【荐】小学生的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
“叮铃铃”下课了，以为老师走进我们班的教室，告诉我们下节课要在科学实验室上课，全班兴奋极了。
“叮铃铃”又一阵铃声响了，似乎在催促我们赶快去教室。到了实验室后，我们坐在自己的位置上，等待着这次有趣的科学课到临。
开始上课了，这次讲的是谁运动的快，科学老师在科学课时讲过的，我们可都记得牢牢地。老师放出了四张图片，并问我们这些都是什么。到回答问题的时间 了，老师问：“我们可以用什么方式来测量谁最快？”我举起手来，回答道：“可以定距离，比时间，谁跑得时间短，就快，时间长得，就慢。”“请举个例子。” “跑100米，时间短的'就跑得快，时间长得就跑得慢。”“很好，坐下。”
“那今天我们就来做个实验，大家把东西拿出来，组长到上面领取一张表格。”表格拿好后，我们开始了这次的实验。张洋负责计时，杨有艺负责拉车，我负 责记录，董心怡和其他几位同学负责那好量尺。“我们先测量30厘米的。”张洋按下了计时器，杨有艺开始拉车。“停！”我说，我把时间记录在了表格上，继续 测量，一直测到150厘米。到画图的时候，我被难住了，因为一次科学课我没上，被李老师叫到办公室去了。这让我们在这里推来推去。
一节课下来了，我明白了团结就是力量。
小学生的作文 篇2
世界的每一个角落都需要小小的草。假如我是一颗小草，我要为一望无际的沙漠增加一点绿色，让走到那里的人能感受到一份意外的惊喜。假如我是一颗小草，我要长在贫瘠的黄土高原上，我要和我的`朋友手牵手，根连根，使高原上的泥土不在流失，让黄土高原更加健壮。假如我是一颗小草，我要长在陡峭的悬崖上，为勇敢的攀岩者带来无穷的力量，使他们有信心攀上峰顶。假如我是一颗小草，我要在厚厚的积雪里发芽成长，给冻僵的人们带来春的希望！假如我是一棵小草，不管我是生长在温暖的草原里，拥挤的马路边，还是生长在寒冷的岩缝中，我都要顽强的生长，给世界带来清新的空气。
你别看我是一棵小小的草，但世界的每一个角落都需要我，人们要爱护小草，不能采摘小草，给世界多添一份希望！
小学生的作文 篇3
我叫段亚楠，今年十岁，上三年级。我的身高是一米三十三厘米，体型偏瘦，瓜子脸，有一双大大的、水汪汪的眼睛，是班里的语文课代表。
我有一个缺点，就是太粗心了。我几次写数学的.计算题时，总会把余数落写，或者计算百万乘法时后面的零漏写。就把上次期末考试拿来举例吧！那次，我在写语文试卷的时候，为了想一道题，思考了好久，结果还是没想出来，我就先做下一道题。当我把所有的作业都做完时，忘了那一道题没有写，就随便把试卷翻了一下。下课铃响，收卷，做好的也来不及检查了。等收完卷我才发现那道题忘记写了，但已经不可以再写了。唉，你说，我是不是一个“粗心鬼。”
我酷爱画画，只要拿起画笔，就想画画。在班里，我画得还算得好的。周末有空在家我也会自己学习临摹一些国画作品，要想画得好的话，我还差得远呢！
我现在在新安江学书法，每个星期天的上午都去，没学几堂课，那些简单的笔法都已经掌握了，在老师的指导下，我的字更进一步，我要认真的练习书法，把字写好来。老师还说等我书法精通一些了会教我山水国画。
这就是我，一个独一无二的小女孩。
小学生的作文 篇4
我家的那只八哥已经来了3个多月了，下面我就来介绍我的八哥吧！
它全身黑色，只有翅膀下面的羽毛是白色，尖尖的嘴巴正是把鸟食弄得满地都是的原因，小小的眼睛却可以把周围的一切映入眼中，锋利的爪子都可以将人的皮肤划出血。总的来说他是十分凶猛的。
当你靠近它时，如果是我，它就会扇着翅膀说着你好你好欢迎我的到来。如果是认不到的人或是不熟悉的.人，它就会咋咋的乱叫，警告你不要靠近，如果你靠笼子近，它就会用嘴啄你。
一次，我在给它放鸟食的时候，由于鸟笼的门卡住打开的，它跑了出来，我立刻将窗子关好，想办法让它回到笼子。忽然唰的一声，它就飞到我的手上站着，于是我的手被它的两个爪子抓的立刻多了8个小洞，我急忙一抛，它又飞到我的肩膀上来了，多亏有衣服我才没被抓到。于是我以最快的速度让它站到我的手指上将它送回笼子。
一波未平，一波又起。
由于上次出逃有了经验，它这次直接把门给弄开了跑了出来，我就直接把它弄进去了，并且在门前栓了一根铁丝，预防再次”越狱”。
由于长期训练，它现在可以让我呼之则来呼之则去了，经过我的判断，再过两个月它就可以像遛狗一样被我带出去不进笼子自由乱走了。
这就是我的八哥，一只让人高兴让人忧的八哥。
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