精选生活日记模板集锦十篇
忙碌而充实的一天结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候用心地写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的生活日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活日记 篇1
光阴似箭日月如梭，这个寒假就要过完了，马上就要上学，回忆起寒假中的点点滴滴，就觉得自己好幼稚。
题记
回忆起寒假的生活，我先想到了姐姐那晚让我KTV时，我真好后悔啊，没有好好学音乐，只会和说话一样的淡淡的唱啊！继续回忆，想到了姐姐走的`时候，我好狠心，竟没去送姐姐，后来我还怀疑自己是不是姐姐的亲妹妹呢！后来，我一点一点的从姐姐走了的阴影走了出去，最后我不再想姐姐了！开始想姐姐啥时候给我买橡皮糖（嘻嘻，我贪心吧），不过现在要开学了，不想了，想想新学期怎样学习吧！
加油，把烦恼抛到脑后，开心一点就好了！
生活日记 篇2
俗话说：“巧妇难为无米之炊”，学生作文也是这样，如果没有材料，没有真实感受，学生难免要生编硬造，甚至谎话连篇。生活内容本是学生真实所在，而且日记是学生观察生活、感悟生活、记录生活、积累生活的最佳途径，经过实验研究表明，通过指导学生写好生活日记，来提高学生作文兴趣和作文能力是切实可行的。
那么，怎样调动起学生的写作热情，指导学生写好生活日记呢?
一、降低要求，给学生自由，激发学生兴趣。
“万事开头难”，如果目标大到无法到达的程度，会使人产生放弃的想法。 所以，在最初的时候对学生要求不能过高，只要学生写的日记能看得懂，就应该给予表扬和鼓励。叶圣陶说过：“.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由??”对于日记内容，教师不要加以限制，要让学生“随心所欲”。这样做主要目的是培养兴趣，让学生觉得日记是很简单的事，但就在这每日坚持的简单中，学生已经开始了对生活的关注。在“能让人看懂”的前提下，每一个学生都希望自己写的日记能让老师读懂，因此根本不需要老师反复强调“语句通顺”“内容真实”之类的话。
二、随时指导学生选择日记内容。培养选择素材的能力。
在不限制学生日记的前提下，适当的指导是必要的。学生在学校的每一天， 师生共同经历许多事情，学生与学生之间也会发生许多有趣的事，教师可也根据实际情况，抓住每一个机会，适时的引导学生观察事物，感悟生活，自我反思，积累素材。如：班级活动，生活或学习中有趣的事，成功或失败的事，高兴或悲伤的.事??教师可以提示学生把这些写进日记，同时也可以写出自己的感想或者评论等。时间长了，学生自然学会感悟生活，不用老师也能找到有意义的事情来写，而且能写出深意。
三、与学生真诚的交流，给学生一个肯定的评价。
教师的评价直接影响学生的情绪，评价积极会带给学生热情，产生向前的动 力。比如，学生开始写日记时，可能会出现错别字，可能出现病句，也可能所写的内容没有什么意义，或者只写个概要，这些都不必过多的在意，可以有计划循序渐进的进行提高。具体做法就是认真批阅和讲评。其中包括：为学生改正错别字；表达不清楚的地方，运用面对面的方式商量修改，一定注意态度亲切；尽量发现日记中的闪光点，在优美语句经典语言创造性内容下一定要做出标记，以示对学生的认可和赞扬。
对学生日记评价一定要多肯定。如果学生日记内容生动感人或立意独特，或反映学生的思想积极健康，就在学生日记下面写上支持、鼓励、赞扬的话。如果在日记中流露出对某些食物消极思想，更应该关注并引导，告诉他老师对他的理解以及老师对事情的看法和老师对他的期望。无论学生写得多么糟糕，学生来那会日记的时候，我们都要面对学生认真说些鼓励的话，如“不错，写得挺好”、“你还会进步的！”、“你日记中‘??’这句话我很欣赏”??这些话会使学生产生被关注被期待的感受，产生期待效应，从而对日记甚至对其他方面的学习都会充满信心，这一点对日记和作文能力的提高很重要。
四、在活动中激发兴趣，保持学生写作热情。
为了让学生乐于写生活日记，坚持不懈的为提高作文积累素材，积累方法， 定期开展活动是很有效的。我班每周日记交流活动中，每名学生都在本周的日记中选择一则日记与大家分享。要求读的同学要有感情朗读。听的同学要认真，听后发表感想或评论，然后大家共同评选出本周“优秀日记”，最后教师做点评，让学生知道好的日记内容真实，题目和材料及构思比较新颖语言精当。这样促使学生写日记更加用心，修改日记更加积极，朗读日记更加有声有色。学生在潜意识感受到生活日记是自己情感表达的需要，而且每个学生在日记分享中或得到了同班的认可，或给同伴提出了可行的建议，或者被评上了优秀，都会有不同的进步和或多或少的成就感。这种积极的感受也会激发学生期待自己达到更高目标的热情。
五、注重引导学生在语文学习和实际生活中积累语言。
丰富的语言积累是写好生活日记的保障。所以，当学生已经爱上写日记的同 时，还要把语言的积累做为重点。一方面鼓励学生广泛阅读，坚持写读书笔记，另一方面开展“三人行，必有我师”的语言学习活动。引导学生在生活中学习生动活泼的语言，促进自由表达能力的提高。
生活日记 篇3
刚刚步入秋天，但夏季的余热还未散去。就像我今年的暑假生活，即使现在开学了，也让我回想起那各种各样的生活片段，多姿多彩令人难忘。
暑假生活的第一个片段——北京生活无限欢乐。七月中旬，我与妈妈和表姐一起去北京看望我的三姨。北京的高楼大厦、人文传统让我印象深刻并十分向往，我们一同去了*、故宫等景 点，让我对古代人民的劳动与想法感叹不已。高高的城墙，华丽的宫殿，高深莫测。联系着学过的知识和讲解，中国不愧是个文明古国，中国的'古代人民的智慧也是令人赞叹的，
暑假生活的第二个片段——奥运健儿为国争光！七月底，盛大的伦敦奥运会开幕，掀起了各种伦敦奥运热。通过电视和电脑，我也深深迷上了奥运会。我看过林丹夺冠的漫长与激动，看过孙杨 和叶诗文在水中超水平的表现···夺冠的那一瞬间，五星红旗升起的那一瞬间，作为一名中国人，我感到十分的自豪与激动！虽然也有一些运动员与奖牌擦肩而过，但他们拼搏不懈的精神永远值得我 们学习！
暑假会生活的第三个片段——古老神秘的安阳殷墟。奥运正如火如荼的进行着，我们三口人一起去了安阳殷墟。这与我看到故宫的心情截然不同，这经过数千年的遗址和文物，还保存的这么完 整，这让我更加深了对着遗址的好奇心。殷墟很大，但环境很好，就想到了郊外一样，感到空气新鲜。馆内当天人并不多，我们尽情地欣赏着千年前的人类所留下的宝藏。我看到了许多的甲骨文，不同 的青铜器，还包括在世界闻名的司母戊鼎！真是与众不同！参观了一次安阳殷墟，让我更多了解了这个中国奴隶社会时期的朝代。
这三个生活片段，让我的暑假生活十分多彩与丰富。我记得北京那场暴雨让我看到了大马路上的“护城河”；我了解到了中国的“文明古国”的称号从何而来，看到了中国的历史···
留恋我丰富多彩的暑假生活。
生活日记 篇4
今天我开始体会到了军营那种生活方式：严明、专心。就像一只自由自在在天空飞翔的小鸟被猎人抓到关在铁笼子里，严格、不留情的残酷的训练着。有时候，习惯了自由自在的小鸟，因根本习惯不了被猎人那艰苦、劳累的训练着，流下了深深的泪水，可是猎人看不到，也根本不可能会同情它。小鸟知道，它必须坚持，一定要坚持，还常常用我一定行！一类的话激励着自己，所以小鸟已经想要流泪了，可是依然坚持着，不哭出来。小鸟常常想：我要学会坚强、学会独立自主。然而，那只小鸟就是我，我一定行！我一定要坚持到底。我想也许我努力认真的坚持下来后，在这次军训的第六天里，我一定能跨越自己，改变自己，让自己脱掉了从前的.衣服，变成一个全新的自我，我一定能行的，我一定能做到，加把劲，努力，坚持！！！
生活日记 篇5
我的课余生活是丰富多彩、各种各样的，我的课余生活还是很好玩的，走，我领你们去看看吧！
今天我给大家介绍夹硬币。先来介绍一下游戏规则：用盘子盛硬币，然后用筷子把硬币夹到另一个空盘子里，看看在一分钟内能夹多少个。我开始夹了，起初我10秒钟才夹起了1个，我争分夺秒，慢慢地盘子里的硬币越来越多，时间到了，我的'盘子里总共有9个，我心里十分高兴！
你们的课余生活是什么样的呢？快给我们介绍一些吧！
生活日记 篇6
正月初五饭后，我就帮着爷爷高高兴兴地忙了起来，一会儿抬桌子，一会儿抹凳子，布置酒杯和筷子，等旁人的到来。
我正忙的要喘不过气来，忽然，门铃清脆地响了起来，我急忙跑去开门，门一开，一个巨人站到了我的面前，我抬头一看，惊喜地喊道：“毛头哥哥来啦！”接着，大舅、大舅妈也也挤进了门。大舅抱着我直亲。他们带来大小包好多东西。
不一会，门铃又急促地叫了，还是我第一个去打开门，牛牛哥哥直冲进来，抱紧我直亲，让我喘不过气来……，全家人挤了紧紧一桌，大家欢天喜地互相祝福。毛头哥哥、牛牛哥哥齐声祝福我新年学习进步，身体强壮，我也学着大人的`样子，举着饮料杯，祝他们取得好成绩，考上名牌学校。
午饭后，我们兄弟三人一直疯到晚上，真是高兴极了。
生活日记 篇7
今天是一月二十五日，我和妈妈来到家乐福购物。超市里人不多，妈妈正在挑选商品，我却发现了一个外国朋友。我拉拉妈妈的衣袖；‘妈妈，一个外国人’。他五十岁左右，留着小胡子，戴一副无框眼镜，我问妈妈；‘我可以跟他说话吗’妈妈鼓励我；当然可以，用你上学期学的英语去打招呼。
我很害羞，可是我还是鼓起勇气走向前去；‘'hello，how。are。you。'’外国朋友很高兴的样子，用英语问我的名子，我回答说myname'smu，jia，rong。他俯下身，和我握握手。我红着脸向他说goodbye。然后向妈妈跑过去。妈妈表扬我很勇敢，说；牟珈蓉，你这个学期学到了知识，也增强了信心，没有什么办不到的.事，你努力去做，就会成功。我使劲点点头，心里想我要好好学习知识，知识是我最大的财富。
生活日记 篇8
前几天我和父母去“大风车”照相馆照相，那天天气十分晴朗，万里无云，风和日丽。是个办正事的好日子，过了半个小时，我们到了。
一进门，有一股奶茶的.清香随着空调吹出的风迎面扑来，让人神清气爽，心情十分畅快。前台工作的姐姐把我们带到地下一层照相、化妆还有换衣服，还为我们介绍了一些其他工作人员，我们相处的很愉快。于是我们经过一个上午的努力，终于拍完了。
人们都特别累，有的呼呼大睡在沙发上，有的急赶着回家，有的还得值班，有的在叫外卖......
今天我十分开心，但又很累，所以就一路“睡”回去了，等我醒来时，就已经到家了。
生活日记 篇9
有一天清晨，我醒来发现书桌上的笔记本电脑不翼而飞了。这意味着我和我的网络世界就此断开，我突然想起了一个词“宅生活”。
当我第N次拒绝参加朋友的Party时，电话那头传来忿忿的声音，
“你知不知道你都快成‘宅女’了！”
那是我第一次听见宅女这个词，于是马上打开百度搜寻关于“宅女”这个词代表的意思。
“宅女”也称“御宅女”，从日本流行过来的称呼，用来指完全封闭在自己的世界中，且不觉得自己的行为没有意义，每天过着很满足生活的人群。很多时候宅女会被认为是难与异性相处，对人欠缺普遍应有的态度，不懂适应社会。宅女痴迷于某事物、足不出户、依赖电脑与网络，她们的生活状态出门时光鲜时髦，回到家就疲懒邋遢。
跟自己一对比，发现自己的生活就是这样子。下班回到家，就对着电脑沉浸在一个人的世界里，厌烦逛街喜欢网购，厌烦聚会喜欢独处。原来，我是个“宅女”，总算找到一个适合自己的身份了嘿嘿，于是乎，每天对着电脑发呆也有了正当的理由。
当笔记本被一只长着三头六臂的虫子给盗走之后，我的.“宅女”生活也就此划伤了休止符。
没有电脑的生活，也许少了一点新潮，少了一点私密空间，但是我依然过的怡然自得。只不过是回到原始状态嘛，我对自己说。如果想写东西，就用笔手写；如果想开电视，就打开电视机找电视剧场；如果想了解社会新闻，就每天看报纸；如果想看书，就去新华书店看。
就这样，我的书桌上开始被报纸，杂志，各种书占据，那空荡荡的感觉也消失了。
每一天上班路上，买一份报纸看看时事新闻。
每一天车上，突发灵感，拿起笔和本子开始记录心情。
每一天傍晚，跟一群陌生的人一起坐在新华书店的地板上认真地看书。
每一天晚上，和家人一起坐在电视机前观看中意的电视，期间和弟弟妹妹们抢抢遥控器。
每一天睡前，记得给朋友们发个短信打个电话说晚安，胜过聊QQ。
没有了电脑，没有了网络之后，我的生活回到了最基本的状态。和朋友在外面逛街，不必再牵挂着哪部偶像剧又更新了；每次出门买东西，不必再牵挂着谁Q我了；每次写东西前，不必牵挂着自己红袖上的文章浏览率是否升高了。
我慢慢从“宅”里走了出来。原本认为离不开网络的我，慢慢找到了另一种让自己开心的方式，那是最基本最单纯的生活，不必有任何的牵挂。
我也突然明白：生活，不管“宅”还是“不宅”，最重要的是开心和幸福，难道不是吗？
生活日记 篇10
今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：”小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的'接成一条直线，这条直线会有多长呢？”我不假思索地脱口而出：”这能有多长，顶多不过四米吧！”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。”
于是开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗？哇！这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。
我开始明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙。
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