描写的小学生作文

描写的小学生作文实用[4篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的描写的小学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。

描写的小学生作文 篇1

　　直到现在才明白，或许人生值得记取的时刻本就没有多少，又何必在意那么多呢？没有辉煌的开端，没有未完的待续，或许我总是这样走下去，不知何年何月是终了。这的确是学生的宿命，我想我不过是普通学子中的一员，又怎躲得过那早已注定的考试？记得以前联考前与同学一起背历史时，曾无数次一起诅咒这可恶的史官，为何记录这多么的时代更迭，帝王将相的罔替，为何会有这么多的谱系，这么多的年代，两眼一抹黑地背，要背到什么时候才行呢？可我总是应付完考试就都还给老师了。现在却不知多想再重温那段日子。

　　人生的阅历多了，欢乐却少了。回首生命的瞬息万端，感慨万千。翻看日记，才知曾有的欢笑总是短暂，为何不能停留，曾经的朋友不再飞鸿传书，为何断了音讯，只留在心底一声长长的叹息。看着自己这青春岁月，总想着颠覆了自己，让一个全新的自己来面对大家。多少次告诉自己，把考试忘了；多少次告诉自己，把分数忘了；多少次告诉自己，把一切都忘了。可却总是不能如愿。

　　文章至此，感觉自己有些疯癫，却不能自已，只能任自己无边界地去漫游。很多时候，我以键盘为笔，以WORD为纸，不吐不为快。那个狂放的`女孩，那个意气的灵魂，那个幻想洒脱、自由无碍的自己在哪里？那个想“出乎其外，入乎其内，神游八骛，出入自如”的自己在哪里？枯燥、百无聊赖的生活磨去了本性中的许多，又到底使自己失去了多少生命的颜色？

　　这平静的日子过久了，心里就越害怕会失去，就象一颗探路的石子丢出去，老也听不到那洞穿落地的回音，在心底久久激荡着些不好的预感，因为我害怕一旦赞美什么，就意味着他将永远不再被我拥有。我以前不将任何事放在心上，如风过耳，一切都不会留下痕迹。可现在我有了恐惧，害怕失去成绩，害怕失去在班上的地位，害怕失去老师对我的宠爱。

　　有人说，如果用生命去换取你不想失去的东西，你肯吗？我彷徨着不知如何作答，但我希望自己真的就象暗夜里升起的一颗星，照亮别人，也照亮自己。我希望自己永远有足够勇气来做肯定的回答！

描写的小学生作文 篇2

　　我们班的冯成同学，个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃档。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

　　我们班的大多数同学家离学校都远，只有“大铃档”的家与学校只有一墙之隔。二年级时，老师就将开门、锁门的任务交给了他。从此，“大铃铛”的屁股后头始终挂着一串闪光的钥匙。每天早晨，他都是第一个进校；每天放学，他总是等同学走后，把教室门锁好再回家。“大铃铛”不仅负责开门、锁门，还主动为教室打扫卫生。早晨，他打开教室的门，闷了一夜的浊气全供他一人“享受”；横七竖八的桌椅朝他“龇牙咧嘴”；黑板上未擦的粉笔字向他“招手”；地上的纸屑对他“挤眉弄眼”。这些在“大铃档”眼里都不算什么，他先把门窗打开，然后和赶来值日的同学一起，把地扫得干干净净，把桌椅摆得整整齐齐，黑板上的粉笔字也一下子“飞”走了。w

　　“大铃铛”天天如此，同学们都习以为常了。他的学习成绩一般，上课也不大爱举手回答问题。平时，同学们干什么也想不到他。时间久了，同学们也似乎忘记了是“大铃铛”每天为同学们开门、锁门了。

　　可是，这个月的.一天，“大铃铛”把全班同学吓了一跳。那天早晨，教室门前站满了人。“怎么回事，教室的门还没开？”“还是‘大铃铛’管钥匙吗？”“他怎么还没来？”同学们焦急地嚷着。这时班主任来了，一看教室门没开，要去传达室借钥匙。

　　就在这时，“大铃铛”出现在楼道的尽头。只见他慢慢地朝我们走来。他脸色灰白，两片厚厚的嘴唇多了几道裂口。他缓缓地走到教室门口，用熟练的动作打开了教室的门。事后，同学们才知道，“大铃铛”那天早上突然感到不舒服，上吐下泻，本来是不能来上课的，可他为了给同学们开门，不顾爸爸妈妈的劝阻，硬是挺着来到学校。同学们知道后，很是感动。

　　从此，“大铃铛”屁股后面那串钥匙，在同学们的眼里显得更加明亮了。

描写的小学生作文 篇3

　　我们的校园是个美丽的地方，不仅人美，树也美花也美，就连小草也美的绿油油的。所以我们这里一年四季洋溢美丽的景色。

　　春天我们的校园鲜花盛开，松柏长出了新的细针，柳树抽出新的枝叶，学生们朗朗的读书声给美丽的校园增添了几分美丽。

　　夏天虽然炎热，但是柳树和松柏已经长满了绿叶，我们坐在树下喝着冰凉可口的水，感到无比爽快啊！

　　到了秋天，整个校园满是丰收的喜悦，你看那葡萄架上的葡萄像一个气得发紫的小娃娃，正一个一个的脱离妈妈的拥抱，你再看樱桃树上，早已经硕果累累，一个个樱桃争奇斗艳，一个比一个大，一个比一个红，使我们口水直流三千尺啊！

　　一到冬天，所有动物都休眠了，植物也不例外，但是只有松柏仍然高耸着针叶，好像要和冬天决斗一样你看他挺着身子，像一个威武的`战士，而松叶就是他的武器，看着你毅然的挺立，我不禁敬佩三分。

　　还有下雨时，全校都变得野了起来，有的辫起了裤腿，有的走过去，有的跳了过去，还有的直接就跑了过去啊……

　　我们的校园很美吧有时间一定要来呀！

描写的小学生作文 篇4

　　国庆节期间，妈妈带我去无锡太湖。

　　走在一条鹅卵石铺的小路上，一朵朵雏菊竞相开放，一阵阵沁人心脾的花香飘进我的鼻子里，仿佛是这些雏菊在欢迎我们的到来。

　　来到太湖边，一棵棵柳树婀娜多姿，整齐地排列在太湖边，好像一个个卫兵，随时随时保护着太湖。

　　太湖的水清澈见底，散发出淡淡的水草香，湖心还有一个人工喷泉，喷出来的水，好像飘逸的.长发，这时，我情不自禁地想到一句诗：“遥望洞庭出水色，白银盘里一青螺。”

　　我漫步在太湖边，突然，我看到了许多奇形怪状的石头，我走了过去，摸着这些石头，不禁想起了黄山怪石，它们受了多少风吹雨打才能成为如今的光辉绚丽。虽然这些石头没有黄山怪石漂亮，各式各样，但是它们有着和黄山怪石一样的精神。

　　过了一会儿，我发现这些石头会变“颜色”，在太阳的照射下，它是土黄色的，如果你挡住它，它就是黑色的了，好神奇。

　　临走时，我在太湖的一角，发现了一大片的花，它们色彩斑蓝澜，可惜就是没有叶子。这时，婶婶似乎明白了我的心思，对我说：“这叫彼岸花，有花无叶，有叶无花，这花还有个传说呢！”从前，有一个仙女爱上了一个究家男子，没有多久，他们结为了夫妻，可事情被天神发现了，把他们变成了一朵花，并且有花时无叶，有叶时无花，让他们永世不得相见。

　　太湖好美，可时间很短，太阳刚刚西斜，我就要回家了，我和婶婶约定好，下次再来。

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