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小学生的作文

时间:2023-07-25 08:09:24 小学生作文 我要投稿

小学生的作文范例[4篇]

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的小学生的作文4篇,希望对大家有所帮助。

小学生的作文范例[4篇]

小学生的作文 篇1

  光阴似箭,日月如梭。转眼间我已成为六年级的学生了,还有30天就要踏入中学,成为一名中学生了。

  回首过去的六年,心中有些不舍,看着学校那美丽的景色,熟悉的同学和老师,我的眼眶不禁湿润了,六年的朝夕相处已经使我们有了深厚的情谊。

  忘不了那比赛时的奋力拼搏,同学们用汗水换来了班级的荣誉,忘不了课间时同学们的嬉戏吵闹忘不了伤心时同学们递来的.手帕和关怀的语句,忘不了忘不了。。。、那六年的情谊。想想这些我的眼眶不禁又湿润了,记得那天我们去上补习班小个子徐鸿和同学玩时不小心跌破了头,血流了出来的家都很担心,几个男同学二话没说立马抱起徐鸿冲向了附近的人民医院,不过最后还好徐鸿没有事,大家都松了口气。。。

  不过不管怎么说我们也必须升入中学,迎来崭新的中学时代,但是我永远会记住小学里那多姿多彩的生活。。。。。

  

小学生的作文 篇2

  五月五是端午,门插艾草香满堂,带香包吃粽子,龙州下水洋洋。一年一度的端午节来临了,家家户户都忙着包粽子,自然我和妈妈也不例外。

  早晨,气温很舒适,我和妈妈早早地起了床,到超市去买粽叶和糯米,买来这两样物品之后,我和妈妈就开始包粽子了,我们先把粽子叶卷成牛角形状,在把糯米放进去,困为是初次包粽子,所以我笨手笨脚的把糯米掉到了地上,没办法我只好向妈妈求助,可妈妈在那聚精会神地包粽子,根本听不到我讲话,唉,没办法,我只能看着妈妈做的步骤,一步一步地学着包。

  好一会,我们就包好了。我只包了三个,而妈妈却包了十个,我调皮的`说:“恭喜,恭喜,你和爸爸可以一人吃五个了,下次就看谁包的多。”“OK。”妈妈爽快地答应了。然后我们把做好的粽子放进锅里煮,粽子一出来我就唱到:“粽子香,香粽子,吃一口,快乐多。”

  今天真开心,因为我亲手包了粽子。

小学生的作文 篇3

  今天,阳光明媚,最激动的时刻马上就要来临了。

  班级老师带我们到琅琊山去春游,一路上,桃花是那么的美丽,远远望去,如同一片片朝霞。竹儿露出了头。

  最紧张的时刻到来,我们要去爬南天门,班级同学们高兴地一蹦三尺高。随着班级老师的一声令下,班级同学们争先恐后的.爬了上去,起初我的速度非常快,我想:原来爬南天门不是那么累的。可爬到了一半,我的脚上好像拴上千斤沙袋一样,要用很大的劲才能走一步,每上一步台阶脚都在颤抖,我汗流浃背,精疲力竭,可我很想看到南天门,心想:不到山顶非好汉!想到这,我又坚持了下来。过了一会,终于到了南天门,凉风拂面,宛如春姑娘给我们的问候。那漫山遍野的云雾笼罩着山腰,犹如给山披上了一层神秘的面纱。这些都是我坚持不懈得来的,看着这我心里非常开心,所有的疲倦都抛到九霄云外去了,我终于尝到了成功的喜悦。

  时间过得真快,转眼就到了中午,我带着满心的喜悦,依依不舍的上了车。

小学生的作文 篇4

  我有一只心爱的文具盒,那是过生日时好朋友送给我的。

  文具盒是长方形的,黑粉相间。当第一眼看见时,我就喜欢上了它。文具盒上画有一个小姑娘。小姑娘一头浓密的棕发,编成长长的麻花辫。头上戴着几朵粉红的桃花。可爱的瓜子脸上有一双被长长的睫毛盖住的大眼睛,涂有粉红的眼影。小嘴巴上挂着一丝若有若无的微笑。身穿红裙。她的名字就叫桃花姑娘。在小姑娘的身后漫天飞舞的桃花让人感觉身在花海,仿佛能闻到桃花的清香。上方印有桃花花语——自信、理智。

  打开文具盒,一副井井有条的景象展现在眼前。文具盒分成两层,第一层放着四支穿绿衣服的铅笔。第二层放着三支不同颜色的水笔,印有凯蒂猫的图案。还有一把直尺和一块橡皮。

  文具盒给了文具们一个温暖的家,也让我学会了整理文具,养成了爱整洁的.好习惯。我爱我的文具盒!

  我的文具盒

  我有一个漂亮的文具盒,它是长方形的,粉红色,正、反两面都画着米妮。画中的米妮趴在地上,两手托着下巴,摇着腿,笑盈盈地看着我,好像在说:“这是一个文具的家。”

  在文具盒的正面,有一个大房间,房间内部又分为两部分—一个大格、一个小格。在大格里,住着钢笔姐弟俩和鲜艳的红笔,小格里住着铅笔妹妹。她们正悠闲的聊天呢!在大房间的旁边,还有一个小房间,这是专门为橡皮擦准备的。在铅笔盒的背面,有一个特大号房间,里面放着一把红色的剪刀,几张草稿纸、一版有错必改的修正贴和一把沉默寡言的直尺。

  这些文具也不是吃干饭的,它们也各有一手呢!该写作业了,钢笔会蹦出来在作业本上辛勤耕耘;不小心写错了,修正贴会飞出来帮我改正错误。该画直线了,直尺会走出来,用它笔直的身躯帮我画直了线条。因此,我的作业总是干净整齐的。每当看到老师给我的一个个优时,我就会捧起文具盒,对它说:“谢谢你给了文具一个温暖的家!”

  我爱我的文具盒!

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