描写的小学生作文合集(9篇)
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的小学生作文 篇1
我所居住的科大校园，就像一座美丽的大花园，尤其是那青松，不但有苍翠的叶子，褐色的树干，还有千姿百态的形状，让人感到美好、舒畅。
你瞧，那高大的“螺旋松”，上面细，下面粗，一圈一圈向上“爬”，远远望去，真像一个巨大的“螺旋”。“螺旋松”就由此而得名。
“娃娃松”也十分引人注目。一个粗大的长方体是“身子”；“身子”上还“长”着蘑菇状的“大脑袋”，仿佛一个“大头娃娃”正傻乎乎地对你笑，真有趣。
最有趣、最美丽的还要数探着头、鼓着驼峰的“骆驼松”了。看，园中共有三头“骆驼”，最高大的是“骆驼爸爸”，矮一点的是“骆驼妈妈”，最小的`是“骆驼娃娃”。“骆驼爸爸”威严勇猛，注视着前方；“骆驼妈妈”十分温顺，正在欣赏周围的美景；“骆驼娃娃”十分可爱，正一脑子的“为什么”。这三棵“骆驼松”是多么形象、有趣呀！
此外，还有“球松”、“塔松”、“龙松”、“剑松”等等，它们把我们的校园点缀得非常美丽。
奇松虽然美丽，可那些心灵手巧的园林工人更值得赞扬。他们为了全校师生员工能在美好、舒适的环境下更好地工作和学习，辛勤劳作，用那灵巧、勤劳的双手，握着剪刀，将一棵棵松树修剪出千奇百怪的形状。
我爱科大校园中的奇松，更爱心灵手巧、默默奉献的园林工人。
描写的小学生作文 篇2
早上，我心里很闷，突然树上掉下来一只小鸟在我的身上。那么小的鸟失去妈妈一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在说“我要妈妈，我要妈妈。”
我们一时半会找不到它的妈妈，我觉得这只小鸟太可怜了，于是我就收留了它。
我拿出一个纸箱子，用纸给它做了一张小床。它仍然不停地叫着，它还可能饿了。于是我连忙给它挖了几条蚯蚓。
忽然一只大鸟飞来了，在我们附近跳来跳去，好像在寻找什么。小鸟似乎感应了什么，从窝里激动地跳了出来，四处寻找。它慢慢地靠近那只大鸟，那只大鸟也渐渐地接近着它。哦！它们俩看起来就象一对母子。
我没有去打扰它们，它们慢慢地一起飞走了。我很感动，鸟妈妈从没有放弃过寻找自己的'孩子，现在又团圆了，真是美满的结局。
描写的小学生作文 篇3
在万物复苏的春天的田野里、电线杆上，飞来一只只喜鹊，他们“喳喳喳、叽叽叽”地叫着，好象在对人们说：“喜事到家，喜事到家。”面对这样可爱的小动物，人们怎么不喜笑颜开呢？
你看那边电线杆上的一对喜鹊，它们一边唱着歌儿，一边从这根电线上飞到那根电线上，好象已经跟我们小朋友学会了跳橡皮筋。它们欢快地叫着，声音清脆而响亮。它们的'嘴巴是黑黑的，尖尖的，眼珠象两颗黑色的玛瑙，晶莹发亮。浑身的羽毛也都是黑黑的，只有肩部和腹部的羽毛露出一点白色，这黑白相间的颜色，让人看着特别的赏心悦目。
你看那边的树枝上，一只老喜鹊正在教一只小喜鹊学习飞行呢。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”地叫着，好象在对小喜鹊说：“勇敢一点，加油！”小喜鹊战战兢兢在站在树枝上，它的翅膀短而圆，尾巴显得特别长，它先是飞到近一点的树枝上，慢慢地，再往远一点的树枝上飞。一会儿，它就站在高高地树枝上，两只细细的脚稳稳当当地站着，“喳喳喳、叽叽叽”地回应着老喜鹊，好象在说“我会飞了！我会飞了！”那样子特别的惹人喜爱。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”在叫得更响亮了，象是在庆祝小喜鹊学会了飞翔。
可爱的喜鹊啊，它们不仅能给我们带来吉祥的祝福，而且还能捕食田间的害虫，为人类除害，所以我特别喜欢喜鹊。多你喜欢它们吗？
描写的小学生作文 篇4
我家有一盆桂花，我佷喜欢它。
桂花的茎像细细的树杆，摸着有点粗糙，但不扎手。
桂花的叶子是翠绿色的，有长久的叶子也有刚发出的嫩叶；长久的叶子是翠绿色的，上面有刺，但摸着一点都不扎手，而且还佷硬，刚长出的叶子是紫绿色的，摸着软软的。
桂花的花瓣是四瓣嫩黄色的，中间有两个嫩黄色的花蕊，如果你不仔细看，就看不见花蕊，那是因为它像一颗小米粒那么小。
桂花远看像一颗颗闪闪发光的小星星，近看像一个个黄色的.小风车。它，香飘万里，你刚走到他跟前就能闻到一股香味，要是趴上去闻就会闻到佷浓佷浓的香味，香的让人闻了还想再闻。
我喜欢桂花，因为它可以泡桂花茶，还可以做桂花糕，而且还佷香。
描写的小学生作文 篇5
春姑娘踏着轻盈的脚步来了。她轻轻吹了一口气，为大地披上了一件绿油油的长袍。
在这个绿草成荫，鸟语花香的季节里，我常常情不自禁地往窗外看：瞧，小树正在风中拨动自己嫩绿的新芽，而刚探出头来的小草，正沐浴着春光，陶醉地点着头呢！
我闻着泥土的.清香，摇头晃脑地跑下了楼。哇，眼前是一片百花盛开的景象，迎春花，野菊花，还有许多星星点点的碎野花，正向我点头问好。勤劳的小蜜蜂，在花丛中飞来飞去，一会儿停在紫云英下，一会儿飞到野菊花中，一会儿又在野花丛中留了下来。可爱的小蝴蝶也出来散步了，她似乎最喜欢迎春花，在花前翩翩起舞，展示自己优美的舞姿。望着这五颜六色的花儿，我不禁感叹道：“春天真是一位画技高超的画师！”
远处传来一阵鸟鸣声，我竖起耳朵，仔细地聆听起来。这是一曲百鸟齐唱曲：布谷鸟正唱着它的“布谷”歌，可爱的小麻雀正“叽叽喳喳”地哼着小曲，就连八哥们也开始卖弄它们的歌喉了。我受到它们的影响，也手舞足蹈地唱起歌来。
春天像一位画家，把大地打扮得生机勃勃；春天像一位音乐家，让世界充满了美妙的乐曲；她还是一位调香师，把花香、土香调制成一种奇妙的清香，多美的春天！
鸟儿在歌唱，花儿在开放，昆虫在玩耍，我陶醉在这大自然的美景中。春风吹拂着我，春光沐浴着我，我爱春天，我爱大自然！
描写的小学生作文 篇6
正月十五那天，明月高悬，小动物们纷纷跑到月亮下，一起赏月。
小猪突然说：“月亮是什么味道的呢？”
这时，机灵的小猴子说：“我真想尝尝月亮的味道。”
小兔咽着口水说：“是胡萝卜儿的。”
小狗说是：“骨头玩儿的。”
……
在他们正讨论时，小猴子已经悄悄出发了。
小猴子还没到半山腰，就被长颈鹿发现了。他跑了上来，别的小动物也跟着上来了，很快就追上了小猴子，他们一起爬呀爬。
终于爬上了山顶，可到了山顶还是吃不到月亮。
小猪说：“咱们要不搭个梯子吧！”
他们让大象站在最下面，然后是长颈鹿，接着是斑马、狮子、狐狸、狼……小猴踩就踩着“梯子”爬到了最上面，小猴子刚要摸到月亮，小月亮却不见了，顿时一片漆黑，动物们都摔了下来。
小兔子说：“是谁偷走了月亮？”
鹦鹉博士说：“难道是他，在很久以前有一只蓝脚鲣鸟，他可以控制月亮和太阳，可能是他把月亮偷走了。”经过了山羊博士和鹦鹉博士的帮忙，他们回家查了许多资料。
“终于找到了！”小狗说。
别的动物说：“找到什么了？”
小狗说：“偷月亮的家伙啊！蓝脚鲣鸟。他住的离我们不远的.一个峡谷中，他在哪里建造了一个大大的蓝色城堡。”
小动物们一起来到了蓝脚鲣鸟的城堡前，透过巨大的落地窗，真的看到了蓝脚鲣鸟先生正把月亮从空中取下来，切了一半儿，再切成片儿夹进了面包里。房间里飘荡着动听的音乐，他刚想吃时，可是音乐停了，而且那些飘在天空中的东西全部落了下来。他又换到了白天，把太阳取下来放在一个小盒子，原来那是他的烤箱。当音乐又响起来时，他一边听音乐，一边品尝着月亮面包。
小猴子目瞪口等地说：“原来真的是他把月亮偷走了。你看，他吃的好香啊！”
小动物们纷纷涌进蓝脚鲣鸟的房间，质问他：“月亮不是你一个人的，为什么你要独占月亮呢？”
蓝脚鲣鸟说：“月亮本来就是由我们家族掌控的，我想尝尝月亮是什么味儿，你管得着吗？”
小猴说：“你偷走月亮，夜晚会很黑，这样对一些视力不好的小动物会造成伤害。”
蓝脚鲣鸟听了，惭愧地说：“对不起，我太自私了。我以后不会做这些事了。”月亮又回到了天空。
小动物们看着面包里剩下的一部分月亮，馋的直流口水。大家问蓝脚鲣鸟月亮是什么味道的？他说：“没有味儿，还没有海鱼好吃呢！”
大家都以为月亮和月饼一样好吃呢。
描写的小学生作文 篇7
夜是黑色的天，月是明亮的另一个世界。明亮与黑暗，相洽，相融。——题记
自古逢夜悲寂寥，我言夜寂胜晨曦。黯空一星排云上，便引舒情到夜宵。
昼夜交替，月又高挂了。月悬于空，明；夜蔽于空，暗。天一直都冷，路上被雨孩子涂上层湿淋淋的液体。夜到来，一天的时间又闪过了。早晨是为了上学而匆匆的准备，中午的阳光像跳跃的五线谱般编织着烈日催眠曲，我倒头就睡，享受困倦。只有夜，没有错综复杂的题目，没有绚丽灿烂的阳光，只有一片黑寂，心情平静着想。
黑夜把太阳推到地球的另一半，月亮随着夜的安排而到来，月夜，一个诗情画意的夜。
渐渐……望古……
夜是那么萧瑟。张继迈开沉重的脚步漫步在枫桥，听悲风在哭泣，看桥下流水急急而过，感月阙不如人愿。落第了。张继镶嵌在静夜之中，希望把沉胸之愁完全捧出来，而夜，默默地共同承担着这份愁。落第，大鹏之志被落第二字轻轻敲碎，满腹文采换来了满腹忧愁。月落，乌啼，落霜，江枫，渔火，一个万伤之夜。万伤之下畅吟一首《枫桥夜泊》。
杜甫一路的风尘苦旅，夜又至。茫茫中睹见前面有一人家，就在此借宿。夜深，却无法入睡，欣然而起。支开泛开的纸窗，一个月夜也被撑开，疏星点点，月挂在欲折的小枝，只怕一震就会摔下。鸡犬杂乱的'声音突然打破了夜的宁静，几个官吏啸呼而至。苍老的屋主人翻墙不见了，只剩家中一老妇哭诉着，后跟着官吏走了。此夜，未睡。天明了，夜里的事似乎还残留于白天，老妇不再回来，只与老翁辞别，也带走一篇《石壕吏》。
月圆当空，乡在，人何在？他哀哀举头，脚轻轻磕碰在床边。望明月，明月如镜般映出一幅幅乡景图，被柔柔的月光接送入眼帘。“唉！”他那溢目的思乡愁苦之情何处流去？只得洒墨泻下“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”
顿醒……望夜，月亮高高地挂在天上，多么明亮。
思想深深地被夜牵引到已被遗失的过去了的时代，月光，还是柔柔的，夜不再黑下去，周围已是足够的宁静。月光，在寒风中显得有些暖，深遂的夜，没有繁星。夜是另一种美丽的意境，是另一种文化。暖月默夜，张继因失败留下千古名作《枫桥夜泊》；暖月默夜，杜甫忧国忧民作出《石壕吏》；暖月默夜，李白思乡思出《静夜思》。我爱夜，所以写下《月暧夜默》。
描写的小学生作文 篇8
老家门前有两棵桃树。
春天到了，桃花又开了，而且已经开了不少了。远远望去，满树都是红的。走前仔细看，一朵朵盛开的桃花在微风中，简直就是一只只蝴蝶围着桃树翩翩起舞;一个个含苞欲放的`花骨朵就一个个害羞的小姑娘，露出了羞涩的脸庞。这么多的桃花，看着这一朵很美，看看那一串也不错。一群群蜜蜂在花丛中辛勤地忙碌着，一会儿在这朵爬来爬去，一会儿在那朵飞来飞去，“嗡嗡嗡”地唱着劳动的赞歌。
望着满树的桃花，我仿佛来到了夏天，一棵棵桃树挂满了累累硕果，一个个又大又红的桃子压弯了枝条，水嫩水嫩的，犹如一个个笑得合拢嘴的俏皮姑娘……
正当我陶醉其中时，一阵微风吹来，几片花瓣从我的脸庞滑落，我才想起夏天还远着呢!
真希望夏天能早点儿到来!
描写的小学生作文 篇9
转眼间，开学已经第三周。作业自然也是越来越多。
正当我奋笔急书时，突然，一阵香味钻入鼻腔，我立刻眯起眼睛，顺着香味飘进了厨房。哇！是香喷喷的牛肉面！我不管三七二十一，抓起筷子就吃。奶奶拦住我，说：“你今天不是要写‘循环日记’吗？”“莫非您想让我写这个？”“对喽！”奶奶拍了拍我那“聪明”的小脑袋瓜。
我这才开始仔细的.观察。只见堆成盘龙状的面条浸在深褐色的汤中，上面撒着零零碎碎的葱花。四周放着深红色的五香牛肉片，有些上面还带着透明的筋。在碗的旁边，有一个小菜碟，左边是糖蒜，中间是萝卜干，而右边是榨菜。
我先喝了一口汤，汤不咸也不淡，异常鲜美，和以前的不一样。我问奶奶：“奶奶，您是不是另外加了什么？”“我加了一些你妈妈买回来的虾籽酱。”怪不得这么鲜，原来是加了虾籽酱阿！我再吃面，面有筋道，韧而不硬，伴着小菜，好吃到飞上天！牛肉很厚实，弹而不烂，超Q超嫩。我发现了一根大牛筋，连忙放进嘴里。咀嚼过程中，牛筋一直发出“zengzeng”（类似于蹦蹦床）的声音，怎么嚼也嚼不烂，可把我急得！奶奶笑着说：“傻孩子！谁吃牛筋像你这样？人家抿抿就咽下去了！”我也咽下去了，牛筋并没有像我想象的那样堵在喉咙里。
不一会儿，我就把一大碗面吃了个一干二净。吃完面，我也像牛一样干劲十足地写作业。
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