精选小学生春的作文合集七篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学生春的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生春的作文 篇1
春 时间匆匆流逝，转眼间已经是20xx年的春天了，接近夏天 ，可我还是忍不住想写春。春天也是我最喜欢的季节。
今天的天气可真好，不像前几天那样下着淅淅沥沥的小雨。在高处望去仿佛是一片绿色的海洋。小区里有个小亭子，亭子上开满了许多紫色的花朵，具体是什么花，我也不太清楚。我只知道那些花是淡紫色的，一粒一粒的聚在一起，飘落下来，美丽极了。亭子的不远处有个小池塘，池塘里的水清澈见底，杨柳在池边任风摆弄她的长辫子，像一位害羞的小姑娘。 早晨，异常的安静，仿佛只听得见风儿发出的`一阵阵美妙动听的歌声。 天空像被清水洗过一般，蓝得一丝不染，太阳和地俯瞰着酣睡了一整晚，正在慢慢苏醒的大地。在微风的吹拂下，我坐在窗边，写着这篇日记，享受着这大好时光。 午饭后，寂静的小区里多了几分热闹。原来是父母们带着孩子在外面散步。放眼望去，孩子们在小池塘边嬉戏，大人们在那里惬意地聊着家常，还时不时地发出甜美的笑声。多么和谐，惬意啊! 晚上，天色渐渐暗淡下来 ，风还在那喋喋不休地唱歌，吹得树木一晃一晃的。太阳公公下班了，到了月亮姐姐的上班时间，一闪一闪亮晶晶的小星星也探出头来，汇成一副美丽的油画。 夜深人静时，我在这美丽的春天中进入了甜甜的梦乡……
小学生春的作文 篇2
冬天，一年中的最后一个季节。
冬爷爷乘着风，从远方飞来。他施展魔法，大片雪花从天上飘落下来，天地之间纷纷扬扬，就像撕碎了的棉花团一样，伴着凛冽的寒风横飞。
大雪覆盖了大地、房子上、树上，到处都是银装素裹的世界。雪是那么纯洁，那么无暇。我渴望那纯洁的雪花，渴望那粉妆玉砌的冬天，渴望打雪仗时的那些欢乐。
冬天，虽然没有春天的生机，也没有夏天的碧绿，更没有秋天多彩的风景，可是，冬天，它美丽，它纯洁。因为雪，冬天有着独特的美。
冬天的.雪花，是白衣天使的象征；冬天的雪，拥有着一种神圣的使命，它给小麦子盖上了被子，冻死了多少可恶的害虫，帮助小麦顺利地度过了冬天。冬天，带给了孩子们多少快乐。
冬天，我最爱的季节。
小学生春的作文 篇3
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”冬爷爷完成了自己的职责，将这把大地之锁交给了春姑姑。接下锁的这一刻，大地一震，从这深深的睡眠中苏醒了。
春姑娘用自己娇嫩的双手，抚摸大地，那亮晶晶的眼睛，爱抚的看着大地，迈开自己那轻快的步伐，走在那雪白的地面上，霎时间，积雪融化，一片嫩绿。春姑娘所到之处，无不生机盎然、翠绿异常。
来到乡间，那一株株油菜花展着金黄的笑脸，一朵朵围成一簇。可爱极了，放眼望去，一片片如金色的地毯，走在里面，就像走在一片金黄的海洋中。
轻轻走近进姥姥的小园子里，那一颗年迈的老桃树，如今还是那么枝叶茂盛，那粉红粉红的小桃花，多像害羞的'少女呀！又如同那小巧的花裙子，风一吹，好像在翩翩起舞呢！桃树上那团团粉红的花，远看就如同一团奇特的云朵，因为身体太重，所以掉落在了这树枝上；又如同桃树的美丽秀发，经春姑娘巧手一挥，就染成了粉红色。
河边那一排排柳树披上了翠绿的新叶，在河边照着“镜子”梳理着头发。
春姑娘，像理发师，像有魔法棒仙女，将大地打扮的焕然一新。
小学生春的作文 篇4
春天，春风和煦，春雨丝丝，杨柳抽芽，鸟语花香。
春姑娘批着一条神奇的纱巾悄悄地走进了大地。纱巾往天上一瓢，告诉燕子们春天来了，燕子们排着人字队从南方飞来了，我仰望着天空高兴地说：“啊！春姑娘您终于来了。”
春姑娘又把纱巾往天上一飞，乌云们害怕地飘走了，害怕太阳公公对它们的光芒。太阳伸了一个懒腰，懒洋洋地走了出来，把大地照得亮堂堂的。孩子们把大大的棉袄脱了下来，把厚厚的棉裤也脱了下来，没那么笨手笨脚的了，就像快乐的小天使一样活泼。
春姑娘把纱巾在大地上擦了一下，花儿们在草丛里含苞待放，还带着一点花香。小草们用梳子把自己的头发梳成了一片翠绿，上面还带着几颗小水珠。大树哥哥们被春风吹绿了，被春雨滴绿了，被阳光照绿了，它们长啊长，长成了一座绿色的篷帐。
春姑娘把纱巾在森林里放了一会儿，那纱巾就像一个闹钟一样，吵醒了小动物。小鸟们正唰唰唰地梳理着自己的羽毛，然后在树上唱起了动听的歌儿；兔子们在窝里探出头来，跑到草地上跳起了欢快的舞蹈；小蜗牛们从草丛里爬了出来，伸出头，喝着甜甜的露珠；蚂蚁们排成一条笔直的队伍，寻找着食物；猴子们快活地在树上跳来跳去，和伙伴一起嬉戏；小鱼们在森林里的池塘里吐泡泡，欢迎春天的`来到。森林里所有的动物们手牵着手一起唱“春天真美丽”。
我喜欢春天，我喜欢春天的阳光，我喜欢春天里植物，我更喜欢在春天里快乐成长。
小学生春的作文 篇5
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的.色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
六年级:selena510
小学生春的作文 篇6
刚下完一场蒙蒙细雨，世界仿佛都变清净了。
已把伞收起的人们在休闲地散步。我走在公园的小路上，踩着脚下的鹅卵石，惊奇地发现：小路旁边露出了一支小草的嫩芽。
这是春的足迹吗？
前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，绿点点的。
这是春的足迹吗？
这时，我在一簇不起眼的草丛惊奇地发现一个花骨朵——迎春花！
这是春的足迹吗？
看着叶片上的露珠一闪一闪的，好似一颗晶莹透亮的珍珠。此时，这颗“珍珠”滑在了我的手心上，感觉凉丝丝、凉爽爽的。
虫子休闲地爬着，蝴蝶自由地飞着，鸟儿欢乐地唱着。一切都是美的！
蜗牛钻出贝壳，青蛙跳上了河岸，小松鼠从树洞中探出了头，天地间出现了一道彩虹，鸟儿挤在一起安静地看着这道彩虹，像是等待着春的到来。
这些也都是春的足迹。
我掀起一块石头，惊讶的'叫道：“草芽！”
这是春的足迹？
爬山虎似乎醒了，昨天它还在“睡觉”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天唤醒的。
这些都是春天留下的足迹。
小学生春的作文 篇7
“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”
“遥知不是雪，唯有暗香来。”
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”
……
人生的道路并不是畅通无阻，而是有起有伏，有跌有落。温室里的花经不起风吹雨打。我们如果只在顺境中成长，不去领略逆境的艰难险阻，狂风暴雨，不到艰苦的环境中去磨练，我们又怎么会长大呢？
冬天，正是一个磨练的好机会，一个做人的好老师，也正是一上长大的好时机。
花儿虽美，可有许多花儿，大多在春暖才花开，可是经不住阳光的照射。
可能是它们觉得阳光太刺眼了，抑或太口渴了……
一会就萎蔫了。
可梅花却不一样。与风为邻，与雪为伴，不管天气多严寒，它始终监寒独自开，与困难做斗争，不被眼前的困难吓倒。因为它相信“阳光总在风雨后”，总会有雨过天晴的一天。
我忽然想到在学习中，我遇到一点困难吓倒了，唯一的选择——“退缩”。从来不努力去战胜它，克服它。
“糊涂者，糟蹋时间”，时间就这样被我糟蹋了。而梅花却在逆境中能有乐观克服困难，相信自己的精神。花都这么有骨气，我相信，我能行！
有许多树，到了秋天，黄叶漫天飞舞。更不用说冬天了，它们早都已经赤祼祼了。而雪松却不一样，它在冬天却显的更青翠。不管北风的力量是多么强大它毅然坚忍不拔，毅然挺立。
因为它相信：“冬天来了，春天还会远吗？”
冬天的雪松都教会了我做人。人在逆境中，永远不要绝望，要相信，风雪过后，总会有光辉灿烂的`一天。“不要轻言放弃，这样对不起自己。”可是我们现在需要有坚忍不拔的根基，所以现在就要扎下深根，那我们的明天才会更美好！
加油吧！抓住现在的一分一秒，让自已在“有意义，有价值地度过一生”。
我爱冬天！更爱冬天的“精神”！
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