小学生的作文3篇【精华】
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学生的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
家风，是一种文化，是一种无言的教育，好的家风才能培育出好孩子。我家的家风是“自己的事自己做”。爸爸妈妈认为，从小坚持自己能做的事情自己做，长大后才能成为一个独立、自主的.人，才有可能成为一个有创造力的人。
这个家风在我很小就开始实践了。记得刚上一年级，每天写完作业，妈妈都让我独自收拾书包，虽然一开始有些乱，但爸妈也不帮我，只是在我想放弃的时候鼓励我，一段时间后，我养成了收拾书包前查看课程表、检查作业和文具的习惯，从没有落下过什么。二年级暑假，我自信地参加了3天2夜的军事夏令营，没有一点胆怯，因为我知道自己能行，在营地里，我玩得开心，休息得也很好，我觉得这得益于我在家时，坚持了自己的事情自己做。
今年寒假的一天，我正兴致勃勃地玩着电脑游戏，突然蓝屏了，我害怕地重启了电脑，之前有一次蓝屏是因为内存占用超过百分百，所以我打算去清内存，谁知刚点“一键清理”，电脑又蓝屏了。反复几次后，我发现了一清理内存就会蓝屏这个规律。忽然，我心生一计：蓝屏时屏幕上显示的那些英语语句说不定就是解决问题的方法。于是，我向妈妈借了手机，准备用翻译软件翻译，但一看到屏幕上成百上千、令人眼花缭乱的单词，我还是准备让妈妈帮我输入到手机上，可妈妈却说那些组成单词的字母我都认识，自己能做的事要自己做，我只好自己输入。最终，我翻译了那些命令语句，进入电脑安全模式，顺利地把电脑修好了。当时那种成就感是别人帮你修好电脑无法替代的，感觉心都飞起来了。
成长中，“自己的事自己做”让我收获了很多，我相信这个家风会让我终生受益，我会一直将我的家风坚持下去。
小学生的作文 篇2
我的家乡风光秀丽，物产丰富，盛产许多水果。最有名的是西瓜，最热的时候，咬上一口西瓜，甜甜的，凉凉的，让人神清气爽。家乡的四季更是美不胜收，下面就让我带你走进家乡的四季：
美丽的春姑娘来了，她有许多魔法，她可以让小树发芽成长，让小草从土地里钻出来，让一朵朵花儿绽放……春姑娘像一个美丽的.天使呵护着她的孩子——植物。瞧那些绚丽多彩的鲜花，不时发出迷人的芳香。柳树挂起长长的枝条，微风一吹，柳枝跳起欢乐的舞蹈。笋芽儿在春姑娘的呵护下快速成长。
美丽的春姑娘走了，充满爱心的夏哥哥来了。初夏时间，各色的野花都开了，红的、白的、黄的、紫的……像绣在大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。盛夏时节，树木郁郁葱葱，人们在树荫下乘凉谈心，非常惬意。
充满爱心的夏哥哥走了，温柔的秋姑姑来了。秋姑姑有一盒五彩缤纷的彩笔。你看她把金黄色给了田野，使农民伯伯眉开眼笑。橘子、柿子你挤我碰，争着人们去摘呢！她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。菊花仙子得到的颜色就更多了，白的、淡黄的、紫红的……一阵秋风吹过，它告诉动物们，冬天要来了，快做好冬眠的准备！
温柔的秋姑姑走了，关心别人的冬爷爷来了。冬爷爷怕把大地冻着了，给大地盖上了厚厚的“棉被”。小朋友们从家里跑出来又是打雪仗，又是堆雪人，堆出的雪人栩栩如生。把雪做成球向对方投去，大家玩得热火朝天。
这就是我的家乡，一个拥有春、夏、秋、冬四季美景图的可爱家乡。
小学生的作文 篇3
秋天是一支笔，它用五颜六色的笔把大地画得如此美丽。
它把红色给了柿子，柿子露出了红红的脸，秋风慢慢地吹，吹啊，吹啊，迎来了秋天的喜乐。
它把黄色给了橘子，橘子一睁眼就黄了，橘子树和柿子树缠在一起了，你拉我缠，秋天用它那美丽的扇子，扇啊扇啊，扇来了秋天的`丰收。
它把绿色给了靑苹果，靑苹果微笑的说：“快把我摘下来呀!”秋雨经过了轻轻拍了下来，靑苹果高兴的说：“谢谢!”
秋天的水果一定很好吃。
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