成长的作文(优选15篇)
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的成长的作文，希望能够帮助到大家。
成长的作文1
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，离开妈妈的怀抱，幸福享不了……”是母亲将我们带到了这个美好的世界，是她含辛茹苦地将我们抚养长大。但在享受母爱的同时，也有一个人在默默地关注、保护我们。那个人就是——父亲。
父亲不像母亲那样善于表达，但是他给我们的爱绝对不会亚于母亲！
我的父亲是一位普普通通的商人。虽然平时很忙，可他还是会抽出一些时间来关心我。那种爱与母爱相比是与众不同的，是无与伦比的。父爱如高山，在我遇到困难时，鼓励我挺直腰板向前进；父爱如太阳，即使我心中有多么的阴暗，也能将我的心照得亮堂堂的；父爱如大树，在暴风雨来临时为我遮挡风寒……
记得在我小时候很顽皮。有一次，我突然对家里的木楼梯萌发了兴趣，一直来回的跑来跑去。跑着跑着，一不留神，就来了个，脚踩西瓜皮，溜之大吉。“轰隆~”，我一头栽到了地上。父亲听到声响后，闻声跑了过来。见我哇哇大哭，就连忙问我：“哪里摔疼了？”我不语，只管一个劲地哭。父亲见我摔得不轻，马上背起我，向门外跑去。
当时村里只有一个小诊所，离我们家有很远。父亲不顾劳累，一直向前奔跑。我趴在他的背上，听着那一阵阵的喘呼声，心中无比的温暖。不巧，天公不作美，顿时飘起了连绵小雨，雷公也不时地敲打着锣鼓。我在这恶劣的天气下，竟不知不觉睡着了。
“醒醒，快醒醒。”我在睡梦中模模糊糊地听到有人在叫我，就睁开朦胧的眼睛，一瞧，纳闷了。咦？我这是在哪？我支撑着坐了起来，但一阵眩晕又将我扑倒。
“你怎么了？”我辨别出那声音是父亲的，就说了句：“我没事儿，我这是在哪儿啊？”“你在路上被雨淋发烧了，但还好，没摔着。”我对着父亲微微一笑，又昏睡过去。
醒来时，我已经躺在了自己的床上，脑子也清醒了许多。“呼~呼~。”
哪来的鼾声？转身一看，是父亲，他竟然为了我，陪了我整整一夜，细细回想，这是父亲有史以来陪我最久的一次。泪水顿时模糊了我的眼睛，一股温暖的感觉一直在心中环绕。
我怕父亲冻着，就小心翼翼地给他盖了一床被子。可还是把他给惊醒了。他见我醒来，露出慈祥的'笑容，并关切地问：好些了吗？”“好多了。”“那我去烧些稀饭给你填填肚子。”“嗯。”我应声答道。
躺在床上，喝着父亲亲手煮的清香的稀饭，听着父亲唱的歌谣，我觉得自己仿佛到了一个仙境，十分快乐，无忧无虑。直到现在，我还能回忆起当时的场面。
父亲现在虽然每天都很忙，但他还是会在百忙之中抽出时间来关心我、照顾我。每当我有什么困难，去询问他时，他总会细心讲解给我听；每当我学习学晚的时候，他会给我端上一杯热气腾腾的牛奶或是一盘煎蛋。我永远也忘不了他为了不打扰我，而小心翼翼关门的场景。虽然这个场景在别人看来是微不足道的，但在我看来，那个微妙的动作却浓缩着父亲对我浓浓的爱……
成长的作文2
细看王安忆教授与众教育家们的观点，中心词无不落在“在故事中成长”，区别仅在于或“温存”或“残酷”。不由得腹诽一阵：为什么咱们的孩子就非得在故事里成长啊？
教育家们钟情温存。一个微笑着的故事固然怡人，散发母亲手掌的温度，但当母亲的手无意中或是不得不放开时，整个人生都会摔得很痛。
之前满城风雨的性教育读本风波便是个例子。教育者与被教育者在性教育这块，一直处于他们心中的舒适区，实际上的无知区。当一幅揭示现实案例、教导防范措施的插画如同骑士一般杀入舒适区，孩子们要么倍感尴尬、脸红心跳，要么拿分叉的手指半掩住眼睛，偷着笑；而家长们感到自己的被教育史和教育史都受到了挑衅，梁山起义拳打官府。我们认为闭口不提是种温存，真实而残酷的案例必将会被学习模仿，我们的孩子自此将走上猥琐道路，终将做出荒淫之事。
更为讽刺的是，我们用温存呵护自以为的孩子的一尘不染，却用最残酷极端的例子破坏孩子对纯洁的信仰，例如爱情。教育家们若觉得自己在理，不妨倡议在语文课本里多放一些忽略现实、歌颂伟大爱情的、happy ending的言情故事，告诫社会、媒体不要总宣传“十七少女意外怀孕，人流葬送花季青春”，还应该把电视上、大街小巷的无痛人流广告通通毙掉。
残酷，很有必要，它同温存一起，为孩子勾勒出相对客观的世界，让孩子在一路成长中深深浅浅地观察、体会世界，思考自己的存在方式、如何在这个世界生存。我们不止关注到世界的美好，也看到有许多残酷亟待解决，我们将懂得平衡美好与残酷，世界与自我；更进一步，让这个世界少一些残酷。
相反，倘若一路不食人间烟火地走来，到了某个时间节点，譬如走入社会，会发生什么？家长们将开始为孩子“补课”，将他们几十年来尝过的苦头连同三代祖先的教训向你倾囊相授，汇编成册可称“社会游戏手册”。十几年来舒适的棉花床被抽掉，你战战兢兢地走入水中，越走越觉水深而心慌，于是对世故法则点头称道，并将其视若珍宝，传给你的下一代。不成文的`律令在社会中代代相传、生生不息。
少数孩子醒了是没有用的，只会沦为大多数人的笑柄；只有当所有孩子理解“社会”的时候，社会才能摆脱这些所谓法则。
再看中外青少年对比。我们不时捧着杂志惊叹于某国少年在做如此这般的宏伟事业，而对比图里的中国少年和自己大眼瞪小眼，相映成趣。社会实践在西方国家是教育的重要部分，其概念完全不同于我们所谓的社会实践。他们从真实的社会中观察样本，亲自体察世界；而我们的孩子从故事中美滋滋地享用烹调了的温存大餐，有时候味精严重超标，儿时的我们也还趋之若鹜。
因而，王安忆和教授的看法有其合理性，但同时也存在本质上的误区。
愚以为，温存是最大的残酷，它意味着蒙蔽，是夏天的空调，让你不知道教室外面有多热。而故事本身就是一种被加工美化的温存。
下一代，可别在故事里成长了。
成长的作文3
我们就像是幸福的小草，被感恩的露水滋润着，被感恩的阳光普照着，被感恩的幸福围绕着。在人生的旅途中，我们与感恩共同走过，共同成长。——题记
记得小时候，初步接触感恩这个词的概念，是在妈妈温暖的怀抱里是在爸爸结实而有力的臂膀下，那时候的我只迷迷糊糊地知道，感恩就是要向帮助你的人说“谢谢”。记得我第一次说“谢谢”，是因为隔壁的张阿姨给了我一颗棒棒糖，当时她有一瞬间懵了，想不到我一个小屁孩竟然会道谢，于是她一个劲的在我父母面前夸我乖巧懂事。
渐渐地，等到我上学了，懂事了许多。这时候，老师就像是辛勤的园丁，把所有的知识毫无保留地传授给我们，并且教会我们做人的道理。这让我们对感恩有了更深一层的认识，我们懂得了感恩父母，感恩老师，感恩同学。每年的教师节来临时，我们送上一点小小的礼物以及真挚的祝福聊表我们的谢意。除此之外，在生活中，曾经给予过我们帮助的同学或朋友，我们也会用微笑或者语言表示感恩，而母亲节或父亲节到来时，我们会悄悄地给自己的父母送上一张卡片，里面写有简单的祝福语，感谢他们的养育之恩。
随着年龄的增长，渐渐地淡忘了应该常怀一颗感恩之心。我们开始追求一些新鲜、时尚、自由，张扬个性。我们把一些原来从没接触过的东西或者话语带进学校这个学习场所，于是我们很快成为家长老师眼中叛逆的少年，自然我们也不再喜欢呆在学校、家这些给人束缚的地方，当然，我也不例外。为了改变这种现状，妈妈想让我们姐弟几个体会一下艰苦奋斗的真正意义，从而让我们能重新拾起感恩的贝壳。于是竟然石破天惊地在大年初一时，把我们几个“赶”出去拾荒，即捡破烂，这太让人不可思议了。虽然我们试图采取过办法抵抗，但是无效，最终不得不屈服。在硬着头皮出去的情况下，刚开始我们都拉不下脸，觉得特难堪，尤其怕遇到同学，到时候会恨不得有个地洞可钻进去。可是眼看时间过去了大半天，如果我们完不成妈妈交代的任务，回家也进不了门，干脆就一不做二不休，不再顾及面子了。想不到捡破烂也不是容易的事，有好几次，我们为了多捡几个塑料瓶，竟然横穿马路，更甚的是，我们与那些以捡破烂为生的`老太太“抢生意”。通过努力，终于有了不小的收获，这时候的我们已经不知道自己身在何方，幸好弟弟还依稀记得回家的路，要不然真不知道该怎么办，因为此时的我们是又渴又饥，而且身无分文。
回家后，妈妈看到我们一个个狼狈样，除了心疼之外，还是语重心长的和我们深谈了一次，让我们懂得生活的不容易，不管是父母还是老师，我们都要时刻铭记感恩，不要认为别人的帮助是理所当然。
因为感恩，我们的生活变得更加丰富多彩；因为感恩，我们懂得了孝顺父母，尊敬老师，团结同学；因为感恩，我们的成长之路不再孤单寂寞。有了感恩的如影随形，我们的学习生活也因此变得快乐。
成长的作文4
时光飞逝，岁月的年轮打转……
曾经，我不会说话，只会哼哼叽叽，对大千世界发出感叹；当我不愿再躺在妈妈的怀中，踏出了人生的第一步，奶生奶气地叫了声“妈妈”，我便向全世界宣告：我长大了！妈妈留在脸颊上的欢笑和爸爸那快乐的眼神，这便是我成长的快乐。
一、二、三、四、五、六、七……
我发现我会数数了。噢，当闹钟的时钟转了又转，我可以流利地说：“一只小狗，二只小猫，三只小猪……嗯，四枚图钉，五支铅笔，六个汽球……”当太阳与月亮一次又一次换班时，我就会扳着手指，做加减法了；当妈妈说出“哦，我的宝贝，你真聪明啊”时，我说：成长就是一种快乐！
笑声伴随着哭声，哭声又带来了彩虹，他们又总是这样重复着。小时候，那麻烦的毛衣，我总征服不了他。哼，头总是钻不出来，好不容易穿上了，却发现穿反了。这时，无论我怎么把毛衣拉起来，他就贴在我的身上，我有一种欲望，干脆，拿把剪刀把他剪了，弊得满脸通红的.我发出“嗯……嗯……”的叫声。拖来一把大剪刀，一撒手，却砸在了自己的脚上，想挣扎，使劲一拉，去摔了个大马哈，脸上就全是灰尘。我抠着鼻屎，抽噎着“妈妈……呜拉……妈妈啊……”这便是我成长的烦恼！
“汪，汪，汪！”我手舞足蹈地学着狗叫，停下来，咦，狗怎么不叫呢？我伸出小手，摸摸它，它一动不动地看着我。于是我便大胆起来了。一拉，一蹬，一爬，上了狗背，像凯旋而归的士兵。“驾，驾……”狗一转身，把我从它身上甩了下来。只听见扑通一声，我坐在了地上，但我仍旧若无其事地拍着小狗，嘴里面骂道：“坏狗狗，你这只坏狗狗。我要告诉我爸爸，让他来找你……”于是我大喊一声：“汪！”那狗这次居然大叫了一声，我震了一下，方回来神来。只听得“哇”的一声，我爬起来，跌跌撞撞地跑到奶奶身边，扑进她的怀里，抽噎着说：“奶奶，奶奶……狗……狗……”狗也似懂非懂地跟过了来。奶奶一边安慰着我，一边朝那狗凶道：“去，去，你这只死狗。”我仍在奶奶怀中哭着，偷偷地又在指间露出一点缝，看了看那条狗，又哭起来了，哭得更厉害了。于是我说：“这便是我的烦恼。”
“一、二、三、四、五、六、七……”当我能写下这些数字，也就意味着我能在蓝天下执着地书写着人生的诗篇。
当我不再是温室里的花朵，当我不在是那温暖翅膀下的雏鹰。无奈，年轻的我就要接受更多的挑战：物竞天，适着生存。现在青春的我们已拥有太多太多的梦，点点滴滴的遐想，简单而又复杂的数字，纺织成了美丽的音符，伴随着我们走向花季的灿烂，雨季的烂漫！
“一、二、三、四、五、六、七……”我把握着脉搏跳动的规律；
“一、二、三、四、五、六、七……”我掌舵着人生的十字路口；
“一、二、三、四、五、六、七……”这便是成长。
成长的作文5
文字之所以比烟花更璀璨，是因为我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，我也在这旋舞中长大。
书是人类进步的阶梯，也是我们放飞梦想的翅膀，它还是日夜伴着我入眠的伙伴。而最喜欢的事情就是读书，读书领悟到了人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一只明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排优解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦的时候，书告诉我，悲伤只是暂时的，只要勇于开拓，便发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢去走你的路，他们会看到真实的你。我的朋友书啊，感谢你陪伴我长大。
培根曾经说过：“读书足以怡情，足以，足以成才。”读书可以增长见识开拓视野，让我们在社会中立于不败之地。我要做到我要读书，而不是“要我读书”，而我可能就是这样的个人。
我爱读书，我知道“书山有路勤为径。”从第一次接触书时，更与它结下了深厚的情谊，我尽可能多的去书店买更多新书，去反复看书。我爱读书，因为书让我了解到两亿年前地球的主宰——恐龙的灭绝；让我知道了中华民族五千年灿烂文化的源远流长‘让我懂得了环境对人类生存的'重要，如果再破坏环境，美丽的地球将无一棵树、一株草、一株花、一滴水……书让我学会珍惜，珍惜生命；是书让我学会保护，保护环境，保护自然；是书让我学会挑战，挑战自我，挑战未来。
世纪老人冰心曾说过”读书好，好读书，读好书。”读书要善于选择，否则一生也读不完，这样读书就失去意义和价值。我们更要选择一些好书，来满足我们精神需求，激发我们内在的才智。美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情，或晓之以理，都不能替别人打开这扇门。”所以，成长靠我们自己，读书也靠我们自己。
书，伴着我长大，它使我感动开心。小时候的我常常闻着书香，听着妈妈绘声绘色在枕边为我讲着神奇而又精彩的书。等到长大一点，会识些字了，看着图画书上那些趣味的童话，丑小鸭等主人公的结局而感到高兴；再大一点《青桐葵花》、《夏洛的网》等书闯入了我的世界，我捧起它们，思想也升华了些。而现在，《我的大学》、《安娜·卡列尼娜》等书，我更是爱不释手。从刚开始读书到现在已经十个春秋了，不管是连环画、绘本、小说，还是名著，它们从我小时候就开始陪伴我长大，给我温暖，给我鼓励，给我启迪，我爱读书，爱那陪着我成长的老朋友。
生命的形式不仅仅是满足于在平实的陆地上默默无闻地度过空虚的寂寞时光。而读书，让你的灵魂与思想升华。人在书中，也就更像是飞翔，毫无束缚，随心所欲，在无心的大自然中也能嗅得清灵之气，它陪着你飞翔，陪着你在它的世界游。
书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上，我要插上书的翅膀，让它带着知识伴我飞向未来的梦想，它也会永远陪伴着我，不离不弃。书充实我的思想、实践。思想创造我的未来，努力加油！
成长的作文6
如果说母亲是大海，那么我就是在大海里嬉戏玩耍的鱼儿；如果说母亲是天空，那么我就是在天空中自由翱翔的鸟儿；如果说母亲是大树，那么我就是在大树下茁壮成长的小草。母亲就是我的第一任老师，是我成长路上的指路人，她为我做过的点点滴滴我至今记忆犹新。
从我记事起，母亲就极力要求我独立，除了上幼儿园的时候接送我上下学，待我上了小学后就是我独自一人行走在去学校的路上，我也曾埋怨过她，可她千篇一律总是那句话“你要学会独立”。
还记得那个细雨蒙蒙的早晨，我一如既往的行走在往学校的路上，不过手中却多了一把雨伞。看着路上那些同学都有父母送，我看着心里挺不是滋味；看着他们一路上说说笑笑，我开始羡慕，也开始期待有那么一天能与母亲那样子，可是想起母亲要我独立之类的话，我心底有些落寞。
“叮铃铃”，不知不觉就到了放学时间，可是老天爷就好像遇到了什么伤心事似的，眼泪掉个不停，甚至还越哭越厉害。看着这倾盘大雨，我苦恼了好久。我看着手里的伞，又看看这越下越大的雨，心想：这么大的雨，就算有伞，回到家衣服也会湿了一大半吧。看着校门外同学们旁边都有父母撑伞，我不禁又想起了母亲，那个一直让我学会独立的人。不管了，回家比较重要。我撑开伞，冲进雨幕。听着雨落在伞上滴滴答答的声音，看着路过行人匆匆忙忙的身影，雨滴从伞上溅到我的身上。
这雨似乎不知疲惫，一直下，还越下越大，我只好跑进离我最近的商店，不少没伞有伞的人在避雨，还喋喋不休的在说这讨厌的天气。我关了伞侧身钻入人群，看看手腕上的手表，快五点半了，平时这个时间段我早已回家，而妈妈也下班在家开始准备晚饭。不知道妈妈有没有担心我呢，看着这雨势减弱的情况，我钻出人群。竟然看到不远出一个熟悉的背影，直觉告诉我那是妈妈的，可是，她不是说要我独立，不来接我吗？可那个背影太像了。
稍稍减弱的雨势又开始增大，一个撑着伞、手里拿着一把伞的`人向我走来，是妈妈，我的脸上出现难以掩盖的欢喜。只见妈妈额上的发丝在滴水，衣服湿了一边，一脸着急，眉头紧锁。一看见我，着急地说：“你去哪了，我见你这么久还没回家，就来找你了。”没等我解释，她继续说：“吓死妈妈了，还以为你丢了，幸好找到你。”着急的语气让我心头一颤，我拉着她的手，说：“我见雨势太大，想避下雨，等雨势减弱了再回家。而且，你看我这伞这么小，下这么大雨，肯定会到家成落汤鸡了。所以……”“喏，给你”妈妈递给我一把伞，“跟我回家吧。”
语毕，妈妈转过身撑开伞离开，我呆呆地愣在哪里，看着她那远去的背影，她似乎消瘦了，时光让她没有年轻时那么光彩动人，那头发中也有了银丝，我第一次觉得她老了。我撑开伞追上她，她问我今天在学校发生了什么有趣的事，我一一告之。我又想起今天早上的期待，竟然实现了，我有些窃喜。一路上，我们说说笑笑，在雨幕中，成为了一道亮丽的风景线……
时间让我成长，也让我们的父母老去。在我们成长路上，总有一个指路人，为我们指引正确的方向，那个人就是我们的母亲。暖暖的爱，伴随我们成长。
成长的作文7
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我们从茹毛饮血的时代进化到现代的信息化的文明世界，与书有很大的关系！不少的书带给我们心灵上的震撼，让我们受益匪浅。尤其是那种经典书籍，回味中华上下五千年，经典著作数不胜数！然而，在如今科技发达的信息时代，又有多少人会去品味经典呢？
给我一本《三字经》，请让我慢慢品读。
人之初，性本善。性相近，习相远：人在最初，本性是善良的。这样善良的本性大家都差不多，只是在成长过程中，由于后天的努力、生活环境和学习环境不一样，品行也就有了好与坏的差别。在我们的成长过程中，有的人，不想学习、认为学习累，学习苦，或者生性贪玩，随之品行也慢慢地改变，变成一个无用之人。有的`人，从小刻苦学习，努力创新，坚持不懈，那么他就会比别人多一份收获的甜蜜。每个人的起跑线都是平等的，一样的米养百样的人，你未来的人生梦想都有你自己决定。
玉不琢，不成器。人不学，不知义：一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。如果一个人想要成功，那成长路上必定会有很多的风雨，会有很多的阻碍，只有你经历了磨难，才能到达成功的彼岸！玉不打磨雕刻，怎么会成为精美的器物？如果我们没有考验，即使一帆风顺最终也会失败！
子不学，非所宜。幼不学，老何为：人之子，不好学，不应该如此。年幼而不知道认真学习，长大以后就不会有所作为。如果一个人小时候不知道勤奋学期，那他长大就会无所作为！人生在世，即使能活一百岁，那童年有有多久呢？古人认为，最好的学期年龄在十三岁以前，不是说你过了十三岁就不能学习，而是这段时间的学习你会事半功倍，会很轻松。这不正所谓：三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。黑发不知勤学早，白头方悔读书迟吗？
香九龄，能温席。孝于亲，所当执：东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。在科技如此发达的今天，我们孩子通常都是衣来伸手，饭来张口，上学还要父母背书包。可知，我们跟黄香比起来是多么的惭愧呀，父母是生我们养我们的人，我们要孝敬他们！百善孝为先！不能忘记父母，长大了，对回家看看。父母——才是你最亲最亲的人！
朋友们，多读一些经典书籍吧！读书使人美丽，读书使人智慧！读了《红楼梦》你会看到清朝中期四大家族的兴衰。读了《三国演义》你会看到东汉末年看魏蜀吴三分天下的传奇历史。读了《水浒传》将你带回宋朝看一百零八将在梁山起义。看了《西游记》将你带回唐朝看西天取经。一本本经典，每一本都值得回昧！
朋友，开始读书吧，就算你很忙，也可以抽出一点时间来不是吗？让我们阅读经典，有古人一起徜徉在书的海洋中！与我们一起去感受经典！中华上下五千年，每一年，每一天，每一个故事都值得你去思考，都可以让你去细细品味！让我们敞开心扉，去想象、去感受，去品味。从仓颉造字到蔡伦造纸，从三分天下到安史之乱，哪一件事不值得我们回忆？
花开花败，四季轮回，已阻止不了我们追忆经典的脚步。
经典——依然伴随我们成长！
成长的作文8
诗词曲伴我成长，送我知识，带来快乐。
——题记
小时候，经常听爸爸吟诗。逢年过节，爸爸给我的礼物也几乎全是与诗词曲有关的书。
记得有一次我过生日，爸爸又给我买了一本书。我乱翻了两遍，又是古诗词。我一直都不十分爱看那类的书。第二天，不知怎的，去我却心血来潮，竟兴致勃勃地看上了昨天爸爸送我的书。其中，我最喜欢李白的诗。“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长空不见使人愁。”还有李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”也时常勾走了我的`魂。一首首经典的古诗伴我度过了幼年时期。
上了初中，我住校了。初到校时，我会常想爸爸，想家。“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”更是激起我无限的思家之情。王安石的“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来”和欧阳修的“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼”等都是千古名句。唐代诗人王维的诗是“诗中有画，画中有诗”，他的《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”也让我感到无尽的悠闲。
我最喜欢的词也就是辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生！”这首词也许是豪迈吧，也许是豪情吧，总之，我是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为大观。我国的古代诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现，每一首诗都有其独特的风格、语言、意境等。
古诗词伴我度过了我快乐的童年时期，它带给我快乐和知识！诗词曲伴我成长，使我越来越成熟。我愿遨游在诗歌的海洋中，学习鉴赏不论在什么时候，都要豁达乐观地直面人生，不能逃避。“又送王孙去，萋萋满别情”让我仿佛见到了亲人之间难舍难分，依依不舍地动人场景。《悯农》更是让我感受到了农民的艰辛与不幸。我们应该珍惜粮食，关爱农民。诗歌中的画面：农民在烈日下劳作，汗水一滴滴往下流的辛劳场面久久地留在我的脑海中。
现在的我，早已进入初中了。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我明白了，我们应该对理想不懈追求，冲破一切阻碍，努力实现人生的远大抱负。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”让我懂得了要为他人着想，多为他人考虑。“落红不是无情物，化作春泥更护花”让我明白了奉献之美。美丽的春天，色彩芬芳，不正是寒冷冬天长期孕育的结果吗？
我不仅在语文课上学习诗词曲，还在课外广泛涉猎诗词曲。诗词曲让我明白了许多：孝顺父母，热爱祖国，直面人生，珍惜粮食，关爱农民，追求理想，无私奉献……
诗词曲是一座取之不尽用之不竭的宝库，诗词曲是我人生路上的好伴侣。是诗词曲陪伴我一步一步走向成熟，走向成功。
成长的作文9
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
今年的清明下着淅淅小雨，如牛毛似细针的打点着大地，一片寂寥之中，我孤独的站立着，任凭雨儿钻进了衣裳，浸湿了肩膀。嫩绿的草儿也沉默着；我低头盯着那苍白的墓碑，神情悲怆。墓碑上，一张黑白照，以及大大小小印刻的字迹。照片上一个和蔼的老人笑着。
那是我的爷爷。
我自小就被父母寄托在爷爷家，由爷爷一个人抚养长大，奶奶早在我出生几年前就离爷爷而去，我的出生无疑是给爷爷一个从天而降的天使安琪儿。因此爷爷对我疼爱有加，爷爷对我的百般呵护，我至今也无以报答。
都说眼睛是心灵的窗，爷爷的眼里尽显出了对我的疼爱。
童年，那是一个天真烂漫的时期。我常忱着虫儿的歌声入睡，追着蝴蝶玩耍，累了就看看湛蓝的天空，让思绪在云儿中飞扬。爷爷总会在我玩得满身是泥时，亲切的呼唤着我，牵着我的手，走向回家的路。那个时候，爷爷为我又当爹又娘的，十分辛苦。那天晚上，爷爷正穿着围裙为我弄菜，说也奇怪，一个好好的大男人六十多岁也会做出如此美味佳食。我在一旁玩耍着，闻着菜香，总是迫不及待一遍又一遍的问着爷爷，口水情不自禁的流了出来。一个不小心，脚一扭，突然间就摔倒在了火炉旁，此时火炉上的热水壶仅离我头部只有两厘米之差。水壶扑扑的冒着蒸汽，我觉得脚疼难忍，便哇哇大哭起来。爷爷一听到我哭声，便急忙赶向客厅，见我在开水沸腾的位置哇哇大哭，不禁吓了一身冷汗。我本以为能得到爷爷的安慰，却迎来了一顿臭骂：“怎么那么不小心！不是告诉你要小心点的吗？你怎么就那么不听我的话呢！”我哽咽着，被骂了个狗血淋头。爷爷的眼睛严肃而又坚定，紧锁的眉毛透露着我从未见过的愤怒，血丝浸上了眼珠，让我不知所措，然而在那一瞬间，爷爷又低了低头，摸了摸我的头，说道：“要是碰着开水就不好了，没伤着吧。”此时的爷爷，眼中尽是温柔与疼爱，却也多了一丝严肃，我点了点头，享受着爷爷的.关爱。然而那时我全然不理解这个眼神的含义。
幼儿园的第一天，爷爷为我收拾好了一切，在入园回头与爷爷说再见时，我看到的爷爷又是另一个眼神了。强扯着笑容，眯起了深陷的老眼，含着泪水招着手。眼神里满身依依不舍。在转身的那一刻我分明看到了泪水迸发出来，滚过来了那黝黑的脸颊，晶莹透亮。
而当每个星期天回家时，爷爷的眼神又充满了慈爱与幸福，微眯的眼里，眉里都是笑。
每当我小学举办舞台表演时，爷爷总是抢先为我化妆，嚷着像个小孩。艳红的口红爷爷总是画不好，手颤抖着。同学们以为是哪个男孩子恶作剧为我画的，我会十分自豪的告诉她：“那是我爷爷为我画的！”爷爷为我涂口红的样子十分可爱，双眉紧锁着，大气都不敢吹一口，眼神严肃而又紧张。
爷爷啊，爷爷。您是马路中的斑马线，有你在我总能安心。我是您手中迎风飞动的风筝，您是那手中的手动轴，让我能安心飞翔。
爷爷不擅言辞，而他的眼睛却是一扇心灵之窗，永远为我敞开着，给予我无限的力量。
爷爷啊，爷爷。让我用手把你牵。而您的眼睛却再也不能睁开，窗户的那边已是另一个世界。
窗，你何时再慰我心？
成长的作文10
就这样慢慢长大。开始的开始，我们是孩子；最后的最后，渴望变成天使。
——题记
太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过。在这繁复冗杂的人世间，无论世事如何多变，我们就这样慢慢长大。
懂得感动，是成长。灯光昏黄，夜色深沉。隧道里车水马龙，长长的车队从人口到出口，公交车上人头攒动，远方尖锐急促的声音划破沉闷的空气传到耳畔，空气中弥漫的闷热也被划破了，心有微凉。救护车的声音仍在隧道那头，此岸是天堂，彼岸是人世间，而救护车载着鲜活的生命艰难地渡河。我本以为占满了紧急通道的车会继续占着，而那生命继续飞快地流逝。却突然与感动邂逅，搭载着生命的专车从艰难让出的车道中飞速驶去，人们最终从上帝的召唤中把那生命固执地留下，就在这不算太美好的人世间，太多的遇见使我们受宠若惊，但懂得感动始终不是一件坏事。
懂得感恩，是成长。白发银丝，肩背佝偻。病房里一片白色，床帐，窗帘，墙，甚至躺在床上的那个老人的白发。岁月无情地剥夺了她的.青春，换来了我的成长。从前她还能和我比赛跑步，能抱我走几百米的山路，能在大山间高唱黄梅戏。如今，她躺在病床上动也难动。心中突然涌起感恩和悔恨，为何时光要我来到这人世？在满目单一的白色中，眼前霍然出现沉沉使命，夹杂着病房中机械的声音，一并压在心头，让我喘不过气。不要等到追悔莫及，趁岁月给了我们感恩的机会，趁如今，慢慢长大。
懂得孤独，是成长。松柏林立，叶落鸦啼。秋风扫起一地余晖，残阳照孤影。偌大的操场，三两人随着足球奔跑，四五人沿着跑道挥洒汗水。而我一个人，和自己的影子在晨风中相约。人总有一段时间，所感觉到的，不是被人抛弃的孤独，而是突然就想一个人去体味夏雨冬雪里的愤世嫉俗。那个阶段，你一个人领略风有多凉，雨有多清，阳光有多刺眼；那个阶段，你一个人想象花的气味，想象友情的形状；那个阶段，你弄清楚了何为梦想，何为方向。所有的醒悟，都如美酒陈酿般浸泡在孤独中豁然开朗。
孤独不是寂寞，它给了我思考的空间，它是一种蓄力的时期，深深地沉在深海中，有朝一日会跃上九天。这世间有太多的悲欢离合等待我们慢慢去体味，也许我们终其一生不能成功，但是一路走来，我们终究在慢慢成长。
江西省南昌市第三中学
成长是青春路上永远的主题，行走于看似平淡无奇、千篇一律的枯燥日子里，“太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过”，其实不经意间，已经“昨日不可追，成熟至眼前”了。
懂得感动，懂得感恩，懂得孤独，这些都是慢慢长大之路上的必经关隘。被生活里微小的事件打动心灵并思考因果；因为病弱的亲人感怀生命起伏并感激命运的恩赐；体会独处的清醒并得到豁然开朗的畅快……一路行来，每个翩然而至的日子，都是人生大拼图中不可或缺的一块，慢慢长大，慢慢拼接，从外表到心灵，拼成一帧属于自己的独一无二的风景。
成长的作文11
周总理说过：“为中华的崛起而读。”我爱读书，但没那么的有气魄。想起多少文人骚客为金榜题名而不断地读书。我也读书，但没他们那么沉迷。我只为那一缕缕书香而读！那书香伴我走过了一个又一个的春夏秋冬，走过了成长的路程。在书中走过春天春天是那么的迷人，一丝丝春雨像一条条细丝从天而降，一阵阵春风拂过我的耳边。是那么的清凉，像落在我的心里！这时我拿起了旁边的书籍阅读起来。一下子，我陶醉了！杜甫的一句“江汉春风起，冰霜昨夜除”就道出春风的威力；看看门外的柳枝，再看看书上贺之章的美句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。或许是无意，春风和柳枝就形成了密不可分的伙伴，在春天中尽情飞翔！这个春天，我在书香的陪伴下度过了一个五彩缤纷的花季！夏季伴随着书香随着最后一朵桃花的落下，一个炎热的夏季就到来了，逼人的天气使人感到烦躁。走到房间找到一本书来降降心中的燥气。读到赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”时我的心情开始平静了。再读王安石的“晴日暖风生麦气，绿阴幽草盛花时”，我的心情可以说是豁然开朗，不再是烦躁，这或许…哦，不。应该说这一定是书的作用！怡情的书使我度过了一个炙热的、烦躁的夏天，也给予了我许多知识，让我懂得了怎样去适应一个突如其来的环境。秋里充满香味：书树上的叶子开始落下来了，这意味着有点丰收的秋天就到来了。拿着本现代诗集漫步在郊外，远远就听见几位农民的笑声。走近看时，他们互相交流着自己的收获，声音里充满着欢喜，眼里充满欣喜的泪花。
我翻开了手中的书，“送走夏日里最后一缕火热的骄阳，你牵着种子的手，一路搀扶着……终于水田的谷穗，悄悄爬上曾经那一棵还是禾苗的头顶……只留给蔚蓝的天空，一片悠长悠长的回忆。”一首《秋》映入了我的眼里，虽然是初次读此篇，但我却很快的读懂了其含义。或许是我正漫步在秋天里的缘故吧！那天以后，我不再浪费每一粒米饭了，因为我读懂了农民伯伯为了秋天里的收获所做出的辛苦和流过的`汗水。我读懂了…寒冬里书香依然在阵阵寒风呼啸着，震得窗玻璃直响。望着窗外那轮寒月，我辗转于还没暖的床铺，实在睡不着。于是我拿起了《毛泽东诗集》，细细的品尝起来，犹如一位位好友在与我对谈，“独立寒秋，湘江北去…问苍茫大地，谁主浮沉。携来百侣曾游…曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”一首《沁园春·长沙》写出作者的宏心壮志。一句“军叫工农革命，旗号镰刀斧头”道出作者在祖国的完整性上的坚决立场……看着这些激情澎湃的句子，我浑身暖和，不再感到寒冷。中华的历史是无止境的。所以我决定坚持与书为伴，更深地了解我们中华的悠久历史……春夏秋冬，记载着我与书之间深刻友谊的镜头；春夏秋冬，见证了书给我带来的一切；春夏秋冬，我身上充满了书香。书伴我走过了16个春夏秋冬，给我带来了多少香气。所以我决定把这份书香继续传播到n个春夏秋冬后。
成长的作文12
我与书书是人类进步的阶梯，它让我们增长知识，开阔眼界，明白事理，体悟人生。莎士比亚曾说过“假如世上没有了书，人生就没有快乐可言。神秘的金字塔就不会屹立在世界的东方；中国上下五千年的历史就会与我们失之交臂。”更不知什么是《物种起源》，人类是怎样产生的。整个世界将笼罩在愚昧、野蛮之中。没有了书，就像精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保有，语言也失去了意义……世上有这样一种东西：为了它，我可以在诱人的美味面前无数次咽下口水；为了它，我还可以对梦寐以求的玩具视而不见。我爱书，书让我体味到了人间的酸甜苦辣，我跟着书中人物的命运或喜或悲，我不断感受到灵魂受到荡涤。毫不夸张的说，书的世界是天空是海洋，让我变成鸟儿自由的翱翔，变成鱼儿尽情的畅游。书，带我飞上艺术的天堂。书开阔了我的视野，使我逐渐意识到了艺术的天堂是那么广阔，那么迷人。动人的音乐、美丽的图画、多姿多彩的舞蹈……我不知什么时候走进了艺术的天堂，不知什么时候迷上了画画。我因此非常爱看绘画的书，从书里也学到了不少绘画的知识——懂得构图，懂得技法，懂得欣赏。
在书本的指引下，我一步一步地向艺术天堂迈进。书，带我周游名人的世界。读名著，我认识了许多人物——诸葛亮神机妙算，周瑜心胸狭窄，曹操谨慎多疑……读人物传记，我了解了许多著名作家——用笔战斗的鲁迅、风趣幽默的语言大师老舍、不食美国救济粮的朱自清……在名人的海洋里怎样也少不了我们的主席——毛泽东。当我成功或者失败的时候，我会想起他所说的一句话——虚心使人进步，骄傲使人落后。书，可以给人以酸甜苦辣，但我觉得没有什么比书更甜的，它让我们学会了承诺，学会了忍受，学会了谦让，学会了友爱，学会了珍惜时光。通过读书我们可以渗透做人的道理，可以深入了解社会的现状。我在《骆驼祥子》和《名人传》这两本书中，读懂了社会的残酷现实的，在残酷的`社会中，要学会在逆境中成长，培养坚强的毅力，决不能像祥子一样经过几次失败就自甘堕落，浑浑噩噩；而要像鲁滨逊一样，心中永存坚强的信念，自强不息。
在《名人传》中我被贝多芬，米开朗其罗，托尔泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能够积极面对人生，敢于挑战！世纪老人冰心曾说过“读书好，好读书，读好书”。读书要善于选择，否则一生也读不完，这样读书就失去意义和价值。当然，我们更要选择一些好书，来满足我们精神需求，激发我们内在的才智。美国著名作家弗格森说“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情，或晓之以理，都不能替别人打开这扇门。所以，成长靠我们自己，读书也靠我们自己。书，学到了它丰富的知识，就应该学以致用，我一读书，就完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈；
成长的作文13
进入到明立高中一段时间后，体会到与初中时不一样的感觉。
初中在上外静中时，以致于选修课各种课外课都与读书有关，大家压力都很大，基本上人人脸上都有痘痘。但如今进入高中，本以为要承受更大的学习压力， 但生活中却充满着精彩，学校将劳逸结合、课程很丰富，注意博雅教育，将学习与艺术及锻炼结合在一起，让我的生活感到丰富而精彩。
学校里有一门课，是校本课。哈！擅长文艺的我被选去了合唱团，本来我还不太满意，因为我想参加拉丁舞课，因为我会跳拉丁舞，而且跳得还不错，所以当我看到学校有这门课时非常兴奋，但因为年级参加这门课的人太少了。将这门课取消了，有点失落，但班主任、音乐老师及年级组长都来鼓动我去合唱团，我觉得试试新的尝试也好，反正我唱歌也不错，便充满好奇地上了这课。
上课的老师是从少年宫请来的非常专业的老师。她很厉害，嗓子一吊就能唱高音，一低就能唱低音，她唱的音很浑厚，而且很准，说出来的话也很专业，比如：注意气息，不要轻易换气。她让我们每个人都经过一个考试测定我们进高声部还是低声部。我进入了高声部。每次上课都觉得很高兴，因为唱歌能使我心情很好，缓解压力，又学一些唱歌的技巧。
听着老师弹奏的一手非常悠扬动听的音乐，相信任何一个人都会沉浸其中的，看着画满了一个个黑色蝌蚪----音符的乐谱，像流水一样动听的音乐从嗓子里流出来。非常舒服，上课的真是一种享受。
班级是个温暖的大家庭，我在这个大集体中融化得很快乐。
学校有拔河比赛，太有趣了。我踊跃参加了，虽然我的力气也不是很大，但输赢无所谓，重在参与吗！拉着有点刺手的粗X麻绳，和班级同学一起使劲用力，这过程是很值得留恋的，记得我们班重量级人物——王凯凌还踩了我的脚，不过大家都很开心，虽然只得了第五名。
我还是班里的图书管理员，每周二中午早早地进入安静的图书馆往那借书台上的电脑后一坐，电脑就由我操控了。 我感觉可美了，全校同学们想借书的话，就把卡和书给我，我拿着扫描仪的红光照到条形码上，随着“嘀”的一声清脆的声音，那位同学的借书记录就在电脑中出现了，再对准那位同学借的书上条形码上一照，又是一声点击“确认”就可以了。 就是超市中的营业员一样，觉得自己可伟大了。同学们都爱在我的柜台前排队，可能是我可爱的'笑容和麻利的手脚吸引了他们，我的心里真是乐滋滋的。
更不同的是，民立的体育课居然是游泳课，以前，我最害怕游泳了，我最怕闷水，所以一直不会游泳。所以，体育课上游泳是我进民立最害怕的一件事。可是，鬼使神差，上游泳课的时候，我居然非常听教练的话，一举一动都按她的口令去做，我不但敢闷水，而且可以漂浮到水面上，教练也大大表扬我很勇敢，进步很大，让我对游泳很有信心，我又能学会一门技能了！我高兴得跳起来了。
在民立，我真的变了不少，我更开朗，更活泼，更自信，更快乐了，是民立那博雅的学风，让我学到更多的知识，技能，学会了人与人之间互相帮助，我的生活飞扬起来了。
钱珏琪
成长的作文14
来到村农家书屋，我一眼便发现了高尔基的《童年》，它与《在人间》、《我的大学》被人们称为高尔基“自传体三步曲”。他那悲惨、令人怜悯的童年往事，让我这颗稚嫩的心里久久不能平静。
故事生动地再现了十九世纪七、八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的，四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，从中我们可以深深地体会到沙皇专制制度的.腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比，我的童年似乎也好不到哪里去，我的童年是晦暗的、苦涩的；充满了烦恼痛苦，恐惧无时无刻不占据着我的心。在我记事的时候，家里就不曾安宁过。爸爸经常是醉醺醺的，很少见他清醒过；妈妈身上总是青一块紫一块的，眼泡也总是红肿着的。在一个风雨之夜，一场家庭战争之后，妈妈再也没有回来。从此，父亲与酒为伴，我与孤独、寂寞为伍。一个人躲在被窝里哭泣，一个人手扒着灶台做饭，一个人在黑夜里行走……童年的天空布满阴霾，我独自行走于漫漫的人生旅途。我害怕的要死，我也几次想到不该我想到的一个字“死”，我在自闭之中孤独地前行，好想好想遇见那么一个人，冥冥之中，我在“农家书屋”见到了你——《童年》。我爱不释手，它就是我在茫茫人海中苦苦寻找的亲密伙伴。让我久久难忘的是高尔基从小就聪明能干、热爱生活，有着对生活的执着，富有正义感和同情心；他嫉恶如仇，对于一切不合理的现象，他都要奋起反抗；他求知欲很强，有着敏锐的感知力和观察力；他是在目睹和经历了许许多多残酷和可怕的事情之后，“铅样沉重的丑事”之中成长起来。特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
高尔基这个形象不仅是俄罗斯一代新人的代表，也是千千万万个青年成长道路的航标灯。《童年》让我清醒地认识到：要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。人生就是不要对任何残酷的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你始终要坚信：黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你终将会完成认识的脱变，走向成功。
成长的作文15
成长是每个人都要经历的一个阶段。青春哗哗而来，又瞬间消失，随着岁月的流逝，回首思考。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。人人都渴望有个快乐的人生，殊不知，其实他们都拥有快乐，没有快乐的人生不是真正的人生。快乐对于成长是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那并不是真正的快乐。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样，他们之间是相互依存的。快乐和烦恼是2个灵魂，我们不能缺少任何一个灵魂，只有当两个灵魂相互依存的时候，我们才能真正飞升到那唯一的美好。
成长中的.快乐——你是否丢失过……
当新年的午夜最后一声钟声响后，就意味着我们又成长了。回忆过去，儿时，爷爷对我说过的话语，时不时的在我耳边响起：长大了，要乖哦！这曾是多么熟悉的话语，而如今我却又觉得如此的陌生！也许是我已经长大了吧！是的，我早以不是那个胆小怯懦的小女孩了。在成长的过程中，我渐渐的学会了许多的感情，我懂得了如何去弥补，去挽回，也学会了如何去学会满足，学会宽容。而这是值得我而为之快乐的，是那份执着，那份坚持。成长的过程中我也学会了许多知识，正所谓学海无涯，因为知识渊博，我永远也学不完，所以便有了那份追随，想要知道更多，想要学会更多，就如小草渴望春雨那样，这也是快乐。知识时时充实着我的生活，也只有它能带给我不曾有过的满足，像得到糖果的孩子那样得满足。我有我的理想，有值得我紧握的璀璨年华，正是因为有了这些，我不曾孤单。
成长中的烦恼——你是否把握过……
金无足赤，人无完人，世上没有一件事物是十全十美的，而在我成长中的缺漏口就是在不同阶段，我所遇见的烦恼。但正是有了这些烦恼，我的成长之路才会更加的绚丽多彩。随着岁月的蹉跎，成长，对于我来说是告别童年，走向青春！儿时的记忆总是让我留恋，让我回味，童年对于我来说有太多太多的不舍，童年的，童年的往事，总是那么得开心，那么得感动，童年中有那漂亮的洋娃娃，有那美味的蛋糕和冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我曾拥有的，而又想继续的。而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中，我受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。
未来我也不知会发生什么事，但是我一定要牢牢的抓住它，不让它留下任何的遗憾，过去的一切就如过眼云烟，一瞬间就消失，但曾有的记忆是我们不曾忘记的，那便够了，不是吗？
成长，是咖啡那深厚的韵味。
成长，是果冻那宜人的滑润。
成长，是海洋那舒畅的广阔。
成长，是绿洲那勃勃的生机。
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