有关读书日记范文集锦七篇
一天即将过去了，心中一定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的读书日记7篇，希望对大家有所帮助。
读书日记 篇1
我读了《虎皮猫，你在哪里》这本书，我感动得差一点就要哭了。
这本书写了笑猫找不到他心爱的虎皮猫了，便和绿毛龟一起去找，却因这件事让自己的`腿折了，可是，笑猫坚持去找，在钟塔那里找到了虎皮猫，可是虎皮猫已经聋了，笑猫把她带到家，在她旁边说了好多话，奇迹发生了，虎皮猫能听见了，笑猫心想：“这一定是老天被感动了。”
失去一个亲人是多么难过啊！大家一定要保护自己的亲人，不可以让他们在我们眼前消失。
读书日记 篇2
这本书的封面很有趣，是一个小男孩坐在一个星球上，还有一只小猫叼着一束鲜花。所以我就买了这本书！这里面有一只小猫胖头总是找不到自己的事情做，他的'妹妹二丫和弟弟三宝都有事情做，所以他很不高兴。笑猫看见了很着急。他找来球球老老鼠，球球老老鼠把他和胖头带到宠物特技学校。胖头一开始要学钻圈，可是老师太凶了，他又选择了弹钢琴。虽然胖头没有音乐感，但他有一个可贵的特点——专注！他越学越好，最后毕业了。有一次，他去银杏林看见有一个小男孩把手举过头顶，绕着一棵树转圈，很奇怪。
但是他看见笑猫一笑就停止了，他的爸爸妈妈看见了很兴奋。可是他的爸爸妈妈一把他抱起来就尖叫了起来。这让胖头对这个孩子产生了兴趣，他还让笑猫教他笑。等他学会了，天天去找那个小男孩。那个小男孩的妈妈爸爸看见了非常高兴，把胖头带回了家。胖头才知道小男孩叫宝宝。宝宝在胖头的陪同下慢慢好了起来，胖头问笑猫：”宝宝为什么这样？“笑猫说：”他可能是一个从外星球来的孩子吧！“
等过了几天，宝宝的爸爸送来了一架钢琴。胖头又可以弹琴了，胖头发现宝宝的音乐感和绘画能力很大，他们还参加了演出。后来，笑猫才知道宝宝是一个患了孤独症的孩子。
读书日记 篇3
今天，我读完了笑猫日记里的一本书：塔顶上的猫。
书中说杜真子家养的.笑猫在翠湖公园里见到了站在白塔上的虎皮猫，心里有一种怪怪的感觉。但是有一群被老老鼠说成是一群“著名的资格猫”却很嫉妒虎皮猫。
这群“著名的资格猫”开始攻击虎皮猫了，可是，不管这群“著名的资格猫”怎么攻击塔顶上的虎皮猫，虎皮猫也不下来。
最后，人们发现虎皮猫吸引了别处的花鹭，于是，人们便仿照虎皮猫的模样做了一只金猫，希望能留住花鹭。但是，花鹭们发现白塔上站的是金猫，而不是虎皮猫，便飞走了。
最后，笑猫在心底说：“虎皮猫，你在哪？”
读书日记 篇4
我很爱看书，一看起书来，即使在闹市，大脑系统也能自动屏蔽周围的一切。
那天，我拿着《水浒传》走上街头，坐在路边的亭子里，翻开书页，如饥似渴地看起来。路上汽车的鸣笛声、行人的喧闹也丝毫不能影响我看书的兴致。我仿佛身在梁山，与林冲抱拳作揖，与宋江等好汉一起商议起义之事……我完全陷进了书中的情节，忘乎所以。街头的广播声、嘈杂声好像是水浒里面打斗的声音，街上来来往往的行人好像就是书中凑热闹的老百姓、看客。看到激动之处，我便会忍不住大笑、叫好。
书页在膝盖上频频翻动着，阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，时间过得飞快，但我却浑然不觉，整颗心都被李逵水战张顺的激烈场景揪着。
不知不觉，夜幕已经降临，书中的'字迹已经模糊不清。我站起来，伸了一个懒腰，咽下一口唾沫，好像把书中的情节也都吞了下去。我悠悠地走上回家的路，感觉每一步都透着书香的味道！
读书日记 篇5
今天，是世界读书日，我们学校举办了活动，有小作家走秀、表演，还有卖书活动。我们排好队纷纷下楼，到了大祠堂，那里很热闹。表演开始了，主持人是张老师和二（5）班的一个小男孩，以及我们班的`张语恒。
表演开始了！首先是小作家介绍自己的书，之后是走秀，走秀过后就是我们最期待的表演啦！先是小提琴表演，我觉得不是很好听，还有很多节目，都很精彩，最后是楼校长讲话，讲完话后就开始颁奖了。小作家们每人一条红色的绶带和一张证书。我好羡慕他们，结束后，我们把钱包拿下来去买书，操场上人山人海，人可多啦！我买了一本郑佳熅的书就回来了。他们回来的时候，书都卖光了。我问丁昱多长时间把书卖完的，她说“五分钟”，这把我吓了一跳，说“这么快就把书卖完了啊”。
晚上，我看了电视新闻，有我们学校的，采访到了丁昱和傅子墨，我在电视里也看到了张善言。我觉得当小作家真威风，我也想当超级小作家。
读书日记 篇6
鲁迅先生的《狂人日记》说来估计读了不下五次。从高中第一次在课本中接触开始直到现在，我觉得我还是没有办法完全领悟这篇小说。高中的时候，老师跟我们分析的很详细，但那时的我体会不了老师口中的“沉重”。如今再次看这小说，我也是来回看了三遍，思考了许多，但我始终没搞懂，这狂人真的“狂”了吗？
从日记中的胡言乱语看。狂人似乎是真的狂了，因为一个精神正常的人怎么可能会有这么混乱的思想与言语，甚至后来渐渐觉得别人对他的一颦一笑都是为吃他做的准备？从现在的医学角度上看，这应该属于“被害妄想症”吧。但是，如果套在他所处的环境下，我又觉得他并不是“狂”，更不应该是他哥口中的“疯子”，因为他看到了那个封建社会中黑暗的审处，而且他的一言一辞都在暗示着些什么。特别是那句“你们要晓得，将来容不得吃人的人活着这世上”一直在我脑海里萦绕着。它似乎在预言着些什么，强而有力的。
我不晓小说具体是怎样对封建社会的多面地揭露和反抗。但我认同小说承载着一种特定社会的内涵。而狂人的思想也造就于那个年代，那个社会。我觉得，狂人是社会压迫下底层人民的代表。所以他感觉有人要“吃”他，或许他也是知道的，其实背后是这个社会在“吃”他。回到当代，以前的那种“吃”表面上似乎没了，毕竟辛亥革命，推翻封建王朝也已有一个世纪之久。但是，这种“吃”人的事情也不复存在了吗？似乎不是，它将会一直存在着，直到社会能达到数千年前古人所描述的大同社会。不过，“吃”人的东西随着年代的改变也改变了，而且变得更加多元化，更加难以解决，因为现在要改的是思想的东西，是扎根了五千年的民族的劣根性。这绝不是一次辛亥革命，一次新文化运动，一次五四运动能够彻底改变的东西。社会上太多真真假假了，我们不知道如何去辨别，因为当知道红十字会的那些些丑事之后，我不知道那些黑暗角落里的人还有没有心。他们用自己的贪婪在“吃”那些等待被救助的可怜人。社会上太多生离死别了，那些有权有势的黑了心的“李刚的儿子”在以我也不知道的方式在“吃”我的同胞。社会上太多意外了，高铁的，公路的，校车的……这到底是天灾还是人祸？我没想到，连“他们”也在悄悄地“吃”我们……想到这，我似乎可以感受到当年的狂人为什么会不自觉地从头冷下了脚尖上。
现在的人不会蘸着别人的血去吃馒头，但并不代表这“吃人”的事情在现在没有。只是他们变聪明了，他们知道这“吃人”的人是不能活在这世上的，但是他们改不掉“吃人”的习惯，所以他们在背地里“吃人”。他们啃食着我们的生命，甚至啃食着我们的灵魂。他们给我们看见很多负面的`事情，他们让我们沮丧，他们似乎想让我们都变成狂人。实际上，我感觉我们最终是会成为这个社会所孕育而来的“狂人”，因为如果我们发出抗议，发出不满的声音，他们会说我们是有“强迫症”的狂人；如果我们相信了他们，以为自己有了“强迫症”，以为自己真的想太多，那么我们会渐渐地对这些黑暗的事情无所谓，我们会默认会顺应甚至会跟随，然后加入“吃人军团”成为突然清醒过来的那一代眼中的“狂人”。相对于前者，后者更是可悲，那是真正的狂，是直入骨髓的狂。
鲁迅先生最后把希望寄托在孩子身上，他希望可以救救孩子。但显然，他的这个愿望没有实现也无法实现。当所有人都在疯狂地“吃人”的时候，孩子的命运只有两种可能，要么抱着自己纯洁的心灵被他们“吃掉”；要么跟着他们一起去“吃”，以保存自己的驱壳。到底要怎么去改变这个“吃人”的社会，到底要怎么救救孩子，救救自己？鲁迅先生穷其一生也没有得到答案，而现代社会的我们，有人也试图在寻找这个答案，也有的人，在这个过程中反而迷失了自己。
读书日记 篇7
书，给了我童年美好的快乐与享受，教会我会去思考人生的道路。图书馆就像一个生产快乐的“工厂”，使我爱上了读书。
走进图书馆，便传来了阵阵书香，忽然，许多的书架映入了我的眼中，书架是白色的，书架上面的书僧无颜色都是按规律放的.，看着舒服。我连忙找了一本自己爱看的书看了起来，像“饥饿的人扑在面包一样”。
在读书中，我不知不觉地被吸引了，沉浸在读书中，无法抬头起来，读李白的豪放浪漫，读三毛的洒脱人生……读着读着，我忘了时间，忘了周围的环境……书，把我带进了知识的海洋，我吸着知识的甘露，享受着阅读的乐趣。
如果把书比成天空，我就是一只小鸟，在书中飞。
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