桥作文(优)
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的桥作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
桥作文1
这周的座位调到了靠窗边的位置，窗外的一切看得一清二楚。对面那条街和学校这条街连接着一座天桥，而那座天桥上总会发生一些事儿！
那是一座深灰色的普通天桥，因为是市中心，桥下宽敞的马路上总是一成不变的穿梭着车辆。桥上虽也是络绎不绝的行人，三三两两或“形单影支”，但每天都发生着不同的故事。
因为早上总是来得比较早，在交完作业后，我最喜欢偷闲瞅瞅窗外的天桥，最常看见的，莫属早上急匆匆往学校赶的同学们。那一个个穿校服的同学们，有的飞速的穿过天桥，像一只只小羚羊一样，快速而灵巧的奔跑着；有的端着快餐碗踱着步子，确像宫廷贵族般细嚼慢咽、慢条丝理的边走边吃；有的与家长并肩而行，有说有笑，似乎在讲一件有趣的事情。有的则表情严肃，好似在讨论与总结学习方法；也有的手叉在衣服口袋里，很轻松的走着小步的，再往他身后仔细一看，两三步后还跟着一位爷爷，爷爷肩上背着一个大书包在慢慢跟着，估计是爷孙俩，我不禁心里嘀咕着“多大了还让爷爷背书包”。还有的，也是最多的，闷着头，而无表情的独自向前走着，仿佛失了魂儿一般……
而在每日的课间及中午时分，我也会借机趴在窗边看看窗外。此时的天桥不再是学生，而是路过的行人。可能是必经之路也可能是偶然路过，天桥上的老人和骑车人的行为最能引起我的注意，因为此时天桥的上下坡成为他们最难“逾越”的`路段。两位老人互相搀扶着，眼睛盯着脚下，拄着拐棍小心翼翼移动着脚步，生怕因为坡度造成行走时身体倾斜而摔倒。不是因为在校内，真想上去掺一下帮帮他们，要知道老人家摔一下那可就是伤筋动骨，不是小事。而骑车的行人也好不到哪去，虽然有的年富力强，有的活力焕发，但推车上坡毕竟是个力气活，握好车把手，冇足了劲使劲往上堆，上了桥面，回着还看看，估计是在想——哦！也不过如此吗！
我上学也路过天桥，一次刚跟爸爸分开，独自走在天桥上，一位陌生的中年男人向我喊道：“嘿，小姑娘过来一下。”我困惑的扭过头，看到他后，我还是冒了身冷汗，此时脑子里快速的闪过爹妈的叮嘱——“不要与陌生人说话，要保持警惕保护自己”，我边往后退、边说了声“对不起”，就飞快地向学校跑去，我希望以后少碰到这样的人，无论是真有急事还是假有急事，都防备为妙。
那个天桥，平凡而普通，但那里的人、事不停在变，不停在变……
桥作文2
在森林里，有一座小桥，桥下面全是河水。有一天，大雨冲坏了小桥。桥这边的动物想：让桥那边的动物修吧。桥那边的动物想：让桥这边的动物修吧。所以，一直过了很久，这座桥还没修好。猴爷爷不能去看孙子，羊阿姨不能去买菜了，真麻烦。
一天，桥上出现了一座奇怪的`“桥”，就是桥这边的小鹿把头伸过去一点，桥那边的小象把鼻子伸过去一点，就搭成一座“桥”，小动物们轻轻地踩过去，小鸟飞来叽叽喳喳的，好象在说：“小鹿和小象真棒。”他们俩站在那里足足站了三天。他们俩的举动感动了大家，于是大家齐心协力修了一座桥，取名为“象鹿桥”。
桥作文3
天桥上的行人不多，少时三两个人走过，多时也不过十个。天桥的东头是位三十多的男子和他的书摊，他的书很时尚;西头是一位五六十岁的阿婆和她的点心摊，她做的点心别有一番风味。
年轻人喜欢的是男子书摊上的书籍，小孩子则寄情于阿婆的点心。每天必经天桥的我已经习惯了在西头买几块点心，在东头一边吃一看书。
卖点心的阿婆很慈样，她总是为我装好足够的点心后，再从旁边的口袋里抓些糖块，然后微笑着递给我。我说：“阿婆，您可真勤快呀!”她笑着望着桥那边的男子，意味深长的说：“这人啊，要上了年纪，是不愿出来干这些的……”望着她爱怜的眼神，我若有所思：“您可以让您的儿子或女儿养着您嘛。”她微笑，却不再作声。
卖书的男子从来不看书，他总是戴着一副大墨镜，靠在桥栏的一根竹竿上，将收音机放在耳边静静地听。
有一次，我开玩笑的说：“您戴着大墨镜的'样子真酷。”他憨憨地笑着，说我是个傻丫头，我笑一笑，不辩驳，埋下头，继续看我的书。我送给他点心吃，说是对面的阿婆卖的，他谢谢我，说他在家常闻到这种味。
傍晚的时候，总是男子先收摊，阿婆才开始收摊儿，早上总是看到男子刚到，阿婆便也到了。
这是我长期以来观察到的。
一次，我边吃点心边问：“阿婆，您有几个孩子?”她微笑着说：“喏，对面卖书的就是我唯一的儿子。”当我惊讶地抬起头时，阿婆正微笑着望着桥那边，缓缓地说：“他说要自食其力，可我放心不下他闭着眼睛走路。这不是他摆书摊，我便也在这边做点心陪着他。”声音很平静，但却给我一种很温馨的感觉。
于是，我走过去，对男子说：“您一定有一个很爱你的母亲吧?”男子放下手中的收音机，侧过身子悄悄的说：“这次你很聪明。”他顿了一下，然后朝着桥对面的方向“望”了“望”：“你知道吗，对面买点心的就是我母亲，我一直知道她在陪我。”我惊讶极了，原来男子早就知道对面买点心的便是深爱着他的母亲。
飘香的点心，时尚的书，自强的儿子，慈爱的母亲，形成了天桥上一道亮丽的风景，爱，充盈于其间，弥漫着整个天桥。
桥作文4
在星期天的下午，我兴高采烈地来到作文班，刚踏进门，同学就悄悄告诉我，今天要做游戏，我的内心又期待又紧张。
“叮叮叮，叮叮叮”铃声响了，教室立刻鸦雀无声，我心想，同学们的内心早已激动的小鹿乱撞了吧！只听见老师走进教室的脚步声，看见老师手中拿了四块纸板。同学们又一个个像和尚一样摸不着头脑。
“好，上课了。同学们是否听说过过河拆桥这个成语故事？”老师说。“没听说过。”同学们异口同开地回答。老师说“而在今天，你们将会知道这个故事，首先我们先做一个游戏。”“yes，没准被我猜到了！”
老师简单的介绍了游戏规则：两人一组，一班选出两组出来，分别一个在前一个在后，每人手里一块板，交替地铺着前进，脚踩出纸板外，就要受罚……大家听了，欢呼声立刻在教室上空回荡。
老师选了四名同学上来，每一边抽一组出来。选手们昂首挺胸，信心满满的冲上讲台，拿起纸板，做好准备，蓄势待发。有两个同学是跟我一边的'，另外两个不是。我们这边有一个胖子，他踩上纸板，另外一个同学也踩上了同一块纸板，但是瞬间他们像不倒翁一样，左摇摇，右摆摆。“预备——开始！”老师大声喊出来，他们迫不及待地拿起纸板放到前面，我们这边有一个胖子踩到另一块纸板上后，另外一个人纹丝没动，慢得像蜗牛一样，同学们在下面急得直跺脚，我们在下面为他捏一把汗，也喊快一点，加油！结果那个胖子也大叫几声快一点，快一点，你咋不动呐。中途时双方踩到纸板外面，所以双方都要重来。由于我们这边有一个“拖拉机”拖了一下，所以我们输了。有一个人说：“别丧气，还是一轮，只不过，每人都要参加。”我当时又满血复活了。
“好，第二轮全班赛，所有人一起来。”我们纷纷做好准备。“预备——开始！”我聚精会神地盯着我方，有时偷瞄对方。轮到我了，我有点忑忑不安，担心我丢脸，但是我像一阵风呼的过去了。场面像一场战争一样激烈，结果天有不测风云，我们这边的周天翼踩到“河”了，所以，我们输了。同学们仍然很开心，一起分享游戏的喜悦。
哎！时间过得真快，一转眼，游戏结束了，不过，我懂得了做任何事不能慌张，否则就会失败。
桥作文5
断桥残雪
——我们的友谊，你还记得吗
断桥是否下过雪，我望着湖面。水中寒月如雪，指尖轻点融解。断桥是否下过雪，又想起你的脸。若是无缘再见，白堤柳帘垂泪好几遍。虽然没有莹白的雪为断桥点缀，美丽的湖水也让游人沉醉其中，无法自拔。只身一人站在断桥旁，哼一曲《烟火》，眼前好像出现了一位带着明媚靥的少年，笑的皎洁。只想好好的收藏在记忆深处，永远做你的伤羽。夜，你还记不记得跟我说过：“伤羽的意思是被折断的翅膀，受伤了的羽毛。”夜，我唯一的愿望就是把你的泪交给我来收藏。当你受伤，就别再故作坚强……我不怕路长，只怕自己不够坚强。
平湖秋月
——留一轮皓月当空，让我心悠悠
皓皓明月，自古以来就是文人墨客的最爱。可用来寄托思念，回望曾经遥望未来。漫步月光下，有你的身影，你穿一水袖服，在月下翩翩起舞。傍晚的天空中有一轮明月，月光的照耀下有最美的你。月，遍地红花是你的舞台，皓皓明月是你的灯光，飞舞彩蝶是你的舞伴。我们之间，那么巧合，画面却已经走远，你是那么的美丽，亦是那么的神秘。让我们一起放慢脚步，天真前行。
苏堤春晓
——我相信，你可以绽放！
依米花，五年开一次，盛开两天，之后就枯萎。那天，我见到了你，你下肢瘫痪，你说：“如果可以，我愿意成为一株依米花，像烟火一样，在最美的时刻逝去。”凌，你的笑，是我永远也读不厌的诗。花朵在你的'面前，也只是昙花一现，我只愿你在自己的领域中，绽放属于你的光彩。别忘了，在一个离西湖很遥远的地方，有一个我，在祝愿你。总有一个支点让你绽放光彩。
曲院风荷
——荷花再美，比不过你优雅的笑。
第一次见到你，是在桥上，你的身上有荷花的香，淡雅芬芳。你说：“一个人的成长，也如一朵花的绽放。既需要悉心培育，也需要自己凝聚力量。才会有绽放时的绚丽光彩。”另一边，荷花独立，荷叶扶持。花叶相依，不离不弃。多像一对好朋友，为了对方的完美，不惜献出自己独自绽放时的美丽。每当我心情不好时，总会想起你，长发飘飘，面带笑容，好像世间的一切琐事都与你无关。有一句话，说：“不食人间烟火”，就是说的你吧？不管遇到什么事，你总是笑着面对。天真无邪，美丽青春是你的写照；笑着面对，渴望未来是你的作风。皓，你是一抹彩云，美丽而神秘。
……
——正文
我们只是对方生命中的一个过路人，就让我们将彼此相忘，把对方永久的留在记忆中吧。
——尾声
桥作文6
“我们这次要去。”现在是班队课，其实同学们两天前就得到了“密报”，把秋游的事传得沸沸扬扬了。可似乎都不敢相信，直到在班队课上宣布时，才觉得安心。
老师一宣布，同学们又你一言、我一语地讨论起来，等老师打手势示意我们安静下来后，只听见“轰”的一声，原来邻班的同学也和我们一样已团团围在一起讨论了。
第二天早是还是不禁惊讶：“真的要野炊了吗？”
到了范家桥上，远处一大簇紫色的芦苇荡漾舞动，向我们招手迎接：“欢迎来到范家桥！”远处吹来一阵非同寻常的秋风，似乎诉说着今天的意义。风又吹动了芦苇荡，桥下似乎变成了战场：成千上万的战士挥舞着手中的长剑，大刀在天空下有板有眼地劈杀起来，四下发出“沙啦—沙啦”的声音。我一想起这突然觉得瑟瑟发抖。
下了桥，我们开始找地方，四下全是茫茫野草，不知深浅的`我们只能跟着胡老师走。走得正得意时，我突然看见一条全身灰黑，十分粗壮的东东从对面穿梭过来，一向身手敏捷的我知道最怕的事降临了，遇到克星了，我大叫一声：“有蛇呀！！！”就慌忙把脚缩回，像暴风雨般哭叫起来，那声音几乎要把天空撕破。胡二姐陪同我走“水路”，一边安慰一边艰难地前行着。到达目的地时，袜子、鞋子全湿了。
范一秀、李大姐在那儿起火，毕竟是第一次，最后还是在教师的帮助下柴火烧着了。大家一边放调料，还一边哼着：“摇滚吧！蛋炒饭……。”经过大家的齐心协力，不一会儿成果就诞生了，有红、绿、黄颜色鲜艳的蛋炒饭呈现以眼前，光看一眼就让人直流水，真是色、香、味齐全呀！
陈大哥的炒肉更是惊艳。陈大哥想烤肉，没有锅，只好向女生借锅。看那姿势、动作十分熟练，乍一看跟厨师一样。作为“柴火”管理员的我只好增柴扇风，看见有些等着吃的同学，我心里只有二字：无奈。“功夫不负有心人”，在胡老师的“指令”下，陈大哥只好将作为“谢礼”的炒肉赠予我们。我最喜欢吃肉了，眼疾手快，随手就拿了两块，咬一口都舍不得咽下肚。过了好长时间，炒肉的美味还飘荡在我的唇齿间，回味无穷，不能忘却。
十一点转眼即逝，可我们还是意犹未尽。回家时，我想起那些欢乐的情节，不禁“呵呵”地笑，可一回想起记忆犹新、惊险的“狂鱼惊魂”，又不禁打了个冷颤。
啊！难忘的野炊，难忘的范家桥。
桥作文7
浙江省黄岩区的西江上，有一座桥，叫五洞桥。它是张孝友县令聚集群众建造的，到现在已经有1000多年的历史了。
五洞桥非常雄伟。桥长63米多，有4米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有五个拱形的大桥洞，横跨在13米多宽的河面上。大桥洞的'左下角右下角还各有一个三角形的尖角的石头，当河水流过时，水流自然分开，这样可以减少水对桥的冲击力，使桥不易被大水冲毁。
这座桥不但坚固，而且美观。桥身左右两侧有七十二个方形石柱，柱上雕刻着七十二蹲狮子、白象、猴子之类的动物。石狮口含圆球，猴子手捧仙桃，形象逼真，姿态各异。
五洞桥表现了劳动人民坚定的心和智慧，是我国宝贵的历史遗产。
桥作文8
“哗啦，哗啦”小溪欢快地向前流去，站在故乡的小桥上，听着潺潺的流水声，我的思绪又飞回到了小时候。
“奶奶，快点，快点啊。”“乖乖，跑慢点，小心摔倒啊?”奶奶终于追上了我，我问奶奶：“桥下小溪里的水会流到哪里才停止不流呢?”奶奶说：“小溪里的水会一直不停地向前流去，永远不会歇息，直到流入大海。”然后，她又对我说：“你一定要像溪水那样坚持不懈，努力学习。”年少的我问奶奶许多天真的问题，而奶奶却笑着回答了我，还向我讲起关于桥的故事，但是我从来都没感悟到桥的深刻含义。直到那次，我才深深体会到桥里面包含着奶奶对我深沉热烈的.爱。
一天凌晨，我的胃又疼痛难忍了，我艰难地喘息着，大滴大滴的汗珠顺着脸颊流下来，便放声哭了起来，奶奶被惊醒了，焦虑地望着我。无边的黑暗夹着风声、雨声扑面而来。奶奶背起我，一步三滑地向医院走去。奶奶的背很驼，但是很温暖。奶奶的脸颊上挂满了雨珠和汗珠，艰难地走着。看着前面的那座小桥，我心里充满希望。我知道，过了这座桥，就到医院了。可是，小桥今天夜晚不知怎么好像变长了似的，而我已经快要昏过去了。我哭着对奶奶说：“奶奶，我好疼，好难受。”奶奶听了焦急地对我说：“坚持一会儿，马上就到了。”说完，奶奶又加快了步伐向医院走去，一不小心，奶奶摔倒了。我哭着对奶奶说：“奶奶，您没事吧?”奶奶勉强地笑了一下说：“没事，赶紧走吧。”说着，又艰难地背着我向前走。那时我好恨这座小桥，恨小桥不该这么崎岖不平，让奶奶摔倒，恨为什么要有小桥，要不然奶奶早到医院了。
到了上小学的时候，我每天都要在家吃饭，而奶奶总是站在小桥上用目光送我走，用焦虑的眼神盼我回家。早晨，黄昏，我走在小桥的那边，总是看到那一抹熟悉的身影。我便欢快地跑过去，甜甜地叫一声“奶奶”。每逢这时，奶奶总是高兴地迎上来，抱着我亲了又亲，帮我掂着书包，回家给我做可口的饭菜。
而今天，依旧站在这个小桥上，这里的一切都变了。小桥不再是崎岖不平，周围的环境比以前更加美丽。但奶奶却没有看到这一切，因为她已经到了一个很遥远的地方去了。
看着桥上往来的人们，听着小溪“哗啦，哗啦”的流水声，有谁知道我在想念奶奶，想念那座心目中的桥。
桥作文9
在一个春光明媚的早晨，小象的妈妈让他去买水果。小象走到了一条小河边，刚要过桥，发现小桥已经松动，而且小桥的'中间已经下垂、有很大的裂痕。
小象仔仔细细地观察了小桥，心想：“如果有人从这快塌的小桥上经过，多危险呀！”只见它扭头就往林中跑去。善良的小象在林中选了一根粗壮的木头，用鼻子把木头运到了小河边，然后细心地把小桥重新修的结结实实。
做了好事的小象，看着自己的杰作，心里别提有多开心了。他高兴地哼着小曲儿，一扭一扭地过桥卖水果去了。
桥作文10
中午，我和爸爸一起做暑假作业里的实验——搭纸桥。我先准备好了做实验的材料：四个磁带盒，一盒扑克牌，三张一样大小的图画纸。
爸爸把四个磁带盒叠在一起，一边两个，当桥墩。首先我把一张图画纸放在磁带盒上当桥面，瞧！纸在桥墩上已经往下垂，我刚往“桥”上放一张扑克牌，纸桥就塌了。接首我再拿起另外一张图画纸，把两边折好，放在桥墩上，“桥”变得笔直了，我往“桥”上一连放了二十八张扑克牌，“桥”才慢慢地塌了。最后我把第三张纸折了好几折放在桥墩上，开始往桥上放扑克牌直到放完所有的.扑克牌，“桥”还是稳稳当当。
通过这个实验，我知道了纸桥越厚，折皱越多，桥承受的重量越多。
桥作文11
在我曾经住过的地方有一位邻家小男孩，长得很清秀，高高的个子，尖尖的下巴，机灵而惹人喜爱。惟一让人遗憾的是他是一个盲孩。看着他那双无神的眼睛和他手中那根不断敲打地面的竹竿，令人对他更多了一份怜爱与关怀，盲孩的身后，总留下一串串“嗒嗒嗒”的声响。
盲孩的家庭并不富有，他的父母为了让这可怜的孩子过得尽量好一些而努力地挣钱。盲孩心中最大的愿望莫过于能够和其他孩子一起去上学。每当我讲起学校里发生的事情以及同学在一起的快乐时光，他总是静静地坐在我身边，细心聆听。我虽然看不到他的目光，但从他的表情中我感到了他对知识的渴求.对学校生活的向往，还有对我的羡慕。他总是问我同一个问题:“学校好吗?”而每当这个时候，我看到的总是他那善良的母亲的忧伤的眼神。
几经周折，盲孩的母亲终于为他找到了一所合适的盲人学校。盲孩就要上学了，他那无比喜悦的心情都写在脸上。他高兴得又唱又跳，跳得眼泪从他和他妈妈的眼中一齐流了出来。
几天过后，又有了新的麻烦。因为要工作，他的父母不能每天送他去上学。看着他郁闷的神情，我走上前去，对他和他的'母亲说:“我的学校离盲校不远，就让我送他上学呗!”
从那以后，我便每天牵着他的竹竿送他去上学，竹竿的一端是我，另一端是他。而那根竹竿就成了联系我们友谊的纽带。
一天是这样。
一月是这样。
一年是这样.....
直到两年后的一天，因为种种原因，我要从那个地方搬走了。再也不能同他一起上学了。当我向他告别时，我分明看到了他那深邃的眼窝中闪烁着晶莹的泪花。蓦地，他把手中的竹竿塞到我的手中说:“我会记住你的。这根竹竿送给你。我用它探路，你用它探索你生活的道路吧。你放心，我会一直坚强的，因为我是个男子汉，我要靠自己，做一个真正的人。”
小鸟的翅膀只有在同风雨不断的搏击中才会变得更有力、更坚强。在盲孩身上，我看到了许多闪光的东西，其中最亮的就是他坚强的品质。
这些往事早已化作记忆中的小星星，在我的脑中忽闪忽现。今天，18岁的我想起了14岁的故事，想起了留在我记忆中的那个盲孩，想起了他送给我的那根竹竿，仿佛又听到了那坚定的“嗒嗒”声。
桥作文12
前世，我们是陌生人。在这一生中，我们是朋友。但你没有修建桥墩，后世，我们还是陌生人。
没有桥墩的桥就像雨后的彩虹，转瞬即逝。就像一座独木桥，它摇摇晃晃，经不起风雨......没有相互了解的感觉，就像没有桥墩的桥。
一次偶然的机会，我在网上读到一个故事:乔和高是好朋友。上帝设置了各种各样的困难来考验他们的友谊，但是他们没有互相抱怨。相反，他们互相理解和容忍，一起前进和后退，一起克服各种困难。上帝为他们的友谊建造了一座友谊之桥，但是上帝忘了安装桥墩。此后不久，牢固的友谊破裂，友谊之桥倒塌，这也意味着长久的友谊结束了。
读完之后，我陷入了深深的思考:这个故事怎么能像我已经结束和冻结的友谊？
敏，我的好朋友，一个安静、害羞的女孩，是我小学时第一次遇到的朋友，也是一个一言不发的知心朋友。我们一起度过了六年快乐的小学生活，我们心灵的`桥梁已经发芽。但是上帝开了个玩笑。敏总是喜欢和我比较。我的个性和她的完全不同。我比她快乐得多。这是敏不在乎的地方。但结果是她最重视的地方和老师对我们的爱。当我的成绩比她好的时候，她很不开心。我没有提到我的成绩，而是一直提到它们。即使她问了，我也给了她一个模棱两可的回答。
然而，当她的成绩比我好的时候，她很开心，也不担心和我分享这种快乐。我不介意！然而，她的表现比我哭的时候要差，这让我久久不能忘怀。即使我得了高分，我也不开心。进入四五年级后，闵渐渐和我疏远了。她不再像过去那样友好了。剩下的就是她的同学们的礼貌。
我不再是她最好的朋友，也不再重视她。偶数“注意”这个词没有单一的优势。我想这是我以前对她的怀疑，对她的报复不满！就因为我不信任这份友谊，过去的快乐时光，银铃般的演奏声和一起为班级工作的快乐就像过眼云烟一样消失在我的身边。这座没有桥墩的桥在我心中坍塌了！敏，你知道吗？我多么想回到过去。你和我谈心谈心的快乐和悲伤。互相争取，努力学习。在走廊里，你和我都很开心。
敏，过去的终究会过去的。重建这座桥是不可能的。如果没有桥墩，重建工程最终会倒塌。即使为它修好了码头，如果我们不好好保护它，它也会倒塌。但是我，我多么希望这座桥不要倒塌！从前的闵，从前的我将来会出现，现在在我心里？
桥作文13
寻不到花的折翼枯叶蝶
永远也看不见凋谢
江南夜色下的小桥屋檐
读不懂塞北的荒野
梅开时节因寂寞而缠绵
春归后又很快湮灭
独留我赏烟花飞满天
摇曳后就随风飘远
断桥是否下过雪
我望着湖面
水中寒月如雪
指尖轻点融解
断桥是否下过雪
又想起你的脸
若是无缘再见
白堤柳帘垂泪好几遍
许嵩的一首歌，很喜欢，却没有学这首歌的心思，我怕自己表达不出这首歌的感觉。
一直以来都有些东西萦绕在心间，淡淡的，若隐若现。现在发现，原来是对你的牵挂。
呵，原来，我真的放不下，始终想去表达什么，但却总深埋于心。选择了沉默，有人说沉默是金，也有人说沉默是一种懦弱的表现，我不知道我会不会在沉默中消亡，亦或是在沉默中爆发，不论怎么样，我最大的愿望就是希望那时还能见到你的身影。那怕只能远远的．．．
经常问自己，我能为你做些什么，每每，想到这，总有莫明的心痛，我的肩膀不够硬，我没资格说承诺，谁知道明天是不是我在天涯你在海角。海枯石烂不可能出现在这个世界上，即使自欺欺人也不可能，我不知道我的心能否承受的起时间空间的袭击。许多事经过时间的`消磨，都会变得黯淡，我没有信心。所以我选择了沉默。
付出了，谁不希望能有所收获耕耘，谁不希望能有所眷恋。我也不知道这样的等待会有什么样的结局，但等待却是我目前唯一能做的。告诉我？我还能做些什么？
茫然了好长时间，也想了好多，最终没有什么结果。也许是被我过于迂腐的想法所牵拌吧。很多的冲动最终都没有变成现实。
一直在等待，殊不知自己一直在坚持什么，但我肯定我没有后悔过，因为现在的我还没有做到我想象中那失忆的自己。 想到你我的嘴角还是会不自觉的露出微笑。也许有一天我能够做到，但不是现在，至少现在我脑海中你的眸子非常的清晰。
有一种爱，明明是深爱，却说不出来．有一种爱，明明想放弃，却无法放弃．有一种爱，明知是煎熬，却又躱不开．有一种爱，明知无前路．心却早已收不回．．．
桥作文14
具体的说，此桥位于三光平村与土堡村之间的小河上，离城中心不过500米。桥连渝鄂路直通航空路，另一端经民族路连接武汉大道，不久的将来直通湖南龙山县城，将成为“龙凤大都市”的咽喉。我家住桥头，透过玻璃窗，全桥景色尽收眼底。这是一座单拱石桥。大拱的两肩上各有五个小拱，形同美丽的赵州桥。桥上是平整宽阔的水泥道，两边有护栏，有人行道。此桥与别处石桥不同的是它有两段很长的.陆地桥，至少是河面桥的三倍。两段陆地桥在桥头分岔，形成一个大大的“人”字。桥下两个连拱，环城路基从此通过，远看去，如同北京的立交桥，值得一观。
自从20xx年武汉大道修筑以来，四斗种桥越来越热闹了。桥头一座座楼房拔地而起，有高有矮，有民族特色，也有西洋景观。除了居住，就是酒楼、发廊、药房、电子批发商。从早到晚，公交不断；行人更忙，挑担的，推车的，提篮的，来来往往。更有红色的士如蚂蚁一般穿街走巷，老百姓的脸上笑洋洋。晚饭后，散步的、闲玩的、谈恋爱的，一对对一群群从桥上过去，又从桥上过来。有的干脆停留在桥上，倚靠栏杆，眺望远方，欣赏着红日落山；那边有一对儿，女的打扮时髦，白色围领，长筒皮靴，裤腰露半截。悠闲的坐在桥栏上，两条小腿一上一下地打着栏杆，指着远处，对立在身旁的一位卷卷头发的小伙子娇声娇气地说：“那儿在修什么？”小伙子朝她手指方向望去，笑了笑说：“政府大楼呗！”“怎么修在那堡堡上？”“风水好嘛。”“哦，风水是什么？”“不知道。反正站得高，看得远……别瞎问了，好不好？”男的有些不耐烦了，不知是答不上来，还是烦她罗嗦。其实，不管风水的事，政府建那儿，是早就规划好的。目的是便于新城区未来的发展。这里位置非常优越，瞧，东南可向龙山发展，东北可向绿水发展，整个土堡非常开阔，这儿成了中心点。这些那男的怎么知道，也难怪他不高兴。不知什么时候，天边挂起了美丽的晚霞，河水变红了，楼房变红了，四斗种大桥也披上了彩衣。
明亮的路灯光下，跑过一队队迷彩服。那是来凤武校的学生。“一二一、一二一……”雄壮的号子，整齐的步伐，矫健的身影，吸引了桥上所有的目光。这难道不是来凤城里一道闪亮的风景线吗？
桥作文15
桥有各种各样的，有让人们过马路更安全的人行天桥，有让天堑变通途的长江大桥，有乡间那蜿蜒的小石桥，也有美丽而不现实的彩虹桥，而我是一座拉近人与人之间距离的桥梁。一年级下学期，我的座位换了两个形影不离的好朋友之间，很显然，我是来做一个“障碍物”的。这对好朋友有着说不完的话，上学讲，放学讲，下课讲，上课还讲！这时，我便成了一座桥，为站在桥两端的小朋友传达信息。这不，她们今天又讲了。
甲：“飘，你跟乙说她今天戴的发夹可真精致啊！”“噢，好的，乙，甲说你今天戴的发夹真美！”“承蒙夸奖，她书包上的挂物更可爱了。”“嘿，乙说你书包上的挂物更可爱了！”“她今天的书皮好象换了个美少女的。”我便这样为她俩架起了一道桥，可我却丝毫没有察觉这座桥的“地基”已开始松垮了，因为上课时，我有很多问题都不会答了。可我却依旧不管不顾，做那座我自认为真诚又善良的桥。
直到那次单元测试公布成绩时，我才停止了桥的工作，因为我们三人的成绩都惨不忍睹。这时，我才发现我这座桥是一座害人害己的“豆腐渣”。时光飞逝，一转眼的时间我已六年级了，丰富的知识与阅历让我知道一年级时是多么的愚蠢。可最近，我渐渐地发现爸爸妈妈的话越来越少了。是情感危机，性格分歧，还是暂时不和？一个个问号在我心中冒出时，也一次次刺痛我的心。最后经我再三调查得知，妈妈觉得爸爸太俗，爸爸又觉得妈妈工作太忙，总是不顾家。我这座桥又开始发挥作用了。
今年情人节，我一个人在家。我便把家里的里里外外，一处不漏地打扫干净，每个茶杯都闪着晶莹的光。当我筋疲力尽的坐在一尘不染的.地板上时，看见阳光透过纱窗，像碎金子一样洒下来。下午，我又马不停蹄地赶去买玫瑰。我走遍了花市一条街，终于选中了一朵含苞欲放的玫瑰花，还插了一张印有“I LOVE YOU”字样的卡片。终于万事俱备，只欠东风了。
爸爸回来了，看着这个光洁一新的家，怀疑地看了三次门牌号。我告诉爸爸：“这是妈妈早上打扫的。”爸爸连忙关心地问：“那她累不累，你有没有给她捶背？”“当然捶了”我口里应着，心里却暗自一喜。紧接着妈妈回来了，我拿出那只玫瑰对妈妈说：“这是爸爸送给你的情人节礼物。”妈妈拿着玫瑰，看了看卡片，脸突然变成了一个“红富士”苹果……这天晚上，我家充满了欢声笑语。躺在床上，看着美丽的星儿在苍穹间映照着天空的脸庞，我笑着进入了梦乡。距离产生模糊，拉近距离，需要桥梁，我，就是这道桥梁！
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