【推荐】我的日记模板集合7篇
一天即将过去了，心中一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编帮大家整理的我的日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的日记 篇1
在班上，我以前一直是绝对的“大哥大”，考试成绩从来都是第一。直到二年级又转来一个同学，我才明白什么是“竞争的残酷。”
他叫韩霄。一开始我还只以为他是“小P优”，可一次考试改变了我的想法。他竟然是第一!怎么可能?我立刻警惕起来，同时我也看到了他挑战的目光。
于是，在这个学期中，我刻苦地学习，除了上课认真听讲，还查资料，做试卷……做能战胜他的一切准备。终于，又一次决定高低的竞争来了!我挥动神来之笔，胸有成竹地一挥而就。功夫不负有心人，果不其然，我又高居榜首了!可没想到的是，下一次他又上去了，就这样，一次又一次起伏，我们互相竞争着，为竞争不懈努力着!
转眼间，我现在已经五年级了，我和韩霄的成绩一直是名列前茅，不相上下。回想起来，我们已经“斗”了四年了。当年，我满怀敌意，可现在随着年龄的增长，我却对他心存感谢。因为在不断的竞争中，我才能磨练自己，才能坚持不懈地去努力，才使自己更加茁壮地成长。没有和他的竞争，我也许会自高自大，自以为是，会颓废，使自己失去斗志。所以我很庆幸，也很感谢有这样一个竞争对手。
感动，它就在我们的身边，它就是简单的一句谢谢构成的'。就这一声纯洁的谢谢，让人感受到什么是最诚挚的感情。让我们毫不吝啬地对你需要感谢的人说一声“谢谢!”
我的日记 篇2
成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长……
还记得我上小学一年级时，听到大人们说起“十六大”，可是我一点也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，爷爷向我提出了一个问题：“龙龙，‘十六大’是什么呀？”我顺口回答：“是十六个大人在开会。”听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。父亲告诉我说：“龙龙，‘十六大’是党和国家领导召开的第十六次人民代表大会。”
现在，我长大了，已经是一个六年级的`小学生了，已不再是那个什么都不懂的“小陶气了”，我会自己穿衣服，会自己整理房间，会自己去上学……我有空时还会帮母亲做一些家务活，父亲母亲累了，我会用我的小手为他们按摩按摩。
昨天，隔壁阿姨单位要出差，所以她把弟弟带到我家，让母亲临时看管一天。没想到，爷爷来电话，说奶奶身体不舒服，叫母亲陪她去医院。无奈，管弟弟的差事就只能交给我了。母亲临走的时候很不放心，千叮咛，万嘱咐，要我照顾好弟弟。母亲走后，顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿拿起扫帚说：“俺老孙来也！”危险动作一个接一个，这样下去可不行，我想，弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出浑身解数，弟弟果然听得津津有味。接着，我教弟弟拼拼板、画画、做数学题……很快已到了下午四点，母亲回来了，看到这情景，她的脸上露出了欣慰的笑容。
现在，我觉得自己确实长大了，有很多事都能独立解决了。我希望自己今后在遇到困难时也能勇于面对，顽强克服，不断进取。这才是真正的成长。
我的日记 篇3
我最好的朋友是王子曜。他是我的弟弟，今年两岁半了！
他是一个爱说爱笑爱跳舞的小男孩，非常活泼可爱，招人喜欢。他有一双明亮的大眼睛，肉嘟嘟的圆脸蛋，小小的耳朵，圆鼓鼓的小肚子，特别是那张小嘴巴，笑起来嘴角微微上扬，说起话来妙语连珠；跳起舞来也是有模有样的`，常常逗得我们哈哈大笑。
我们俩每天都形影不离，就像一对双胞胎。不仅吃的一样，玩的一样，就连衣服，也是穿得一模一样。他总喜欢跟着我说一样的话，做一样的事情，一唱一和，特别逗人。记得上次学校网课直播“读书节开幕式”，要求我们戴红领巾唱国歌敬队礼，我从抽屉里拿出红领巾端端正正地系在脖子上，弟弟见了，也连忙从抽屉里拿出一条红领巾，马上栓在脖子上，挨着我恭恭敬敬地站在旁边，学着我的样子，对着冉冉升起的国旗敬礼。他那一本正经的样子逗得我们暗暗发笑。
我们经常一起玩乐高拼装，我最喜欢拼我的小学学校，而弟弟总喜欢拼游乐场，因为他喜欢玩滑滑梯。拼完了乐高，我们还会一起画画。他总是喜欢不停地画圈圈，就像在画龙卷风。画完一幅画，他特别开心，常常拉着我看他的“杰作”。每次我画好一幅画，他总是拍着小手鼓励我：“哥哥好棒！”看着他手舞足蹈的样子，我忍不住就要去亲亲他。
弟弟也很喜欢看书，只要一有空，他就拿出课外书让我读给他听。你看他静静地依偎在我身边一动也不动，专注地眼神听得特别认真。我就在想，他长大了，一定也是个爱学习的好孩子。
我弟弟也有淘气的时候，他有时候会乱放图书和乱扔玩具，我看到后，都会帮助他收拾好。他也会很有礼貌地说：“谢谢哥哥！”
王子耀，你是我最最好的玩伴，也是我最亲密的兄弟，我一定会好好地呵护你，照顾你，让你和我一起快乐地成长。因为，我爱你。
我的日记 篇4
欣武姓段，自称云南大理段王爷之后，有六脉神剑的基因遗传，祖上中过武举，拳脚功夫一直练着，后来有好事者舶来西洋火枪，人家不端详你马步扎得稳不稳，于是江湖上就坏了规矩。又过了几朝太平盛世的日子，段家人看家本领慢慢生疏，后来干脆就弃武从文从耕了。不信，有《大理国段氏皇帝族谱》为证。
自从宿舍住了“帝王”的嫡传后裔，我们都惊诧不已，本以为他头上会呈五彩气，后半夜会有金光闪耀，或者梦见蛟龙腾云起雾也成，结果很是失望。倒是“帝王”之后的鼾声如雷，能呼风唤雨，有王者气息，算是得了真传。
我们的专业是中国古代文学，我刚开始读了几本古代的书，觉得前辈学问都做得太大，高山仰止，不好攀爬；后来又读了几本近现代的书，学问做得精妙的，大多数又是前清读书世家的后人，我顿时一筹莫展。本不是坐冷板凳来的`，只想用几年光阴，换了文凭，一路挂过去，混个名声，不料南辕北辙，后悔不及。
欣武却表现出令人惊异的刻苦来，就像一条在沙滩上寻找大海的鱼，一浪打进去，不知游得有多欢畅。渐渐地，欣武开始有了自己独立思考的声音，对于权威也常有惊人之语。还有，大部分的钱财都拿了买书，白天跑了一天的路，晚上就在灯下盖章、登记、造册，严谨得像个账房先生，那学问是日见精进。
欣武同时是个文艺新青年，一名摄影艺术爱好者。他总能选择合适的角度和光线，把清爽的男子拍得垂头丧气，把曼妙的女生拍得威武不屈。就这样，欣武拍照成为我们宿舍的杀手锏，着!看镜头!对方立刻如鸟兽散。
而今，欣武的摄影技术已发育成熟，那光与影有着和谐的旋律，如泰山上奏着的名曲，妩媚，崔嵬，本色；如太湖水暖，平沙落雁；将军夜奔，十面埋伏；那些看似散漫的作品，留意了世间烟火的温暖和寻常，行人，车站，客栈，夜色，三教九流，参差百态。可谓脱胎换骨，立地成佛。
读书时，大家都当自己是文人，读几本书，就要走一段路，不然会埋没掉学问。欣武发誓坚决要去武夷山，只是大家前景惨淡，心神不宁，又过着穷人的日子，失魂落魄，有权势的小姐也不肯光顾，去武夷山参悟文化、俯仰天地的宏大叙事，就此搁笔。当时，欣武神色恍惚，口中念念有词：“武夷山，嘿!武夷山。”
几日前，行者欣武的脚步，已踏在武夷山的山脚，山鸣谷应，百草丰茂，轻云出岫，群鸟乱飞。我看了他上传的图片，果然是座好山!又见欣武的相片，骨骼清奇，气色安闲，一副山寨艺人的模样，建议藏之名山，修炼学问。案牍劳神之外，得到如此愉快和休息，倒真是好造化。
关于欣武的恋爱史，我把握不准，或许有八卦的嫌疑，花边新闻难免就桃红柳绿，像极了勾栏艳事。不过，有个不争的事实，他的身边美女如云，匪我思存。宿舍的老三愤愤不平，大吼：“凭什么，这究竟又是为什么?!”红袖添香夜读书，通常是旧式文人一厢情愿的幻想，欣武是不是做过这方面的努力，以守望古典文化为己任，需要一双温柔的手、脉脉的眼，不惮于在黑夜里孤单前行?不得而知，好在身边的女子，年长的他拜了姐姐，年幼的认了妹妹，大家松了一口气。
如今的欣武，差不多每个周末都出行。听说，那些历史的碎片让他迷恋不已，乡野的风让他视觉苏醒，他要赶过去，一刻不能耽搁。眼下正招募去往湘西凤凰的游客，这次很有可能遇见翠翠。
我的日记 篇5
○ 教学目标
了解家乡生态环境的一些问题，探究发生这些环境问题的原因和危害。
知道人们的行为对环境造成的影响。
明白维护环境是每一个人的责任，初步树立环境维护意识。
主动参与力所能和的环保活动。
通过一系列的实地调查活动与考虑，丰富同学的社会生活经验，培养同学发现问题、解决问题的能力，激发同学热爱家乡的情感。
教学活动示例
活动一 清清家乡水
●活动目标：
1、 认识水的重要性。知道水是珍贵的、有限的资源。
2、 关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。
3、 激发同学热爱家乡的思想感情。
●教师准备：制作风景对照课件。
●同学准备：课前收集有关水的资料。
●活动时间：二课时
●活动过程：
第一课时
一、 创设情境，感受水的重要性
1、 观看课件：世界自然文化遗产——九寨沟的风光片和戈壁的大漠风沙片。
2、 畅谈感受。
3、 小结：是呀，水是生命之源！我们的世界有山有水，有花有草才有活力。水给我们营造了一个多么美丽的自然环境！
二、 水知识大比拼
师：同学们在课前查找了有关水的资料，现在把你了解到的与大家交流一下。
1、 组织交流。
2、 小结：经过刚才的交流，相信你们对水有了更多的了解。
三、 讨论、交流：假如没有了水……
1、引导同学从生活感知：在你的生活中，遇到过停水现象没有？假
如停水一天，人们的生活会受什么影响？停水一周、一月、一年……又会怎样？
2、组织同学交流。
3、教师小结：同学们亲身体会到了，我们是离不开水的.，没有了水还真不方便。据有关资料报道，人假如不喝水，最多一周就会失去珍贵的生命。
四、夸夸家乡水
1、师：在我们可爱的家乡，小河、湖泊、溪流、古井……在无私地为家乡的人们提供着生命之水。水给我们的生活做出了哪些贡献？你能夸夸她吗？
2、同学根据自身的生活感受各抒己见，述说水给人们作出的贡献。（可以根据同学的述说，出示相应的如水在日常生活中的作用、水在工农业生产上的作用、水在城市绿化上的作用等有代表性的照片，参照书上36页的图片。）
3、教师小结：清清家乡水，抚育了美丽的生命。可是今天，她正在发生着惊人的变化……
四、 舞水河的故事
1、录像或图片：可以根据上游、中游、下游的顺序，分别出示三张照片（如教材P37的两张）或三段录像，让同学感知舞水河在流经的过程中发生的变化。
同学们请看，这条河叫舞水河。它的源头是清清的山泉 。汇成小河，流向远方，它还能坚持这份甘甜吗？让我们随着镜头看看舞水河中游和下游的模样！
2、在此过程中将第37页同学日记投影出来，创设逐步从向往到惊心动魄的情境，利用反差与心灵震撼引发同学对舞水河发生变化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟着，同学们，你们有什么感想？
3、同学结合自身的生活经验和刚才的观看，谈谈自身的感受。
4、总结过渡：是呀！从同学们的感想中可以看出，同学们也在关注着家乡的每一条溪流，每一条小河，在关注着家乡人们赖以生存的水！让我们带着对家乡水的关爱，去调查、研究，去了解家乡的水环境吧！
六、课外拓展活动：
寻根究源：家庭厕所、厨房、洗衣机等用过的水流到哪里去了？
第 二 课 时
一 导入：
师：舞水河发生的惊心动魄的变化使同学们的心里有着太多感慨，太多的疑问：我们家乡的水环境又是怎样的呢？今天，我们就去想方法走近家乡水，去调查、去研究。
二、 关注家乡水：
1、师：同学们最想了解关于家乡水环境的什么问题？可以将自身关注的有关家乡水的问题记录下来，在小组内交流。
2、师：同学们提出了这么多关于家乡水的问题，怎么才干解决呢？
3、同学交流：
可以到河边观察，可以去找长辈了解家乡河流的过去，可以查阅有关水污染的资料……
4、总结：同学们解决问题的方法可真多！要想全面了解家乡水环境的现状，最好的方法就是沿着河边走一走。
三、 我们的考察计划
1．指导同学就一起感兴趣的问题自由结组，小组讨论考察的方法。
2．交流汇报。
（1） 有的小组去访问环保局的专业人士，了解河水污染现状的有关数据。
（2）有的小组去拍摄污染现状，把照片带回来。
（3）有的小组去寻找污染源。
（4）有的小组去访问排放废水的工厂，把录音带回来。
（5）有的小组去观赏污水处置厂，把有关照片带回来。
3、指导制定考察计划。
（1）师：同学们的这些方法都想的非常好，但是要使我们的考察收到好的效果，我们还要在考察前制定好考察计划。
（2）课件出示考察计划范例。看看计划包括哪几方面？
制定好考察内容。把要考察的内容先在小组中商量好，这是写好考察计划的关键。
做好考察的准备工作：本小组考察的项目、地点，要准备的考察工具，考察的方法和考察的步骤，拟订水环境调查表等等。
4、选出小组长，开始商量制定考察计划。
5、同学交流、讨论、评价小组考察计划。教师可从中选出几分完整的计划给同学交流。教师要注意引导同学考虑考察计划的合理性、科学性和可行性。
四、考察时应注意的问题
1、 师：同学们这还是第一次进行考察活动，为了让我们的考察能顺利进行，在考察中我们应该注意些什么呢？
2、 同学讨论。
（1）小组同学要有明确的分工，要作好记录。
（2）考察时要注意平安，可以邀请家长一同去。
（3）在访问时要注意礼貌用语的使用……
五、课后拓展活动
出一期“水——生命之源”的黑板报。
我的日记 篇6
在我的世界里，没有寒冷。春天，舒服。夏天，炎热。秋天，温和。冬天，又是如此的温暖。很多朋友都问我，为什么我都不感到寒冷。我对他们说：“因为，有你们！”在我的世界里-只有有朋友，无论是什么季节都是如此舒服、炎热、温和、温暖。我没有伤心过。因为有朋友们。
小时候，我的性格孤僻，不喜欢和别人说话。在幼儿园里，总是一个人坐在角落里，冬天时，看着别的小朋友在外面打打闹闹。我却只能一个人在角落里瑟缩着。可是直到有一天。我才直到，朋友如此重要。
直到有一天，我走在上学的路上，寒风吹着我的脸，是我的.头一直缩着。“啊！”我被一个石子给绊倒了。我的裤子破了一个大洞。里面的秋裤也破了。脚皮被擦伤了。那时候的我显得特别凄惨，没有一个人帮我。在我的眼泪即将夺眶而出的那一刻，我听到了一个声音。“没事吧，我们扶你吧！”带头一看，原来是同班的杨雨欣和陈梦琪。“恩。”我轻轻的答了一声。一路上我们说说笑笑。我脱下了那个虚伪的孤僻面貌。把真正的自己展现了出来。之后，由于他们两个的关系，我的朋友越来越多，性格也越来越外向了。
现在的我明白了朋友的真正含义。有了朋友，冬天，还会寒冷吗？
我的冬天，温暖的原因就是——朋友！
我的日记 篇7
现在很多小朋友都是独生子女，他们回到家就没有小朋友陪他们玩了。但是我非常的幸福，因为我有一个可爱又调皮的弟弟。
弟弟长的很像我，大家都说我弟弟是小一号的`杨尚学。我和弟弟的脸都圆嘟嘟的，妈妈给我们都留了一个小辫子。
有时候我和弟弟玩得很开心比如每天晚上弟弟高高兴兴地来托管班接我，那么小都把家里到托管班的路记住了，妈妈还没来他就先到了。回去的路上我们一家人说说笑笑的。
有时候我和弟弟也会打架。比如，我看电视的时候，他抢我的遥控板，我正想出招打他的时候，他先出招打我一顿拳，他又捏我脖子，连环三拳打我脸，一个勾拳，我倒在地上。其实不是我打不过他，而是我觉得他还小，让着他。
忘了告诉大家，我的弟弟今年3岁了，我和弟弟之间还有很多开心又让人哭笑不得的事情，有时间再讲给大家听！
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