【精选】小学生的作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学生的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
到云南的第一站玉龙雪山。一早7点多我们上了车，一路上导游给我们讲了去玉龙雪山的路上没有人居住，因为这下面曾经是海由于地壳运动，海底的山抬到了海平面上，玉龙雪就是这样形成的。我们看到沿着道路两边的草地很稀疏露出了大大小小的鹅卵石。车又往前走了一段，我又看了看旁边的书很多树都没有叶子，树也很矮。我还看了一下天空，天空湛蓝湛蓝的，很高很轻，云洁白洁白的`，很多变。
我们一下车我闻到了空气新鲜的味道。而且特别冷，在这个季节里我们穿着两件长袖，一条长裤。可是一会儿太阳出来了又变热了，就这么冷热交加导游说这种天气谁也受不了。
这时我们来到玉龙雪山脚下，首先要坐车上山到达3356米的海拔。坐在车上我紧张的问山上有没有买氧气的，我一路上都在问这句话，我们准备上缆车了。
妈妈在山下抱这弟弟。我抱着氧气穿着租来的羽绒服。我们很快就上了缆车，然后我就开始使劲吸氧。我们终于到了4506米的海拔我就看见一层层雾向我扑来。很多大小不一的石头大的约有一米见方，小的有10厘米散落在地面上好像是刚刚火山爆发过一样，还有一些远处的大的石头被雾挡住了我我看不清。我拼命的环绕四周想看到一到胃疼，头晕。我使劲吸氧，我叫带我上去的阿姨带我下去。妈妈给我买了一点牛肉吃，又去餐馆吃了一顿饭。我就好多了。我好失望没有看见雪又搞得我很难受。
我以后再也不去这种高原地带了。
小学生的作文 篇2
8月3日我们去了贵州境内的苗王寨。进苗寨的时候要唱山歌，在车上导游阿姨给我们教了一首山歌，歌词是：“我是远方外来客呦，不辞辛苦来苗家呦。不会唱歌别拦我呦，让我走进苗家寨呦。呦喉——喂！”
到寨门的时候几个漂亮的阿姨端着迎宾酒先唱了一首山歌，然后，我们又唱了一首山歌，然后叔叔们喝了迎宾酒，我们就进到寨里了。
寨子里像迷宫一样，地板是青石板的，围墙都是石头堆起来的。我觉得最有意思的是苗族奶奶的帽子，帽子用布缠的一圈一圈的，缠的'很高，看起来很重。
紧接着又看了联欢表演。游客有三个叔叔，其中有一位外国叔叔，苗族阿姨给三个叔叔拿了阿姨的衣服让他们比赛谁穿的快，外国叔叔最高，但穿的最慢，衣服裤子穿在他身上都太短了。为了鼓励他，我们就让他得第一，他们给大家表演的服装秀，惹得大家哈哈大笑。
还有迎宾鼓、吞火、苗族巫傩、竹竿舞表演等。我在苗王寨玩得很开心。
小学生的作文 篇3
在小学教育中，作文一直是老师和学生感到困惑的事，是教学的难点。在小学执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听说写作文就头疼，家长对此更是束手无策，于是只好求助于各种各样的辅导资料，导致学生作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力，作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好作文的方法，略谈如下：
第一、多读精美文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏，感受语言文字真切的美。引发学生产生一种“如果我也能写出这样的文章就好了”的效仿心理和创作冲动。我们学过的优秀课文有《桂林山水》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等，枚不胜举。在第八册《猫》一课的教学中，我在讲读课文内容之前，先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就，让学生产生由衷的敬佩之情。捕捉住学生心头闪过的念头“如果我也能成为这么了不起的人就好了”。在讲读过程中，通过读题、初读、细读、诵读四个环节中相互渗透，引导学生以读悟文，在作家的描写当中感受小动物的可爱。使学生如临其境，感受小动物带来的快乐，这时再加以点拨“我们所感受到的这一切都来源于作家的生动描写，只要我们多加努力，也一样能把我们身边的事物用语言文字描写出来的`”，让学生回过头来品味语言文字的美，在幼小的心灵中埋下了“我要写”的种子。
第二，多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材，常言道：“巧妇难为无米之炊”。有了写作的欲望，只是一种动机，内在的驱动力。作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂，功在平时。
小学生的作文 篇4
一天清晨，刚出生的一只小猫正在睡觉，它的妈 妈在为它做饭，发出了咝咝的炒菜声。
小猫被吵醒了，抱怨道：妈 妈，你小声点，我的'好梦都被你打断了。&rdqu;妈 妈没回答。小猫生气了，跳下床跑进厨房跺起脚，冲着妈 妈大喊大叫。
小猫不情愿地吃晚饭后说：妈 妈，我可不去上学，你吵醒了我，我要睡觉。&rdqu;妈 妈耐心地说：孩子，对不起，但你不能什么都不会吧。&rdqu;接着，妈 妈给小猫讲了小狮子的故事，小猫知道了妈 妈非常爱自己，决定以后再也不对妈 妈发脾气了。
懂事了的小猫只要一听到炒菜声，就知道该起床了。
小学生的作文 篇5
我妈妈的脸不像别的妈妈那样，脸上总是挂着微笑，她有一张多变的脸。
高兴时，妈妈的脸是圆的；愤怒时，妈妈的`脸则不停的拉长，慢慢的变成了红色。
记得有一次，老师讲卷子的成绩，当老师说道我的成绩是不仅99。5分，还是全班第一时，我好像长了几千条腿，恨不得马上跑到妈妈的面前，把这一个好消息告诉她，妈妈知道了我的成绩以后，脸上立刻换了一副面孔，妈妈笑着对我说：“真是不容易呀，总算考出了一个好成绩！”过了几天，老师突然对我说：“我在你的卷子上找出了一个错误，扣了2分，你的成绩变成了97。5分！”我的脸顿时红了起来，心里嘀咕着：“真是的，好不容易考出了一个好成绩，眼看着我们班的人即将对我刮目相看，我也总算有一个“出头之日”了，没想到，到手的肉竟然飞了…”回到家，我把这件事告诉了妈妈以后，便把头低了下来，等待着一场暴风雨的来临，没想到，妈妈竟然对我说：“没事儿，虽然扣了2分，变成了97。5分，但仍然是好成绩呀！”“我总算敢喘一口气了！”我心想。
还有一次，我记得好像是老师叫我的家长，听到了这一个消息以后，我心想：“这可怎没办哪！”回到了家，我把事情告诉了妈妈，我抱着一线希望，希望我逃过一劫，但是，只见妈妈的脸上顷刻间晴转多云，我知道，一场暴风雨即将来临，妈妈愤怒的对我说：“这是怎么一回事！”我只好把事情的原委从头到尾说完了。
唉！虽然我时有“甜头”，时有“苦头”，但是，我还是希望“甜头”比“苦头”多一点儿，不然的话，我可就要惨了！
小学生的作文 篇6
春天的阳光暖暖的，柔柔的，阳光传过树叶，就像那慈母的手总是那样轻轻的抚摸着你，会让你一下子陶醉在那阳光赐予大地的美丽景色之中，真是阳春布德泽，万物生光辉哪。春天的阳光是多么的美丽，多么的和煦！夏天的阳光是炎热的,它是那么的有威力，就像那夏天的恶魔，在那天际散发着自己的光芒，把大地烫的红通通,热腾腾,则我们就躲在家里望着外头那火辣辣的大火球——太阳，那真是风（空调）轻悄悄的，床软绵绵的，舒服极了。夏天的阳光虽然炎热，但是它又是多么的热情。秋天的阳光温馨，就像那小姑娘似的，绽开笑脸，伴着那习习的秋风把世界都给刷成金色的啦，金色的'世界，金色的阳光，一切的一切都是金色的，我们都被这一片金色所淹没，所笼罩。冬天的那缕阳光会让人感到无限的温暖，而那缕阳光是多么的令人兴奋，多么的令人珍爱，冬日的阳光绝望中的希望，它可以虚弱的人得到力量，让阴云之中的人拨开迷雾，冬天的阳光没有春日的阳光那样温和，没有夏日的阳光那样炽烈，也没有秋日的阳光那样恬静，可是，它是多么的珍贵！阳光，是温暖、舒适的，而阳光也是一种关怀，我们要珍惜阳光，珍惜他人给予我们的种种关怀与帮助，同时，我们也要像别人帮助我们那样给别人温暖。所谓“送人玫瑰，手留余香”，别人快乐，自己也会因为别人的快乐所感到给予别人温暖的快乐。这就是阳光对于我的启迪。
小学生的作文 篇7
春天走了，夏天又到了，秋天来临了。
但我那抹不平的伤又在我的脑海里回想了起来。说来说去，都是因为那讨厌的蚊子，害得我的身上又一次开了花，也就因为此事，我和蚊子结下了“血海深仇”。我是一辈子也不会忘了那事啊！大家想知道我为什么那样讨厌＂吸血鬼＂蚊子吗？那就听我慢慢地诉苦吧！
在暑假里，天气特别热，是蚊子发起“攻机”的最好时机。在一天的晚上，因为很热，所以我没盖被子。却遭到了蚊子的'袭击。我在床上睡得正香，只听见“嗡嗡“的声音，好像在对我说：“我饿了，让我吃一顿美味的大餐吧！“我没有在意，接着就感觉一个东西在我的身上动来动去。一会在腿上，一会在胳膊上，一会在脸上……后来我被那东西叮醒了，那才意识到自己被讨厌的蚊子吃了一顿大美餐。我“大发雷霆“准备开灯打死刚才“吃“我的坏蚊子。
因为身上很痒，所以我只好给蚊子放一条生路，不再准备找它”算账“。我刚坐下来抹药。一看，惊呆了，一共咬了我好几个大包。”太痒了“，我使劲儿地挠，结果有几个被我抓破了。“哎哟！”疼死了。
过了几天，我只见身上有好几个疤痕，而且都很明显。“哼。“都怪那讨厌的蚊子，喝了我的血，让我身上留下疤痕，特别的难看，一抹药就很疼，简直无法来形容。……
现在想起来，那蚊子真是太可恨了，我恨不得能抽了它的筋，扒了它的皮。可恶的坏蚊子，咱们走着瞧，早晚有一天我会消灭你们的。
唉！都是蚊子惹的祸啊！
【小学生的作文】相关文章：
等小学生作文11-12
精选小学生作文02-21
小学生的作文05-30
小学生作文06-09
让小学生作文12-10
小学生作文06-12
小学生的作文06-12
难忘的小学生活小学生作文09-11
美好的小学生活小学生作文12-19
难忘的小学生活小学生作文11-13