有关八年级作文集锦8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的八年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
在我上补习班时，教我的范老师曾对我们说了这样一句话：“谋事在人，成事在天。”当时的我并不太在意，在我自己亲身经历了一件事后，我才明白了老师的良苦用心。
我从一年级至三年级的成绩还算是可以。可到了四年级，我的`成绩开始下滑了。看着成绩下滑，我心里很是着急，但又不知道如何去做。这时，妈妈给予了我帮助。他帮我分析了一下我成绩下滑的原因。原来，学习下滑都是自己的不努力，不认真造成的。这不就是“谋事在人吗”？
在妈妈的帮助下，我开始努力了。首先，在上课之前先在脑子里象放电影一样回放一下上节课都学了什么？重点是什么？下课后再在脑子里过一遍这节课老师都讲了些什么？重点又是什么？我那些懂了，哪些还没弄懂？有不懂得马上就去问老师或是同学。然后，回到家里，家庭作业独立，认真的完成。写完以后自己认真的检查一遍，再让爸爸，妈妈检查。
就这样经过了一个多月的努力奋斗，到了期末复习时，我的三张综合试卷的成绩都上了80分，期末的数学考了91分。虽然比班上考高分的同学少了很多，但这毕竟是我努力的结果啊！——“谋事在人，成事在天”！
现在我终于明白了这句话的意思和它的重要性了。不要害怕失败，只要坚持不懈，胜利肯定会属于有能力的人。无论是在学习时，还是在班级工作时，这句话常常在我耳边想起。
八年级作文 篇2
凡做一件事，不要被眼前“利益”蒙蔽双眼，要把目光“放远”。
举个生活中简单的例子——骑车。骑车的时候，如果你只顾低头看眼前，不去观察前面的情况，很容易摔倒；反之，如果目视远方，掌握情况，则会越骑越稳，越骑越顺。把目光放远，才会有益。
我曾读过这样一篇小短文：一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来，他拿起一根枝条说：“爷爷，它们长得好好的'，你把它们剪掉多可惜！”爷爷说：“傻孩子，剪掉它们，果树才能长得更好呢！”
许多人刚看完这则故事，想法很可能和孩子一样，可是仔细一想，便会明白爷爷的意思了。文段中的孩子只看到 ，果树枝条茂盛长势很好，而爷爷看的是发展，剪掉枝条会使果实丰硕，所以爷爷毫不吝惜。在我们的生活中，其实也一样，做事不要一叶障目，而不见全树。要把目光放远，舍弃了这次的“繁枝”，能迎来源于］来下次的“硕果”，何乐而不为呢？
古人云：“有所不为方能有所为”，“将欲取之，必先予之”。其道理不都和上面一样吗？这就是像“鹬蚌之争，渔翁得利”，试想一下，如果渔翁不是坐享其成，而是去抓鹬和蚌，其结果还能是“渔翁得利”吗？只怕会一无所获吧。渔翁就是把目光放远了，待鹬和蚌两败俱伤，坐享其成。把目光放远，舍弃眼前看似好的，换得未来更加美好。
我曾听说这样一句话：“人的一生处处都是选择题。”其实不正是如此吗？大大小小的事情需要我们决定，至于选A还是B，看眼前还是看发展，全凭个人。我认为把目光放远，去看发展，展望未来，才是最好的选择。当你正在为眼前的问题所困时，要好好想想，不要只看眼前利益，而错过以后的大好机会，要把目光放远。
八年级作文 篇3
考试名落孙山！
我站立着，呆滞的目光投到已被我攥的皱巴巴的成绩单，心里却在不住的概念，就只差一名了啊，没那么坑吧？一会儿，我又缓缓的坐下来 ，理清自己的思绪。想了想，纵然现在心情糟糕，考试名次过去了也就过去了吧，也不会因为我而突然加分。淡淡的苦笑着想：那是上天不会欣赏我的才华吧！ 窗外不知何时飘起了细细的雨丝，空气压抑着。伴随着老师的一声“放学”，同学们纷纷作鸟兽散。这时，飞来一张纸团，上面写着一个数字：“250。”那正是我考试的名次。只差一名我就可以参加那个比赛，才有机会斩获奖项啊！这样得到别人的欣赏与赏识！
被压抑的忧伤与怒火瞬间冲到脑门，冲击着我的理智防线，我大声吼着那个扔纸团的男生：“我平时本来就比××的成绩好，这回是失误了而已！你们不会欣赏我的才华吗？！”
语毕，我胡乱的清好书包，撑开我那把嫩绿的伞，离开了学校。
我在路上走着，天地间灰蒙蒙的一片。原本澄蓝的天空变成了铅灰色。我突然觉得我的这把嫩绿的伞和这深沉的雨天多么格格不入！细细的雨丝儿钻进我的伞下，滑到我的脸上，冰凉的感觉顿时传遍全身，冰冻了我的失忆与忧伤。
走进街心花园，在雨中观赏这些花儿，看到它们同我一样垂头丧气，对我而言的细细的雨丝在他们那就成了雨珠的雨重重的打在它们身上。
那些花儿已经站不直了。浅浅的忧伤又弥漫在我心间：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
我怜惜的用雨伞替他们挡雨，在嫩绿色的伞下，一些花儿显得更有生机了。但郁结在我心中的结却解不开：你们的风雨来了，有欣赏你们的.我为你们打伞：那我的风雨已至，谁来替我打伞？叹息间，忽然看见一枚淡紫的花苞在摇动着，似乎要迎风展开，我愣了愣，旋即好整以暇的观望，看它怎样展开花瓣。
它终于还是开了，虽然被风雨带走了几片花瓣。但它依然挺立在风中，雨中。雨势渐渐减小，这会的雨对于他来说都是雨丝了。它舒展着身体，花瓣上还残存着几星雨点，但它变得更加精神了！我对它很是赏识——雨中绽放的花朵，无人欣赏，但它也会开出自己最灿烂的一面，活出最精彩乐观的自己……我不也像是那朵花吗？无人欣赏，却要活出最精彩乐观的自己！望望被我攥的皱巴巴的成绩单，我小心的将它抚平，凝望着那个“250”，又舒心的笑了，撑着那把与深沉雨天格格不入的嫩绿雨伞，释然的回家去了。
八年级作文 篇4
我的爱好十分广泛，有弹琴、下棋、书法、画画。其中我最喜欢的是画画。
记得有一次，我一个人呆在家里，看电视里都怎么画画的节目，我看着那些画，忍不住也想画一幅画试试。于是我跑进书房找出笔、纸、墨和颜料，开始画了起来。我先画一个圆溜溜的小脑袋，看了看觉的不圆，就把它给擦掉，又画了一个，才满意地点了点头。我接着画了一件厚厚的大衣和短短的.小腿。然后就是上色了，我的手一直在抖，生怕涂不好，我的心提到嗓子眼里。终于功夫不负有心人，我涂好了一件红戏的衣裳，接着，我又把辫子、脸、腿……的颜色涂满。我心里高兴极了，把我的杰作粘在一张彩色铅化纸上。等了好久，“喷”的一声，妈妈回来了，我飞快地奔向妈妈，求她让我学画画。
还有一次，我学画画，老师让我在灯笼上画脸谱，我生怕把灯笼画破掉。不过在老师的帮助下，我画了两个大脸谱。
啊！我多么喜欢画画呀！
八年级作文 篇5
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”伴随着这首童谣我已慢慢长大，可每次听到这首歌，我便陷入沉思。
提起母亲，我便想到了“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，母亲是一抹阳光，温暖每个角落；母亲是滴滴雨露，滋润干涸的土地；母亲是丝丝春风，拂过每处花香鸟语。
母亲，是一首唱不完的歌，是一首吟不尽的诗，是一本永远也读不完的书。
母亲经过十月怀胎的煎熬把我带到这个美丽的世界，虽然剪断了我和母亲相连的脐带，却剪不断我和母亲永远相连的心。从我落地的那一刻起，母亲就把她所有的.爱都灌输给了我，用她那细腻的爱哺育我长大，滋润我成长。从咿呀学语，母亲经历多少个春秋把我带到了这个有思想、有道德、有知识的少年。在这期间母亲付出了多少，也许有时我们不懂得体会母亲，可母亲的爱在我们身上永远不会变质。因为我们是她们的心肝宝贝呀。
我清晰的记得，母亲迎着日出踏着日落，为全家操劳的情景。日复一日，年复一年，从来都没有改变过。还记得有一次我和妈妈吵架，把饭桌掀了一地，把妈妈气的差点晕倒在地，她高高举起巴掌，停留在空中，最终还是放了下来。在一旁默默的整理、打扫，我知道妈妈是舍不得打我的，她是爱我的。
妈妈晚上到我房间为我掖被窝的情景浮现在我的脑海里，温柔的拂去我脸上的汗珠。一睁眼，突然发现，妈妈那青春的脸上什么时候爬上了几道皱纹，满头黑发中什么时候夹杂了一些白发，我们从来不去关注母亲，那时我们成长的见证，是母亲沧桑的写照。
“鸟有繁哺情，羊有跪乳恩”，我们也应该懂得去回报母亲，报答母亲对我们比天高，比海深的恩情，也许我们一辈子都报答不了，可是也在父母的有生之年，让她们体会到儿女的懂事，让她们知道我们也爱她。
八年级作文 篇6
追逐一个梦想，历程或艰辛或困难，或有着许多的磨难，或带给你一次次的失败，我有着一个平凡的梦想——坚持做完一件事。追寻这个梦想，我要收获那一份成功，我做到了，我追寻到了我的梦。
自小，我有着许多的兴趣爱好，却不曾坚持过。也常常被责骂“三分钟热度”，而我却怎么也摆脱不掉这个坏习惯。五年级的我，无意间被一曲悠扬的《渔舟唱晚》所吸引，我迷上了用来弹奏它的乐器——古筝。
这是一种民乐，它是如此神秘。它的琴弦上所蹦出的那一个个美妙的音符，就连没有音乐底子的我也跃跃欲试。我便缠着家人买了一架古筝。起初的几个礼拜，它似我的好朋友，每天都会弹奏起那首悠扬的《渔舟唱晚》，深深沉浸在这美妙的音符中，享受它的音乐。我感叹，这个庞然之物它的音调却如此婉转、动听、细腻。我抱着心中最大的'兴趣去学习它，欣赏它的音色，我喜欢奏响那一篇乐章。
渐渐地，随着时间的推移，因为那日复一日枯燥乏味的练习，我对它的兴趣越来越小了，我变了，变得不那么爱演奏它了，最后它被我冷落了。它盖上了遮灰布，静静地躺在角落里，睡着了。许久，它不再发出些许声响，像是一个沉默的人，不爱说话。每次凝视这架琴，心中总掠过丝丝悔意。
不知过了多久，有人拨动了它的琴弦。它的声音好像比往日更加宏亮，更加动听。是一个许久没有发出声响的歌唱家唱出他这些天来的心声：他想要再一次登上“舞台”。我又奏响了它，奏响了那一首《渔舟唱晚》，心里又是悔恨，悔恨当初没有坚持，又是庆幸，庆幸我又拾起了它。我仍然爱弹这架琴，只不过把它藏在了心底最深的地方，我开始坚持，每一天，直至现在都兴致盎然的弹那架琴，不为别的，仅仅只是享受它那动人的乐曲。
我有奏响了那一首《渔舟唱晚》，闭上眼倾听，我听到了那时，第一次听到这首歌我发出的赞叹；听到了我央求母亲为我买一架古筝时，充满期待的声音：听到了母亲答应我时，我欢呼雀跃的声音。
在这曲调中，它的声音还是那么婉转、动听，它从不曾改变过，它好像不曾计较我放下它的那段时间，依旧唱着一首首歌。
我追到了我的梦，我做到了！我学会了坚持，我收获了那一份无法形容的喜悦，我追到了我的梦。
八年级作文 篇7
“咱们个老百姓，真呀嘛真高兴。”我怀着愉快的心情，哼着小调来到学校，走进教室，只见我班一些同学手里紧握着书，口中念念有词，王俊呢，对着英语书悲愤地唱着：“我恨你，恨着你，就像老鼠爱大米，我真的'想一口一口吃掉你……”这时，只见一同学说：“今天要英语考试！”“啊！”
我平生最怕的就是英语，今天竟然又将英语考试，“完了”，我想：“反正考不好，与其在那里依哇依哇乱叫，还不如玩我的。”
过了一会儿，重量级高手英语老师抱着试卷，一脸严肃走进教室，带来一股暗藏杀气的凉风，满场学生顿觉毛骨悚然，卷子很快发了下来，我一看卷子，它不认识我，我不认识它，唉，没办法，我只好硬着头皮一顿乱做。
过了几分钟，我做“完”了，抬头一看，我班大部分同学都做“完”了，大家像武林中人“成功似”地长长吁了一口气，好轻松呀！正当我们修心养性，得意洋洋的时候，老师说交卷了：“算了，死就死吧，反正我英语成绩历来不好，死猪不怕开水烫”。
第二天，老师带着一把“生死状”，杀气腾腾走进教室，说：“你们昨天考得真好啊！五个及格！”“哈！”我心想：“大家都没考好，我就不怕啦！”
老师讲了一番深刻的话语后，终于开始报分了，真是“不堪入耳”，50分，32分，43分，10分……我的心情也慢慢紧张起来，“万一我考个全班倒数第一，那就完了，“彭岭，37分。”我长长吁了一口气，幸好不是全班倒数第一，不过考这么差，班主任——英语老师不会把我活剥了吧？“李锋25分！”终于有人给我垫背了，压在我心上的石头将要放下的时候，说曹操曹操到，杨老师来整风了，只见杨老师气势汹汹，来者不善，我缩成一团，生怕老师把目光放在我身上，只见杨老师在台上讲啊讲啊讲了一大堆，只有最后一句“明天继续考”如雷贯耳。
苍天啊！饶了我吧！
八年级作文 篇8
爱，如同涓涓细流，滋润着我们的心田。
爱，如同妈妈的手，抚摸着我们的脸颊。
爱，有关爱、友爱、敬爱等等。爸爸、妈妈对我们的爱；老师、同学对我们的爱，都是最甜蜜的爱。当然还有陌生人不经意间的爱，也非常迷人。爱有很多很多，但需要你用心去细细体会。
今天，我就体会到了那份小小的、暖暖的爱。它泌人心脾，温暖着你，感动着我。
放学了，我们如归巢的鸟儿，兴奋而又急切。但天公却不作美，拉下了黑色的大幕布，沉沉的雷声如闷雷滚动，“轰隆隆，轰隆隆”。我和同学手拉手，肩并肩，快步走出校外。抬头看了看包公似的天色，不由地加快了脚步。狂风卷着落叶，树枝“吱呀呀，吱呀呀”发出痛苦的呻吟。我催促道：“快走，要下雨了，你家还有好大一段路呢。”我们情不自禁地跑了起来。
咦，同学为什么停下了脚步，我不禁感到奇怪。顺着她的目光，我看到在一个墙角，蹲着一个年老的乞丐。他满脸污垢，头发如凌乱的草堆，不知多久没有梳理了，粘满了树叶、纸片。衣服肮脏不堪，东一缕西一条，还用一根手指粗的`布绳扎在腰上，防止衣服散开。他光着脚，脚上布满污泥，似乎还有伤口，隐隐透着血污，看起来狼狈不堪。同学的目光越来越透着关爱，眼前似乎蒙上一层水雾。她低声说：“你瞧，他的年龄比我们的爷爷、外公还要大些，天就要下雨了，老年人淋病了可不太容易恢复。你说，我们是不是该帮帮他呢。”还没等我回答，她快速地走上前去，对那个老年乞丐说：“老爷爷，要下雨了，你快回家吧。”老年乞丐抬着饱经风霜的脸，对着她绽开了一丝笑容。同学犹豫了一会，把手伸入口袋，掏出了口袋里仅有的两元钱，毅然地放在了老年乞丐面前的小盆里。我不禁急了，对同学说：“那是你回家坐车的钱，眼看要下雨了，你可怎么回家啊？”同学说：“没事，我家也不远，我走回去。雨下得大时，我会见机行事，找地方躲雨的。我这么聪明，这还能难得倒我。”说着，抬腿就向前跑，还回头朝我挥手。
我不禁有些激动，在她收获老爷爷的微笑时，我发现她的脸上洋溢着无法形容的喜悦。我被她对一个萍水相逢的陌生人的关爱所感动。我想：我们应该多给予别人爱，才能使这世界充满爱。今晚，我就应该先把我的爱，献给亲爱的爸爸妈妈。
爱，如同遮天蔽日的树丛，为我们抵风挡雨。
爱，如同灿烂东升的旭日，把柔和的阳光洒向我们。
爱，如同飒飒的温风，缭绕在你的身边，缠绕着你。
爱无须理由，它随时恭候，只要你擦亮眼睛仔细观察。
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