小学生作文

小学生作文4篇[合集]

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。

小学生作文 篇1

　　轻点时光的台阶，细数故去的光阴，除去与同学嬉闹的时间，留下的只有耳畔边老师的谆谆教导……

　　我拿放大镜去窥探这六年的小学光阴，回首成长的路程，看到的是一路成长的历练。在这过得仓促且漫长的.六年时光里，有人离开，也有人进来，匆匆面容反复交叠。唯有高老师的教导，他那每一个眼神，每一个举动，仿佛早已刻录成光盘不断回放在我记忆的深处，不断地、不断地回放……

　　那节课间，我忐忑不安地坐在自己的座位上。看着数学课代表正在叫那些作业不合格的人去老师办公室。昨天我的作业写得一团糟，前一次的作业也没有改错。一本本作业从课代表的手中发出去，直到最后一本，课代表拿着它走向我。我接过课代表手中的作业，径直向老师的办公室走去。只见高老师一边揉着他那通红的鼻子——那是他鼻炎发作时惯有的动作。我走到老师的办公桌前，老师抬头看了我一眼，却一声不吭，接着伏下头改着作业。一个个对勾落在作业本上，接着是一个潇洒的100分，拿起另一个本子重复着刚才的动作，时间那样的漫长，我呆呆地看着，一个个对勾紧接着又是一个100分......这样的画面重复了几遍。那时，办公室里只有老师打勾时笔尖与本子纸面磨擦声与我内心不安的心跳声。老师仿佛终于想起了站在一旁的我，用力吸了一下鼻子，伸手拿过我的作业本，翻开只是淡淡的说了一句：“作业写得不太好啊。”便开始讲起那些我做错的题，时不时抬起头问我听懂了没有。尽然没有预想中的责骂与训斥，老师这样的态度使我更加的愧疚。本子上哪一连串的“x”让我无地自容。我突然感觉，老师正在用他那无声的语言教导着我，不训斥不责骂，只是那样淡淡的，却让我心生愧疚之情。

　　时光发出细碎的声响，像脚步要离开，我知道若没有离别成长也平淡无味。老师的教导没有责怪与训斥，像极了失望，我知道即使是无声的也足以让我痛彻心扉。也正是在那以后，我再也没有应付过老师的作业，因为我怕让他再次失望！

小学生作文 篇2

　　星期五，我们和汀田二小的同学在体艺馆进行一场激烈的篮球赛。

　　第一场比赛开始，先是跳球，裁判把球往高空一抛，徐子豪一跳，把球往后拍，被对方的人接到了球，马上冲向篮筐，当时我们篮下没有人防守，就被打快攻了，球一进，他们的教练就非常兴奋。接下来，是我们进攻。先是雷子控球，我开始跑空位，雷子把球传给孔含之，他一接到球就马上投了出去，可惜没进，我们篮板也没抢到。又轮到他们进攻，我们教练一叫：“二两连防！”我们一听见，马上开始站位，他们在外线传来传去，怎么也进不来，他们把球传给中锋，当中锋想投时，孔含之跳起来一盖，球被盖下来了，被雷子抢到了，我马上往他们篮筐冲去，雷子用力一传，我接到球，一个低手上篮，球进了！我们的队友大喊：“好球！”我高兴地回去防守。现在是他们的队员控球。我看他运球不稳定，就冲去防守，他对我做了变向的动作，我伸手一断，球就断下来了，然后我像箭一样地冲了过去，对方一个体能好的队员跟在我后面，我用了老师教我一个特技，压塞。没想到他为了不让我进球，用力推了一下，那时我已把球用力地钩了出去，裁判一吹，做了推人的手势，我们以为球没进，结果因为球旋的厉害，从板旋了进去，宋老师大喊：“好球！”这是一个2加1的.球，还要罚球两个。队员们站好位，裁判把球扔给我准备罚球，我的心头充满了巨大的力量，瞄准，用力一投，一个高抛球投了出去，进了一个空心球，又进了个打板球。最后第一节的得分是：2比15。我们领先。

　　第二节比赛开始了，我方先进攻。我在场下提心吊胆，生怕我们落后了。我目不转睛地盯着球。苏志坚控球，对方两名队员来防他，他把球传给南朝翔，南朝翔猛地一冲，一个三步上篮，球投了进去，得了两分。我高兴地跳了起来，一边拍手，一边叫好。我紧张的心情一下子平静了下来。第三第四节，我们队员齐心协力，一直遥遥领先，最终获得胜利，比分是；7比40。我们大获全胜。

　　虽然这场篮球赛胜利了，但是不能骄傲，要继续努力，迎接新的挑战！

小学生作文 篇3

　　我对《小木偶奇遇记》这个童话非常喜欢。不仅看过书，还看过童话剧，让我记忆犹新。

　　小说的主人公匹诺曹是个专心致志而又勤劳、孝敬的木偶。有一次，虽然匹诺曹用牛奶使他爸爸孱弱的身子恢复了。但是他对此仍然不满意。所以他又学习编草筐。赚来的钱花得十分节俭。另外，他还亲手制造一辆漂亮的的座椅车，天气晴朗时就推着他爸爸到外面去散步，让他爸爸呼吸一下清新的空气。

　　晚上他写字看书。他用几个子儿（意大利的货币）在附近的村子里买来一本大书，封面和目录全丢了，他就看这本书。他写字用现削的干树枝当笔。因为没墨水，就拿干树枝蘸着一瓶桑子汁和樱桃汁。他这样专心学习、劳动和上进，让他瀛弱的父亲非常欣慰。

　　我非常喜欢匹诺曹这个人物，我希望自己能成为一个像匹诺曹那样的人，一个专心学习的人，一个爱劳动的人，一个孝敬父母的人。

　　这让我也想起了自己，我原来的家房子很小，为了使我有一个好的学习环境，就租一间大房子，可是每月房费就一千多元。爸爸妈妈的工资不是太高，他们很少买衣服。可是为我他们从不怕给我花钱，我喜欢的课外班，爸爸妈妈都会给我报名；我喜欢看的书和文具，都会给我买；我喜欢看的'电影和舞台剧，都会带我去看…爸爸妈妈期望我快乐的生活，健康的成长。希望我能学习好，考上好的中学、大学，长大后能够照顾好自己。可是，我在学习上不够刻苦认真，成绩只是一般。和匹诺曹相比我就相差太远了，他没有墨水就用干树枝蘸着桑子汁和樱桃汁写字，他还亲手制造座椅车带爸爸散步。

　　我要向匹诺曹学习：要认真学习，克服在学习上的坏习惯，刻苦读书取得好的成绩；还要要懂得感恩，不随意乱花钱了，在家多帮助爸爸妈妈干些家务活，要珍惜爸爸妈妈为我的付出。

小学生作文 篇4

　　我是夏天出生的，今年暑假我度过我的十岁生日。提前爸爸妈妈帮我办了生日宴会，邀请了爷爷奶奶，阿姨舅舅他们一起热闹了一下。

　　在过生日之前妈妈和我谈了谈心，告诉我十岁是人生的第一个转折点，代表我已经长大了，很多事应该要成熟些了，不能像小孩子一样不懂事了。重点谈了关于我学习方面的主动性。我也谈了些我的想法，包括之前跟妈妈说话的口气，很多时候不太好，以后一定改正。学习方面也由妈妈监督，慢慢改掉自己的不良习惯，由被动变为主动。

　　生日宴的当天，那天我非常高兴，收到很多很多礼物，还有小弟弟亲自给我画的画，我好感动哦！大家高兴的吃着大餐有说有笑，我们小孩子单独一桌，看着爸爸妈妈忙进忙出为我们大家服务着，我也忍不住去帮忙拿饮料了。当菜上的.差不多的时候，妈妈把蛋糕放在桌上，点燃蜡烛一起唱生日歌时，我们的快乐时刻达到了高潮。最后为了表示感谢，我跟每个人都留了影，爸爸妈妈还带着给每个人敬饮料表示谢意，我也给爸爸妈妈敬饮料，表示感谢！

　　天下没有不散的宴席，我的生日宴会很快就结束了，大家都各自回家了，真希望时间能走慢点啊！

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