【精选】描写的小学生作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的描写的小学生作文6篇，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
“好雨知时节，当春乃发生”，春天来了，春雨也开始淅淅沥沥地下了。
春雨来的前几天，空气会变得十分潮湿，窗子上总是模模糊糊，刚擦完，很快又变得雾气重重;窗花本来是外面红，里面白。现在白的那一面被染红，窗花看上去像是穿了一件红色的迷彩服。
晚上，风开始“呼呼”作响，树枝被吹得左摇右摆。接着，春雷滚滚，半空中仿佛一只巨大的`鼓被人轻轻地敲打。“鼓”敲了一会儿就停了，但是风又变强了，我仿佛听到了大树在哭泣。
星期三下午，我们正在上体育课。突然，我的鼻尖上凉凉的，伸手一摸，原来是一滴水。然后，陆陆续续地有一些雨点打到头上———下雨了。我们只好躲在大树下练习，不一会儿，就下起大雨，同学们都匆匆地跑回教室。
第二天早上，雨依然在下，不过只是蒙蒙细雨了，雨飘在手上麻麻的，很清凉。这时，整个世界好像被春雨洗礼了一遍，就连空气闻起来都是甜甜的。
春雨刚一结束，我们就趁着晴好的天气去沙滩上。
“随风潜入夜，润物细无声”，大概就是描写这春雨后的大自然。不信你们看，高大的水杉树上，一串串小绿芽从树枝里蹦出来;地面的枯草丛中，一堆堆嫩草冒出了头;沙丘芦苇林的脚下，竟蹿出了一根根像竹笋一样的小芦苇苗。
神奇的春雨在一夜之间，使大地万物复苏，让春天变得更加生机勃勃。
描写的小学生作文 篇2
当我站在太湖边，望着那茫茫的太湖，就不由想起了“包孕吴越”这几个字的含义。太湖，以其浩浩三万六千顷的博大，哺育了吴越文化，成为历代文人墨客争相吟咏的对象。太湖，你像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育了无数勤劳的太湖儿女。
清晨，太阳从东边徐徐升起，太湖就像一位勤劳的母亲开始忙碌起来。波光粼粼的湖面上，拖轮、机帆船、水泥船等大大小小、形状各异的船只南来北往如穿梭，煞是好看。此时，太湖就像一位慈爱的母亲，用她那宽广的胸怀，把爱默默无闻地奉献给儿女们。
春天悄然而去，夏日已经来到。中午，天可热啦！我约了几个小伙伴去太湖游泳。哇！人可真多啊！喜爱游泳的人们迫不及待地跑向太湖。于是，太湖便热闹起来了。瞧着伙伴们无优无虑地躺在太湖母亲的怀抱里嬉闹着，我心里也痒痒的。我趟着湖水，来到靠近岸边的'一块大石上，静静地躺着。在徽风的吹拂下，湖水像摇篮一样轻轻地摇着我，时而来一阵微波拍打着我，那么温柔，那么舒服，就像是母亲用手在抚摸着她的儿女。躺在太湖母亲宽广的怀抱里，什么优愁、悲伤、烦恼，全都抛置于九霄云外了。我享受着这样美好的感觉，身体不由自主地随着湖水摇晃着，摇晃着……我似乎又回到了我的童年时代，我仿佛看到母亲在轻轻地摇晃摇篮中的小宝贝，一边还哼着那首动听的“摇篮曲”。
妈妈常对我说，我们喝的、用的水都来源于太湖。我们离不开太湖，就像孩子离不开母亲。
太湖，我的母亲啊！您的胸怀是那样的宽广，您对儿女们是那样无私地奉献；您为人民提供生命之水，陶冶人民的品格；太湖，我的母亲湖呀！您时时刻刻在启迪着我怎样生活，怎样做人……
描写的小学生作文 篇3
每年元旦学校都要举行班会活动，这次也不例为。
这次元旦班会老师安排了我一个任务——表演节目。老师让我们自由发挥，可以组合。听到组合我就放心了，我安排了4个女生，一个男生。我们表演的节目是——卖火柴的小女孩，前两天我们放了学都在学校的空地排练，每天都5点多才回家，但是我们不怕累。终于到了元旦班会，大家把表演的道具和吃的都带来了。首先是主持人宣布班会开始，大家边听边吃东西。过了好一会，主持人说：“下面让我们有请李静秋等几名同学为我们表演小品——卖火柴的小女孩，大家欢迎。”说完，我们便开始表演。刚刚开始的时候我好紧张，手心都出汗了，但后面慢慢的我们演的越来越好，说的话越来越流利。让同学们笑的地方非常的多，所以我们获得了大家的'掌声。
这次班队活动非常有趣，不但能把我的胆子变大，还能获得大家的认同，真值得！
描写的小学生作文 篇4
天气逐渐转凉，秋姑娘轻轻的来了。秋姑娘一来，大地真美啊！
看，秋姑娘给每一棵树都披上了金黄的外衣。呼，一阵风吹过，落叶飘到了小草上，瞧，秋姑娘也给小草盖上了被子。果园里一片丰收的景色：苹果穿上了一件火红火红的衣裳，柿子涨红了脸，稻子笑弯了腰，高粱举起金黄色的火把……果园里真美。啊！有一股香味从花园里飘了过来。花园里鲜花盛开，每一朵花都竞相开放，美极了。看！天上的.鸟要飞去南方过冬了，一边飞，一边说：“天气转凉了，秋天来了，大家一定要多穿点衣服，别着凉了。”稻谷地里的稻草人像个士兵在保护着田野。
秋天，是个美丽的季节，她能带给我们许许多多的欢乐，许多小朋友在田野里放风筝，他们开心的笑着，秋姑娘是个会魔法的天使。
我爱秋天，我爱我眼里的秋天！
描写的小学生作文 篇5
早上，一起床，一阵阵诱人的花香扑鼻而来。呀！抵挡不住诱惑的我，还没来得及穿好衣服，就迫不及待地跑了出来。
一看，爸爸、妈妈已经坐在一盆花的周围了，我也急忙挤了进去。
噢！原来是水仙花呀！
我连忙凑近脑袋，仔细去看，决定大饱眼福。可是我上看，下看，左看，右看，还是看不够。只见它们有的含苞欲放，有的已经张开了花瓣，露出了花蕊，仿佛在吹小喇叭，还有的，很怕羞，紧闭大门，不敢出来。
随着微风吹过，我越看越觉得她们像正充满激情在唱歌跳舞的'美少女，穿着雪白的舞裙，别着一朵菊色的胸针，化着淡淡的妆┅┅“啊啊啊，阿嚏”，就在这时，我打了一个响亮的喷嚏。美少女们停止了歌舞，剧烈的摇晃起来┅┅我赶紧捂住嘴，用手挡住水仙花，生怕她们有些闪失。
爸爸妈妈，却在一旁“哈哈”大笑，弄得我怪不好意思的。
水仙花，你快点长大！
描写的小学生作文 篇6
爷爷是个不会表达的人。但他深深的笑容总萦绕在我的脑海中。
父母那时工作忙，爷爷每天接送我上下学。排着路队走出校门，远远的，总是能望见爷爷焦急等待的身影。他的眼窝中每每流露出一丝担心的神色。我匆匆忙忙的跑过去:“爷爷！”我大喊道。爷爷慌忙转过身来，嘴角微微惦起，苍老的脸颊渗透出红润的色彩，深深的眼窝亮堂起来，慈祥的看着我。“楚囡，怎么这么晚出来，爷爷会担心的`哩！”爷爷有些责备地说。我愤愤不平地辩解道：“爷爷，今天我是要值日的，昨天跟你说过的呢！”爷爷使劲儿拍拍脑袋，“哎呦！人老了就是不好使，记性不好了！”我催促着爷爷回家去，他笑了笑，颇有气势地牵起我的手，大步向前走着。
有一曰，没时间出去买菜。爷爷只炒了一碗藕作中午菜。我只可是最厌恶藕了。我绷着脸，独自跑到墙角，生起闷气来。 爷爷多次劝导我，可我死活不听，依然蹲在墙角，爷爷不再来劝我了，一个劲儿说着“嗯，真是好吃，楚囡再不吃爷爷可要吃光喽！”我饿得肚子咕咕叫，再也撑不住了。勉强站起身，来到餐桌前，大口大口吃起白米饭来。只见爷爷又咧开嘴，双眼眯成一条缝，欣慰地笑了。
每星期周末，爷爷都会带我去西施故里游玩。我牵着爷爷粗糙的大手，四处欣赏秀丽的风景，忍不住赞叹:真漂亮啊！”爷爷带着笑意的回应我：“等楚囡长大了，也要造一个这样的公园，好不好呀？”我兴奋地回答：“嗯！我还要把爷爷接过来住，这样爷爷每天都可以看到漂亮的景色了！”爷爷笑嘻嘻的看着我稚嫩的脸颊，似乎有着无限的希望。 我渐渐长大了。一天清晨，妈妈准备带我出门。这时接到一个奇怪的电话。我不知电话那头的人说了什么。只见妈妈眉头紧锁，大喊一声“什么！”便赶去了爷爷家。到了门口，映入我们眼帘的是爷爷冷冰冰的尸体。大伯姑姑…都赶来了，趴在地上痛哭。我说不出心里什么滋味儿，含着泪，装着坚强。
至今，爷爷那一个个慈祥的笑容仍萦绕我心。每当夜晚来临，我总是凝望着漆黑的夜空，仿佛爷爷的笑容在不远处若隐若现。
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