精选小学生音乐的作文汇总7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学生音乐的作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学生音乐的作文 篇1
大自然的音乐，变化无穷，千姿百态。
雨哗，哗，哗下着。雨就似一张魔幻的白纸。那倾盆大雨就劈头盖脸地下来了，天地之间扯起了千道万道水帘，真像千万条瀑布从天上直泻人间。地面上流水滚滚，浊流连同垃圾一起向低处涌去。再听那雨声，就似千万只雄狮在怒吼，千万支响箭从空中射下。
风呜，呜，呜刮着。风如白纸上七色的彩虹。乌云从草原的'尽头翻滚着涌来，似乎天地交间的那条黑带里面隐藏着一顶巨大的帐篷，他被风抽出来铺盖着遮住了天空遮住了星光。忽然，一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响过来，阴云更低沉了。
雷电嚓，嚓，嚓划过。雷电像彩虹下的仙境。晚上，雷电交作，狂风夹着雨水倾盆而下，一道道的电光像银蛇般在黑云中窜着。电姐姐闪着一道道白光，像挥舞着一把雪白的利剑；雷公公发出隆隆的响声，像在高空击鼓。就在这时，雷电像一条矫健的金龙，把乌云撕得四分五裂，又像一柄刀，把乌云划得七零八落
大自然的音乐说也说不完，写也写不完，就靠着你来探索、发现。
小学生音乐的作文 篇2
虽然是“哈哈”的老会员了，但从来没有参加过他们的活动。那天，我无意中在《哈哈画报》俱乐部寄来的宣传单上看到一则信息：哈哈十一月邀请你参加“快乐的音乐之旅”生日聚会，我顿时来了兴趣，于是打电话到东方电视台报名。
10月20日一大早，我和爸爸妈妈来到国际会展中心。门口聚集着一大片人，小朋友们个个打扮得花枝招展的`，十分高兴。
爸爸嘲笑我：“你看，今天来参加活动的都是幼儿园的小朋友，你已经超龄了！” 我定睛一看：果真都是个子矮矮的小朋友，不由有一点脸红。看来，今天必须拿出点哥哥的样子来。
活动开始了，我开始了快乐的音乐之旅。我们在海螺里聆听了大海的声音，了解了地震的相关知识，还知道了古代人是用穹顶把声音扩大，最古老的乐器是骨哨，最大的乐器是管风琴。当听说小提琴是弦乐之王时，我十分骄傲：因为我也是个小提琴手，真希望有朝一日，我能够在舞台上一展风采。
我还亲手体验了制作乐器——快板，在工作人员的耐心指导下，我竟然串连起了五块竹板，这份作品最后成了我的礼物，我将把它珍藏起来。
最后，我们参加了哈哈生日聚会。当大家围坐在一起时，觉得这样庆祝方式真的别有一番意义。
小学生音乐的作文 篇3
今天是星期六，我的脑海中，仍然记得上周星期一发生的不高兴的事，小朋友们，你们想知道吗？我就给你们讲讲吧。
一个阳光明媚的早上，我心情愉快地走进校门，我看见我们班同学都拿着口风琴，啊！遭了，忘带口风琴了，我的心情一下子变得沉重了，想起没有带口风琴，雷老师有多凶，我就不敢进教室了，我慢吞吞的走着，到了教室，我看见全班同学都拿着口风琴吹，我心里难受极了，我真想哭出来。
铃铃铃……上课了，这节是语文课，老师教的知识，我一点也没听进去，这节课是我一生过得最漫长的课，打铃了，终于下课了，下节就是音乐课了，我该怎么办？我闷闷不乐的走向音乐教室。
到了音乐教室，刚好打上课铃，同学们都高兴的进了教室，只有我慢吞吞的走进教室，我坐在座位上低着头，突然让我最不想听见的话，让我听见了，老师叫没有带口风琴的人站起来，我站了起来，看见雷老师向我走过来，我的心紧张极了，我把头又低了低，我这时真想找个洞钻进去，雷老师轻声地对我说：“没有带口风琴吗？没关系，下次记着带。”听了雷老师的`话，让我大吃一惊，我抬头看了看雷老师，我激动极了，我的眼泪好像一个不听话的孩子一样想流出来，我永远也不会忘记这一节激动人心的音乐课，我永远也不会忘记这位温柔的雷老师。
铃铃铃……下课了，我愉快的回了教室。
小学生音乐的作文 篇4
我很喜欢音乐，音乐能在紧张的学习中给我一丝放松，我也能在那悠扬的古典音乐中得到一种非同寻常的快乐。
我的快乐来自于旋律。那行云流水般的音符给人以美好的寂静，而那高昂的音调则让人充满了活力。《命运》中的一次次敲击都有振奋人心的感觉，让人不由自主地往下接着听，《歌剧》的旋律极具有俏皮性，而最高音部分无不让人佩服那比世界三大男高音还要高的音调。俄罗斯独具特色的手风琴伴奏又是曲中的一大亮点。
我的快乐来自于想像。《寂静之声》中柔和平静的音调让人想起小桥流水般的生活，和只有一人在空旷的原野上所聆听的生命之音。《神秘园》中不乏悲伤的音调，却带有着某种蕴含，可以让人迷途知返，也可让游子思念家乡。《山鹰飞去》是秘鲁的民歌，这是为了赞扬在战争中英勇献身的战士们而作的.，欢快活泼的调子能让我联想到他们的胜利归来。
我的快乐来自于品味。我会去细细地琢磨，认真地倾听，而不是一听就忘了。我可以把好听的曲子听一遍就完整地背下来。我还可以听出左右手的弹奏，在评判一首曲子喜不喜欢之前，我只会听一遍主旋律，接下来就是听伴奏。伴奏的好坏与整首曲子的效果，技术含量有着绝对的联系。有了这品味，我就能选择更好的曲子来听了。
我喜欢音乐，因为我从音乐中的到了很多快乐，让我得到了放松。
小学生音乐的作文 篇5
我有一位音乐老师，她对工作很负责！
有的音乐老师不按时上课，连课本都不看一看，而这位老师教我们学课本。
她姓李，我们叫她李老师，她长得很高，长长的头发，大大的.眼睛，长得很漂亮，但是很严肃！衣服是一天换一件，她给我们上过几节音乐课，每次衣服都不一样，有点臭美！
上课，先是用油腔怪掉的声音唱：“李老师你好，你好，你好，李老师你好！”一次我们在唱歌，她忽然说：“你们有弹过吉他的麽？”我们异口同声地说：“没有。”只听盖雨轩轻声说：“吉他我们倒没弹过，倒谈过扫把苗！”我们偷偷的在笑。
总之，这个音乐老师一在，我们班就发生许多趣事，盖鹏超还经常在背后学李老师一扭一扭的下楼梯，笑声总回荡在我们五（4）班！
这个音乐老师是有点洁癖，但我们都很喜欢她！
小学生音乐的作文 篇6
同学们!春天是什么？也许你们会说我是“笨蛋”，这个问题太“小儿科”了.春天就是春天，春天就是一个季节呀!但我却不这样认为，我觉得春是一场“无与伦比”的“音乐会”.你不信？不信就跟我来!春天已经来了，这场音乐会也就开始了!Let‘s go!
亮点一：轻柔的前奏。
春天轻悄悄地来了，万物轻悄悄地复苏了！春色浅浅的，就如同音乐会上轻柔的前奏。小草在人不注意的时候，悄悄地，缓缓地，钻出了嫩绿的脑袋，为草地点缀上了一丝绿色。树，有的在冬天就有绿叶，到了这初春时节，树枝上有了像花骨朵一样卷起来的绿叶。这样的绿叶多了，整棵树就变成了“翡翠树”！各种各样的花，这时候还是一个个花骨朵，如同一个个还没睡醒的小娃娃，等待春风婆婆给她们带来春天阳光的温暖。
亮点二：高潮之《春雨之歌》。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；“随风潜入夜，润物细无声”。一首是韩愈的《早春呈水部十八员外》，另一首是杜甫的《春夜喜雨》。两首诗都是用来描绘春雨的。对！春雨是物声的，春雨是珍贵的。春雨如蚕丝，如花针，如牛毛，轻悄悄地从天空飘下来，无声无息的'滋润着万物。“春雨贵如油”。不错的！有了春雨的“爱抚”，万物都醒了！有了春雨，就有了无限生机！春雨构成了一首令人心旷神怡的《春雨之歌》。
亮点三：高潮之《万物之歌》。
经过了春风婆婆的“抚摸”和春雨姑娘的“爱抚”，大地母亲被唤醒了，大地母亲的儿女们也欢跃起来了。看！花骨朵娃娃醒了，咧开嘴笑起来了，脸上浮起了一丝红晕，使她变得更妖娆了！看！“小草家族”的成员都“精神”起来了，一个个都跑来争着为大地母亲化妆呢！……这些充满生机的万物，谱写了一首让人“百听不厌”的《万物之歌》。
这些仅仅只是“音乐会”上的一小部份，如果想听到更多的著名“歌曲”，就亲临“音乐会会场亲自体会一番吧！
小学生音乐的作文 篇7
那天晚上，富人很长时间都没有回来。小男孩等的肚子都“咕噜咕噜”地叫，富人才回到家中，手里还多了一个小小的、精致的盒子。小男孩马上把富人手中的小盒子拿了过来，叫富人歇一歇脚。
“这是给我的吗？”小男孩把小盒子翻来覆去地看，问道。
富人微笑着：“你打开看看吧。”
小男孩迫不及待地拆开包装纸，打开盒子后，他惊奇地发现：里面装的正是那个音乐盒！那个他沉迷已久的、精致美丽的音乐盒。富人轻声唱道：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
原来，领养小男孩那天，富人专门问了孤儿院院长小男孩在什么时候来孤儿院的。院长告诉了她，还告诉她了一件事：院长看过小男孩写的一篇日记，其中有一句话是院长潸然泪下：……我是个没有人要、遭人唾弃的小孩，如果哪一天我被人收养了，我就把这一天当做我的生日。……
这时，小男孩也想起了日记中的'那段话，。他又想起来，他来到富人的家已经整整一年了。他哭了，扑到富人的怀里，大声地喊道：“妈妈……”
富人蹲下身来，轻轻地抹去了小男孩的眼泪，像他们第一次在孤儿院遇见那样。
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