精选小学生景色作文锦集9篇
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的小学生景色作文9篇,欢迎阅读与收藏。
小学生景色作文 篇1
一阵阵带着小草与湿润土壤的空气吹到了我的鼻前,头一抬便看见那柳树已经长出了千千万万只碧绿的小手,在风中摇摆着,给人一种说不出的清新感;枝头小鸟站在树梢上唱着它们那为迎接春天而谱写的歌曲,仿佛正有几个音乐家正在庄严的唱着他们那不可侵犯的赞歌。
一只脚踩到了湿润的土地上,如同在云中漫步一般,低下头去和那些偷偷探出头来的小草打一声招呼,呼唤着他们快点醒来一起迎接这美丽的春天;和那些在路旁和行人打招呼的小树摆摆手,让它们一起奏着那轻快的舞步,和我们一起为春天的.到来喝彩;让我们和那些正在枝头闲着的小鸟们打一声招呼,叫起这些音乐家们为春天的到来敞开它们那清脆的喉咙,和我们一起唤醒这正在沉睡的春天。
早上起来,穿一件薄薄的衬衫,走在那刚刚探出头来的小草铺的路上,疏松自己的毛孔,敞开自己的心胸,呼吸一下这新鲜的春天的空气。坐在那已经干枯的石头上,望着那天空中展翅飞翔的小鸟,在空中自由盘旋;躺在那清凉的土地上,望着那翩翩起舞的柳树的千万条小手,抚着我安安入睡,使我忘记所有的烦恼和那些使人厌烦的忧愁。
春天来了,我们将迎来又一年四季的开始,春天的到来,如同告诉我们,要用一个崭新的心情去面对生活,忘记以前那些使人感到不愉快的事情。
小草在地上探出头来微笑;柳树伸出它那千万只小手和我们打着招呼;小鸟用他们那清脆的嗓音来庆祝春天的到来,就让春天做我们新生活的一个起点吧。
春天使人欢乐;春天使人高兴;春天给人一种说不出的愉快的感觉,就让我们一起度过这属于我们的自由的春天吧。
小学生景色作文 篇2
我的家乡在景宁,这里风景如画,风景美不胜收。
我的家乡有一条河,名叫“鹤溪河”,鹤溪河的水清澈见底,河水奔流不息。河水常常唱着欢乐、轻快的`歌儿奔向远方,望着那河水,我常常赞不绝口,一想就能想到那水到底要流到那时候才会停留。如今5年过去了,河水还是在流动,我常常想,我的学习要想这河水一样,坚持到底,永不退缩!
在近期,顺着鹤溪河的水流一直往下走,你就会看到一座含有畲乡风味的桥,叫“畲乡廊桥”。是啊那是我们景宁独特的桥,我们景宁是畲乡之村。廊桥的两边都是眯缝的,在两边每个几米就有一个窗户,可以呼吸到新鲜的空气。一座桥弯曲在河上,显得非常得独特。
我的家乡美吧!有兴趣的话来参观参观,我时刻邀请你们!
小学生景色作文 篇3
西湖,是个自古以来的赏月胜地。“三潭印月”有三个小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中,与月光杂在一起,隐隐约约,好好像在嬉闹玩耍,让人不由得感觉好像是走进了仙景。
西湖,是春日里的一道妩媚的美景。早春的“苏堤春晓”就是美丽的景观。苏堤两旁有垂柳,柳枝又细又长,好像少女的头发,一直垂到湖面。春风轻轻一吹,湖面上激起了一丝丝涟漪。柳叶拂过脸颊,让人感到一丝凉意,又好像是婴儿的小手轻抚,让人回味无穷。
西湖,也是观赏荷花的佳地。在“曲院风荷”,一眼望去好似一张绿色的'地毯上绣着几朵荷花。仔细观察,你会发现荷叶一片接一片,荷叶上面有露珠,好像珍珠一般透明。给人一种清静、安祥的感觉。
西湖,也是文人笔下的灵感。从古至今有许多文人赞美西湖的诗:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”又好比是宋代杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”应有尽有。
我希望,在美好的未来,西湖会有更多的奇观佳景,成为祖国的骄傲。
小学生景色作文 篇4
今天早上,我和爸爸妈妈到菜市场买菜,我发现,菜市场的菜比原来多了好些,如:萝卜、青菜等等。这一切都告诉我们春天来了,爸爸买了萝卜、青菜和一只鸡。今天下午我和爸爸一起去田野里寻找春天。
我来到田野,我看到那里有粉红的桃花,有绿油油的小草,有朵粉红色的野蔷薇,这里真是美丽极了!在这些景物当中,我最喜欢桃花,桃花红红的,像个害羞的小姑娘的脸。
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在我心里,春天在我的'窗前,春天在我的眼里。
小学生景色作文 篇5
秋天到了,秋天天高云淡,景色宜人。
果园里,果子成熟了,苹果红通通的挂在枝头好像一盏盏小灯笼。梨子黄澄澄的好像一个个小葫芦,橘子、柿子你挤我碰争着要人们去摘呢。田野里金灿灿的稻子笑弯了腰,棉花朵朵白,高粱涨红了脸。
秋风给大树穿上了金色的漂亮衣服,树叶被秋风吹成黄|色,悄悄地从树上飘落下来,像蝴蝶在飞舞。有的落在水里,小鱼把它当做伞。有的落在地上,地上像铺了一层金黄的地毯。秋天的花开的'多么鲜艳啊!菊花仙子的颜色五彩缤纷,紫红的、淡黄的、雪白的、绿色的,美丽的菊花争奇斗艳。
我爱美丽的秋天。
小学生景色作文 篇6
春天,百花齐放,争奇斗艳;夏天,到处充满了生机;秋天,金风送爽,到处一派丰收的景象;而冬天白雪皑皑,粉妆玉砌,是我最喜欢的季节。
冬天,我最喜欢下雪,因为学可以使世界变得粉妆玉砌,犹如一位披上银装的妙龄少女,十分美丽。
下雪时,晶莹洁白的雪花飘飘洒洒,漫天飞舞,像一个个蒲公英飞来飞去,随风起舞;宛如一只只银色的'蝴蝶随着风从天空中跳着华尔兹来到了人间;又似一位位白衣少女在为大地母亲点缀……这景象是多么美丽,多么令人喜爱,多么令人心旷神怡啊!
一场大雪过后,世界的每个角落都变成了银白色,分外美丽。校园里,到处是白茫茫的一片。孩子们欢天喜地地打雪仗,一阵阵愉快的笑声在校园里回荡着。田地里,雪姑娘为庄稼盖上里厚厚的棉被,使他们在睡梦中度过一个美好的冬天。树林里,雪姑娘压在光秃秃的树枝上,为大树裹上了一层银装,使大树不再显得光秃秃的,不再单调。马路上,雪姑娘静静地躺着,使路过的行人们感到冬的美丽,冬的惬意。山坡上,雪姑娘为山坡穿上了棉袄。远远望去,那山坡晶莹美丽,在阳光下闪闪发光。
冬天,把世界变成了银白色的;冬天,使世界充满诗意。我爱冬天!
小学生景色作文 篇7
乡村的景色真是独一无二。
果园。果园里就像大都市里一样,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。红彤彤的苹果,似乎羞红了脸;碧绿的西瓜,大的像皮球;葡萄则每天挂在瓜藤上,舒适的风,暖和的太阳,给了它一个惬意的生活……果园真是五彩斑斓呀!
田野。金黄的田野里站着许多麦穗和麦秆,他们一会儿与风舞蹈,一会儿又休息,生活过得非常平静。一些小孩子在田野里玩捉迷藏,这儿动一下,那儿动一下,令人难以捉摸他们的位置。孩子们给这里增添了一道风景线。田野真美呀!
竹林。竹林跟绿海似的,又绿又大。在夏天,走进竹林,会感觉这儿比在家开空调还凉爽一些,青的叶,绿的竿,投下一片绿绿的浓荫。在竹林里看到竹子,都仿佛是巨人一般,而且更像一把把绿伞,在挡着火辣的.太阳光。
菜园。菜园虽然没有花园的芳香,但有果园的颜色。果园在有风时,简直成了舞厅。白菜慢腾腾地扭动身子,而茄子,则发疯般地跳,似乎想成为舞蹈家一样。没风时,蔬菜们就整齐的站立,好像仪仗队一样。
乡村的景色真美呀!
小学生景色作文 篇8
秋天的景色,美丽而宁静,秋天的景色,宁静而安详,秋天的景色,安详而热闹,秋天的景色,热闹而美丽。同学们,就让我们踏上秋天的步伐,一起去探寻秋天美丽的景色吧!
同学们,来,让我们一起去看看池塘里的景色吧!你瞧,近出的小红花微笑着站在那里,偶尔还和风大哥一起跳起好看的舞蹈来。绿色的小草上坠着些许露珠,好似它们的珍珠项链,把他们装饰的更加美丽。水面上浮着青色的.萍叶,矗起一朵朵黄色的萍花,好像在邀请我们和它们一起共舞呢。成群结队的小鱼儿在池塘里自由自在的游来游去,它们的身体细得像绣花针,只有两颗大眼睛在闪闪发光。青蛙炫耀地鼓起自己的大眼睛,不知在看着什么。水面上在开联欢会吗?你看鱼儿们在那嬉戏;你听,青蛙们在那奏乐,“波刺……波刺……”好听极了。它们邀请小红花一起跳华尔兹,绿萍迫不及待的想炫耀自己的新衣服,也跳起了舞蹈。一时间,水面上成了欢乐大世界。
哎,前面是什么呢?哦,原来是一片金黄色的田野呀!农民伯伯正在辛勤地忙碌着,他们把沉睡的花生娃娃一个个从泥土里揪出来,一个个花生娃娃怒睁双眼,仿佛在说“你干嘛把我们叫醒,我们谁得正香呢?”玉米头上的红缨枪在微风的吹拂下轻轻摆动,好像在说:欢迎你们把我搬回家,免得我在这里挨冻”,农名伯伯麻利地剥下一个个玉米,在屋檐下摆出了一大片“金字塔”。辣椒也被农民伯伯摘了下来,用针线穿成长长的一串挂在前墙上……
咦,远方出现了一道彩虹吗?走,咱们过去瞧瞧。哦,原来是各种无名小花,可它们的颜色真是漂亮呀!你看,红的似火,黄的似金,蓝的似天,紫的似茄子,它们构成了一幅美丽无边的大图案。
好了,这就是秋天之景,它美吗?
指导老师:贾玉林
小学生景色作文 篇9
家阳台的花盆里,生长着繁茂的“三叶草”。清晨,我蹲在花盆边仔细打量每一株三叶草,只见它们早已乐呵呵地张开了笑脸,墨绿色的枝梗上长出了三片嫩绿的小叶,叶脉十分清晰,好似三把绿色的'小伞。我摸了摸细细的枝梗,既没有细细的绒毛,也没有扎人的小刺,多么光滑呀,真惹人爱!
晚饭后,我又来到阳台上看三叶草,居然惊喜地发现,三叶草不像早晨一样张开笑脸,而是紧紧的将三片小叶合拢在一起,好似一个害羞的小姑娘。但此时的我并不惊讶,想起曾经学过的课文《植物的睡眠》,三叶草和我们人类一样也是需要休息呀!于是我静悄悄地离开了,让它们好好睡一觉,积蓄能量后用最美丽的容颜去迎接崭新的明天。
听妈妈说,三叶草从不需要人精心照料,每年深秋时节,它们会渐渐由绿变黄,直至全部枯萎。冬去春来之时,它们又会慢慢探出脑袋,长出嫩绿色的小芽。三叶草的生命力真是顽强呀!
我爱三叶草,爱它们昼醒夜睡的乐趣,更爱它们顽强的生命力!
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