小学生作文

小学生作文[优选5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学生作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生作文 篇1

　　伴随着“知了-知了-”那清脆又烦人的旋律，美丽的夏姑娘悄悄的来到人间。气温直线上升，人间成了一个巨大的火炉。夏至，烈日炎炎，蝉鸣蛙叫，在美丽的夏天，荷花更是光彩夺目。放假了，我来到了成都和家人一起来到“三圣花乡”的荷塘月色观赏那里的荷花。在那一望无际的`荷塘，一朵朵荷花真美丽啊，在湖中亭亭玉立，好似一个个娇美的小姑娘，让我想起这曲动听的歌在荷花池中，荷花红的粉红，白的雪白，在水面上伴风而舞，有着说不出的美丽。

　　荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘，荷叶的颜色是那么美丽。近处的是碧绿碧绿的，远一点的是墨绿的，中间还夹着一些嫩黄的新叶，你看那满塘的荷叶，有的像一把撑开的大雨伞，像母亲保护自己孩子似的保护着“伞下”的荷花。在荷叶的衬托下，荷花亭亭玉立，千姿百态，含笑挺立发出阵阵清香，在荷塘中，有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片花瓣，好似一个个娇滴滴的小姑娘。

　　在我的心目中荷花是那么美丽，荷花给人的是奉献，这就是心灵的美，我们要做一个像荷花一样高尚的人。

小学生作文 篇2

　　圆明园的毁灭，不仅是令中国所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人类所叹息的，也是历史上的一大遗憾。

　　对于圆明园，我是心存骄傲的。不管它曾经是否被帝国摧毁，也不管它现在是如何的面目！但是可以说，它集我国几千年优秀造园艺术之大成，把我国古典园林推向一个新的`高度。当年，凡目睹过其盛况的人，都说它确实是好。一些西方人，对中国园林刮目相看，也正是从圆明园开始的。总之，圆明园为我们这个文明古国赢得过荣誉，曾经是我们中华民族的骄傲！

　　对于历史上所犯的错误和罪行，可以原谅，但不能忘记。那毕竟已是历史，是不可改变的。现在我们应该做的就是不要再让这篇历史在以后重演。我们要把这篇羞辱的历史铭记于心。成为我们加油的指引标。历史是不可改变的，它将永远记录在每一代的人心中。但是，它可以改变以后，改变将来我们的生活。我们是中国人，我们有责任为了以后中国美好的将来奋斗。从现在努力，为了新中国，为了历史不再记录像火烧圆明园这样的屈辱史！我们应该有奋斗的决心。让我们努力学习，振兴中华。

小学生作文 篇3

　　这场“战争”发生在一个闷热的夏夜。

　　“杰杰！快来吃蛋糕！妈妈特地为你准备了炸鸡腿！”我望着眼前一桌子的”满汉全席”，口水不由自主地流了下来。我迫不及待地一口向蛋糕咬去，呀！怎么蛋糕里有针，戳得我的嘴巴好痛啊！一痛我就从梦中醒来了，一醒来我就四处打探是谁搅了我的美梦，答案很简单，就是夏天战斗机——蚊子！

　　“嗡——嗡——”听着耳旁那熟悉的“战斗机”的声音，我气不打一处来：“哼！看来今晚本少爷不收拾你是吃不成蛋糕了！”于是，我立刻转动扫描式雷达(眼睛)开始在蚊帐内进行密集搜索。

　　功夫不负有心人！我终于在蚊帐的一角发现了可恶的“敌人”，可那是一只肚子干瘪、老态龙钟的蚊子。看它那可怜的样子，我一下子心软了下来。唉，毕竟它是犯罪未遂，就放它一条生路吧！于是我逮住它，先对它进行了一番“思想教育”，然后实行了“断足刑”(扯断了它的.几只脚)，把它扔出了蚊帐。

　　放跑了“从犯”，我又开始寻找“主谋”。可是那狡猾的敌人竟跟我玩起了“捉迷藏”，让我总是只闻其声不见其踪。于是我眼珠一转，计上心头，决定“诱敌深入”。我躺了下来，露出“诱饵”——我的小肚皮。

　　果然，那贪婪的“敌人”上当了。它“嗡——嗡——”十分兴奋地飞了过来，停在我的小肚皮上。机不可失，我连忙来了个“泰山压顶”，“啪”的一声，我的巴掌狠狠地落在我的肚皮上。“啊！跑了！”望着自己小肚皮上鲜红的五个红指印，我又急又恼，连忙从床上坐了起来，施展开我的“降蚊十八抓”，左抓右抓，终于，那狡猾的敌人在我强大的火力下落网了。

　　看着那该死的肚子鼓鼓的蚊子我果断地把罪犯就地正法了。

　　消灭完蚊子，我又躺下“吃”起了还没有吃完的蛋糕。这次我应该能美美地大吃一顿了吧？

　　编辑的话

　　小作者用诙谐幽默的语言，向我们介绍了他深夜消灭蚊子的经历。小作者善于用形象化的夸张式语言描绘自己的所见所感，如“我立刻转动扫描式雷达（眼睛）开始在蚊帐内进行密集搜索‘战斗机’”，对“犯罪未遂”的“从犯”实行了“断足刑”，对“主谋”则就地正法……把打蚊子的过程形象化、趣味化让读者忍俊不禁。文章本来单调、简单的内容也因为小作者风趣的语言而变得轻松活泼。本是一件夏夜打蚊子的平常小事，却被小作者写得饶有情趣。

小学生作文 篇4

　　“你说说，小学生该不该有手机呢？”妈妈好奇地问我。而我呢？正在沉迷于手机游戏里呢！把妈妈的话当作耳边风！突然，妈妈把我的手机抢走了，生气地说：“你快说说！小学生该不该有手机呢？说得我满意，你的手机就还给你！说得我们不满意，你的.手机就要跟你说‘拜拜了’！”

　　我一时半会儿想不出来，就用乞求地目光望着妈妈，并开始撒娇起来：“好妈妈！你等十分钟，我马上给你一个答案！”妈妈同意了，就让我坐在沙发上想，但她坐在我的旁边，我说：“妈妈！请问你能不能不要坐在我的旁边，这样我会十分尴尬的！你出门一会儿，到时间了，你就回来！”妈妈用疑惑地眼神打量了一下我，就出门了。

　　妈妈前脚一走，我就发疯似的奔向电脑房，希望电脑给我一些资料。

　　时间一分一秒地过去了，我早就差了许多资料，并且综合起来几句话，就交差了：“妈妈！我认为小学生应该有手机！假如小学生回家晚了，就可以早一点儿报平安，不让家人担心，或是回家晚了、遇到下雨天，就可以打电话叫家人来接。手机只要不在上课时候开机、玩游戏就行。”妈妈生气地问我：“那小学生沉迷于手机游戏怎么办呢？”我不假思索地回答了：“那当然是把手机游戏删了呗！”可刚刚说完，我就后悔了：妈妈把我的手机游戏删了，然后就还给了我。

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小学生作文 篇5

　　昨天，老师带我们去海边秋游，浑水摸鱼。我们在小河里赛了龙舟；田野里挖了田薯；丛林里寻了宝；池塘里摸了鱼……心里提有多高兴了！

　　我最喜欢浑水摸鱼了。来到池塘边，我们以最快的速度换了衣服，租了鞋，买了水桶。老师一声令下：“开始摸鱼！”同学们下水的动作真是千姿百态：胆大的从池塘旁跳下去；胆小的从台阶上慢慢地走下去；胆最小的高圣杰竟让陈老师抱下了水。哈哈，真好玩！水中的小鱼哪见过这样的场面呀！惊慌失措，四散逃命。

　　抓鱼的场面更有趣了！有的追着鱼跑，有的盯着水面，傻等着，有的悄悄地跟踪鱼 ……

　　我在水里蹑手蹑脚的搜寻目标。突然一条灰色的`草鱼撞在了我的脚上。哈哈！我不抓你，你反而自头罗网，真是一条傻鱼。我慢慢地伸出手，近了、近了、更近了，我刚要抓它，谁知它一个急转弯，逃之夭夭了。我暗暗自己，如果早点下手就能抓到了。为了吸取第一次的教训，我觉得应该逼它走投无路。正当我想着的时候，一条鱼又进入我的视线。于是我悄无声息地走到鱼的身边，用小桶把它赶到一个角落，然后用手快速的抓住了鱼头，他摆动着身体，拼命挣扎，想逃出我的手掌心。我赶紧把它放进桶里，它那双黑黑的眼睛看着我，好像在说：“求求你放了我吧！”“费了九牛二虎之力抓到了你，岂能放了你？别做梦了。”望着桶里游来游去的小鱼，我似乎闻到了妈妈做的红烧鱼的香味，自言自语道：

　　“小鱼小鱼别生气，

　　晚上给你洗个澡。

　　烧你烤你都有味，

　　进入我的小肚皮。”

　　不知不觉摸鱼的时间到了，我们汗流浃背地提着装满小鱼的小红桶，唱着歌，乘车回到了学校。

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