小学生的作文（必备4篇）
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
从小到大，我都沐浴在父母的爱，尽管父母爱我的方式不同，可我都能感受到那种莫名的爱与感动。
母亲的手
每当看到母亲那双长满了茧和皱纹的手，我就会感到有一股酸涩的`感情在我的心里回荡。从小到大，母亲一直用她那双手为我奉献，为我们全家人奉献。妈妈的手，就好像永远都停不下来。她用那双手为我的将来而工作，为我的生活而忙碌……
那是一个夏天的夜晚，我正在睡梦中。突然一双手伸进了我的蚊帐。迷迷糊糊的我感到那双手正在拿起被褥放在我身上，我知道，那是妈妈。我一直是一个不安分的小孩，就连睡觉也要踢被褥，妈妈都知道。从小到大，我不知道妈妈的那双手为我盖过了几次被褥，但我知道那是数也数不清了。
有一次，妈妈说很晚了，叫我去睡觉。可我还不想睡，便坐在妈妈身边看着她织毛衣，妈妈那双手在针线之间来回穿动。我看了看钟，已经有十一点了，妈妈明天还要上班。于是我让妈妈别织了，去睡觉吧。可妈妈却说你先睡吧。我看着那双手，心里真不是滋味，妈妈用那双手为我奉献的太多太多了，可我硬是忍着没让自己哭出来。
妈妈的爱，就如同那没有缝隙的水，让我时时刻刻都感到爱的涌动。
父母的爱，是我永远都无法报答的。不管是父爱还是母爱，都让我觉得我在这个世界上是多么地温暖。父亲的背，母亲的手，父爱如山，母爱如水，我永远都爱我的父母。
小学生的作文 篇2
今天我给大家介绍“元宝”和“小兔”。
“元宝”的外形呈倒三角形，中间有花，“花瓣”上还有桃红色的小点。面食“小兔”的外形美观，奔跑着的“小兔”象征着人民奔向小康的精神。
面食的价值是什么呢？有人说：“做出来就是吃的呗！”我认为这里面还有许多意义：一、它是人们智慧的`象征；二、象征着人们奔向小康生活的愿望；三、面食艺术包含着人们的创造性和艺术性；四、面食艺术体现出人们对生活的热爱。
面食“元宝”和“小兔”很好吃，可做起来很难，这里我就不介绍了。
小学生的作文 篇3
有一天，静香和大雄在一起，突然！静香大叫起来，原来是小夫的机器人，大雄说：“切，不就是一个小机器人吗！一定是小夫的哥哥帮他弄的罗，有什么了不起。”然后静香说：“哇，真的好逼真啊！”然后小夫就过来说：“厉不厉害啊！大雄你一定嫉妒吧！（哈哈大笑）。”大雄气怒的说：“有什么了不起的，我有比你的小机器人更大的机器人了（发火的说）。”然后小夫就把机器人枪里的胶子弹射向大雄的方向把大雄射跑。大雄回到家就粘着多啦A梦，多啦A梦说：“滚开，好热（因为是夏天）。”然后大雄说：“多啦A梦，你是无所不能的，我想要一个机器人，你能不能给我一个很大的机器人。”然后多啦A梦指着自己，大雄说：“能走。”多啦A梦动动脚，大雄说：“能发射导弹。”多啦A梦就拿出终极导弹，然后大雄还是不服气的说：“不行不行，你不够大，我要很大的，比摩天大楼还大的。”然后哆啦A梦就发起火来说：“你这个坏大雄，你知不知道，要做出那么大的.机器人要很多很多的钱的，有我还不满足，热死了。”说完，哆啦A梦就拿出任意门，大雄问：“你去哪里？”哆啦A梦说“去凉快的地方，然后就走进了任意门走了。
小学生的作文 篇4
星期天，爸爸妈妈都去上班了，留我在家写作业，妈妈临走时叮嘱我不能随便开门。我正在写着作业，忽然听见有人敲门，走到门前问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友。”一个陌生人回答。我拿了一个小凳子站在上面，从门上的“猫眼”向外望去，门外的人我不认识。该怎么办呢？我想了想说：“叔叔，对不起，我不认识您，不能给您开门，等我爸爸回来了，您再来吧！要不我现在给他打电话，您在外面转转。等他回来您再来吧！”叔叔说：“好吧！我走了，等会儿再来吧。”
爸爸妈妈下班回来以后，我把这件事告诉了他们，爸爸妈妈都夸我是一个有自我保护意识的`好孩子！
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