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成长的作文

时间:2023-07-15 15:58:04 话题作文 我要投稿

成长的作文(通用15篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的成长的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

成长的作文(通用15篇)

成长的作文1

  船航行在深夜的海面上,灯塔发出忽明忽暗的光,它就那样按部就班的行驶,却一点也不能偏离它的航线。如果,这是成长。

  在我小学一年级的时候,我踏进了一个陌生的地方,那时听妈妈说,那是一个陌生的地方,那是一个有趣的地方,它叫课外班。那里的老师待人很好,也很少骂我们,这是我对课外班的最初印象。

  正如那一句话:“时间过得久了,有些东西就悄悄改变了。”现在,我的课外班再也没有之前那样轻松了。“语、数、外、物理、化学、各种提高和培优充满了我双休日的罐子,我不想这么累的生活,我应该有我自己的时间,每次的反驳只换来嘲讽和置之不理。

  无奈,可惜,我又能怎样,我无法改变,我不能像选择我想穿的衣服一样选择我想做的事情,就像周一到周五,我只能穿校服一样。我不想做家长的玩偶,做着他们想让我做的事情。人生的路是自己的,没有必要让一个向导来规划你整个人生要走完的路,人生是我自己的,而现在,我就像一个被遥控的飞机,父母拿着我的遥控器,他们决定了我的方向,决定了我的高度,也决定了我要做的事情。

  他们说要给我选择,却不是多项选择,而是一个标注了正确答案的单选,我想要的哪怕是一个错误的选项,可惜,我连这个机会都没有。

  我就行驶在无人的海面上,你们以为我无拘无束的漂泊,却看不见船舱里的水手紧紧地握着我的舵,时刻控制着我的'方向。

  那人十分自豪的说:”之所以船能波澜不惊的走完全程,也许没有我的规划,便早就触礁了,是的,太安全了,我甚至受不到半点伤害,我多想告诉那水手,就算我在自由的航行时,不幸碰到了礁石,就算我的船身受损,我甘愿在荒芜人烟的港口停泊,我快乐,那是我的选择。

  我看见了海绵微弱的光,它指引我去寻找远方的那个我……

成长的作文2

  身边的蚊虫仍然在进行八月下旬最后的嚣张;门口的挖掘机仍然在轰鸣声中破坏着地面;夏天的烈日仍然炎热,但已经力不从心……

  对面水果店的老板十分高兴的抱着满月的女儿四处闲逛;旁边的包子店大门紧闭,因为老板的老婆快要生了;再旁边香烛店里有一个大胖小子在学步车里跌跌撞撞……带着新生的喜悦。

  顺利从四年级晋升为五年级的表弟越来越不听我这个大哥的话了,言语中也开始带“kao”的字眼;家里的`这株宝石花终于熬过了炎炎酷暑;我的衣服渐渐显短,作业高度却飞速增长……生命,带着成长的辛酸,侥幸,无奈。

  门口那只天天蹭饭吃的黑狗,在过马路时,先被第一辆车撞死,再被随后的几辆车子碾压的惨不忍睹;前天三村的一位老人由于癌症不幸离去,他的子女哭晕了;天津爆炸事件中的消防员,是火灾现场的逆行者,他们冒着危险,冲入火场,只留下一个令人肃然起敬的背影……

  这个世界,每天都有死亡和新生,有句话很残酷却不得不遵守:“死亡是为了新生腾空。”但有的人死的应该,有的人死的可惜。那些草菅人命的人该死吗?当然!但天津事故中牺牲的消防员,他们个个都很年轻!他们肯定害怕,恐惧是人的天性,但消防员心中职责的担当战胜了恐惧。天津的硝烟已经散去,但遇难家属心中留下了不可弥补的痛。

  新生和死亡使人不能逃脱的过程,成长却可以被我们所掌控。我以前那个可爱听话的表弟长大了,我可以认识现在这个有思想的“同志”;宝石花固然娇嫩,但只要好好呵护,它一样可以茁壮成长;我……

成长的作文3

  “读书好、好读书、书读好”,这是我读书的真实写照。我喜欢读书,对我来说,好的书就像良师益友,鞭策着我、鼓励着我向前进。

  读书好,为什么这么说呢?记得那是我五岁时,一个夏天的夜晚,我如往常一样让爸爸给我念睡前故事。念了五页左右,爸爸已经累得口干舌燥,而且不停地打着呵欠。看着精神头十足的我,爸爸苦笑一声,把书扔给我,很不负责任地让我自己看。拿起书,我尝试着看下去,还别说,五分钟过去了,我居然看了十几页。这样的速度,如果让爸爸给我念,别说五分钟,就算十五分钟也不一定念得完。此时的'我,深深沉迷在书中神奇的世界里。

  读书好,所以我就好读书了,书中广博浩瀚的世界令我流连忘返。我不仅课余读,睡前看,甚至连上厕所时也拿着书(虽然爸爸多次提醒我这样的习惯不好)。我看书入迷,谁喊我我都听不见,除非把我的书夺走。用妈妈的话说,就是天上打雷我也听不见。

  好读书,重要的是要读好书。如今,我已经是五年级的学生了。爸爸妈妈教育我,书不要读得太单一。随着知识的不断增长,我读书的类型也逐渐增多,从天文地理到人文百科,从疯狂英语到趣味数学,我的兴趣越来越广泛,像蜜蜂采蜜一样博览群书,汲取知识。当然,我会按照妈妈告诉我的那样——不动笔墨不读书。每遇到精彩的片段,优美的词句,我都会摘抄下来,写出自己的感受,有时还会在脑海中续编接下来的故事……

  我爱读书,因为书中美妙的世界,因为书中精彩的内容,更因为书中有着丰富的知识!

成长的作文4

  一个人可以失去肉体的自由,却从不会失去思想,无论你相信或不相信,心灵的震撼的确记录着我们的成长,且让我来一次心灵小记。

  智者说:少年不识愁滋味。

  我说:少年何尝不愁。

  咿呀学语的我们,不识世俗,自然洞察不了事件背后的秘密,直到有一天,我们能够在一份寂静的环境中打开自己的心扉默默地思考着自己所想的,所认为的,所发生的。或许,你、我、他还没有认识到,自己已经开始睿智,你也开始愁,愁世道,愁人生。不要太惊慌,你在经历成长的滋味------愁。

  少年不愁那是假的,少年愁,愁的是一股淡淡的苦,甜,在后头。

  怎么,开始相信自己的心灵了,那么接着往下看,你会发现,这里从来不缺乏精彩。

  上帝说:“吃禁果要受罚的。”

  他说:“那我要受罚。”

  朋友,你是否曾经有这么一种感觉么?当时,那也许是一种朦胧的`萦绕在心头的感觉,当我们再细细回味时,我们已不再年轻。

  我不信早恋。

  不过,那种美好而又清新的感觉来到你身边时,连空气都会芳香,用小J的话说:“人淡如菊,情淡如菊。”所以,当这种感觉来临时,不要惊慌,成长的旅途上会添上一笔淡甜。细细品味,不要让梦去破碎。

  妈妈说:奋发学习,为国出力。

  我说:学海无涯,奋进是岸。

  你还是哪个视学习如鲁迅仇猫一般的人吗?我回答:“是!”,但,仔细想来,我竟如此这般地爱着学习。动不动就把知识在生活中自由的说出、发挥、探讨。

  与其说是探讨,叫做在苦中搜寻着甜,也颇有乐趣。儿时的我们可能抱着积极,也可能厌恶去学习,那么,厌恶着去学习是学习,一味苦干的学习也是学习,奋发中找乐的学习也是学习。我们会选择三,因为,在这种心理下是青春的朝气,是成长的见证。

  人的成长如诗震撼心灵。

  人的成长如水轻脱快乐。

  我说:“成长的滋味愁是苦,情是甜,学是辣,永远不要想着去看清他,这样,成长也就不是成长,得不到那份特殊的滋味。

成长的作文5

  成长是什么?成长是从不会到会这个过程。成长是什么?成长是从不会忍受到会忍受。成长是什么?成长是从不会体会到会体会。

  在我九岁时,妈妈给我生下了一个可爱的妹妹。她出生的那一天,我兴奋极了,心想:“我终于有个妹妹了,她一定很可爱。”可是当我看到她出生的照片时,失望地想:“她怎么这么丑,满脸的红痘痘,还很黑。”没过几天妈妈和妹妹就回来了,可当我再次看到她的脸时,我傻了眼,心想:“妹妹怎么突然变得这么好看了!”妈妈好像看出了我的心思,对我说:“妹妹可爱吧!那照片上的她那么黑,是因为灯光的问题,她脸上的红痘痘,是因为上火而长的,过几天就好了。”这让我更喜欢妹妹了。

  三个月后,她学会了翻身;五个月的时候她学会了坐立;七个月的`时候她学会爬;九个月的时候她学会了靠东西爬的站起来;她还学会了模仿我们做动作;直到现在十个月了,她学会了让人抱着她,然后她自己不停地跳跃。

  可是我觉得妈妈和爸爸越来越偏爱妹妹了。之后,我对妹妹也越来越冷淡。

  直到有一次,妈妈和妹妹出去逛超市,我在家里看书,过了一会儿,只听“咚咚”两声,门一下子开了。妹妹飞快地冲我跑过来,手里拿着一袋薯片,嘴里喊着:“姐姐,我给你买一袋薯片,给你。”当时我感动得一把抱住她把她搂在怀里。从此,我再也不讨厌她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴着我,让我不再孤独、寂寞。

  我爱我可爱的妹妹,我会一直陪伴着她,她也会带给我烦恼和欣喜。也许这就是成长的含义吧!

成长的作文6

  作为学生,最令我羡慕的莫过于两个假期:暑假、寒假。暑假期末前考试成绩公布了,我望着那一组令人难以置信的分数,心里咯噔一下,完了,彻底完了。

  回到家里,妈妈看了看成绩单,没有责备反倒安慰起我来,这让我心里更加的不是滋味。

  放假后的第二天,妈妈对我说:“楼下新搬来一个女孩,年龄和你差不多,以后多找她玩玩,别整天闷在家里,非憋出病来不可。”“知道了”,我低声应道。

  那日,我叩开了女孩的家门。“谁呀?”随着一声甜甜的询问,一个俊俏的小姑娘出现在我眼前。短发齐耳,脸庞白净,小嘴翘起,眼睛——啊!原来她竟是个盲人!“我,我,我是你家邻居,想找你玩。”“来,快进来。”又是那甜甜的声音。我忐忑不安地走进屋。眼前真是个七彩的世界:一张白色的方桌靠墙放着,上面摆放着五颜六色的饰品,旁边是一张淡粉色的床,上面一只可爱的熊。小熊笑着,就像她的.容貌一样甜……

  那日,我们聊很多,聊的也很开心,我也把她当成了好朋友,说出了自己的心事。她还开导我,让我想开点,不要那么难过。

  次日,我又到她家。她沉默了一会,突然问我:“你说人生有多少种颜色?”“有……”我没能说下去,实在害怕伤了她的心。

  “有赤、橙、黄、綠、青、蓝、紫七种颜色对吗?既然人生有那么多种颜色,你又何必沉浸在黑色的失败中呢?从失败中走出来,你会看到那么多种颜色呢!”

  那天晚上我哭了,从她的话中,我悟出很多:在我面前有那么多种绚丽的颜色,而我却单单选择了黑色,在她面前只有黑色,而她的心中却有着七彩绚丽的世界!她永远对人生充满自信,在她的人生道路上,永远充满阳光!

  期末考试再次来临,手里捧着满意的成绩单,妈妈露出了一丝笑意,而我并没有太过激动,只想静下来,捧着心爱的小话,和书中的人物对话……

  悲哉?喜哉?考试如此,人生亦如此,蓦然回首,它只是我人生长河中的一朵浪花,铭刻在我记忆深处。

成长的作文7

  小时候,就被老师们、家长教育要多读书,读好书,柜子里的童话书、故事书,我都读得孜孜不倦。上了初中后,接触了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“知识改变命运”还有高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”等,更让我爱上了读书。

  最近,我读了斯威夫特的《格列佛游记》,卡夫卡的`《变形记》,还有中国四大古典名著之一的白话文版《水浒传》……

  读了《格列佛游记》,我被里面格列佛到达小人国、慧骃国的情节所吸引,看了序言才知道,这部游记,是为了反映18世纪英国统治阶级的腐败,作者运用了想象手法和夸张的情节,吸引了读者,让读者深陷其中的情节。卡夫卡的《变形记》也是通过了荒诞、夸张的手法,写出了自己对社会的控诉。

  《水浒传》深深得吸引住了我,虽然是文言文版本,读起来有些拗口,却让小说更添风采,更精彩得展现出人物的性格特点。作者塑造了108位梁山好汉,他们嫉恶如仇、义字当头,为了义气甘愿付出自己的生命。其中我最欣赏的人物是鲁智深,刚开始,他只是一个鲁莽、粗鲁的鲁提辖,他拳打镇关西,本只为教训他,不料错手将他杀死。但同时,他也有细心的一面,他帮助金家父女逃跑,担心郑屠户会追上金家,还在金家父女逃跑后的几个时辰,自己坐在客栈门口,为父女保驾护航。鲁智深后来成为和尚,大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹桃花村、大闹野猪林……最后随宋江征讨方腊,他不图名利,最终在六和寺里结束了他传奇的一生。《水浒传》通过塑造个性突出的英雄人物、环环相扣的情节引人入胜,这也是我被其吸引的原因之一。

  暑假里,我在书香里度过,我被书香吸引,在书本中,我不仅得到了知识,更领略到人类的艺术之精深,我在书香里,慢慢成长。

成长的作文8

  20xx年1月17日,随着“哇哇”一声响亮的声音,我降临到这个世界上,出生的时候特别小,才四斤多,医生说我用的、吃的,全都是超小码。唉!

  我叫金韵莉,随爸爸姓,有一双小眼睛,只要一笑,别人就说“小月牙儿”又出现了。我爱撒娇,因为爸妈爱我,就连哥哥也让我三分。所以,我就养成了撒娇的习惯。其实,我并不爱撒娇,撒娇只是要达到我目的的一种手段。记得我在读幼儿园中班的时候,因为那天特别的冷,我不想去幼儿园,于是就撒起娇来,爸爸妈妈说啥都不听,最后他们没办法,就把我放到奶奶家。嘻嘻,这招挺灵的。

  在成长的过程中,我的爱好很多,但我最喜欢弹琴、画画,虽然我没有得到什么大奖,但我在20xx年第二届国际少年艺术节佛山区荣获“钢琴”项目儿童A组“铜奖”呢!我还喜欢看书,因为书能让我增长知识,开阔眼界。讲个秘密你听,在我房间的`衣柜里,下格全都是放我的课外书籍,因为书架已无法再放了。哈哈,书就是我的最爱。

  还记得在20xx年1月17日我刚读小学一年级,这是我盼星星盼月亮的日子。那天,爸爸、妈妈见到我,满脸笑容地说:“生日快乐,亲爱的宝贝!”晚上,他们搞了一个小小的“派对”,灯光突然熄灭,“停电了!”一向胆小的我吓得大叫一声。紧接着,一阵热烈的掌声打破了宁静,原来是点蜡烛、唱生日歌的时候了。“祝你生日快乐”。洒满烛光的屋子里荡漾着快乐的笑声。爸爸、妈妈、哥哥的脸比烛光更红,比歌声更美。在祝福声中,我双手紧合,郑重地许下了的愿望:做一个全面发展的好孩子。这个生日“派对”是我成长中最有意义的。

  这就是在成长的过程中的一个顽皮的,爱撒娇的,并有上进心的我。

成长的作文9

  今天,我采访了我的爸爸,采访了他在少年时期的烦恼。

  我们的对话是这样的:

  我:“爸爸,我可不可以采访一下你?”

  爸爸:“哦?采访我什么呀?”

  我:“请问;你在少年时期有烦恼吗?”

  爸爸:“有啊!还不少呢!”

  我:“那么,请问;在您的少年时期时,您有一些什么烦恼呢?”

  爸爸:“在我少年时期,我的烦恼就是从学习想到长大。那时,我学习不好,我就心

  想:这学习不好,就考不上好大学,考不上好大学,就分不在好单位,分不在好单位,就找不上好工作,找不上好工作就不能养家。”我:“那么,那是您是怎样对待这些烦恼的?”爸爸:“在磴口不行,最后,再想回山西最后搏一搏,可是没考上,因为没考上,所以,就退了学,回到了磴口,十七岁那年,我和妈妈一起推上小车,去买布,二十岁时,家里人好不容易帮我找到了一份好工作,就是在一个工厂里当了一名工人,从二十岁到三十五岁,整整在那个厂子里干了十五年。

  最后,我辞职了。我在这十五年之间,我当过裁缝;卖过衣服;卖过布;还学过修汽车哩!”我:“那么,请问:如若现在重新审视,您会怎样评价当年的那些烦恼?”爸爸:“那些烦恼都是可以避免的,只要人人都认真对待烦恼,那些烦恼就自然而然的迎刃而解了。只要人人都认真对待学习,好好学习。而我所说的什么怕考不上好大学,去不了好公司,什么的问题都解决了。”我:“谢谢您的参与与回答,我们现在已近没有时间了,和您沟通我很高兴,咱们下次再聊。再见!我觉得,我和我爸爸的'交流是相当的成功,我的采访也相当的成功。辅导人:李红霞

成长的作文10

  人的一生中总是面临着无数选择。

  少时,选择什么从来由不得我自己决定。面对丑陋保暖与美观单薄的衣服,我没有选择的余地。未等开口,前者已经被套在了身上。似乎我的一切早已决定好,我的未来如何选择,我不必知道。

  我的少年时期就这样悄悄的溜走了。我,在成长。

  慢慢的,面对父母替我做的选择我懂得了说:“不”。我用尽全身的.力气挣脱他们对我的掌控。我感到兴奋无比。空气似乎比往日更加清新。我像一只破笼的小鸟,对外面的世界感到新奇。振翅高飞努力远离可怕的牢笼,不知外界险恶,果断的做着选择……

  就这样,我急于自己选择,仿佛在向外人炫耀着,“看,我可以自己作主”。我擦亮双眼望向黑洞洞的现实。在这条没有尽头的路上,我摸索着前进。走得愈远,选项愈多。选项多了,就不知如何选择。我意识到自己终究只是个孩子,总会被亮眼的东西所迷惑。我想退缩,我不想为我的错误买单。当我回头,渴望寻找父母帮助时,我恍然想起,当初幼稚的我兴奋的摆脱了他们……

  我无数次的站在岔路口,无数次的选择,在成长与失败间辗转,无数次的失去。

  历经了错误选择带给我的惩罚,我总是在默默的自责,当初的我正是选择了孤军奋战,才会酿成今日恶果。若当初听从了父母的劝告,结果,是否会有所不同?只可惜,生活,没有如果。

  在成长的路上,我不停选择,最终,我懂得了倾听。在选择前倾听他人的意见,无论那番话是否顺你心意,因为忠言逆耳利于行。结合意见,反复斟酌再做决定。

  成长是场幸福的灾难,我饱受错误选择带来的后果,却学会了倾听的幸福。我不会因后果而惧怕选择,因为我相信,倾听后选择的后果不会太差。成长,让我学会了倾听……

成长的作文11

  这是一篇从我诞生起就开始谱写的文章,一页,两页,三页……惊险的、甜蜜的、苦涩的、懊悔的`。

  随着年级的升高,试卷越难,家作越多,特别是复习阶段,天天都在水深火热中度过。语文还好,数学便是我的老大难。

  '叮铃铃',上课铃声响起,蔡老师也'噔噔噔”的走进教室。又是这个星期二,又是一次数学考试。拿到试卷,写上名字,我便埋头'唰唰唰'的做了起来,前面很顺利,直到碰到一道选择题。

  我又犯了老毛病,每个选项都那么顺眼,就没有一个碍眼的。我只好提起笔,在纸上算了起来……算了半天,终于得出了一个结论——B。拦路虎打死了,我便又走上了顺顺利利的道路。

  '呼'终于做完了,我放下笔,甩甩手,检查了起来。检查到一半,前面的赵章闵伸伸手指了指那道选择题:"错了,是C"。我好不容易安抚下来的决心又动摇起来。我又问了问我同桌,他也很坚定的说“C”。在我不得不承认他们的数学比我好之后,默默的将答案改成了“C”。试卷发下来了:97分!我眼睛渐渐下移,寻找错因,果真是那道选择题,我看到别人正确的答案后,立刻火冒三丈,悔不当初!后悔当时为何要听信两个“小人”之言,将B改成了C。

  看到他俩依旧嬉皮笑脸,便再也抑制不住心中的怒气,一巴掌盖上了他们的头……

  这篇文章我会继续写下去,写出更多华丽的续章,可这般后悔的滋味我却再也不想体会第二遍!

成长的作文12

  从我有记忆以来就与书没有怎么分离过。我家有一个大书架,书架上堆满了各式各样的书。书籍就好像是我最好的小伙伴一样,陪着我一直走到现在。

  书架上琳琅满目,有《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《警示名言》等等,还有一些专业书籍,还有很多很多外国名著,比如高尔基的《母亲》,雨果的《悲惨世界》等。那些书很多都已经发黄,似乎在诉说着它们的历史。记忆中我从不认识字就开始翻阅那些书。最开始是看一些插画,了解一些断断续续的剧情等,后来认识了字就开始咀嚼内容,遇见生字了还要去查阅字典,尽管读的很慢,但却很享受。我记得有的时候连吃饭都忘记了。妈妈叫我几遍该吃饭了,好,我答应着,却依然把头深埋书中。书中淡淡的油墨香令人心神摇荡,舒服无比。就在这样的环境中,我一天天地长大了。到上小学的.时候我已经遍读了四大名著还有些外国文物了。我能够很自然流利地背诵很多诗歌。大家都很喜欢我,夸我聪明,很多同学经常截住我让我背诵诗歌给他们。我背完后他们就都挑挑大拇指称赞,然后哄地散去。

  上学后我更家努力地学习各种知识,因为只有懂的知识多了才能更深刻地领会各著作的深刻内涵。哪里不懂了就及时地请教老师还有我的爸爸妈妈们。他们总会耐心地给我讲解,我了解到了书中的精华与内涵后也更加喜欢它们了。

  我睡觉的时候床头都会放上几本书的,这样淡淡的书香就会走进我的梦里,也因此我的每个夜晚都睡的很踏实。感谢书香给我的恬静与淡然,谢谢你们伴我成长!

成长的作文13

  我的妈妈曾是一位让我爱恨交加的人。她每天工作很忙,却依然能把单位和家中的事处理得井井有条。她对我和姐姐一向严厉,尤其是我们的学习,丝毫不含糊。以至于我和姐姐时常感到压力巨大,但是这也成为我们的动力所在。在她生病之前,我对她的感情似乎是模糊的,时而感觉她是我生命中不可缺少的人,时而又希望每天都看不见她,使我压力小一点。

  就在去年5月份,一份厄运从天而降,重重击垮了妈妈……

  这之前妈妈总感到头疼,虽然全家都劝她去医院看看,但她却倔强地与工作与家务斗争着。最终实在扛不下去,爸爸陪妈妈去银川做检查,我和姐姐在家中焦急地等待检查结果。爸爸在电话中说还需要几天才知晓结果,但是我和姐姐不知道的是妈妈已经住院,开始输液,准备做手术。由于手术的`危险性,爸爸不得不回来接我和姐姐去银川。直到看到病床上的妈妈,我才知道一向顽强的她,患的是脑出血。这一噩耗使我备受打击。

  才几天不见,本来就瘦弱的妈妈显得憔悴不堪,满头的黑发已被剃光,做好手术前的准备。在前往手术室的路上,妈妈紧紧握着爸爸的手,眼神中流露出少有的不安与胆怯。手术室的门打开了,里面的强光衬着妈妈原本瘦削的背影,愈发消瘦。我只感到心如刀割,泪如泉涌。手术室外,等待、漫长的等待……爸爸、姐姐和我的眼睛紧盯着手术室的门,什么话都不说,仿佛只要一说就会发生可怕的事情。

  万幸手术比较顺利。手术后的妈妈,好像变了个人似的,安静、虚弱地躺在病床上。除了为她进行基本的护理,我什么都不能做。

  从坚强勇敢到脆弱难过,我知道,妈妈只是生病了;从无知怯懦到勇敢面对,我知道,自己成长了。希望自己可以成为一个让妈妈依靠的男子汉,因为成长就是从一株小草成为一棵遮风避雨的大树!

成长的作文14

  人们常说,成长犹如一幅彩色画,画中尽是我们在成长中的小事。有坎坷的,有开心的也有烦恼的。成长师生民的必须,失去它,声明将毫无色彩。

  在我众多的成长小故事里面,最最深刻的一件就是当我落选班干部的.时候了。

  那是两年前的一个故事,当时我正在读三年级,从二年级开始,我就担任班长这个职责,并且干得十分出色。老师叫我帮她做事,我总是一丝不苟地完成;上课时带领同学们读书或为他们听写生字,起着带头的作用……总而言之,身为一个班长所要做的工作都做好了。可是,读到三年级时,老师突然要说改选班干部,并且以投票来决定。我想:这有什么大不了,不就是改选,我知道班长这个职务一定又非我莫属了。

  当老师问到:“你们提拔谁坐班长?”有的同学说该由别人去做,有的说继续让我做。我听了,这意思根本不一样嘛,不就是有人都认为我去做班长好。我不由得心慌了。后来,我脑中一片空白,比别人少了将近十票,这,这对我来说简直是个天文数字。

  试问,我有哪点做的不好,老师叫我做了什么,我都认真完成。这时,老师丢来一句使我心碎的话:“你也太不争气了,回去好好想想为什么会落选吧!”“不争气?”为什么我不争气呢,这就是使我落选的原因,我有哪样不争气了?想着想着,泪水也不知什么时候“爬到”了眼眶,我极力控制自己。一回到家,我就再也忍不住了,抱着枕头痛苦起来……

  我原来以为自己能保住班长这班干部,可万万没想到因为一时的“不争气”会使自己失败,难道我真的“不争气”到这种程度吗?

  这件事一直埋藏在我的“成长小故事宝库”里,并且是放在第一页,因为这一个故事将是我永生难忘的。

成长的作文15

  一日日,一年年,看着邻家的孩子渐渐长大,却天真地认为自己不曾长大。

  15岁,一个溢满欢笑的年龄里,一片纷纷扬扬的细雨中,蓦然回首,用心思索着流逝的岁月,试着从模糊的记忆里摸索出几点浅浅的足迹……

  堆满玩具的幼儿园里,坐着一个“万事皆通”的我。老师问,太阳在哪里?我答:“我知道!’’“那么在哪呢?”“在这儿!’’指着幼儿识字课本上的月亮,我告诉老师和同学。老师微笑,并让我坐下。我纳闷地想:她为什么不表扬我呢?我是知道的呀!

  —那年我3岁,“不知道自己不知道,’o

  三年级(1)班的角落里,有个“一问三不知”的我。老师问:“你知道周恩来的故事吗9’’“不知道!”“这样吧!你先回答一下课后第三题。”“老师,我不知道怎样答!”

  —那年我9岁,“知道自己不知道’、

  六年级(1)班的角落里,坐着一个“怀疑自己”的我。老师问:“哪位同学能概括藤野先生的特点?”我想出了自己的答案,可一只小手刚刚上抬,却又对自己说:“算了,听老师的正确答案吧,要不答错了怎么办?同学们会笑我的'!”角落里刚刚上抬的小手又安安稳稳地摆在了桌上,可当老师公布答案时,我才恍然,原来自己没有错.但一次又一次,角落里的小手始终没有举起!

  —那年我12岁,“不知道自己知道!”

  初一(6)班的教室里,坐着一个“积极发言”的我.对老师提出的每一个问题,我总认真思考。一旦有了自己的答案,便迫不及待地举起手来—不再“怀疑自己”。无论是举手还是回答,我都觉得是一种尝试、一次挑战,而答对后收获的则是一份难以描述的欣喜和莫名的激动!

  —那年我is岁,逐渐“知道自己知道!”

  如梦如烟的往事中,欣喜地发现自己也在成长,欣喜地发现成长不仅映在闪光的奖状上,也深深浅浅地映在自己平凡的生活里!

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