于是我们父子俩就去了风筝店。来到店里，我提议买个小的，我没太指望它能飞起来，觉得这只是去失败。而爸爸却信心满满的给我买了个巨鹰，并买了个很贵的线盘，还是钢线的，说：“要买就买个好的，放不起来不等于零吗！”于是我们架着大鹰去了广场。
这么大个风筝，引来一些人围观。我说：“不如先请教别人吧。”“行！”于是我们去请教别人，虽按很多人的方法都没成功，但我了解到，他们都不是一开始就会的，都是练了很长时间才成功的。我并没灰心，又请教了一个哥哥。在他的帮助下，在内心的呐喊声中，这只巨大的老鹰飞上了天空，翱翔在空中，两旁特设的副翼和后面的尾翼一扑一扑，不知道的还以为是真的呢！看着风中的雄鹰，我内心的'激动难以表达，只好用相机咔嚓咔嚓照个不停。后来，天晚了，鹰该降落了。其他风筝一个接一个的一头栽下来，而鹰却这样倔强，这股强大的力量几乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走几步，要不然，这绳可真要断了！
半个小时过去了，鹰终于飞累了，降落了下来，它连降落都是这样的高贵，头昂向天空，胸脯高高挺起，连尾翼都不去沾地，只有爪子轻轻触地，整个都是立在地上的。啊！真是一只高贵的鹰！当我走过去时，他就像用这犀利的双眼看着我，几乎让我没有勇气去拿它。终于在几分钟后，他跟着我“飞”回了车里。
啊！我第一次感受到放风筝是如此的有趣！嗯，明天下午，我还要去——放风筝！
风筝的作文 篇10
星期六，是一个春风和煦，阳光明媚的大晴天，我仔细揣摩做点啥呢？“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”对，放风筝！
我来到公园，公园中的人很多，有的在打太极拳，有的小孩在歪歪扭扭地学走路，有的老人在悠闲地散步，有小朋友在放风筝……
仰望蓝天，只见一条“火龙”在空中摇头摆尾，突然，齐天大圣“孙悟空”驾着筋斗云来了，它东张张，西望望，好像在用火眼金睛搜寻妖怪。咦！“财神爷”也来了，它头戴一顶“金元宝”帽，一幅笑中藏刀的嘴脸，东窜西窜，舞来舞去，似乎在寻宝哩！有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈；头上那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动；“鹞鹰”气势汹汹，好一幅空中霸王的姿态……。
看到这幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“无影无踪”，我左手拿线轴，右手拿风筝，以迅雷不及掩耳之势，疯跑起来，我一边跑一边放开风筝。可是，“无影无踪”好像舍不得离开主人，赖着不走，死活不飞上天。这是怎么回事？我决定对风筝进行“超级大杀毒”，中中外外检查了一遍。哈哈！我终于发现“病毒”啦！原来，少了一根竹签。我跑回家找来一根竹子，取下一根竹签，按在风筝上面，我重新燃起了希望的信心。
来到公园，我左手拿着线，右手拿着风筝，一阵狂跑，一边跑一边放开风筝，啊！“无影无踪”翻了个跟头，旋了一圈儿，飞上了蓝天，它越飞越高，并一举夺冠，一鸣惊人。场地上的孩子欢呼雀跃起来，公园中欢呼声此起彼伏。有人说：“这个小孩真厉害，是放风筝的能手。”
可惜好景不长，不一会儿，我被人反超了，我心中忑忐不安，十分着急，我能不能再反败为胜呢？我对“无影无踪”说：“别给我丢脸，反超不成功，我废了你。”“无影无踪”好像听懂了我的话，连蹦带跳的，好像很得意似的，一会儿翻筋头，一会儿打旋，一会儿向前冲，不知不觉反超成功了……
我准备回家了，突然，我被一个小男孩迷住了，看他不会放风筝着急的样子，我的心中生起了怜悯之心。我来到他身边，说：“小弟弟，风筝不是这样放的，我来教你吧！”，我左手拿风筝，右手握住线轴，“一、二、三！”跑，放开风筝，只见风筝在天空中微微迟疑了一下，便平平稳稳的'上了天。见到这情景，小弟弟又蹦又跳，欢呼起来。
公园中一片欢腾，欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多，五颜六色的风筝把孩子们的欢乐与希望，把孩子们美好的祝福带上了天！
风筝的作文 篇11
唉，和爸妈吵架了，心情极度郁闷。不理解他们为什么总把我“锁”着，我想飞出去。
漫无目的地走到了田野里，天气闷热，只好在树荫处坐下。靠着树干，对着那似蓝非蓝甚至有些灰蒙蒙的天空发呆，突然一只风筝闯入了我的视线，察看四周，原来是一群小孩在放风筝。看罢不禁长叹，孩时的自己也有一只在天空自由飞翔的风筝，也有一个为自由飞翔而编织的梦，梦想哪天自己也能象风筝那样翱翔蓝天，与清风同行，与白云嬉戏，与鸟儿歌唱。然而这个梦都因现实的残忍而破碎。看着那群孩子手中的线牵引着的风筝，我感叹道：还以为风筝是自由的，原来它也被线牵着。
“啊，风筝断线了”这时不远处的孩子大叫起来，抬头一看，哦，原来是风筝终于自由了。我站起身来，欢快活跃，为风筝能得到真正的自由而欢腾，然而，接下来发生的情况让我哑然，是啊，风筝断了，是可以自由地飞了。可是它没有了线的牵引，就失去方向，是最后撞向一颗枯树，树干把它弄破了。
刹时突然觉得大脑中的某根神经被拔动，我好象突然间明白了什么似的。原来以为风筝身后的线是根束缚的线，只有摆脱了它，风筝才能真正自由。现在才感悟到，那根“束缚”它的线一直在给它指引方向，没了那根线，风筝便会迷失在宽阔的空中。
现实中的我就好比一只风筝，一心只想飞得高，总是抱怨家人把自己牵得太紧，想要自由，都把我关在他们筑造的牢笼里。可就在这一刻，我懂了！没了他们那根线，我这只原本在自由飞的风筝就会没了方向，乱飞乱撞，最终会在结束飞翔后发现满身是伤，看看现在的自己，根本就没有在哪种现实社会的欺诈与攻击中受伤，而这全部都是因为家人给了我指引方向的“束缚”。
或许是因为我们太膜拜天空的自由，现实的自由，所以才会觉得有束缚自己的牢笼存在。或许家人并非笼的筑造者，真正让它出现的是我，我总追求宽广无垠的.蓝天，总认为只有飞到天空的尽头才算是真正的自由，以致在家人给我领飞时误以为是在束缚我的飞翔。原来我错了，自由是有限度也是有条件的。
心情豁然开朗，我并没牢笼，真正的自由需要条件，或许只有解开了心里的束缚，打开心灵的枷锁，打破对自由所幻想的缰界，自己才能真正体会自由，或许真如人们说的，如果不能打破心中的回壁，即使给你一片大海，你也找不到自由的感觉。
风筝的作文 篇12
料峭初春，竟也有几日暖和的像模像样了。不知何时多了几只风筝，坐在窗前的我，望着墙上挂着的风筝，心里震动了一下：我想起了姥爷。
小时候，我是在姥爷家度过的，姥爷十分疼爱我。每当春天来临，他最喜欢带我去放风筝。姥爷的手十分巧，我放的风筝都是他扎的，他总是选上好的竹条，两条一搭，捆成十字架的形状，再在上面糊上好几层纸，画上图画，晾上几天，最后再粘上一条漂亮的尾巴，这样，一个好看的风筝就做成了。
只要风筝一弄好，他就会带着我去五四广场放风筝。小时候的我，总是笨手笨脚的，姥爷一把风筝放上去，我就吵着要接过来，结果总是风筝不争气的晃了两下就一头栽到了地上，我拖着它到处跑，想让它重新飞起来，可风筝就像是和我作对似的，赖在地上就是不起来，我气得把线轴一扔就跑到一边生闷气去了，姥爷从地上捡起线轴，中气十足的说道：“该死的风筝，得好好教训教训它！”于是，他就一本正经的教训起风筝来，我坐在一旁被逗得大笑不止，随后，他对我说：“好了，这下它听话了，来，我和你一起放！”他右手提线，边拽边提，不一会，风筝就“呼呼”地飞了起来，我在姥爷的身旁跳着，叫着……
后来上学了，就不住在姥爷家了，学校离姥爷家太远，姥爷的身体也大不如前，所以和姥爷一起放风筝的时间也少了很多。每到周末，姥爷就打电话叫我回去，要带着我去放风筝，开始，我还每个周都回去，到后来，我回去的次数也是愈来愈少，姥爷实在说的次数多了，便回去一次。姥爷仍然兴致很高地带着我去放风筝，但那时的我心中塞了太多的东西，学业、电脑、网游，风筝只在心中挤占了小小的.那个角落，那个属于童年的角落。虽则风筝飞上没遮拦的天空的一刹那仍让我开心不已，但也只是和姥爷静静地望着风筝，末了沉默的回家，但我能看出姥爷的满足。
再后来，只是过年过节回去一次，老爷的身体也愈加不好，每次他打电话叫我回去，我也只是用学习忙搪塞，电话的那头，总是一声沉重的叹息，然后就是“嘟嘟嘟……”的声音。放风筝，已从我的脑海中淡出。
几年前，姥爷病倒了。姥姥那时变得沉默，我们便经常抽出时间去陪她。一日，姥姥拿出一个崭新的风筝，那是姥爷做的最后一个风筝。我没说什么，把它带回家中，一直挂着，没有再放。
不觉间，双眼早已噙满了泪。窗外，风筝仍在无忧无虑的在天上飞着，只是你，早已不在我身边。
风筝的作文 篇13
春天来了，天气变得暖和了，爸爸给我买了个漂亮的蝴蝶风筝。风筝是我国的传统手工艺品，深受人们的喜爱。
周末，妈妈说今天天气真好，我们去放风筝吧。于是爸爸、妈妈和我一起去黄浦江旁边的一块空旷的绿地放风筝。远远地我们就已经看到那里的天空已放飞着几十只美丽的风筝，我一下子兴奋起来，催促着爸爸妈妈快点走。我们一路小跑着来到绿地，爸爸帮我一起打开包装袋，拿出风筝和线轴，把它们连接好后，爸爸提议由我来放。今天的天气特别好，风力大小也很适合放风筝，我手里拿着线轴慢慢地放线，爸爸帮我拿着风筝逆着风小跑了几步，慢慢地放开了手，风筝慢悠悠地向天空飘去，我高兴地叫嚷说：“飞起来啦!我的风筝飞起来啦！”话音刚落，忽然风筝盘旋着转了几个圆圈一头栽到地上。爸爸连忙跑过去捡起风筝，一边安慰我，一边告诉我别急，放线是有技巧的。于是妈妈帮忙拿风筝，爸爸手把手地教我放线，一连试了好几次，我学会了在什么样的情况下要放线、收线和扯线，终于风筝高高地飞上了天空，我开心极了。
风筝越飞越高，我一会儿收，一会儿放、一会儿小跑着调整自己的位置，全神贯注地看着天上的风筝，手里不断地转动线轴，把线放得更长，盼着把我的风筝放得更高。忽然妈妈一声尖叫：“风筝断线了，快追！”我还没反应过来，爸爸已飞快地向绿地的另一头跑过去。我低头一看，原来我只顾放线，不知不觉中线已被放到了尽头，而线头只是绕在线轴上却没有打结，于是我也赶紧向风筝飞的方向追过去。我和爸爸穿过绿地中间的小树林，我们追啊追，终于在绿地的另一头抓住了细细的`风筝线，把它拽了下来。我松了一口气，连忙把线打结缠绕在线轴上，重新放飞起风筝来。
放了一会，我觉得有点累了，四处一看，看到爸爸和妈妈正坐在绿地边一块斜坡的草地上悠闲地聊着天，于是我也来到他们旁边躺在草地上，一边手里不时地扯扯线，一边和爸爸妈妈说着有关风筝的话题，忽然爸爸笑着说“你看，你手里拿着线，风筝在线的那端，你在线的这端。你也是爸爸妈妈放飞的风筝啊！”我不解地望着他们问为什么，妈妈笑着说：“你放风筝的时候得随时注意风向，要收线、放线，好让风筝飞得高、飞得稳。爸爸妈妈也时时刻刻关注你，有表扬、有批评、有帮助，好让你稳稳地走在人生路上啊。” 我想了一下，回答说“我明白了，你们也是爷爷奶奶、外公外婆的风筝。”我们笑了，一起看着美丽的风筝高高地飞在空中。
放风筝真好玩，我爱放风筝，我爱爸爸妈妈，我也爱美好的生活！
风筝的作文 篇14
风轻轻地抚摸着大地。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这春风送暖，鸟语花香的初春，我不禁吟诵起这句诗来。抗疫在家，什么事也做不了，清明节时终于解放了，于是我同爸爸一起去放风筝。
那一天阳光明媚，爸爸拿出了一个“多啦A梦”风筝。我用红笔在多啦A梦的鼻子上写下了我的梦想，我相信，有一天我会实现它的.。我双手合十，虔诚地默默对风筝说：“风筝啊风筝，你可一定要载着我的梦想飞上青天呀！”爸爸看了，笑着说：“哟，看你还挺有一套的，但你知道风筝是顺风放还是逆风放吗？”我不假思索地答道：“当然是顺风了，如果逆风放，风筝不就被刮跑了吗？”爸爸也不回答，只是让我自己试一试。
我拿起风筝，顺着风跑起来。风在我耳边呼啸，我轻轻放开手，风筝一下子就飞上了天空。我放开了一点线，风筝又上升了一个高度，我得意地看向爸爸：“你看，风筝不是飞起来了吗？”话音未落，风筝一下子就掉了下来。我十分不解，风还是很大呀，风筝怎么会掉下来了呢？我生气极了，恨不得将风筝踩个稀烂，但我决定逆着风放一次风筝试试。
这时风又呼呼地刮了起来，它好象一个顽皮的孩子，有意要和我作对似的。我拿着风筝，向反方向奔了过去，我迎风而跑，虽然风很大，把我的脸刮得有点疼，但我相信，坚持不懈一定能放起风筝。我用力把风筝抛向天空，但不一会儿，风筝又掉了下来。我只得失落地捡起风筝，准备再试一次。爸爸看了，笑着说：“顺风放你失败了，都没有重来，怎么逆风放就那么坚持？”我坚定地对爸爸说：“逆风放风筝很容易被刮跑，如果我自己再不努力，就不会成功了。”我又飞跑起来，和风比赛，风呼呼地猛吹，好象在让我放弃，但我依然跑在风的“前面”。我把风筝用力抛向天空，这次风筝不声不响地飞上了天空，并且越飞越高，没有一丝要落下来的意思。我高兴极了，向着天空高喊：“谢谢你们帮我放飞了梦想，你们可一定要带着它扬帆起航呀！”
这时，爸爸意味深长地对我说：“放风筝要朝逆向放，逆风可以形成气流差，托起风筝。顺风提供不了长时间的助力，反而因为轻松，一下子就将风筝刮落了。人生也是一样，一直的顺利会使你没有多少经验，反而会使你骄傲。人一定要学会在逆境中成长，从失败中吸取教训，不断培养自己的能力。”
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