【精选】小学生的作文5篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学生的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
“哎呦呦”我的牙疼了， 我要换牙了。一天早晨，我忽然发现自己嘴里有一颗牙开始松动了，松到用手摇一下就掉的程度。
我就轻轻地摇了一下，有点疼，所以天天没事摸一下、摇一下，还有时吃苹果、梨子等等，有点硬的食品吃起来牙会有点痛，但是我心里面很高兴，因为我要换新牙了。
小学生的`作文 篇2
手，是人身上必不可少的部位，我们天天见，天天用，可以说是熟视无睹。然而，却有那么几双手让我久久难忘……
妈妈那双呵护的手
第一天上小学的时候，校门口人山人海的，满眼都是陌生的面孔，满耳都是陌生的声音。我紧紧地拉着妈妈的手，又哭又闹，“哇哇”地乱喊着：“我不要上学，我不要上学，我不要和你分开……”妈妈弯下腰，轻轻地抚摸着我的头，又把我抱起来，亲吻着我的额头，温和地说：“乖，青青最勇敢了，最听话了，学校里的老师都喜欢你，还有许多小同学都在一起，多好呀！妈妈会在门口一直等着你的！”那一刻，我感到妈妈手的温暖，有了一种勇气和力量，因为那是一双是呵护我的手。
老师那双鼓舞的手
一次语文模拟考试，题目很难，考试时间也很短，我很认真地答完了每一道题，觉得做得还不错。第二天语文课上，老师抱着一摞厚厚的试卷，脸色铁青地站在讲台上时，我心中的那丝喜悦也被赶走了，肯定这次考试不理想。开始发试卷了，我十分紧张，生怕自己没考好。一个，两个，三个……迟迟没有念到我的.名字，此时的我真是如坐针毡呀！正当这时，老师呼出了我的名字：“下一个，我们班的最高分，周柳青，96分！”真的？！我简直不敢相信自己的耳朵！上台领试卷时，老师满面春风地说：“同学们，周柳青同学，只减了作文分，基础题一点儿都没有错，大家鼓掌表示鼓励！”说完，她带头拍起手来，那温暖的手还摸了摸我的头。在那抚摸了一瞬间，我感受到了力量，因这老师的那双手充满了鼓励。
朋友那双帮助的手
星期六晚上，我和好朋友张晓璐一起去滑冰。我们在广场上一会儿从这滑到那，一会儿从那滑到这，玩得可开心呢！可是，光顾着高兴了，一不留神，被一块石头绊倒了，屁股在地上来了一个360度大旋转，好疼呀！这时，张晓璐过来了，轻轻地把我拉起来，拍拍我身上的土，关切地问道：“疼不疼？我送你回家吧！……”我感到朋友的手是帮助我的。
人生，如果没有这些手，那就得不到那么多美好的启示！
小学生的作文 篇3
雨、雨、雨……真不知应该用多少个“雨”才能够形容这雨来得突然、来的凶猛、来得热烈。
刚才还是燥热的一切，冗杂的一切，刹那间，就在这雨中沉淀、过滤，成了狂野的世界。只听“啪”的一声，犹如新生婴儿的第一声啼哭，清脆，响亮。接着，一滴挨着一滴，争先恐后地向大地奔腾。
成千上万的雨珠前赴后继地伴着狂风呼啸而来，犹如女神的圣斗士，坚韧而且狂野。犹如圣斗士手中的剑，锐利而且圣洁。犹如圣剑的刀刃，尖利而且闪光。犹如刀刃中蕴含的灵魂，不羁而且疯狂。这雨，使燥热的气氛销声匿迹，蓦然成了一个全新的'世界。这雨，就向一个不羁的灵魂，挣脱出封闭的天空，走向自由！
耳畔传来“哗哗”的巨大声响，那是一首由天空作词、大地谱曲的，气壮山河的进行曲。雷声低沉而绵长，其中若有若无地夹杂了一种抗议的意味，让人肃然起敬，闪电迅速而惊栗，以惊人之速划破彤云密布的天空，雨珠已无法用“大”来形容，只是感觉很大，而且很急，匆匆忙忙地从乐谱中出现，又急急忙忙地消逝，快若离弦之剑，倾泻的光……
雨砸到地上，发出了震耳欲聋的声音，它还调皮地砸出了水花，溅出了好几厘米的高度！才眨眼的工夫，屋檐上流下来的水溢满了脸盆，地上的雨水留成了河。然后，天上的雨水又砸到地上，砸出了更大、更高的水花！
就这样无休止地，不停地演奏下去……人们开始听厌了，而雨，好像也是通灵性的，它一溜烟地跑了，留下了一盆盆的雨水和数不清的河湖……
小学生的作文 篇4
希望大海风平浪静，却常常会有狂风和恶浪；希望江河一泻千里，却常常会有漩涡和急流；希望生活幸福美满，却常常会有忧愁和悲伤。初中生活好比大海与江河，经常会有狂风恶浪，经常会有漩涡急流。但，也正是有了这些的不平静，才造就了多味的生活。
“这该死的鬼天气”，我嘴里恨恨地咒骂着，加快脚步奔像教室。一推进门，嗯？那边一堆人是在干吗呢？我丈二头上摸不着头脑。“快去看啊，期中考成绩出来了”我无劲地想到：每次都是同样的成绩，看了实在倒胃口，还是早读去吧。“儿，你快来呀，你这次考的不错，你来看看呐！”听到这个声音不用看也知道是谁了(),还是早点溜吧。可惜终究道高一尺，魔高一丈——还是被抓住了。“走吧，和我去看”边说边拖着我走了。“快看吧，快看吧”不耐烦地暼了一眼，可是，我看到了什么，那是我的成绩吗！于是，我为了思考这个严肃的问题，认真地走神了一个早上。终于，在回家的路上，想通了。脑海里只留下这么一句话：世界末日到来了！想起雪白的纸上的743分，我忍不住想吼叫一番：是金子总是要发光的，我终于熬出头了啊！生活实在太美好了！啊哈哈哈我边走边傻笑着。正在这是，一阵天真的对话传入我的耳中：“小米，这个姐姐好像故事书里的女巫婆婆哦，好恐怖！我们快回家吧！”“好啊，妈妈说过坏人都是奇怪的，快走吧！”听到这，我的嘴角一顿抽搐，我有那么恐怖吗？只不过是兴奋了一点而已啊。好吧，我承认是夸张了“一点点”。但是，我的成绩“嘻嘻嘻嘻”(请原谅欣喜若狂的我的失礼)美好的初中生活啊！
“你没写！这下死翘翘了，扫地生活不远了。”我哀嚎着。这是天要亡我啊！这是怎么回事呢，请容我好好解释。昨天，语文老师布置了改写课本剧，我们都属懒人出身，谁都不愿意写课本剧，最后选定了，让上天来决定这个责任重大的人——抽签。结果，朱为敦同志担任了重任。他也只好不甘心的说了一句：“那好，我可不表演。”我恨得牙痒痒，可没办法，只好妥协。可第二天来了，他却说没写，这下可完蛋了。
上课了，前几组同学都表现得栩栩如生，活灵活现“下面请第四组同学表演。”完了，我们全组的人都羞愧地低下了头，我估计老师气得胡子都要翘起来了。“，你说有没有准备？”老师严肃地问道。我丧气地摇了摇头。老师说我们的组名名不副实，真是想钻洞啊！老师在第四组的.旁边写了一个大大的零。那一个个红红的大字也像在嘲笑我们，可恶啊，我下次定要坚持努力自己写课本剧，不知道还有没有下次啊。悲惨的初中生活啊！
在这一年多的初中生活中，学习到了许多宝贵的知识，结交了许多朋友。最重要的是我领悟到了“真正的人生就是多味的”
小学生的作文 篇5
今天我想谈一个很俗套的话题，虽然有很多人一遍又一遍地谈及它，但我希望这次能引起更多人的重视。
那天下午，我出门乘坐72路公交车，车上人不是很多，却已经没有座位了，我只好站着。几站过后，陆续上来几个老人，有一些人很自觉地让座，可还是有一些人却熟视无睹。车在一站停下，上来了一个抱着小孩的妇女。司机播了广播，希望人们为她让座。广播一遍一遍响着，可妇女身旁的几个年轻人却无动于衷，有人甚至埋下头假装睡觉。我站在旁边，很是生气。最后，还是一个头发已经花白的老人颤巍巍地起身让座。
虽然当时我是站着的，无法让座，但我觉得仍旧有不对的地方。当让座的广播在我耳边响起时，我就应该意识到，身为一个公民，我也有义务去提醒他人，而不是充当一个旁观者。
这件事不但反映出一个让座的问题，更折射出了一个中华民族的'劣根性：“没有人敢吃第一个螃蟹”。为什么没有人敢站出来指责这些心虚的人？帮助那些需要帮助的人？我想如果我第一个去提醒这些年轻人，之后会有更多的来支持我，那么年轻人会更加心虚，直至起身让座。其实大家心里都清楚，那些年轻人的行为是不文明的，也知道自己有这份责任提醒，只是缺少那第一个站出来的勇气。事实上，只要你鼓起勇气做了一次这“吃螃蟹的人”，今后会发现，其实这么做很容易，当遇到这种不文明的情况时，你就会毫无顾忌地去提醒他人，这才是真正意识到了做公民的责任，同时你的心里也会充满了正义感。
要改掉这种“劣根性”，容易也不容易。只要每个人都能认识自己的责任，并且突破那层胆怯的茧，这个社会才会更加和谐。希望这些不和谐的画面通过人们的努力而从这社会上消失！
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