【精选】我们的成长作文锦集六篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我们的成长作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的成长作文 篇1
今天我看了这样一则故事，看过后不但没有笑出来，反而给了我深深的震撼，这也许是许多人共有的通病，这也许是制约我们专业化成长的羁绊。
从前，有一位以卖草帽为生的人。有一天，他叫卖得十分疲惫，这时，他刚好看见路边有一棵大树，于是他放下草帽坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现自己的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，并且每只猴子的头上都带着一顶草帽看着他。他想，猴子喜欢模仿人的动作，于是灵机一动，假装生气地把头上的草帽往地上一扔。猴子见状，也学着他将草帽纷纷扔在地上。他赶紧捡起草帽高高兴兴地回家了。回家后，他将这件事兴奋地告诉了他的儿子和孙子。
多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他在卖草帽累了的时候，也倒在一棵大树下睡着了，草帽又被一群猴子抢走了。孙子想起了爷爷曾告诉他的故事，于是脱下草帽扔到地上。可奇怪的是，猴子竟然没有跟着他做，还凶狠地直瞪着他。一会儿，猴王出现了，捡起他的草帽，嘲笑他道：“开什么玩笑！你以为只有你有爷爷么？”
“你以为只有你有爷爷么？”这句话给了我很深的震撼，是呀，在他的爷爷把那件事当做经验传授给自己的儿子和孙子时，猴子的爷爷也把那件事当做教训警戒给了自己的儿子和孙子，因此当孙子再重复过去的“经验”时，当然要碰壁了。由此，想到了我们的教育教学，想到了我们教师的专业化成长。
随着社会多元化的发展，随着素质教育的深入，随着新课改的逐步推进，教育呼唤教师无论从教育理念、教育思想、教育技艺等方面都需要进行更新、转变和提升。而这些都需通过教师的专业化成长来实现，专业阅读、专业写作、专业发展共同体是教师专业化成长的有效途径。但由于许多教师“经验本位”思想严重，从某种程度上“拒绝”学习，抱着自己过去的经验，乐此不疲地“重复着昨日的故事”，虽然各种培训参加不少，公开课、示范课、观摩课也听了不少，各种教研活动也没少参加，但就是不愿下真工夫、花真力气、动真格地进行学习、实践、提高，进而增强自己的教育教学艺术和效率，让学生在民主、平等、有尊严的氛围中学习知识、提升能力、陶冶性情。
这种现状一方面是当前教育评价机制造成的，在“分数论英雄”的今天，教师不得不根据已有的“应试经验”去组织自己的教育教学，另一方面也来自于教师自身的原因，总认为自己拥有的`知识足够应付自己的教育教学，自己积累的“经验”足够解决遇到的教育教学问题。在这种经验本位思想的支配下，缺少学习新知的激情就不足为奇了。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这句话的意思是：只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的理念，鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。我们教师更应该从中得到这样的启迪：只有善于学习、不断接受新知、不断丰富自己的知识构建，才会让自己固有的“经验”永葆鲜活的魅力，才会成为一个既胸怀宽广，睿智而有思想的教师。
我们的成长作文 篇2
一个人的成长过程就像一袋调味料，有酸有甜，有苦也有辣。我的成长过程中也充满了不同的味道，他们让我懂得了许多道理，给了我很大的.启示。
记得那一天，暖洋洋的太阳照着我，花草仿佛都在向我微笑。一阵风吹来从脸上拂过，就像妈妈在抚摸着我一样，舒服极了。今天我们一家要到山顶上去野餐。我们把行李准备好便上路了。
野餐是在山顶上，所以在野餐前还要爬很长一段山路。刚开始，我和爸爸妈妈都斗志昂扬，爬到一半妈妈就喊停。扭头一看，才发现妈妈早已累得气喘吁吁。爸爸看了看妈妈，又看了看一旁气喘吁吁的我，只好宣布原地休息一会儿。
休息了半小时，我们又启程了，但是我根本没想到，休息之后第一个喊累的竟然是我。我“扑通”一声坐在了地上，说道：“不行，不行，我走不动了，在休息一会儿吧！”爸爸说：“不行，马上就要到三点了，你看妈妈都坚持下来了。”我听了爸爸的话，又看看妈妈，想要站起来，但双腿不断颤抖，好像不听命令似的。地上的小草好像在为我鼓劲，旁边伸过来的树枝像要把我从地上拉起来似的。不知为什么，我觉得就在这一瞬间我的力量燃烧起来了，身上也仿佛增加许多力量。我一翻身从地上站了起来。到了最后，我们一家三口都成功登上了山顶，吃着美味的食物，小鸟在树枝上婉转地啼叫，我的心情也格外高兴。
通过这件事我得到了启发，做什么事都不能半途而废，必须坚持，才能成功。
我们的成长作文 篇3
人这一生的成长，它流入时间的一分一秒，渗进生命的点点滴滴，渐渐地与我们融为一体，最后，你发现它带走了太多，也留下了不少，它让你变得不像多年前的自己。比如我，在高中这不到一年的成长，让我隐约看到了三年以后那个拥有翅膀美丽飞翔的自己。
夏月蝉歌。半年前的那个上午，太阳火辣辣地照着大地，刚刚走过人生第一个岔路口的我选择站在这校园里，成为她的一分子，和她，和同学们一起向梦想扬帆起航。不平静的大海上总会有风浪。这是晴朗又多雨的夏天，可是，我却在这一天失眠了，这是我第一次离开父母，也是第一次住校。平时觉得很简单的事一下变得繁琐，以前看妈妈收拾东西时很快很整齐，为什么自己做起来又慢又糟糕。平时早已习以为常的事，总是陪在我身边的人一下变得很想念，洒满银辉的夜晚，突然想让家人都陪在自己身边。住校的第一天，几乎是数着飞机度过的，一架，又一架……不知有多少人在这一晚回到久违的家。
不过，忙碌学习过程会让人习惯，让人忘记想念和依赖。我看到那个曾经让我措手不及的浪涛，此时拍在海滩上，激起一片美丽的纯白。在高中校园里，时光带走了依赖，留下了独立和坚强。
秋知落叶。几个月后的天空可以用“天高云淡”来形容了，秋天到了，自己也在这几个月里熟悉了高中三点一线的生活：教室—食堂—宿舍。本以为经过初三的磨练可以在高一享受一下短暂的轻松，但却不是，我觉得才上高一的自己好像就开始为高考做准备，总感觉要做的事太多，但时间却太少，去食堂的路上总跑得飞快，好像在和刘翔赛跑，一分一秒都迟疑不得，一时一刻都浪费不起，这样紧张的学习生活自己从来没有过。过去下课时的无所事事变成了今天的忙忙碌碌，奋笔疾书。我从自己心里看到了两个字：自觉。这，也是成长带给我的，也许这两个字也只有在这时，在成熟的季节里，在高中的校园里才能变得有意义。
这个秋季，没有人有时间去悲伤六月的离别，它充满了对未来的希望。
冬去春来。终于看到了洁白的雪，这个上帝宠爱的精灵告诉我冬天来了。一切都回到了最初的原点，感觉世界一下子变得很寂静。直到有一天，我们去楼下扫雪，大家都近乎疯狂地抢扫把，这个平时大家都不愿意拿的东西一下子变成了“抢手物品”，之后大家手拿“武器”，“整装待发”，冲到楼下，扫着扫着便“疯”了起来，终于，在这寂静的冬天又听到了欢乐的.笑声，雪又开始在空中飞舞了，这次，它不再漫无目的，它有了方向和目标，然后，狠狠地向目标砸去。多想谢谢那场雪，它告诉我，只要有了目标，才有方向和动力，努力和力量才会凝聚在一起。于是，我把目标写在床板上，让自己每天一睁眼就可以看到它，当自己累了想放弃了，去抬头看一眼，再继续埋头奋战，向着它努力。
冬天，变得有些温暖了，在高中校园里，成长又为我带来了坚持和目标。
春风化雨。又一年的春季到来了，看到成长了不少的自己开始感谢当初的自己，感谢半年前的我坚定不移的选择在这里努力。很快，她也迎来了自己二十岁的生日，成长了二十年的他似乎也和从前大不一样了，虽然现在的我，将来的我永远不会知道她从前的样子，但希望在新的起点上，我们可以一起努力，一起成长。
我们的成长作文 篇4
一位哲人曾这样说过：“好孩子是夸出来的”。在我成长的过程中，正是因为有了老师们的鼓励和赞扬，我才变得更加自信，不怕困难。在这学期发生的一件小事中，我再一次感受到了鼓励的力量。
那是开学初，老师让我们办一份寒假小报。我想，班级里那么多高手，无论是画画还是排版，我都不如他们。反正也得不到奖，我就随便画几张吧。于是，我胡乱画了几笔就和其他人一样滥竽充数地交了上去。这时，我还没有意识到王老师正站在讲台上，用殷切的眼神看着我。第二节下课，王老师让我去一趟她的办公室。我害怕极了，怕王老师批评我的小报，我又有点好奇，王老师为什么这么重视我呢？于是，我怀着忐忑不安的心情来到了办公室。
王老师坐了下来，耐心地对我说：“杨博群，从你做的小报中，我看出了你不是没有能力做，而是没有认真做。”“可是，可是，我怕……”“可是老师相信你有这个能力，可为什么不认真去做呢？”我抬起头，看见了老师眼中对我的期望，我的.心中荡起一片涟漪。王老师接着说：“你回去以后，把我对你说的告诉你妈妈，让她辅导你，做一份比这出色十倍的小报！”我不好意思地退出了办公室，脑海里浮现出了母亲对我的谆谆教诲，不正像老师鼓励我的话吗？”我想着想着，顿时有了干劲。回到家中，我信心十足地开始了第二次小报的准备：找资料、编排、画插图……从前让我感到棘手的问题，现在都迎刃而解。老师的鼓励犹如雨后的阳光，融化了挡在我面前的冰山，给我无比动力。这次的小报，让我在学校获得了光荣的奖状，也让我第一次尝到了荣誉的滋味。
现在，王老师那句鼓励的话就像海浪一样回荡在我的脑海里，给我勇气，给我力量，照亮我前进的道路。
我们的成长作文 篇5
在我的成长故事中，最难以忘记的是爸爸妈妈对我的爱。
上幼儿园的时候，爸爸每天骑着自行车送我去上学。记得有一次，爸爸骑车骑了一半的.时候，我突然感觉我的鞋子后跟好像快掉了。于是想在自行车上面蹬一下，把鞋穿好。但自行车的车轮一下子"抓"住我的脚，我疼得大叫起来，那时爸爸还不知道发生了什么事，只是关心地问我怎么了，这时旁人告诉了爸爸。爸爸才缓过神来，立马停下自行车，赶紧把我从车子上抱了下来，就向附近的医院跑去。到了医院，已经把爸爸累得气喘吁吁了。医生给我脱下鞋看了看，都流血了。但还说没事不要紧，贴个创可贴就好了。这时爸爸心里的一块大石头总算落地了。
不但爸爸爱我，妈妈也是这样爱我。这件事也是发生在我上幼儿园的时候。那天晚上我已经上床了，爬在床边想让妈妈也上来，于是吵个不停，一不小心从两米高的床上掉了下来，妈妈刚好看见，吓得的脸色苍白。于是立马把我抱起来，检查是否把我摔伤了。检查完发现我没事，这才放心地把我抱上床，哄我睡觉。
这段时间妈妈说只要我每天听话，按时完成作业每周就会奖励我一块钱。虽然爸爸不赞成这样，主要是怕学校里有坏同学要我的钱。
通过这些事，我深深地感受到了父母的爱。我想说：爸爸、妈妈，我爱你们！
我们的成长作文 篇6
旋木派的人，停留在原地，像坐旋木一样，一圈一圈的徘徊。
羽毛派的人，像阿甘正传中的那根羽毛，历经艰险，终于尘埃落定。
小颖，她有一股不服输的气概，也爱和人争高低。她成绩很好，但每次考试不一定都拿高分。这一次，她英语考了99分，她一看错了的题，立马改正过来，还不住的说自己粗心大意，扬言下次要考100分。结果她做到了。这一件小事不就是表现她不断总结自己，提高自己，努力向成功进发的羽毛派精神吗？由此判断她是羽毛派。
至于小涵呢？就这个问题我们说过，她的答案现在回想起来都想笑。她说：“我是旋木派的，并且比你们哪个都旋的凶。”她像一个长不大的小孩，已经12岁了，还喜欢看漫画，口袋本。身高实际1米43，目测1米2，在我们班上海拔较底，属于小妹妹一类的。圆圆的脸十足可爱。她没有目标，过一日算一日。好在她成绩不错，不然她老妈铁定扁她。
我是一个较懒的人，学习上今朝有酒今朝醉，偶尔突发奇想，努力学习一把，但由于坚持不下来而不了了之。我也有上进心，但不想努力。我喜欢旋木派的自由，散漫，以至于我就这样做了，这样的'状态每天存在，只有到了半期期末考试，才会脱胎换骨抓紧学习。自己的这个状态，怕只有夹在旋木，羽毛派之间，才合适吧！
其实，不管是旋木派，还是羽毛派，都是自己选择的成长方式。当我们长大，会发现自己无论怎样的学习方式，都值的我们回忆，珍藏。
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