【经典】小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
今天我去上乐器课，听说前几天我们同学已经启程去北京了，我感到非常遗憾，因为我没有去。
这是因为今年的`流行病太多了，还有这几天我腿磕烂了，感冒了，所以我没去，太可惜了，我对妈妈说：“明年我可以不可一起跟他们去呢？”妈妈说：“可以的，明年去哪都行。”我非常高兴。
今年虽然我没有去，但是我等到下一次一定要去的。
小学生作文 篇2
今天，我们的目的地是哈佛大学。面对这所世界排名第一的大学名校，我们的心情都是既兴奋又紧张
远观哈佛，她高不可攀。红砖瓦白房子，由于刚下过雪的缘故，学校里来往的学生很少，有也是匆匆忙忙的向教学楼里钻，古老的哈佛宁静、庄严，容不得一丝学生的惰性，我们走在哈佛校园里，脚步放轻，屏气凝神，生怕破坏了这座深不可测的知识殿堂的肃穆。
走进哈佛，她平易近人。十来个学生围成一桌，大家各抒己见，在这里碰撞出知识的火花，点亮真理的光芒。学生可以与教授共同探讨问题，教学相长，所有人在知识面前的地位是平等的，这是灵魂的对话。
崇尚哈佛，爱她的谦逊。哈佛大学的建校时间只有仅仅的二百年而已，比起牛津大学来，牛津大学风光的时候她还不知在哪呢。可是，就是这样一个年轻的大学，却雄踞世界第一学府数十年之久，哈佛大学有理由骄傲，可是她一直谦虚谨慎，教育哈佛学子们“与莎士比亚为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。始终保持虔诚的心来面对知识，这是一个大学多么弥足珍贵的.品质啊。
敬仰哈佛，爱她的简朴和自由。哈佛既没有校门，也没有围墙，只有一个不起眼的破破的小门，勉强能算上哈佛的校门了吧，这让我不禁瞠目结舌，难道是哈佛出不起钱吗？凭哈佛几十亿的资产建一个镶金嵌银的大门都嫌寒酸，只是哈佛大学不愿意在这些无用功的门面上下功夫而已，哈佛的学子深谙青春不能永驻，而知识的积累和运用会使人被敬重，爱戴，乃至崇拜，所以他们更愿意在书本上下点功夫。想想中国的学校，难道不自惭形秽吗？就连一个幼儿园，都要弄一个镏金的气派的大门，而里面的教学设施却与它那漂亮的阔绰的大门格格不入。
走出哈佛。我的思绪颇多，面对这样一所世界级学府，我感到很惭愧，我们的知识是那么微不足道。但是它又让我感觉到信心百倍，因为我知道世界上还有好多知识等着我去学习，学无止尽，新的挑战开始了!
小学生作文 篇3
我的童年恰似一幅流光溢彩的画，这幅画里最闪耀的一笔就是我第一次放鞭炮的事。
20xx年的新年，家家户户都燃放起烟花爆竹甚是漂亮。我被这五彩缤纷的烟花包住吸引着:一会一条巨龙飞上天空；一会儿一条彩虹飞上天空；一会儿满树银花飞上天空……这些都是大人们才能触及的东西，我们小孩子只能在一旁眼巴巴的看着，可我心理痒痒的，总想亲身体验一回放鞭炮的乐趣。
鞭炮声又开始在我的耳边回荡，我的小心脏又不安地跳动起来。我开始央求爸爸让我放一回。爸爸居然同意了。可他若有所思道：“这鞭炮你能放吗？”我应声答曰：“这些我放不了，客商店里有小的呀！”可天色已晚，我有些许害怕，便递了一个眼神给爸爸。爸爸立刻会意。笑着说：“行，行，行，我陪你去。”不一会儿我买了各式各样的小孩玩的鞭炮：摔炮、划炮、窜天猴、烟花炮和防风打火机。
到家后，我先放的是划炮。我左手拿着防风打火机，右手拿着划炮，点着后一扔，约过两秒钟，只听“啪”的一声，我成功了，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。可放一个不过瘾，我就一直放。就这样，一盒花炮一会功夫就让我为节日献礼了。可我仍没尽兴，就又偷偷放起烟花炮来。有了放划炮的经验，点烟划炮时，我便放松下来。可我拿防风打火机点了好几下，都没点着。在好奇心的'驱使下，我仍不死心，决定点最后一下。烟花炮居然爆炸了，我的小心脏“扑通扑通乱”的乱跳。爸爸妈妈闻声赶来，看见我正张大嘴巴，傻傻地站在那里不知所措。爸爸急忙把我抱起来，严肃地说：“还放吗？再放几个吧！”我哭着说：“不放了，再也不放了。吓死宝宝了。”爸爸妈妈见状边笑边哄起了我，并一再叮嘱我：无论什么时候一定要注意安全，不要让自己处在危险境地。
现在回想两年前的事，我觉得自己真的好傻。啊！童年趣事，我一想起来就会忍俊不禁。
小学生作文 篇4
从镜子中，我看到一个人：一张能说会道的嘴，只要让他说，他就会滔滔不绝地说。一双水汪汪的大眼睛不停地眨，好像永远都不会停。一双心灵手巧的小手，会做出许多奇形怪状的手工，好像什么都能做出来似的。
他很文静。在课间，他不会像其他调皮的孩子，在教室门外乱跑。他只会在座位上安安静静地看着书，一看书，他就沉醉在那童话世界里了。连外面吵吵闹闹的声音也没听见，同学叫他的声音也没听见。
他喜欢溜冰，在溜冰场上，和小伙伴比赛的时候，他以“8”字形避开所有障碍物，再以“神龙摆尾”，超过小伙伴，然后用“S”形到达终点。小伙伴还想从他这取走“真经”。
他很勤劳，总是和妈妈争做家务。洗碗、拖地、洗鞋子……他都会，而且做得很好。碗洗得干干净净，拖地拖得干净而发亮，鞋子洗后穿得更舒服。
不过他有一个缺点：粗心。记得有一次考试，老师通知全班要带尺子。妈妈对他说：“尺子放在桌上，记得拿。”他回答：“好。”结果，第二天考试，他忘了带尺子，白白扣了3分。
他，你们也知道他是谁了吧?对，他就是我，一个粗心大意的我，一个活泼可爱的.我。
优爸点评：小作者文章情感真挚，叙述自然，语句通顺流畅，段落层次分明，尤为独特的是使用第三人称的叙述方式，让文章整体不受时间和空间的限制，有比较广阔的描写范围，操作起来更加得心应手，例如，先描述他的外貌特征，再到性格特色，三个不同的场景“溜冰场”和“家里”以及“教室”，来反映出“他”的各种不同点性格特色，能够比较自由灵活的反映客观内容，更直白更真实，具有一定的说服力。其次，文章的叙述自然平实，用真切的语言向读者娓娓道来，更显得不做作，不矫情。
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