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小学生之友作文

时间:2023-06-28 19:10:37 小学生作文 我要投稿

小学生之友作文合集七篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的小学生之友作文7篇,欢迎大家分享。

小学生之友作文合集七篇

小学生之友作文 篇1

  由于老师和同学们的信任,我幸运地当上了我们班的大队长。为了有所成就,为了不辜负老师和同学们的期望,我在学习上一直对自己要求很高,力争名列前茅。所以,我经常利用课外时间读一些课外书籍,为自己补充各个方面的知识。《小学生之友》就是其中我最爱的,也是对我帮助最大的一本。

  我接触《小学生之友》只有短短的几个月,虽然时间不长,但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的`《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文,我总会投以羡慕的眼光,也会虚心地学习他们优秀的写作技巧,毕竟,懂得取长补短和学以致用,才能真正使自己的作文水平有所提高。同时,我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面,那将是一件多么令人开心的事啊!

  另外,《小学生之友》最后的栏目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》栏目总会刊登许多各地同学的来信,仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题。我看到其中一个个各地同学的提问,燕子姐姐都一一详细解答了,感觉对自己很有参考价值,这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧!但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生,因为燕子姐姐的解答,仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康,无私地伴随着我们快乐健康地成长。

  我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方,在这么小的篇幅里面我难以列举出来,感兴趣的同学可以订阅一期,慢慢地细细品读。因为,仁者见仁,智者见智,每个人对事物的看法都有所不同,只有读过之后,才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的学习方法,好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以,我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。 除了要感谢《小学生之友》,我还要感谢老师,因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”,从认识《小学生之友》这本书开始,不仅使我看到了老师伟大光辉的一面,也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。

  太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变,唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。往后,我将用我优异的学习成绩去证明这一点。

小学生之友作文 篇2

  上小学后,我有了一位新的小伙伴--《小学生之友》,从一年级开始,它就一直陪伴着我,丰富了我的课余生活,增长了我的知识,给我带来了许许多多的快乐。我喜欢看《小学生之友》,因为里面有很多精彩的文章和精美的`图片,它通过一个个的故事,教育我们怎么待人接物。我对其中的一篇文章--《今天我当家》印象深刻。

  《今天我当家》讲的是小明一家,爸爸、妈妈和小明轮流当家,每人500元,每10天换一个人当家。小明总觉得爸爸妈妈抠门,什么都要计算后才能买。终于有一天轮到小明当家了,小明想:我有500元钱,可以自己做主,买自己喜欢吃的零食和玩具。

  第一天,小明请爸爸妈妈去去吃肯德基,吃完肯德基后,小明又让爸爸妈妈带他去买了玩具和零食。晚上一家人去吃火锅,小明觉得很开心,因为他想买什么都可以买,想吃什么都能吃。可是,到了第八天,小明只剩50元,桌上只有一个面包和一盘咸菜。

  这个故事让我知道了一个道理,不能要节约和合理使用每一钱,不能浪费,因为每一分钱都是用每一滴汗水得来的。

  《小学生之友》还有很多的文章,只要我们认真读,用心思考,它一定会成为我们的良师益友。

小学生之友作文 篇3

  《小学生之友》是陪伴我成长的“好朋友”,具体什么时候与它结缘,我也不记得是多久以前了。只模模糊糊记得是一年级时,老师手上拿的花花绿绿的小本子了。

  那时,我们都好奇,甚至还偷偷在私底下谈:老师手里拿的那花花绿绿的东西是什么?那是练习册吗?胡说,那肯定是书,《练习册》我们早发过了。是哦!我们伙伴几个都很好奇。

  就在这时候,老师发话了:“同学们安静一下,我们要发新书了!”老师这么一说,教室里立刻变得鸦雀无声了,连一根绣花针掉在地上都能听到响声。

  老师发完小学生之友了。我们捧着这花花绿绿的.小学生之友,开心得不得了。老师给了我们一节课——课外阅读时间。我们不会读的字看拼音,大家伙儿都读得津津有味。

  有的同学喜欢里面有趣的童话故事,有的同学喜欢里面小朋友写的日记或作文,还有的同学喜欢里面的漫画。但我却对《小学生之友》里面的每一篇文章、每一张图片都有着浓厚的兴趣。每次只要闲暇之余,我都会找“小友”来陪我。她真的是一位贴心的好友,不仅陪伴我成长,还解决了我很多成长过程中的难题呢。还记得三年级时,对数学的学习兴趣总提不起来。是“小友”通过《数学故事会》告诉我数学世界是那么的丰富多彩,引领我真正的认识数学,并且深深地喜欢数学。现在,我的数学每次都能走在老师的前面呢!

  《小学生之友》不仅让我爱上数学,还让我认识军事世界、迷上科技创作、恋上科幻营地。“小友”你是陪伴我成长的好伙伴,你是我这四年中,最好的伙伴,你是我最好的知心朋友。有什么秘密都可以和你说,有什么快乐都想要与你分享。

  “小友”,我的好朋友,愿我们的“友谊”天长地久!

小学生之友作文 篇4

  他叫王杰。 他学习很好,是一个数学天才。 四年级的时候,老师出了一道数学题。我们全班没有一个会的,王杰思考了一会,勇敢的'举起手来老师,我会。老师问道:该怎样解?王杰作了详细的回答,老师连连赞叹。

  此后,便有了数学小天才王杰,这个人。

  篇二:我的好哥们作文100字

小学生之友作文 篇5

  我爱看书, 无论是在家里,无论是在学校,都留下了我看书的足迹。每本书,我都会看的如醉如痴。三年级时,当我拿到了我订阅的第一本《小学生之友》,我就被里面那丰富多彩的画面和生动有趣的故事迷住了,迫不及待地看起来。这以后,我越来越偏爱《小学生之友》,《小学生之友》成了我最亲密的朋友。

  《小学生之友》,它是我最亲密的朋友。不管在什么时候,我有了烦恼或不开心的事,它都回来帮我排除。我只要读一读它,烦恼就立刻不见了,不开心的事也从我的脑海里消失的无影无踪。

  《小学生之友》,它不仅是我最亲密的朋友,还是我的老师呢!它使我了解了祖国的大好河川,如让我知道了美丽的`婺源风光和候鸟乐园鄱阳湖;使我认识了世界各国的名人,如英国的物理学家卡文迪许、中国的数学家华罗庚还有古希腊的科学家阿基米德;使我明白了许多为人处事的道理,如与同学发生矛盾时如何处理。

  记得有一次,数学老师在给我们讲一道题,说到这题有没有别的解法时,大家都一脸茫然地望着老师。老师让我们再想想。我冥思苦想,突然想到了《小学生之友》上的一道例题,哎!这两道题的解法不是一样的吗?于是,我站起来,说出了正确的答案。

  还有一次,我参加了《小学生之友》的知识竞赛,里面有很多的题,好多我从来都没有注意到。回去翻开《小学生之友》,这些题目都能找到答案,还有好多我没注意到的知识。我又来了兴趣,津津有味地看起来。以后,我更仔细地看,《小学生之友》,从里面汲取到了更多知识。

  我的良师益友-《小学生之友》。它不仅是报刊,更像是我学习的一块高地,让我俯视知识的海洋。我在里面遨游,探索大自然的奥秘,寻找人世间的真理。他陪伴着我成长,是我成长最好的朋友!

小学生之友作文 篇6

  当我写完作业后,我总会想起放在书架上的《小学生之友》,它可以让我沉浸于数的世界中;当我在下课时我也总会想起放在书包里的《小学生之友》;当我在梦中醒来时,我也会想起放在枕头边的《小学生之友》。

  我几乎离不开《小学生之友》。它里面的国学启蒙栏用我最喜欢的充满乐趣的.漫画的方式让我了解了我国的传统文化。里面的科普故事让我知道了我以前不知道的科学小知识,扩大了我的知识面,让同学们对我刮目相看。里面的每篇文章的每一个字、每一句话都深深的映入了我的脑海中。每当看到那些和我一样年龄的同学写的文章我都觉得很惭愧,暗暗下定决心要提高对自己的写作要求,也知道了:人外有人,山外有山。在智力乐翻天中,里面的智力小游戏正是让我过足了瘾,让我的思维更活跃在课堂上发言更积极。每一本《小学生之友》都有一首诗,它虽然简短但让我回味无穷。

  《小学生之友》它让我对学习充满乐趣,让我清除完所有的作业后得到了放松,让我在课余时间收获知识,让我在心情不好时慢慢天晴,让我再醒来时做个美美的梦,让我的成绩有了提高,让我性格越来越好《小学生之友》我快乐成长的好伙伴,谢谢你对我的教育,让我越做越好!

小学生之友作文 篇7

  在我读四年级时,一次上语文课,老师给我们每人发了两本《小学生之友》,我翻开封面,一下子被里面精彩的文章吸引住了,从此,每看到《小学生之友》我就欣喜若狂,先睹为快。后来《小学生之友》成了我的“老友”。

  选择《小学生之友》,就好象选择了一位同龄的好老师,这位老师令我丰富了课外知识,提高了阅读能力,展开了想象的翅膀,悟出了一些成功的奥妙,还学会了一些做人的道理,还给了我许多的帮助,让我回味无穷,不信,接着瞧:

  有一次,我正在做奥数题,是一道求鸡的只数的题目,没想到这样一道不起眼的数学题却难住了我,我绞尽脑汁,冥思苦想,也想不出解题的办法。关键时刻,《小学生之友》“跳”了出来,对我说:“让我帮帮你吧”。我翻开它,从“数学乐园”中找到了一道题相似的思考题解答方法,我按照书上所谓的“假设法”,解开了难题尝到了甜头。

  《小学生之友》不但帮我解了难题,还让我懂得了做人的道理。

  有一次,我拿起新近一期的《小学生之友》,津津有味地看了起来,突然,“做人的基本”吸引了我的眼球,我抑制不住自己的好奇心,想看看做人有哪些基本,就阅读起那篇文章。看着看着,我眼前不由得浮现了一次我乘公共汽车逃票的事情,那次,我和同学约好了去熊雪松家玩,他家很远,爸爸妈妈让我乘公共汽车去,我拿起钱,很快就到了公共汽车站台了,在车里,乘客很多,我好不容易才找到了一个位置,屁股刚挨到座位,售票员阿姨就走来,我为了挣得一根冰棒,连忙低下头去,逃过了售票员阿姨的.眼睛……是《小学生之友》让我明白了一种不诚实,不自尊的表现。以后,我再也不会做出那种傻事来了。

  那天,我想找一本《小学生之友》开看看,可都看完了,我独自坐在阳台上,嘴里不断的念着:“真无聊……,”可不管怎么说,新一期《小学生之友》就是不会出现,我心想:如果一个月有几期《小学生之友》就好了,可就是不会出现。

  选择《小学生之友》就好象选择了一个休戚与共的好朋友,在烦恼的时候,心情好象被打入了地狱,它知道了,立刻来到我身边,给我讲笑话,逗我开心,直到让我的心情重新活跃起来,这时,我的心情仿佛又回到了天堂。在我无聊的时候,它看到了,马上赶过来陪伴我,给我讲有趣的故事,让我觉得不再无聊。

  我和《小学生之友》已经一起生活了两年,它和我相夕相对,陪伴着我。就像我的好老师,我的好伙伴,它就像远航的指明灯,永远向我指引光明的道路,陪伴我成长。

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