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小学生的作文

时间:2023-07-01 07:03:06 小学生作文 我要投稿

精选小学生的作文汇编5篇

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的小学生的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选小学生的作文汇编5篇

小学生的作文 篇1

  我一直想当妈妈的好帮手。这下机会终于来了!

  星期六早晨,我起床后发现没有早餐了。于是我就自告奋勇地向妈妈请示:“我一个人去给家里买早餐吧!”妈妈犹豫了一下,似乎在担心我在路上会不会有危险。我忙说:“妈妈,您放心吧!学校里老师已经教过我们许多安全知识了,我知道如何正确过马路了……”我恳求了妈妈半天,妈妈总算答应了。

  我拿着钱出发了,心里已经想好了要买的东西,并且算好了要找回多少钱。过马路的`时候,我小心翼翼地左看右看,确认没有车辆后才稳稳地过了马路。

  当我买好早点在回家的路上,却发现爸爸在“跟踪”我,真有点扫兴!爸爸却笑眯眯地表扬我:“儿子真棒!能一个人独自过马路买东西了!”我听了很开心,愉快地跟爸爸一起回家了。

小学生的作文 篇2

  我家习惯回乡下过年,老家过年素来有做馒头的习俗。今年,当大伙儿都在忙活准备工作时,我心痒难熬,总想上去帮忙,却又插不上手。我看到奶奶把刨得细细的萝卜丝拌上肉丁,木耳,小虾米,接着调上作料拌匀,让我给爷爷送去。爷爷呢,正把发好的面揉成一长条,然后分得一样大小,一个个排在案板上。“爷爷,馅来喽”我调皮地大声嚷嚷,“正等着呢”爷爷一边说一边接过馅,开始熟练地把馅塞入和好的面团中,一会儿,一个上面如菊花盛开的馒头做好了,这手艺可一点也不逊色大饭店的点心师傅,在我的.惊叹声中,很快就做好了一笼。爷爷急着催我去奶奶那拿馅儿,奶奶动作也够快,雪菜笋丝馅的也拌好了。爷爷为了区别两种馒头,雪菜笋丝馅的干脆包了“和尚头”。我突然心血来潮,也想亲手做一个,可爷爷说:“你手脏,小孩子家,别管这个”可我还是乘他去蒸馒头时,赶紧洗了手去捏,可面粉却粘在手上了,不一会风干了,成了干面“疙瘩”,那感觉怪怪的,搓着龟裂的手,好象我已步入老年。

  一低头,发现衣服上全是面粉,又听到脚步声,便一溜烟地钻进房间,尽管房间没人,可我还是做贼心虚,装着若无其事的样子看电视,心里却惴惴不安。不到五分钟,我便坐不住了,恰好听到爷爷大声说“包子出笼喽”,我急急跑出去,热气腾腾的包子肉香四溢,令人垂涎欲滴。爸爸把刚出笼的包子点上红,我看到那一个个红点在馒头上,就象点睛之笔,使我想起了观音大士座下的善才童子额上的红点,也寓意新的一年里日子红红火火。我从爸爸手里拿过碗和筷子醮足红色水,可却滴了下来,溅成六瓣,还挺好看,于是我接着“创作”,有一点,两点,还有三点的,像极了笑脸。这个春节正有意思!

小学生的作文 篇3

  姑姑家的东南边有一块长方形的小园子,里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

  春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里绿油油的。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静的小园子开始热闹起来了。

  夏天,成行的向日葵长得茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳微笑。火红的石榴花开的十分茂盛,散发阵阵芳香,引来一群群蜜蜂和蝴蝶。它们翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了瓜架。望着这丰硕的果实,我更加感到小园子的可爱。

  秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹着动听的'歌。石榴树上石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱?

  冬天,一场大雪过后,小园子里的石榴树上挂上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖了厚厚的白雪,整个小园子成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道:“好美啊,小园子!”

  姑姑家的小园子如此娇美,真是一幅诱人的四季画。

小学生的作文 篇4

  周围静静的,湖面静静的,只有几艘船在湖中荡漾。

  阳光拔开白云直射湖面,湖面羞红了脸庞。慢慢地船多了,泛起波波水纹。有些船独立而行,有的船并肩而行……

  湖边是茂盛的树林,一片一片。树林旁有一条羊肠小道,左边挨着树林,右边依着湖,许多人走在这羊肠小道,体会这带的美丽风景。

  风轻轻地吹着,树叶“沙沙”作响,湖面泛起皱纹。阳光不见了,取而代之的是蓝天,树林,船的'倒映。蓝天分外蓝,把这湖也染个色,蓝天底下是几只红色的船,从远处望去这几只船就像几朵红花,而在船下的是树林,衬托着化作红花的船。

  周围又静了,湖也静了,只剩几只船在湖上游。

小学生的作文 篇5

  说到我们班的同学,每个人都有鲜明的特点。可最突出的,还要数我们的“皮大王”。他每时每刻仿佛都不得安宁。早上下校车时,他不顾护导老师的`劝阻,飞奔进大楼。因多次撞到一年级的小朋友而被老师拉进办公室教育;在下课时,他总是和几个“皮小王”追追打打,上窜下跳;下午排校车路队时,他总是一会儿吃零食,一会儿扔书包,一会儿跑到旁边的队伍中与一些男生打打闹闹,互相追逐;在校车上,还总把校服脱下,用袖子甩同车的女生……

  尽管他被称为“皮大王”,可毕竟每个人都有优点,“皮大王”也一样:他热爱劳动。记得有一次,我们都在写作业。这时,老师问道:“谁愿意来扫地?”“老师,我来!”一个响亮的声音霎时传出。原来就是他——“皮大王”啊!老师同意了。只见他飞快地扫出桌子、椅子下的灰尘,连我们的脚底下也不放过。不一会儿,他就扫好了。“动作可真麻利呀!”我在心里小声嘀咕着。

  又过了一会儿,老师又问:“快放学了,谁来擦黑板?”“皮大王”又将双手举得高高的:“老师,我来!”“你已经劳动过了,给其他同学一点机会吧!”“不,我擦得好,让我来!”他显然忍不住了,从椅子上站了起来。老师抵挡不住他那热情劲儿,只得让他擦了。只见他用湿抹布沫湿了一半黑板,再用自动黑板擦一擦,黑板就干净了。他的行动可真敏捷啊!

  读了这么多小故事,你应该知道“他”是谁了吧!对了,他就是A。你猜对了吗?

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