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美丽或丑陋作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的美丽或丑陋作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽或丑陋作文1
“救命！救命！”一声声求救声回荡在阴沉沉的天空中，一双稚嫩的手不停的在空中挥舞，水面上泛起一道波纹。
“哎哟”，一个大妈站在河边，怜惜地望着在水中挣扎着的孩子，“又要死一条人命了”。“这年头，连水都能害人”！一个穿着华丽的.女郎蹬着高跟鞋看了一眼在水中拼命挣扎的孩子，叹了口气，“可怜这孩子的父母喽”！一个年轻的小伙子走过河边，看到河里的孩子，愣了一下，逃也似的跑了。
落水的那个孩子眼睁睁地看着河岸上的人，走的走，议论的议论，眼神渐渐空洞，手开始使不上力，呼吸越来越困难，绝望、恐惧与死亡在吞噬着他！“救命”！孩子用尽最后的力气，喊了出来，一口河水灌进了他口中。为什么！为什么没人愿意救我！意识越来越模糊，孩子绝望地闭上了双眼……
“扑通！”一声巨响，把所有人的注意拉回了河上，只见一位中年男子奋力地朝孩子游去。“那人在作秀！”一个小伙子扯着嗓子对围观的人说，“那人根本不会救那孩子！”“你给我闭嘴！”一个白发苍苍的老人用拐杖指着小伙子，“你不是会游泳吗？你怎么不去救！”小伙子的脸顿时一阵白一阵红。“救上来了！救上来了！”“快打120！快！”孩子救上来了，大伙手忙脚乱地把孩子抬上车。
那位救了孩子的中年人用手抹了一把脸上的水，转身走了，只留下了一些湿漉漉的脚印。周围的人都朝他投去了敬佩的目光。
美丽或丑陋作文2
谁都见过五颜六色的光彩夺目的珍珠，可是有几个人见过产出这美丽的珍珠的河蚌呢？的确，我们只顾于欣赏珍珠的美丽，根本没去想过河蚌是什么样子的。今天，我看到河蚌是什么样子的，并一睹了珍珠在河蚌里样子。
妈妈拿来了别人送的两只河蚌，我好奇极了，想看看什么样子，与我想象中的一样不一样。我小心翼翼地接过沉甸甸的河蚌，细细观察起来。它黑黑的，呈扇形，上面有扇子一样的花纹，显出淡淡的银色，边上还有软乎乎的青苔，上面滴着水，十分腥臭。与我想象中的截然不同。我一直认为河蚌一定是银色的，干干净净。
不容我多观察，妈妈已经拿来了菜刀，准备从河蚌体内取珍珠。我们将刀刃插入它的开口处，向里剖开，顿时路出了嫩红的蚌肉，两颗珍珠便从里面滚了出来，我欣喜若狂地捡起这圆滚滚的珍珠，珍珠呈粉红色，闪着诱人的光，好似夜空中的星星。我们又从蚌肉中取珍珠，它们整齐地躲在蚌肉下。我们又以同样的方式打开了另一只河蚌，取出了珍珠，不一会儿，所有珍珠都被取了出来，而且数量十分可观，一共有65颗，并且其中米黄色的，粉红色的，还有两颗是紫色的。
珍珠是如何形成的.呢？其实，起初只是小沙粒进入河蚌体内，河蚌用自己身体的组织在沙粒外面包裹，成年累月，这些沙粒便变成为了珍珠。河蚌并不是自觉为人类产珍珠，它只是一种自我保护行为，它用身体的血肉来对抗外来的伤害，长时间的生命的磨难，才形成了美丽的珍珠。
丑陋的河蚌，可怜的河蚌，令人感动的河蚌！
美丽或丑陋作文3
前世我是上帝身边的一个天使。
一天上帝对我说：孩子，现在的你只是一个灵魂，而并没有躯体，我个里一个躯体你去下界做一世人吧，尝尝做人的滋味，好吗？ 为什么要做人呢？我觉得做天使挺好的呀。 我说。孩子你看看下面这两个人吧。上帝命兵士带上来了两个女孩，一个女孩长得异常美丽，而另一女孩脸上有一痕刀疤，而且还断了一条腿，长得也很丑。上帝问那个异常美丽的女孩说：孩字你快乐吗？那个女孩说：哦，亲爱的上帝，我非常的快乐。我生在一个富贵人家，原本我的脸上长满了黑斑，可是因为我家有钱，请了一位名医，有顾了一个美丽的女子，名医帮我和那女子换了张脸。所以我变得如此美丽。而且我从小就衣来伸手，饭来张口的生活。特别的舒服。上帝又问那个丑陋的女子说：孩子，你快乐吗？女孩说：上帝我非常的快乐，八年前。我因战役去参军，所以我脸上留下了这个刀疤。而我的腿是因为救一个眼看就要被汽车的小女孩，才断的。上帝叫兵士把他们的.躯体拿走。出人意料的是，那个丑陋的女孩变得美丽动人。而那个美丽的女孩却变得丑陋。上帝对那个躯体美丽的女孩说：孩子，你做的事是只利己不利人的事，你下地狱去吧。说完。又对那个躯体丑陋的女孩说：孩子，你做的事是利人不利己的事，你合格了，你去天堂吧。上帝对我说：孩子，你也看的到了，躯体美丽不代表灵魂也美丽，我现在个你一躯体你自己去好好做一世人吧。
美丽或丑陋作文4
读了《漂亮朋友》后，抬头望望那天空，便感觉到天，真美呀！其实，天空并不那么美丽，但是，它去不会矫揉造作东施效颦；它会保持自己的清纯，；它不会因一度的失意而郁郁寡欢逐日消沉；它不会因为别人在前进的路上设下一层屏障就胃缩不前打道回府；它学会了宽容，学会了心与心才容易沟通，这，才是真正的美。军事上，解放叔叔最可爱，最美丽，他不不忘祖国，守卫边疆，为祖国洒热血，抛头颅，是他们的心血染红了五星红旗，才使得中国人民站了起来，难道他们不是最美丽的吗？
生活上，父母是重要的，同时他们也是最可爱的，他不不为艰苦，努力奋斗，不就为我们有美好的环境，有很好的经济条件吗？世上最痛爱我们的莫过于父母啊！父母何常又不是美丽的？
学习上，老师是漂亮的，他们为了培育祖国的下一代，不时辛苦，呕心沥血，他们把所有的精力全放在了教育学生的事情上。是啊！老师是人类灵魂的'工程师，他们怎么不就是漂亮的？
是的，世界上可爱的人很多，但又有多少人只在于物质上，身材上的美与丑了？
《漂亮朋友》里的他，固然漂亮，但他却让人留了了可耻的印象，他以自己的容颜，骗取了多人的赞扬与支持，他以自己的容颜成为了一个暴发户，难道金钱比一颗诚实美丽的心更重要吗？金钱是重要，有大部分人都是为了钱而奋斗，我不敢说我学习不是为了挣大钱，但我可时确的说：“我是漂亮的！”我有一颗诚实美丽的心，我虽然见钱眼开，但是我将它视为一种学习的动力，以满足我奋斗的目标。
美与丑只是一字之差，但这一字却相差了十万八千里。漂亮与丑陋不是外表的竞争，而是在于生活中的一举一动，有很多心地善良的人得到了社会的回报，他们以自己独特的美得到了一切的财富……
美丽或丑陋作文5
在人们的脑海中美丽一直占着主导地位，其中也包括我，而从那件事之后我才知道丑陋也是一种美丽。
前几天我和妈妈去水果店买草莓，我一眼便看中了摆在门口正中央的草莓，那草莓十分丰满表面似乎还微微地反着一丝光亮，宛如一盆精挑细选后再进行精致加工的红宝石，放在门口够吸引人的了。我便要妈妈买这个，妈妈却说这个太贵，指向室内门前那一堆又小又没有光泽的老草莓，我十分不中意它们，在门外望一眼便能望见那上面飞的几只苍蝇，近看草莓上的籽没有规律地粘在那失去光泽又有些溃烂的果皮上，就像孩童做的橡皮泥团，既丑陋又有些让人厌恶，最后我还是央求妈妈买了好看的那个。
到家后，我迫不及待地把它们放入水盆中，在水中与它们嬉戏着，幻想着它的香甜从口中直窜入大脑深处，我于是拿了一颗放入口中，结果满嘴都充斥着剧烈的酸味、还有些涩，我只得不加咀嚼直接将它吞进肚里，不等回味便喝下一杯水让这味道彻底消失。我简直无法相信刚才的一切。说来也巧，这时爸爸回到家也拎了一袋草莓，正是那看似丑陋的老草莓，洗完之后我便在一旁盯着它们心想要不要尝尝，我迟疑地伸出手拿了一个放到嘴里，没想到香甜的味道如洪水般流向各个感官，它的汁液在我口中流淌着，我听得见草莓籽在牙齿上粉碎的`声音，用舌头感觉着这味觉上的盛宴，一时间陶醉其中，这绝对是丑陋之中最好的美丽。
人不也是如此吗？为了看似美丽精巧的物品而付出昂贵的代价，到头来发现它除了外表美没有其它好处，甚至让自己尝到辛酸，比起华而不实的，那些看似丑陋不入眼的物品却有着超乎寻常的实用之美。
我继续咀嚼着，享受着这丑陋之中的美丽。
美丽或丑陋作文6
从前在一个美丽的森林里住着一些公鸡。
阳光明媚，丑陋的公鸡心想：这么好的天气得叫人们早点起床。美丽的公鸡心想：这么好的天气我得好好炫耀一下自己的美貌。他们两个走着走着突然撞到了一起，美丽的.公鸡骄傲自大地说：“看你这一身多丑，看我多美，来比个赛吧！”丑陋的公鸡谦虚地问：“什么比赛？”“那还要说，当然是比我们谁最漂亮呀！”于是他们一起来到森林里开始寻找比美的评委们，美丽的公鸡看到公牛伯伯问道：“公牛伯伯，看我们两个谁最漂亮？”公牛伯伯不耐烦地说：“你们快走吧！我还要帮人们耕地呢！”两只公鸡被吓得跑开了，它们又看见松树叔叔，“松树叔叔看我们两个谁最漂亮？”美丽的公鸡问道，松鼠叔叔生气地嚷道：“我要摘松果卖钱呢！不要打扰我工作！”两只公鸡走遍了整个森林发现动物们都在干活根本就没时间理会它们。
突然，它们看见兔子阿姨停下手中的活在喝水，美丽公鸡连忙跑上去问道：“兔子阿姨，你看看我们两谁最漂亮？”兔子阿姨看见那只美丽的公鸡挺着胸叉着腰很是骄傲，“当然是那只公鸡了”美丽的公鸡听到是丑陋的公鸡赢了心里难过极了。
后来，美丽的公鸡边走边问：“为什么兔子阿姨会选你漂亮呢？”丑陋的公鸡说：“劳动才是最美丽的，你也劳动起来吧！”美丽的公鸡听了以后，非常羞愧，从此以后森林里又多了一只叫人们起床的美丽公鸡，所有的动物都很喜欢它。
美丽或丑陋作文7
相貌平平或者丑陋，但充满自信的人，他们耐心的成长，自尊的生活，他们身上具有美丽者难以企及的美……
20xx年在北京举办的残奥会上，有来自世界各国的残疾运动员，他们抱着乐观、坚强、积极向上的精神，经过不懈的努力后，终于占到了残奥会的赛场上。每一届残奥会上的每一名运动员都将自己努力之后的成果发挥的淋漓尽致。赛场上不知道有他们的多少汗、多少泪，他们在赛场上给人的感觉就是坚强，跌倒再爬起来，重新上路！
残奥会上的运动员所得的金牌不就是运动员在证明自己吗？有人说是因为残奥会上的竞争小，所以拿金牌，只要平时优秀一点就没问题。但我不这么认为——金牌即使是在再小的竞争中产生的，那也是选手靠自己的努力挣来的呀！残奥会上的所有选手、所有项目都值得我们去尊敬、去喝彩。
残疾并不可怕，可怕的是你的`“志”已经残了。失去了双手，你可以用脚代替；失去了双脚，你可以用手代替；失去了双眼，你可以用耳朵代替……就像别人说的一样：“上帝吧门给关上了，但他会为你开启另一扇窗户”“关闭”的或许就是双手、双脚、双眼……“开启”的或许就是脚、手、耳朵……根本没必要因为自己缺少了那一部分，而感到自卑，我们要奋斗！奋斗！
不要嘲笑残疾人，他们有可能在某一方面做的比健全人还好，他们的斗志比健全人还强烈！这些残疾人虽然外表丑陋，但他们其实都是美丽的。
就像我们常说的，他们丑陋而美丽！
美丽或丑陋作文8
一个人的外貌丑陋，并不代表他内心丑陋，一个人的外貌美丽，也不代表他的内心美丽。
我记得那是一个早上，那时侯我还在读小学。我那时正在早读，老师突然喊停了早读，说：“大家请安静一下，我现在要宣布一件事，那就是本班将有一位插班生来读书，现在用掌声来欢迎他吧！”同学们听了老师的话，都议论纷纷，都在谈论这是一位怎样的插班生。就在大家都在猜疑的时侯，老师从门口拉了一位男生进来，我一看，这个男生给我的第一印象就是非常丑陋；个子实在矮得不行，眼耳口鼻都好象是粘在一起了，缝松的头发，寸托得他更丑陋了，而唯一让人舒服的就是他一身的衣着，非常整齐、而且没有半点肮脏的感觉。老师让他作自我介绍之后，就安排他坐在我旁边的坐位。我看他坐在我旁边，有点抗迈的感觉。
一开始的'几天，因为我看见他长得很丑，所以没有跟他说话，班上的所有同学也因这个原因几乎没有一个人跟他说话。不过突然有一天，他终于开口对我说话了，说：“同学”“同学。”他对着我喊了两声，因为我看他丑，所以没有理踩他。但他又喊了几声，我不耐烦地说：“怎么拉？”他这时从地上捡来２0元钱给我，说：“这是从你口袋里丢的。”“我听了，立即找了找我的口袋，果然口袋里原本用来体检的钱不见了。这时我接过钱，脸突然发烫，很小声地说了声“谢谢！”他听了之后，说：“不用谢，大家是同学，日后还可能我需要你帮忙呢！”这时我在再仔细看他，觉得他并不丑，而且还挺美丽。
一个人的外貌丑陋与否，不能只看外表，只要他内心美丽，即使外貌再丑陋，他也是一个美丽的人。相反，如果一个人的外貌美丽至极，但内心却非比丑陋，那他就是一个丑陋的人。所以，“美丽也丑陋，丑陋也美丽”。
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