小学生的作文【经典】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学生的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
1七夕
又是一年七夕，看似无关的节日。
天空一丝丝暗淡，织成澄澈冰凉的夜。没有看见星辰，亦没有如往年一般在夜里下起雨来。洁白如瓷的月被谁悬挂在夜冷冷的瞳孔中，安静地，倾斜了一地柔弱的光线。
记得母亲曾说起，在她儿时的那个年代，在这一天的夜，总会有些人家将盆子放在院子里，收集那晚的雨水。传说那些并非纯粹的雨，而是织女与牛郎相会时落下的泪，若女子用来洗脸，便会得到天仙般的容貌。
而我终究不曾尝试过，便也不知真相是否如此。
儿时的我，也不知为何相见也会有眼泪？不知很多年以前的这一天，是否真的有谁用了这样一盆冰凉的水洗脸，又怀了怎样的心情？
印象中的女子，总是这般多情而温柔的动物，似一尾鱼，在冰凉的水中兀自摇曳着远去。
风在一个空间与另一个空间里飘荡，似乎在偷听谁与谁耳边的情话。缠绵的话只有化作声音或者文字时才会变得动人，却又变得不真实。而永恒，莫不是是更虚假的幻象？
想起，谁曾在某一个凉如水的夜晚祝我“情人节快乐”，那个可爱的模样。
我莫名的收下这特别的祝福，后来才想起大概是因为不久后的平安夜或是圣诞节。于是被莫名的感动了一阵子，以至于好久以后的今天，当我忘了那个具体的日期后，还依稀记得那个透着几分可爱的话。
这一年的七夕，大概不会再有人对我说“情人节快乐”了吧，因这到底不是与我相关的日子。
忽而想起，是否也该对身边的每一个人道一声“情人节快乐”，却只怕不是谁心中所期盼的那个人。
却依旧愿意怀着美好的祝福度过，在这美丽的节日。
想象传说中的牛郎织女会如何遇见在长长的鹊桥，会不会有鲜红的玫瑰，背景是荒凉抑或繁华……
兀自绵长的遥想，却是空白。
不过如往常一般的，安静的夜……
生命的真相，莫不过一个空寂的夜，留你独自循着那一缕绵薄的气息，兀自猜想？
2七夕
初于陆游相识是在七夕的黄昏晓下。
那日的夕阳，美的销魂，不似人间。我轻披一袭白袍，任凭长可及地的后摆摇曳生姿于枯枝败叶间。
树梢上的最后一篇枯叶潸然而落，我轻抚，微笑。
“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”
我抬头，羞涩浅笑，最后的一媚夕阳抹红了双颊……
微风四起，吹散落叶，亦吹散离别……
凝视着铜镜中的倩影，我不禁抚了抚发烫的脸颊。婢女馥儿笑道：“何事令小姐这般颜笑？”我笑而不语，唯细细凝视镜中之容：简单而素雅的发髻，别着几支古朴而精致的玉簪，略施粉黛的面妆浮起几丝红晕。如此才华横溢之人，若非生于世代官僚之家，亦可为今科士子之状元，如若其二，不知他日金榜题名之时还可否记得我……
“此为小女唐婉。”爹客气得向多年未见的姑妈介绍道。我拘谨的.行了一个礼，却从余光隐约可见她对我的冷漠与不屑，我亦厌恶于她的故作姿态
也许爹已看破了这个僵局，于是便寻找着话题：“为何不见侄儿陆游？”
“犬儿近日……”
“舅爷，侄儿方才遇事耽搁，还请见谅。”未见其人先闻其声。只片刻，他便已出现在众人眼前。
仅那个曾相识的笑容，和那把描画着几株墨竹的折扇，就足以让我辨认出他便是那日与我邂逅之人。
他的眼里初始亦流露出一丝诧异，随之便如湖泊般平静，只是凝望着我的眼，轻吟着那句诗：“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”
“若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。”我接应着下联。
“唐婉见过表哥。”我与他对视。他眼光依旧，只是多了几描赞许，还有一种我琢磨不透的光......
“明年的七月初七，等我……”说罢，便拂袖而去，曦月下的尘埃，亦随之而消散……
——待续
3七夕
传说，在很久很久以前，南阳城西牛家庄里有个聪明。勤劳的小伙子叫牛郎，由于父母早亡，只好跟着哥嫂过日子。可是嫂子为人狠毒，不仅常常刁难牛郎，还让他干重活。最后嫂子还把牛郎赶出了家门，只给牛郎一头牛。但是牛郎凭着勤劳也终于能让自己三餐温饱。时间过得真快，牛郎到了该娶妻生子的年龄了，在那头老牛的帮助下，牛郎娶到了天上下凡游玩的仙女----织女，并且从此和织女过上了好日子，还生了一个男孩和一个女孩。夫妻两个，一个织锦，一个干农活，日子过得其乐融融。可惜天公不作美，好日子总是不长的，这件事被王母娘娘和玉帝知道了，他们派来天兵天将，硬生生地把好好的一家拆散开来了。牛郎虽伤心，但也无奈，这时老牛忽然说，在它死后，把它的皮扒下来，披在身上，就可以飞上天了，说完老牛就死了。牛郎含泪将老牛的皮扒下，立刻背上两个孩子就往天上跑。眼看，牛郎就要追上织女了，可是王母娘娘这时却拔下头上的金簪一挥，一条望不到边的天河转眼就出现了，牛郎织女每天也只好相对哭泣流泪。他们如此忠贞的爱情终于感动了喜鹊，千万只喜鹊飞上天来为他们搭起鹊桥，使牛郎织女相会。王母娘娘对此也无奈，只好同意每年七月初七让他们相会一次。
今日就是七夕，七夕也称乞巧节。在这一天许多少女会向织女祈祷，祈祷自己能有双巧手，在日后拥有千年不渝的爱情。读书人也会在今天祭拜魁星，希望魁星让他们考运顺利。
抬头望望天空，大家知道怎么在今夜找到“牛郎”和“织女”吗？若是晴夜，可在不受城镇灯光影响的地方，最好是天黑后两小时左右，在头顶附近，只要你细心观察，即可发现银河的中边和两边共有三颗明亮的星星。最亮的呈青白色的星星，并是“织女”，在织女的南偏东，有一颗微黄色的星星，就是“牛郎”了，而牛郎旁边的两颗星星也就是他们的儿女了。
仰望星空，浩瀚而美丽。细细沉思，我似乎能明白些为何牛郎和织女的故事能经久不衰了，绝大多数都是因为七夕之夜的星空是如此美丽吧！
4感悟七夕
记忆中有一个美丽的节日，叫七夕。记忆中也有这样一句美丽的诗，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。七夕的美丽在于那个感人的传说，那份不顾一切冲破阻碍的坚贞的爱情。缕缕云彩随风变幻出各种巧妙的形态，流星在不断地传递着牛郎和织女平日不得相会的遗憾。而在秋风白露时节，他们在夜空中静静地渡过辽阔的天河相会了，在这难得的一次相会中，他们之间的柔情蜜意胜过人间无数次相会．他们的爱情，好似长长流水，绵绵不断，一年一次的相见又如同明日里的幽梦。他们怎么忍心回望鹊桥归路，再度分离呢？但转念又想，只要两人的感情始终不渝、天长地久，又何须朝朝暮暮相守在一起呢？
有些人为了时尚而爱。现在，越来越多的大呼小叫“为爱而生”，“死了都要爱”。可却很少有人知道什么是爱，还自以为爱得感天动地，天荒地老。再没有人躲在葡萄架下听牛郎织女的悄悄话，再没有人陶醉于牛郎织女爱情的美丽当中，也再没有了“盈盈一水间，脉脉不得语”的忠贞思念。七夕已经逐渐被他们遗忘了，取而代之的是情人节的狂潮。年轻人追求物质上的爱情表现方式，以为只要有情人节的玫瑰与巧克力就可以使爱情永驻。在他们心中，七夕的故事已经落伍了，可他们不知道，七夕所象征的爱情永远不会老！爱是杯美酒，年代越久远就越醇香，追求爱的新鲜、时尚，是对古老爱情的一种亵渎，一种不尊重。
真正的爱是为爱而爱的。爱情，是人格的一种升华，灵魂的一种净化。是不求回报的付出，忍痛割爱的放手，一丝一缕的关怀，朝朝暮暮的想念。拥有真正的爱情是人的一种境界。牵牛星和织女星隔着银河已遥遥相守几千年，爱情也是一个亘古不变的话题。我不懂爱情的滋味，只是偶尔感悟七夕，体会到了一些古人留给我们的智慧。爱情到底是什么，谁也说不清，也许它就是微风之中遥望牵牛织女星时，叩动你心门的那种幸福、温暖、莫名的感觉吧！
5七夕节
“今天是七夕，我们南城每次节日都有节目，今天肯定也有，琪琳，我们今天晚上去各个超市转转吧!”我一大早起来就嚷嚷。
“好呀，我们去超市转转!”他回答。
晚上，我们一人准备了一瓶水出门了。外面人来人往，好不热闹，我们先到欢乐鸡看了看，那没有节目，我们就去金客隆了，金客隆到了我们一进去就演节目，我们进去了，只见有两个阿姨再那，站一个站在一堆零食旁边，一个站在中间拿话筒，在说：”小朋友们，快来参加我们的节目吧，我们还有礼物送的。”我们参加了节目。节目开始了，她又说：”小朋友们，你们知道今天是什么日子吗!””情人节!”我们回答。””对，我们中国人的情人节。”
那个阿姨先叫几个小朋友表演了几个小节目，她说：“有谁来给我们表演？”有个小胖子给我们表演“肚皮舞”，看见他的肚子一上一下，好有趣呀!又有一个小朋友给我们背诗诗名是《下江凌》……几个小节目后开始玩游戏了。
第一个是挤气球。他们先叫了4个人到前面去，琪琳也去了，游戏规则是：两个人1小组，这两个人都要挤破3个气球，比赛开始了，我们都在喊加油，”乓”他们都挤了第一个气球，第2个气球琪琳挤破了，可是另外一方却把气球挤小了，由于这个缘故，琪琳赢了，他和他的搭档都拿到了礼物。
第二个游戏有点幼稚，叫”小兔子跳跳跳。就是看谁跳的久，我们跳呀跳，有很多人坚持不住了，只剩下我和琪琳还有另外一个不认识的女孩子，琪琳也坚持不住了，我和那人比赛，我比她大，赢了也拿了奖品。我高兴急了!
第三个比赛是“吹气球”。她给我们每个人都发了一个气球，让我们吹，直到吹破为止，我吹呀吹，不敢吹破，只好在差一点点就破的时候又放掉一点，“乓”冠军产生了，就是我旁边的那个女孩。
……
好几个比赛后，8点了，我们回家了。
小学生的作文 篇2
一支粉笔，
一块黑板，
一张讲台，
那是你一生的舞台、
我知道我们经常惹您生气，
可您总是说说而过，
您知道我们的责骂声，
可您依旧如此宽容、
您明明知道少布置作业，
可减少您的工作量，
我们可少些抱怨，
可您依旧不辞辛劳地批改作业、
老师，我们有没有告诉过你，
其实，我们真的'，
很感谢您对我们的严格，
感谢您为我们付出的汗水、
老师，您浪费自己的时间，
付出劳动，
滴下晶莹剔透的汗珠，
只为了让我们听懂知识、
老师，
您是春雨，
染绿了世界，
而自己却无声的消失在泥土之中、
老师，您是蜡烛，
照亮了黑暗，
而自己却在火焰中消逝。
老师，您就是照亮我们前进道路的蜡烛、
老师六年的时光已经悄然过去，
也许我曾让您头疼，
也许我曾让您担忧，
也许我曾让您舒心，
也许我曾让您骄傲、
老师，
谢谢您这六年来的照顾，
离别之际，
挥挥手，一声再见，
承载着我们深深的祝福。
小学生的作文 篇3
波光嶙嶙的。
站在凤凰坛往东方向看是主城区， 我的家乡是东山镇。
啊，现在是秋季，轻拂在湖面，好看极了，有红的、蓝的、黄的、白的一朵朵仰着头对着太阳笑，就更美了，不过花坛里还是有五彩的花儿，湖心有两座白色的孔桥，。
到了晚上，清澈的湖水中晃动着这美丽的孔桥的倒影， 凤凰坛的.后面就是百家湖，围绕着湖的是一圈柳树长长的柳条，如一幅美丽的画，阳光下的湖面像一面硕大的银镜，倒映在湖中。
那一串串五光十色的灯像美丽的烟花，像是两个弯弯的白色月亮，那里成了灯的海洋，像是一群少女对着镜子跳舞。
它们把公园装扮的五彩缤份，我的家乡真美！ ，显得那样繁华热闹，风一吹，它的顶端有三只火红的凤凰。
那里高楼林立，像五彩的宝石，凰坛下有一个绿树围绕着的小公园，那有美丽又壮观的凤凰坛。
湖水清澈明净。
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