小学生的作文8篇(经典)
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学生的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
刚下早自习，就听见同学们叫起来：快看，下雪了！一看窗外，哇！真的！只见窗外已是白茫茫一片。雪花漫天飞舞着，就像翩翩起舞的蝴蝶，又像洁白的共花瓣，一片接着一片从天宇飘忽而下，仪态从容，给人以恬静之感。伸手想捧一片雪花，却未及看清其真面目时，便消失了。只在你的手心留下一点水珠和一丝凉意。
不一会儿，整个大地已完全是另一个样子，像披上了银装。一切都是白色的，白色的山、白色的河整个世界宛如一个水晶宫，引起人们无限的`遐思。
雪，冬天的白衣使者，我对她怀着纯真的爱。她是那样白，像天上白云一样无瑕；她那样美，像大自然中的花儿一样鲜嫩；她是那样轻，像柳絮似的无声飞舞。雪，它有纯洁的生命；不信，你看，雪花在空中飞舞着，飘飘悠悠，像是春天采蜜的蜜蜂，忙忙碌碌；一片又一片，密密匝匝，似千千万万洁白的小小花儿在飘散，不断地扑向大地母亲的怀抱。噢，是天女在散花吧！快瞧，天空中举行的这场没有音乐的舞会是多么盛大啊！雪花快乐地飞舞着，她们争先恐后地飘落在屋顶、窗棂上，也飘落在我们的身上仿佛她们也有自己的意愿和追求。
不知不觉雪停了，太阳出来了。整个世界更加美妙无比，蓝色的天与白色的大地互相映衬，融为一体。平原、山川像是用白玉彻成的，映着阳光，白得刺眼；风一吹，白玉变成了玉屑，四处飘洒，多美的景象啊！
雪，古今中外多少文人墨客曾为之大动笔墨，就因为雪独特，似花而非花，似雨而非雨，有着不同不同的性格。
我爱雪，雪不像牡丹、桂花那样，色彩艳丽、妖媚、华而不实，经不住困难的考验，仅能供人观赏。雪，没有显着的颜色，没有特别的形态，没有惊天动地的生活，它总是悄悄地来，默默地去，一切让人难以察觉，它却给庄稼盖上棉被，冻列越冬的害虫，给农民带来喜悦，它是春的使者，向人们报告春的快讯！
我爱雪！
小学生的作文 篇2
在我的脑海里有许许多多让我敬佩的人，他们虽然年龄不同，身份不同，但都在自己平凡的岗位上，干出了出色的成绩。而你却用自己平凡的身躯，无私的奉献精神成为我心中最敬佩的人。
记得那是一个深秋的早晨，乳白色的'雾气笼罩着大地，你挥动着扫帚，正在清扫花园四周的园坝。我无意中从您身边走过，发现您的发丝上结满了细小的露珠，额头上已冒出汗水。您抬起头，一张白净的脸展现在我眼前，你微微一笑，看得出您对自己的工作很满意、很快乐，顿时一股暖流涌进我的心。我想你一定是因为能给我们创造一个安逸舒适的生活环境而为自己这份工作而自豪吧，要不然您的脸上怎么会开满了灿烂的笑容呢？
还有一次，我和几个小伙伴在楼下玩，一不小心就摔倒了，鲜红的血从我的手腕上流出来，我痛得大哭起来。您知道后，二话没说，背起我就往我家赶。由于我家住在八楼，你把我背到楼上时已经上气不接下气。爸爸妈妈忙着给我上药，而您却悄然离去了。
小学生的作文 篇3
他中等身材，宽宽的肩膀，梳着小平头，圆圆的像麻将中的一筒。他的眼睛小小的，脸上总是带着一种慈祥愉快的笑容。他就是我三年级时的同学——张凌瑜。
一天中午，老师不在，我们班便静静的.做作业。而这个家伙截然不同，他会唱歌，也许说哼更准确。他最爱哼周杰伦的“双截棍”。“快使用双截棍，霍霍哈嘿······”他就只会这么一句。那唱功实在是无人能比、独一无二、天下无双啊！监制玷污了周杰伦的“光辉形象”。我曾经苦口婆心的劝他不要唱，他就是当作耳边风。光是唱几下也就算了，他还拿了把扫把当吉他，在那儿一边“弹”，一边南腔北调的唱，头还摇来摇去。这样也就算了，更可恨的是，他竟踩在我的椅子上唱，我是士可忍，孰不可忍，来了个狮吼功，但他只消停了一会，一会儿有恢复了，真叫人无可奈何。
最要命的是，他在上课时总是踢我的椅子，叫人坐立不安、心烦意乱，问其为何，其曰：“生命在于运动！”我晕，这是无可救药了，我只能以牙还牙，他再踢我的椅子时，我便掐他的腿，有时掐不到，我就踢他的脚，别说，这招还真有效，他后来便不踢我的椅子了。
天下没有不散的宴席，现在我们只能在课间隔“江”相望，偶尔说一下话，相视一笑，一切皆在不言之中。
小学生的作文 篇4
雨，忽急、忽缓、忽飘、忽洒地唱了一夜，终于在黎明即将来临之际，悄然了，只剩下断了线的雨珠从屋檐上滑落。
黎明在万物朦胧之际点破云霄，不知是谁把昨夜的泪水残留人间，不知是谁把昔日的叶子撒满大地，惹得这般安祥，惹得这般宁静，惹得这般沉醉。然而再美的一切只写在窗外。偶尔几片调皮的叶子在不知不觉中飞入隔窗的视线，静静倚在窗旁，望着墙壁上那挂被岁月划过无数次的日历，疲惫不堪地沉默在屏息的空气中，隐着伤痛的痕迹在底格里斯河无尽地漫延。
书本叠成的世界颠峰在书桌上放肆地笑，笔尖流淌的文字开始变得琐屑，变得神经质。四月的风翻动未合上的书本，似乎在潮笑什么，窗外隐隐约约飘进一些欢声笑语，时间的轮回，岁月的洗礼，已带走那些曾让自己欢笑的日子，却不能带走至今让自己从梦中笑醒的美好回忆，曾穿梭于洒满阳光的田野里，曾漫步于随风飞扬的柳枝下，曾涉足于春花燃烧的山丛中。蓝色的风筝、飘泊无依，在空中忘了飞行，最后像颗错坠时空的星子，沦落人间。四月的蓝天越落越远，终于当一切只成为记忆，那只失忆的风筝残酷地遗忘妥协地望着天空。四月，被忘却在窗外。
刺痛的灯光苦涩了朦胧的眼睛，时钟没头没脑地跑个不停。前一刻与后一刻之间仿佛是一个世纪，穿越题海，紧握笔头谛造虚纪的永恒。无聊之际，手中的`笔逆时针地划出一个美丽的圆弧，窗外的雨猛击无言的玻璃，笔从手中滑落，心情像断掉的弦，再怎么接音都不对，我突然释怀地笑。周记大全
“风到这里就是粘，粘着过客的思念，雨到这里缠成线，缠着我们留连人世间。”记忆被时间上锁，空漠锁住无言的窗口，锁住四月的阳光，重帘遮断了凝望，留下春风如故人，幽咽在屋上。四月，如一个陌生客，默默地走过窗前，天空抹上一层蓝郁的色调，智慧的领域无根、无垠，冥冥之中却少了一些缥缈，弥补空白的五彩石流离失所。
四月，遗忘在窗外。
充斥雪限瑕想的天空，风清云淡，涂上暗暗的灰色，一片迷失方向的枫叶在雨泪中飘零，孤孤单单地在窗外沦落，它只属于地上的世界。
小学生的作文 篇5
每年农历五月初五是端午节，是民间的传统节日，又称端阳节。
端阳节还称“重五”，许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。
有人用红、黄、蓝、白、黑、五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。看!每户人家的`窗户上都有“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。南方过节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包粽子、雄黄酒。而在南京，人们则吃“五红”：烤鸭、苋菜、红油蛋黄、龙虾、雄黄酒。在这一天，奶奶早已准备好我最爱吃的龙虾、烤鸭、咸鸭蛋等美食，等我和哥哥、姐姐们一起来吃。而无论南方还是北方，家里的大人们在这一天都要用雄黄酒在儿童的额上画个“王”字，再给他们带上五颜六色的香囊，而这些漂亮的香囊都是儿童们在小伙伴面前炫耀的资本。
你看，端午这一天与“五”有关的习俗是不是很多?
小学生的作文 篇6
王昌宁，他是班级里不算太张扬的一个孩子，嘴巴很甜，也很爱劳动，值日时，他是最积极的一个。有一次，他跟我说，”老师，我能天天值日吗?“我看看他，笑了，”你有自己分内的.事，干好自己 的事就是给这个班级出力了。“今天我正在批语文练习册，批到王昌宁的，竟然没做，我告诉他明天把家长叫来，转念又想还是先问问怎么回事吧?问过之后，才知道他那天病了。差点错怪一个好孩子 。
小学生的作文 篇7
有人喜欢傲然挺立的梅花，有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢婀娜多姿的柳条，而我却喜欢具有顽强生命力的仙人掌。
仙人掌没有让人一见就起爱慕之心的美艳，也没有窈窕多姿的身躯。它们只是穿着一件绿色的披风，昂首挺胸地站在“舞台”上。它们浑身长满了针，远远望去，就像一个刺球。如果有人攻击它们，它们就会让你疼得哇哇大叫，尝尝泪水的味道。
仙人掌的生命力可顽强了。记得有一年暑假，妈妈带我出去旅游。家里的花草大概一个星期没有浇水了，我回来一看，惊呆了！仙人掌旁边的花儿，草儿都已经奄奄一息，好像在对我说：“给我们一点儿水分吧！我很渴了！”而仙人掌却没有像它们那样垂头丧气，直直地挺拔在盆栽里，像个卫士在守护着我的家。仙人掌的生命是多么顽强呀！这是怎么一回事呢？
我上网查了查原来是这样：仙人掌大多生长在干旱的环境里，呈柱形，它们可以不吃不喝的进入休眠状态，把体内的养料与水分的消耗降到最低程度。仙人掌不怕风欺不怕雪压，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它们就是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
其实在我们的生活中也有像仙人掌这样的`人，比如我们的环卫工人，他们每天坚持在自己的岗位上。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，他们都会坚持工作。还有我们那些守卫边疆的战士，每当逢年过节，家人团聚的时刻，他们却默默无闻坚守岗位，我们生活中有很多很多具有仙人掌这种精神的人们。
我想：人的一生中，会遇到许多的坎坷，但只要我们有仙人掌的精神，希望之花就会常开。
小学生的作文 篇8
20xx年11月22日学校举行家长会，带着这一次的采访主题《爸爸去哪儿》我走进了陈羿恺同学的爸爸。他就是我今天采访的主角啦。
我拿好笔和本子走进了教室，陈爸爸正坐在位子上认真地看着孩子这半学期在学校的作业，他看得那么认真，连我走进他的时候他都没有发现。我轻轻地拍了拍他的肩膀，他转过头疑惑地看着我，我连忙提问：“陈爸爸，我是四甲班小记者覃韫茹，今天我能采访您吗？”陈爸爸呵呵地笑着说：“好呀！”我看了看本子，问：“陈爸爸，您工作肯定很忙，那生活中您关注陈同学的学习吗？”陈爸爸正了正身子说：“虽然爸爸和孩子沟通的时间较少，但我其实很关注孩子的成长，他的每一份收获或是被老师批评我都有跟他交流。更多的时候我会把他当成自己的`朋友，站在平等的位置去交换意见，这样我们才会更亲密。”
我边记边问：“陈爸爸您支持陈同学参加小记者活动吗？”陈爸爸笑眯眯地说：“我认为只要能帮助孩子成长地活动都应该积极的支持，所以我也是这样做的。” 采访完陈爸爸，我真的感动极了。虽然生活中爸爸们都是忙于工作却很少有时间坐下来和孩子交流，但通过采访让我看到了他们对孩子的爱，真伟大呀！
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