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我的老师作文

时间:2023-07-04 07:39:32 作文大全 我要投稿

我的老师作文(精选)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的我的老师作文,欢迎阅读与收藏。

我的老师作文(精选)

我的老师作文1

  我的补课班有三个老师,英语老师是温柔无比的杨老师,美术班是搞笑幽默的张老师,但我最喜欢的就是写作班那严谨认真的范老师。

  范老师带着一个眼镜,他的脑袋像一个汤圆,但他还不是有头发的,好搞笑。她的眼睛中的目光时时刻刻都很温柔,每当他那温柔的目光转向我,把我身上的寒冷都带走了,顿时我的身上变温暖了。他那双温暖的眼睛下面,是一张妙语连珠的嘴巴。

  有一次,我第一次来,那时候我没有书,可范老师温柔的对我说:“没关系,先看我的吧。”那时,我的'心里突然变得很温暖了,就像一个太阳住在了我的心房。

  还有一次,我和我的同桌讲话,范老师就像有顺风耳一样,不管有什么声音他都能听见,好厉害呀!你们肯定怀疑有顺风耳,有没有千里眼呢?当然,有一次,我吃小食品,一下子范老师就说别吃了,好神奇呀!

  范老师就是这样一位对学生负责的老师,他的嘴巴里充满了很多简单又能让学生秒懂的话语。每次想起我和范老师在一起的点点滴滴,就会有一股暖流在我的心上永远也擦不掉。

我的老师作文2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这句流传千古的诗句,赞颂着千千万万的教师。两句简简单单的诗句背后,有着多少喜悦和汗水。

  忘不了,在自己的作文得奖时老师的笑容。望着那开心却又布满皱纹的脸,心中不知是喜悦还是悲哀,嘴角里嚼出一片苦涩与香甜。

  我喜欢上了这种笑,这种欣赏作品般的笑,这种牺牲后看到成功的笑,这种属于老师的笑。

  老师是园丁,耕耘创作出一个个艺术杰出的作品。又是一个春蚕,给了我们自己的一切乃至自己的生命。抱着一个无悔的信念,奉献自己的所有。

  无须如火如荼的事迹。昔日,白老师与我们分离的那一刻,我们追了好远,好远。我看见,白老师转身的那一刻,眼角闪起一点晶莹。大家都哭了。我没追去,怕被看见眼中闪动的泪花。

  终于,她决然而去,只留下缕缕亲切的茉莉花香。瑶贴着我放声大哭。哭声里充满了悲伤与迷茫。

  满含的泪水,终于滚滚绝提。无声的泪打湿了衣襟。不知她看到了没有,白老师不喜欢我哭呢……

  为了白老师,更为了那滴真美的泪,我立下誓言,要报答白老师对我的付出。

  几年过去了,每当我想起她,便会看见白老师离去的'场景。真的,忘不了,那双美丽的双眼。那双眼睛圣洁地像晶莹的冰雪,烫得像火红的烈焰,充满了殷切的期待,饱含着无垠的渴盼。告别着一生的杰作。

  老师,这个饱含多少崇高与深情的名字。如一蜡炬,燃烧生命。用那一抹光亮,替我们、替国家撑起一片光明的天空……

我的老师作文3

  小学六年级来教过我的老师很多,但令我印象深刻最深的是王老师,是他让我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。

  一次写作课,我的作文只得了60分。王老师当众对我说:“你这次的成绩是60分,60分就是及格了,可对你来说,这是不及格,因为你本该得90分以上的!”听了老师的一番话,我很羞愧,不过我心里还是服气的。因为在那堂课上,我和同桌再说悄悄话没有认真听老师的指导,才会导致这次作文成绩不理想。

  王老师虽是严师,但在生活上却像一位慈母一般关心我。记得在一次运动会上,当时正在举行接力比赛,我接过小红手上的'棒子,奋力地向终点跑去,同学们在跑道外大喊:“加油!加油!”听了同学们的鼓励,我不由地加快了脚步,我脚底像抹了油似的。终点,进了,忽然,我脚下一滑,一头撞到了地上,我晕了过去。我晕倒前还隐约听见老师、同学们的呼喊声……当我醒来的时候,我已经躺在了医务室的床上?,我睁开眼睛,望着老师焦急、关切的目光,老师见我醒来,连忙问我:“感觉好点了吗?”我说:“老师,对不起,我没能拿到奖杯……”老师打断了我的话:“好好休息,奖杯不重要,你没事就好!”听了老师的话,我的眼睛湿润了,眼泪从眼角留下来,我无声地哭了。失去了一个奖杯,但我感受到了老师的真情。

  春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。王老师就是我们心田的春雨,我将永远感谢她。

我的老师作文4

  一说起我的老师,脑海里立刻浮现出数学老师---王老师,整天笑眯眯的像脸上挂着两个法式小面包,那双像剥了皮的葡萄般亮晶晶,水汪汪的大眼睛,能看懂我们班每个同学的“小心思”。白色衬衫,蓝色的西裤,黑色的皮鞋,整天刷的锃亮锃亮的,这是他的标准搭配。

  三角尺、圆规、教材,是他的三大法宝,手里经常拿着一个杯子,里面有泡好的浓茶,可以让他精神抖擞的为我们上课。

  说起王老师印象最深刻的是他的和蔼可亲。记得有一次在自习课上,我遇到一个难题,左思右想就是想不出,正在我抓耳挠腮的时候,王老师及时的`走到我面前笑着说:“嘉睿,遇到了拦路虎了,让老师看看。”接着,他开始一遍又一遍讲,可我就是不开窍,怎么也不会。我逐渐开始紧张起来,老师读懂了我的小心思,轻轻地抚摸着我的后背笑眯眯地说:“孩子,不要紧张,老师慢慢讲,你一定会懂得。”在老师的耐心讲解下,我终于会了,我把答案写下来,老师看着我开心的笑了。

  王老师时而和蔼,时而严厉。有一次上数学课,“你们怎么回事,令我非常生气”只见老师怒气冲冲,眉毛上扬,目光像一把锋利的剑,令同学们心惊胆战,这是怎么回事呢?哦,原来是同学们没有写完作业,老师像千万头狮子集于一身,又开始劈头盖脸的训斥同学们,那气势好似夏天的旱天雷,轰隆隆巨响。

  我喜欢王老师,他是我的良师益友。通过我的介绍,大家认识我的数学老师了吗?

我的老师作文5

  老师像园丁,培育了一棵棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的孩子。在他们的精心教导之下。我们健康活泼的成长,在那么多的老师中,给我印象最深的却是快教了我们两年的语文老师——段老师。

  段老师有一张瓜子脸,脸上有一双水汪汪的大眼睛,乌黑的长发,还有一张能说会道的嘴巴,正是这张能说会道的.嘴巴给了我们知识,给了我们快乐,带着我们一起成长。

  在课堂上,段老师会让同学来讲课,当同学讲错了,段老师就会亲自来讲解,老师绘声绘色地讲解着课文,让你听得如痴如醉,这样及锻炼了我们的表达能力,还让我们在互动中学会了互相帮助,段老师真会想办法。

  可是自从有了疫情,国家用了停课不停学在网上上课,段老师就得自己讲课,刚开始的时候在网上上课,大家都不是很适应,段老师也不是很熟悉。有时候她上课,连同学有没有在听课都不知道。后来段老师想了一个办法。在钉钉视频讲课,这样就能像在学校一样了,段老师真是太聪明啦!我真佩服她!在网课中遇上难题,段老师总会和我们一起讨论,切磋研究,绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度,这样一来,就会让我们在讨论中收获不少。最近,我发现每天为我们操心的段老师头发白了不少,我有点心疼她。

  段老师的教导犹如春风一般,为我们打下良好的基础,我将来一定会全心全力以赴,做一个对社会有用的人,除了报答父母,还感谢您的细心栽培。谢谢您我亲爱的段老师!

我的老师作文6

  我的老师,那老师就像手持的蜡烛,老师,我们将永远的记住您!

  在我美好的生活里,我认识许许多多的老师,其中最让我尊敬的是我现在的班主任———朱老师,他不胖也不瘦,但是人长得很精神,又浓又黑的'眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛。

  朱老师在学习上对我们很严格,有一次,庞晓扬的字写的歪歪扭扭的非常的难看,朱老师就把庞晓扬留了下来,让他重写,一直到他把字写工整写规范了,朱老师才让庞晓扬回家了。庞晓扬当时恨死朱老师,他说:“不就是几个字吗?干嘛这么一遍一遍地写呀!硬是要是把字写规范,真浪费时间。”

  朱老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们,我们班上有47名同学,朱老师为了让我们全身心投入学习当中,他利用休息时间走访了每一个家庭,对每一个学生的家庭状况都了如掌,以便及时给予我们关爱,朱老师还察言观色!每当有学生生病了,不用别人说,朱老师他总是会主动询问怎么了,吃药了吗?如果严重的话,他就会亲自带去就医,使学生及时治疗。

  记得有一次,我在玩耍时,一不小心将手给划破了,朱老师知道了,急忙把我带去学校的医务室,一路上朱老师问我:怎么样?痛不痛?到了医务室将伤口进行了处理,血止住了,并且贴上了创口贴。当时我特别的感动。

  如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断的前如果我们要踏上旅途

我的老师作文7

  在我正式从幼稚园步入小学那天,我遇见了教育了我六年的班主任———宋老师。

  第一天见他时是一个夏天,他上身穿了一件洁白的衬衫。一件黝黑的短裤,这难得就是所谓的“黑白配”吗?我暗自里想到。接下来我做了一个自我介绍:“我的名字是......"结束之后他嘴角向上弯成了一个月牙形。接着又对自己做了一个介绍。介绍时左右两边脸上的肉颤抖着还有一丝可爱呢。他说的到底是什么我已经记不清了只记得最后一句话是:从今以后我就是你们的班主任兼语文老师。

  没错,他是一位语文老师。但是我却认为他作为语文老师一点儿也不称职。我在他的课堂上读了六年上了无数堂语文课但从未上过一次真正的作文课。每当快要期末考试时,那就只有一个字———背!就连午饭那么一点儿的时间也不愿意放过。还要占用一段时间呢!就这样,在如此严峻的'复习下,我们在期末考试总体成绩当然不会差!每次期末考试总有十几个人考90以上,却没有一个人不及格。

  记得有一次,学校为了保持环境卫生,发了一个牌子每个班都会有一个。而且每天值班的人必须佩戴上,刚开始每个人都记得但后来时间一久很多人也忘了这件事了。有一次他突然追查起来发现班上也有人没有佩戴,而更让人意想不到的就是那个人就是班主任的儿子。尽管如此他还是依法做事,对他进行了处罚,可谓是铁面无私了!

  六年时间匆匆走过了,我很庆幸能有这样一位老师。

我的老师作文8

  在我们的学习生活中遇到过形形色色的老师,他们都是独立的个体,他们都有属于自己的闪光点,这些都值得我们敬佩、学习。

  我小学时有一位老师,她陪伴了我六年,让我印象最深的就是她的眼睛。表面看起来,老师的眼睛并无其它特别之处,可相处久了就会发现,这双善于变化的眼睛真的很美。

  讲课时老师的眼睛

  这时老师的眼睛可以把我们深深地吸进去。看着老师的`双眼,听着老师朗读课文,那眼睛好似一台电影播放机,演绎着课文中一个个小片段。有时讲述农民遭到地主的欺压只能默默忍受时,她的眼神会暗下来,那种眼神能感染我们,望着她的眼神我们仿佛能体验到当时世道的悲凉。有时讲到一个年轻人经历了种种磨难,仍对生活充满希望和向往,这时老师的眼睛会亮,很亮很亮,那种眼神充满着阳光的味道,我们仿佛可以感受到那位年轻人对未来生活的向往和对自己信念的坚定。

  看我们游戏时的眼睛

  我们上体育课时,也许老师担心我们受伤,每次都会陪着我们。当我们做游戏时,老师的眼睛就变得很柔很暖,仿佛我们是她亲生的儿女一样。这时老师的眼睛里有什么东西在一闪一闪的,我猜应该是对我们成长的欣慰和对自己童年的一种怀念吧!

  离开了老师以后,我不再认真观察其他老师的眼睛了,因为我相信那双眼睛是独一无二的,世界上不会有第二双一模一样的了。

我的老师作文9

  我最好的老师是冉老师,她教会了我们许多,我也体会到了冉老师的用意。

  那一次,我深深地体会到冉老师得爱意。那一次家访,在公交车上,我和冉老师坐在一起。当时,我感到自己十分不自在,十分的害羞,脸也渐渐的红了起来。冉老师在我身边帮我减去压力,就像我的亲人一样。我这才感到自在起来。但心还是会时不时地怦怦直跳,还是有点紧张。

  一次,冉老师在课堂上提出了一个问题,可没有一个人举手,冉老师就抽人起来会答。我的心怦怦直跳,我在心里默默祈祷道:千万不要抽的我啊,我答不上来啊。冉老师抽了一个同学,他答不上来,我还是十分紧张。“蒋官宇。”听到这句话,我的心情就像跌进了谷底,我的大脑一片空白。我只好站起来,一句话也没说。

  事后我们几个没有回答得了问题的'同学,被冉老师批评了。回答不上来的原因就是我们没有思考。冉老师让我们明白,上课要多思考,不能三心二意,不做与课堂无关的事。

  冉老师时时刻刻都关心着我们我们深受冉老师的关爱。感谢冉老师六年来的教育与帮助,没有冉老师我可能将一事无成。

我的老师作文10

  一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨。

  ——题记

  十年树木,百年树人。一位老师培养一位人才需要很长时间。从幼儿园到现在,令我最深刻的老师就是教我语文的陆老师。

  陆老师的发丝乌黑而发亮,在阳光的照耀下,随风飘扬,散发出淡淡的清香,她的.眼睛炯炯而有神,在课堂中,她的眼睛似乎会说话,不信你看,如果一位同学积极回答问题并且回答正确,她就会投去赞许的目光,好像在说:“回答的不错,下次继续努力。”而如果有一位同学不认真听讲,在与同学窃窃私语,她的就会犀利地看着你,似乎在说:“好好听讲,不要开小差。”

  陆老师很关心我们的书写情况,每次作业本发下来,上面都写满了陆老师的批语,如果你的字迹很马虎,她就会在作业本上写:“字迹马虎,下次写美观一些。”如果你字迹工整,她就会写:“字迹美观,继续努力。”记得有一次,我的字写的很马虎,陆老师就在家作本上批评我,我看了之后,明白了老师的良苦用心,便暗自下定决心,以后无论写什么作业,都要字迹工整而美观。

  有一次,我们去郊游,陆老师带领着我们来到一片枝繁叶茂的小树林里来。我们铺上地毯,摆好食物,便开始“大餐”。“酒足饭饱”后,我们开始玩起小游戏,陆老师也加入了我们,我们一起猜谜,一起唱歌,一起跳舞,一起……玩的不亦乐乎,原来陆老师也是个童心未泯的人啊!

  这就是我们的陆老师,严厉时,比恶魔还可怕,和蔼时,比天使还友善。

我的老师作文11

  老师是阳光,温暖着我们;老师是春雨,滋润着我们;老师是园丁,栽培着我们……

  我有一个尽职尽责的数学老师,她的短发及耳,还染了点黄色,一张圆圆的脸就像个大苹果。老师的眼睛很小,笑起来就眯成了一条缝,她还有一张樱桃小嘴,从中传授给我们知识。

  我们的老师可严格了,想出来的`惩罚方式也与众不同。有一次,我们班有个同学在她的课上呼呼大睡,数学老师的脸上立即“由晴转阴”了,她努力瞪大她的小眼睛盯着那位同学看,可他睡得太熟了,竟浑然不觉“危险”的到来,整个班级顿时充满了“火药味”。我们个个吓得大气不敢出,全班只剩下挂钟的“滴答”声了。

  时间静止了几分钟,老师终于做出了行动,她来到那位同学的座位边,用手中的粉笔狠狠地拍了几下桌子,那位同学竟不高兴有人打扰他的美梦,生气地喊了一声:“谁啊?没看见我睡着吗?别打扰我的美梦!”“对不起啊!”老师咬牙切齿地说,“打扰到你上课睡觉了。”“上课”两个字被老师压得特别重,那位同学先是一惊,然后如梦初醒般眨巴眨巴眼睛,又用手揉了揉,睁眼一瞧,老师竟然就在自己桌前,吓得脸色煞白,眼珠子咕噜噜转着。他立马知晓了后果,直挺挺地站立起来,等待着老师惩罚的到来。

  果不其然,老师一脸严肃地说:“下课到我办公室来一趟,周末再加两张试卷!”那位同学听了悔不当初。

  这就是我的老师,一个与众不同的老师。

我的老师作文12

  我记得,三年级的一天,黄老师跟我们说了一件事,四年级有可能不给我们上课了,我们听了非常不舍得,有的甚至流下了眼泪……

  下课了,我问老师:“四年级你真的不给我们上课了吗?那是谁给我们上语文课呢?”老师用温柔的语气对我说:“我也不知道呀。”说完黄老师就走进了办公室。

  到了下午,天空突然下起了倾盆大雨,我想:惨了,今天我又没带伞,而爸爸又不来接我,我这怎么回去呢?这时,黄老师从办公室悄悄的拿着一把雨伞走到我面前,问我:“你为什么这么不高兴,是怎么啦?”我说:“我没带伞。”老师说:“这把伞就借你用吧。”我高兴的说道:“这是真的吗?”我说完就拿起伞向黄老师说了声谢谢,转身就走进了教室。放学了,我用双手打着黄老师借给我的伞回家了。回去之后,我把老师借给我用的伞洗得干干净净。

  第二天,雨停了,我拿着黄老师的伞来到了教室,我把书包一放就小心翼翼的进了办公室,把伞还给了老师,突然我发现老师的`脸色苍白,会不会是感冒了,我还发现老师的办公桌上有着几盒不同的感冒药,难道昨天老师把伞借给了我,老师自己没有伞?黄老师,你真是太好了,谢谢你!

  我爱我的黄老师。

我的老师作文13

  时光荏苒如白驹过隙,小学的六年时光瞬即逝,而肖老师对我的启蒙之恩却让我难以忘怀。

  肖老师上课时总爱说一些有着丰富内涵的格言,让我们明白很多做人处事的.道理。有一次,田耕没等张立兵回答完问题就一个劲地喊:“叫我,我,老师叫我!”肖老师看见了,并没有立即批评他,而是等张立兵回答完后,语重心长地对我们说:“听别人说话是一种涵养,大家想不想做有涵养的人呢?”“想!”“那大家就要学会认真听大家说话,这样才能做个有涵养的人,说不定你还能从别人的话里总结出经验呢!”

  没想到,这几句话居然比几十句话加棍棒还厉害,从此同学们都养成了认真听别人说话的良好习惯,我也更加钦佩肖老师了。

  我敬重肖老师还在于他隔三差五的“演讲”。每当我们犯了错误,肖老师并不会大发雷霆,而是心平气和地与我们谈心——进行一次少则十分钟,多则一节课的“演讲”。老师的话滔滔不绝,像事先就打好了草稿一般,直把我们说的是五体投地,甘拜下风。老师的话里虽然没有一句批评的语言,但总是为我们指引着前进的方向。

  我虽然在肖老师门下授业只一年,但听到的格言和演讲却不下少数:从中得到的道理更是数不胜数。难忘肖老师,更感谢肖老师教给我们知识与做人的道理!

我的老师作文14

  每天早上,同学们都看到一位中年女老师,精神抖擞面带微笑地走进教室。

  她就是我们的班主任老师:张老师。 张老师对同学们不凶也不松,我们都喜欢她,也喜欢她上的课,因为张老师讲课十分吸引人,课堂上非常热闹,她还经常讲一些课本上没有的东西,有时,还让我们上讲台去当小老师讲生字呢!上她的课,总是觉得一节课过得太快了。每次下课,张老师总是陪同学们一起玩,跳橡皮筋儿啦,踢毽子啦。有时找人谈谈话,还有时回答我们还有时回答我们向她提出的千奇百怪的问题。最有趣的是下课后我们和张老师一起玩连环捶背的游戏,就是一个同学给张老师捶背,另外一个同学给那个给张老师垂背的同学捶背,就这样一个接一个,看起来还蛮像连环圈,这个游戏名字还是我们自己起的呢!

  张老师就象我们的妈妈一样爱我们,但也象我们的妈妈一样严格地要求我们。同学们对她是又爱又怕,因为她也有发脾气的时候,只不过很少而已。不过,大多数的时候,张老师只要看我们一眼,我们就知道应该怎样做了。有一次上公开课有几个同学坐得东倒西歪,因为是星期一,这天最后一节课看电视的时候,张老师让他们罚站,还说:“你们坐不好,就让你们站好。”不过发这种脾气的时候很少。 现在我们听说张老师下学期要下去当一年级弟弟妹妹们的`老师了,我们心里像打翻了五味瓶,不知道是什么滋味,很多同学都伤心地哭了。

  这就是我们敬爱的老师:一个对学生不松也不凶的同学们都十分爱戴的张老师。

我的老师作文15

  当阳光照进校园,我们已经是六年级的学生了。要说我最尊敬的老师,那就是我的班主任——薛老师了。薛老师很漂亮,她有着一头靓丽的长发、水灵灵的眼睛、高挺的鼻梁和一张能说会道的嘴……薛老师不但人长得十分漂亮,而且讲课十分生动有趣。

  那天,我们学到了《詹天佑》这一篇课文时,老师用她那美妙的声音为我们讲述了詹天佑是如何克服困难,成功修筑京张铁路这段铁路干线的。当我们学习到詹天佑打通居庸关和八达岭这两个地方的隧道时,薛老师先让我们寻找居庸关的特点和八达岭的特点:“同学们,我们先来找找居庸关的特点和八达岭的特点,再来讲一讲詹天佑的方法。”我们听了,赶紧在课文中寻找,找到了,又赶快举手,好像唯恐自己落后似的。老师点了一位同学回答,听着同学流利的回答,老师露出了甜美的笑容。

  接着,老师一边为我们讲述詹天佑使用的“从两端同时向中间凿进”的方法和“竖井开凿法”,一边给我们画漂亮的简图,让我们更容易理解。讲到了青龙桥这里,虽然老师画了简图,但是有些同学还是不理解,这时,老师拿起讲台上的两盒粉笔,模拟起两个火车头一个推一个拉的'情景,同学们顿时茅塞顿开。“铃铃铃……”下课铃响了,一段美好、快乐的课堂时光结束了,但却成为了我们心中最美好的回忆。这就是我的好老师——薛老师,她不仅人美,她的课更是有趣,我永远都忘不了我最敬爱、最漂亮、最好的老师——薛老师。

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