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小学生实验作文

时间:2023-06-30 17:23:55 小学生作文 我要投稿

有关小学生实验作文十篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的小学生实验作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关小学生实验作文十篇

小学生实验作文 篇1

  上午第三节语文课,徐老师做了一个惊心动魄的实验。

  上课前,老师问我们:“你们知道吹气球有几种方法吗?”俞章龙说:“我知道!用嘴吹和用打气筒打气!”“嘿嘿,今天我就要用这个塑料瓶来 给气球打气。”同学们都不相信,徐老师便开始做实验。先准备一包小苏打、一个气球、一瓶白醋、一把小勺子和一个空的可乐瓶。先用小勺子把气球灌满小苏打,再把白醋倒进塑料瓶,套上装满小苏打的气球。小苏打刚漏到瓶里,只见瓶里冒出来许多气泡,气球渐渐变大了……我们心都提起来了,怕气球爆掉。到了不能再大的.时候,气泡小了下去,剩下一个被吹大的气球,我们心里的“石头”才落了下来。老师告诉我们:“气球鼓起来是因为有了二氧化碳气体。瓶内的醋形成了醋酸钠,他们两样东西碰到水就形成了我们看到的小气泡。”

  我们很激动,让徐老师再做一次实验,结果实验又成功了,由于陈依阳捣乱,好多小苏打都撒在了桌上。这真是一次有趣的实验,让我懂得了很多知识,我回家也要试一次!

小学生实验作文 篇2

  今天,又到了我们最爱上的科学课。老师说:“我们来做一个彩虹实验。”

  老师先故作神秘地发问道:“大家能把彩虹搬到教室里来吗?”“这怎么行?”“绝对不可能!”同学们七嘴八舌地议论着。我心里也打起了嘀咕:彩虹是在天上的,怎能搬到教室里来呢?带着许许多多的问号,实验开始了。老师先笑眯眯地拿出了一个有三面的镜子说:“这就是能让彩虹来到教室的东西,叫三棱镜。”随后,老师把三棱镜的一面对准墙壁,一面对准门外的阳光,用手不断地调节着角度:向前转转,向后转转,还是没见到彩虹。我心想:彩虹真的能出现吗?老师不会在忽悠我们吧?“快了快了!”老师说道。同学们的目光不约而同地盯住了那块雪白的墙壁,盼望着奇迹出现。“看见了,看见了!”同学们欣喜若狂地喊道。只见墙壁上出现了一条短短的小彩虹。它拥有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。在雪白墙壁的映衬下,显得格外好看,格外耀眼。它像一条五彩斑斓的绸带,又像一幅七彩的画作,和平日里雨后的`彩虹没什么两样,简直就是从一个模子里倒出来的。

  老师微笑着举起手,示意大家安静下来,然后说道:“其实原理很简单,因为三棱镜有三面,经过阳光的照射,就会将阳光折射到墙壁上,所以成了我们看到的七色彩虹。”哦,原来是这样!大家恍然大悟。

  看来,只要我们仔细观察,认真发现,就一定能揭开大自然的许多奥妙!

小学生实验作文 篇3

  这是一个阴冷潮湿的地下实验室,沿墙摆放着许多玻璃罐,里面有一些干燥的药剂,桌子上有一些瓶子,里面有花花绿绿的液体,屋子中间架着一口大铁锅,锅内有一个长柄勺。我的魔药课老师玛格丽特,一个脾气古怪的老师,有时因为一点小事就罚我们关禁闭一星期,今天她给我们布置了一道家庭作业,——做一份能够让人呈休眠状态的魔法药剂,如果不能按期时完成作业,后果则不堪设想。

  我开始工作,点火,把锅预热,长长的火舌向我扑来,哇,好痛啊!一不留神,我被烫了一下。不一会儿,锅热了,整个房间都变得温暖舒适,我让我的助手汤姆——一只怕老鼠的黑猫拿来一根豪猪刺,只见它敏捷地跳到桌子上,拿起豪猪刺放入锅中,很快,锅中冒出一些透明的气泡,紧接着,我把龙骨放了进去,锅中开始咕嘟咕嘟地冒大泡了,我让汤姆把架子上的紫色液体倒进锅中,嗞嗞,刚入锅,水蒸气直升云霄,我瞬间被水蒸气包围,不一会儿,就出了一身的臭汗,衣服都粘在了身上。我吃力地搅和着锅里变得浑浊而又粘稠的液体,胳膊又酸又胀。接着,我拿来一个罐子,罐子里有一对蝙蝠翅膀,这对蝙蝠翅膀很轻,我把它们放进锅里,这时,锅内的液体已经变成了浅粉色,我又放了一块儿朱砂石,顿时,锅里的液体变成了紫红色,只要我再把毒蛇的汁液放进去,实验就完成了,此时我已按捺不住激动的心情,这时一只灰色的老鼠从洞里跑了出来,汤姆全身的毛都竖了起来,弓着腰,一动不动地和老鼠对峙着。老鼠刚一窜动,汤姆就吓得得‘喵呜’一声,到处乱蹦。杯子、瓶子、罐子都被撞倒了,一种蓝色的液体从天而降,撒入了锅中,锅中的液体瞬间变成了黑色,糟糕,这下完蛋了,砰的一声,全世界都随着这一声,动摇了一下,试剂飞溅到我的脸上,痒痒的,油腻腻的。

  液体飞溅出来,从头到脚溅满了我的全身。顿时疼痛、麻痒充斥着我的神经。湿湿的衣服紧紧包裹住我。我仿佛掉入了一个泥泞的沼泽,周围布满了可怕的.虫子。在我身上不停游走,而且不时用那雪白发着寒光的、巨大牙齿东咬一下西啃一口,我拼命的想扫开它们,可是却怎样也摆脱不了。他们身上发出一种难闻的味道。狠狠地冲入我的鼻孔,窒息的感觉,让我有一丝绝望的想法。我拼尽全力,依然不断下沉,冰冷的泥水,浸没我的头顶,我不能呼吸了。一张嘴,泥水就往嘴里灌。这时,从远处传来,一阵鼓声,咚咚咚,吱嘎一声,门开了,一阵冷风吹过,老师来了。我不敢回头,脑中只有三个字——我完了。

小学生实验作文 篇4

  早晨,从凤阳路上,从学生通道上,走来了许多穿着校服戴着红领巾的小学生。他们来到学校,向校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的'国旗敬礼。

  优美的上课铃响起。上课了,同学们在教室里读书,那声音真好听。窗外的鸟儿不叫了,树枝也不摇了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。下课了,同学们有的在跳皮筋、有的在捉迷藏、有的在讨论问题,热闹极了。

  这就是我们的实验小学,一所充满快乐和智慧的学校。

小学生实验作文 篇5

  每次看《快乐大本营》的科学实验站,心里总会很羡慕,因为那些科学小实验实在是很有趣,很有意思。让人忍不住想尝试,可是又没有那些先进的仪器,不过,接下来,我介绍的这个实验,材料很简单。

  “啊!”沈冰与储佳佳同时尖叫。

  不用我解释,肯定是静电,我还记得上次我跟王雨涵聊天时也产生了静电,不过大概才三年级,懂得事情还不是很多,还以为对方身上有刺呢!

  “那你们现在身上还有没有电了?”

  她们两人又互相碰了一下。

  “刚开始还有,后来没了。”沈冰又恢复了一脸的淡定。

  我跟她们说我想起了一个静电实验,不如试着做一做,她们都同意了。

  回到教室,我让她们去找铅笔和报纸,而我去找了一块空白的墙,在黑板旁边。

  接下来,就是见证奇迹的时刻:我把报纸按在墙上,用铅笔在上面来回的.摩擦,一遍又一遍地进行同样的工作,然后,手一松,报纸居然还在墙上,就像被胶水粘住了一样。

  “成功了!”我们几个几乎异口同声,比居里夫人发现了镭还要激动。

  因为好奇心的再一次驱使,我们把报纸换成了储佳佳的数学试卷,再次尝试,又成功了不过好像没有报纸那样好。

  “可能报纸油墨面积大吧!”沈冰分析。

  今天做实验做得真开心!

小学生实验作文 篇6

  今天,我很开心,为什么呢?原来是因为今天,我们做了一项有趣的实验——用胡萝卜片造房子!下面,我来介绍一下这个有趣的实验吧!

  今天是一个阳光明媚的`一天,我们去实验室上科学课,我们一来到实验室了便看到工具栏里有一把小刀、两根胡萝卜和一包牙签。大家马上七嘴八舌了起来!有的人说:“老师邀请我们吃胡萝卜!”又有的人说:“老师为什么不每个人一个锅——生吃不太卫生!”科学老师拍了好几次手,大家才都安静下来。

  上课了,老师告诉大家今天我们的任务是把胡萝卜切成块或片,用牙签连接起来搭楼,看谁的大楼又高又有 抗 风性能!于是,我们便开做了。

  我们马上分工好,我和小刘切胡萝卜,其他人当工程师,于是,我们兴致勃勃的干了起来,胡萝卜切完了,小刘趁老师没注意,偷偷跑上去拿了一根又大又粗的胡萝卜,我们俩一人一半切了起来,结束了,我们量了一下,不是最好的也不是最坏的, 抗 风能力也很好!

  这就是有趣的实验了!

小学生实验作文 篇7

  星期天,妈妈买回一条活蹦乱跳的鲤鱼,我高兴极了,心想,这下可好,我那“冰箱养鱼”的实验可以开始了。

  我先拿来一个盆子,倒进清水,再放进鱼,只见鱼摆着尾巴乖乖地游着。我打开电冰箱,放进鱼盆,关上冰箱门,“这下可好了。”闹钟“嘀嗒嘀嗒”地响,巧分钟过去了。我兴奋地打开冰箱门,“哎”,还没有起冻,鱼还慢慢游着。接着,我又拨了拨调节器,使温度变低,关好了门。

  大约过去一小时了,我想:“一个钟头,鱼一定结成冰了。”我便拉开电冰箱的`门。“冻上啦!冻上啦!”我高兴地叫起来。我把冰块倒出来,拿来菜刀,打碎冰块,但那鱼始终没有动。接着,我又端来清水,把鱼放进去,可鱼已经死了,这怎么办呢?

  不一会儿,自行车铃声响了,爸爸回来了。爸爸走到我跟前,望了望地上冻成冰块的鱼,又望了望我那通红的脸,笑着说:“傻孩子,鱼怎么能冻呢?”“那……”“电视里那样说是为了突出厂家的冰箱好。你做实验,是件好事,爸爸不怪你。”

  我望着爸爸那笑盈盈的脸,用手抓抓头,这是为什么呢?冰箱里真不能养鱼吗?我思索着……

小学生实验作文 篇8

  今天,我要做一个小实验,就是造纸。

  首先我拿了一个透明的塑料杯,再拿了几张清风牌的餐巾纸,把它撕成一小块一小块地放进杯子,然后放热水进去。餐巾纸一下全湿了,看来餐巾纸的'吸水性非常好。我用筷子把餐巾纸搅烂让它变成纸 浆状,这纸浆可不是那么好搅,搅了好久,才让他们变成浆状了。变浆状后它们像是一对好兄弟在一起,永远不分开。

  我拿来一块布,把搅好的纸浆用一筷子很均匀地铺在布上,然后再拿另一块布盖在上面,我用手把纸浆压得又平又薄的,最后嗮干。这样一张纸就完成了。可是,我做的纸凹凸不平,粗糙又难看,根本 就写不上字。

  看来,造纸也不是那么容易的。

小学生实验作文 篇9

  最近这几天,我们学校的走廊上全都是在津津有味地用放大镜来取火的人。有的.烧了白纸,有的烧了树叶,有的甚至烧了铅笔。刚好今天是星期六,我也想做做这个实验。

  早上太阳出来了,我带着放大镜和纸下楼。我用放大镜对准太阳,再在下面垫上一张纸,纸上出现一个大圆圈。我把放大镜左右上下移动,终于出现了一个光亮的小圆点。我坐在那里一动不动,可是过了好久纸也没烧着,于是我就想:可能现在的太阳还不猛烈,中午再来吧!

  到了中午,我迫不及待地跑下楼,坐在烈日下摆弄放大镜。过了一会儿,我已经满头大汗,可是纸没一点变化,还是耐心等待吧。又过了半个小时,我已经耐不住了,我摸了一下纸,一点儿也不热。我确定实验失败了,只好垂头丧气地回家了。

小学生实验作文 篇10

  这一天,老师让我们带上盐巴、胡椒粉、勺子,老师还说:“是为了今天做一个分离的实验。”

  实验前我十分好奇,又十分激动,又在想:这将会是一个怎样的分离实验呢?

  实验终于开始了,我那激动的心情又出来了,老师让我们先把盐巴和胡椒粉搅拌在一起,再用勺子搅一搅,然后在把勺子放在头发上或衣服上搓,而且是用力地搓,最后把勺子放在盐巴和胡椒粉搅拌之后的上面。

  我开始我的.分离试验。我把一勺盐倒在桌上,再把胡椒粉也同样地倒在桌子上,用勺子搅拌均匀,差不多的时候,我便把勺子在我的外衣上使劲地搓,大概好了之后,我就将勺子放在刚刚搅拌好的材料上,遗憾的是,这一次的分离实验没成功,但是,我没有放弃,又把实验重复了一遍。

  第二次,我按照原先的步骤慢慢地做,而且还特地把勺子在衣服上搓了好久之后,才把勺子小心翼翼地靠近胡椒粉和盐巴的上面,令人兴奋的是,这次实验终于成功了。我很高兴,迫不及待地和同学、老师分享这个快乐,得到了同学和老师的鼓励和表扬。

  通过这个实验,我学习到了:失败没有关系,一定不能灰心,要再次尝试,甚至多次尝试,这样才能获得成功,俗话说“失败乃成功之母”。

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