小学生的作文集合(8篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学生的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
一阵凉爽的秋风从海面上吹过，烟台的海显得格外恬静。瞧，在海天相接的地方还燃烧着玫瑰色的彩霞，落日的余辉好像给大海披上一层红纱。在这广阔无际的海面上泛着涟漪，这就是大海迷人的笑脸；涛声阵阵，这就是大海动听的歌声。烟台秋天的海就是那样宁静、优美！
虽然，秋天的海是格外平静，但海上的渔民显得分外忙碌和充实，俗话说：“一日之计在于晨”。的确，渔民们纷纷收起沉在海中的锚，向着希望起航。中午，烈日当空，渔民们顾不得休息，一起捕获着条条鲜鱼。傍晚，柔和的`夕阳笼罩着大海，渔民带着欢笑满载而归。一到了晚上，港湾里，点点灯火不约而同地亮起。
啊！秋天的海是多么宁静，渔民们的忙碌，使烟台的海显得更加充实！
小学生的作文 篇2
我最喜欢香樟树了，香樟树不高，但它的枝干很粗，而且伸向四面八方，伸得远远的.。稠密的树叶绿得发亮。香樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，他们总是那么蓬蓬勃勃。
一天，我忽然想知道香樟树到底有什么特点，就去问妈妈。妈妈说：“香樟树的价值很多，并都得到世人的肯定。它制成的樟脑不但可以防蚊驱虫，还能放松人们紧张的情绪，据说还有一定的抗癌功效。”
听了妈妈的话，我想既然香樟树对人类奉献了那么多，大家一定要好好保护它啊！
小学生的作文 篇3
最近我要搬到新家里了，快装修好了，只差我的床了，下午，我和妈妈爸爸一起坐在沙发上等。
下午，天气闷热，阳光直射在大地上，只偶尔有一阵小风吹过，拂过我的脸庞又不知上哪去了，我也只好一边拿着扇子一边喝水。
十分钟后，手机响了，妈妈接听，说，道了。我正想下楼去帮他们太一下，妈妈却说：你抬不动的，那麽重，我也只好作罢在沙发上等着，不久，那一个小伙子上来了，远远地看就像一个三十几岁的老年人，仔细一看，比我大不了几岁，却比我黑许多，看来是长时间在外面所致，只见他大汗淋漓的往床上一点一点的钉钉子，我有点同情他，妈妈又说：别看她那么累，一天能挣好几百呢。后面的我也没有仔细听，只是看他在那里安装，塔顶的很仔细，好像连一根头发也不放过，不透在他手中像棉花一样脆弱，半个小时后，床板已经安好了，妈妈让她留下喝水，他只是笑着摇了摇头说不累，还赶时间呢，就下楼了。
外面的太阳依旧那抹耀眼，回到家，我一边收拾着输出一边看着书，一本书远在我不小心下掉到了地板上，书被打开了一夜，我拿起书仔细看，书中说道人生只有一次，是不能重来的，生命如铅笔，越用越短；生命如蜡烛，跃然越少。对待只有一次的生命，我们应该以谨慎负责的态度全力以赴的做好每一件事，不负于生命的期待。人生丰富精彩，神魔职业都有快乐，就像那个小伙子一样，每当她装好一张床，看着我们高兴的目光看着那张床是，他内心一定是幸福的，无论太阳天气是多麽热，她的'心情也是愉快的。
放下书，我会一起消失第一次帮妈妈打扫卫生，当妈妈下班回家看到的是那干净整洁的驾驶，脸上洋溢着幸福，我也感觉到了相逢，原来帮别人做一件事时那么快乐啊！
小学生的作文 篇4
作文必须从小学生抓起，小学生的作文水平关键在于培养，有效途径有两个：
一是注意培养小学生的观察能力和说话能力，培养和提高小学生作文水平的有效手段。观察是小学生丰富头脑所必须的。一切事物和环境都需要直接或间接地进行观察和掌握，这比较符合由不认识到认识的马克思主义过程论。小学生思维单纯，但认识事物敏捷程度却不低于成年人。观察事物和环境就要经常给学生指示题目，让小学生有意识和有目的去领略和观察，这样，在小学生脑子里所积累的素材就越来越丰富 。
最初基础上，不要急于让孩子下笔写作文，应让孩子口头描述环境，叙述事情始末，这样，在会写之前先做到会说，逐渐地孩子的`作文兴趣被培养起来了，作文的基础就随之而来了。
二是让小学生有成就感。简单地说，就是鼓励孩子作文，表扬孩子作文，让孩子在作文上有成就感。小学生对鼓励最感兴趣，对批评和不屑最讨厌！不要动辄就说写的啥玩弄，乱七八糟的！应该在每次写作后都应给以鼓励，从段落到句子到字词的运用，都要一一给以正面的评价，让孩子从中感到自己能写东西了，有一种莫名的成就感。长此以往，孩子对作文不怯手，不排斥，逐渐地孩子的作文兴趣有了，作文水平就会得到逐渐提高。对一般孩子来说，要想让其作文水平得以提高，可以先简后难。比如让孩子做一件事，然后让孩子将这件事完成的过程用笔复述下来，这便是小学生的最初作文。当然还有更多的做法，这两条如果老师和家长和学生能做到的话，我相信，孩子的作文水平就会有一个直线上升。
小学生的作文 篇5
星期六早上，天气晴朗，妈妈叫我去超市买洗衣粉。我走到路上，看见一位阿姨的眼睛上戴着一副墨镜，手里柱着拐杖准备过马路，我想：这位盲阿姨自己过马路多危险啊，我要帮帮她。我连忙跑到阿姨后面，一把扶住阿姨的胳膊，说：“阿姨，我来帮帮你。”阿姨微笑着说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢。”然后，我一边扶着阿姨，一边说：“阿姨，太阳是圆圆的，很美很美。汽车有四个轮子呢？所以跑得很快，要注意呀！”过了马路，阿姨说：“快回家吧！不然，妈妈会担心你的。”我说：“不行，我要送你回家”。阿姨热泪盈眶地说：“谢谢你，你真是一个好孩子。”我说：“不用谢，不用谢。”送完阿姨回家，我说：“再见，阿姨。”阿姨说：“再见，好孩子。”那天，我很快乐，因为我帮助了一个需要帮助的`人。
小学生的作文 篇6
一天，我在家里做作业，刚做完语文作业，便把书本往墙角一丢，又拿起数学作业做了起来。
这时，一位白发老公公不知从哪儿冒了出来，他指着被我丢到一边的书本，生气地说：“你怎么能这样？一点也不爱护书本，好，我也让你尝尝变成书本的滋味！”说完，白发老公公拿起手中的魔杖，在我身边挥动了几下，嘴里还念着一般人听不懂，也不会念的咒语。我忽然觉得自己变轻了，正在慢慢地缩小。不一会儿，我已变成了一本不会说话不会眨眼的书本了！我飞呀飞，飞进了一个屋子里，屋里有个小男孩，他发现了我，便把我拾起，并把我带进了他的房间里，他连看都没看我一眼，就把我胡乱地扔到了房间一个不起眼的小角落里。“唉哟！”我惨叫一声，再看看身体，已经被小男孩摔得遍体鳞伤了。第二天，小男孩把我带到了学校。上课时，他偷偷地把我拿了出来，翻开了第一页，找到一幅插图，他的铅笔、蜡笔齐上阵，在我身上放肆地乱涂乱画起来。“唉哟！唉哟！”我痛苦地呻吟着，可我毕竟只是一本小小的书，书的叫声谁会听得见呢？我只能“唉哟！唉哟！”地叫，直到我筋疲力尽为止。
不一会，我身上红一道，黑一道，被他弄得面目全非了。他呢，涂完了，好像很满意，又把我往抽屉里一扔，抽屉里又传出一声痛苦的呻吟声。我忽然在他身上发现了自己的影子：我以前不是也是这样对待我自己的`书本吗？我的书本会不会也像我现在这样痛苦呢？我开始后悔起来。白发老公公见我终于肯改过自新了，就把我变回了人，并把我送回了家。回到家，我一本一本地拾起地上的书，把它们轻轻地放回书架上，它们终于回到了属于自己的家，我高兴地笑了。
小学生的作文 篇7
在夜里，一场小雪悄然而至。
早晨起来，小区已被白雪笼罩。一个想法悄悄地长了出来，何不给爸爸做一件冰雕那？
说干就干。我戴好手套、帽子。出发喽！我先到车顶去找雪。果然看见了好多雪，我伸手拿一大把。可回去的时候，却漏掉了大半，这可怎么办呀？我想到了一个好办法，回家拿了两个袋子，一个装满水。另一个是空的，什么都没装。我把车上的雪小心翼翼的取出，放入袋中，再运回去。干了好几趟，终于攒够了雪。
接下来就是雕刻了。我把它们以拼合在一起，就散架。我早有对策：把装满水的袋子倒进雪里，雪会暂时凝固成形成冰的样子。这时就好办了。我三下五除二就做好了，我把它拿到冰箱里冻成冰，一个冰雕就做好了！
我做的`冰雕是一个爱心，在二月十四号送给爸爸，代表我永远爱他！
小学生的作文 篇8
那天，天黄黄的，太阳也苍白得像一张病人的脸。呼啸的寒风时时拍打着教室的玻用窗，尽管每扇门窗都关严了，但教室里依然寒气袭人。当时，同学们都在全神贯注地听老师讲课。突然，我的肚子疼了起来，就像是有谁在里面大闹夭宫。疼痛越来越厉害，豆粒大的汗珠不断从我的额头上渗出来，我实在受不了，趴在桌子上呻吟起来：“唉呀！唉呀！真疼啊！”
同桌发现了，马上报告了老师。老师立刻停止了讲课，走过来问我：“王磊，怎么啦！”我吃力地抬起头说：“我……我的……肚子疼。”这时同学们围了过来，七嘴八舌地问开了。“磊磊，怎么啦？”“磊磊，哪儿不舒服？”看看这一张张关切的脸。我心里像注进了一股热流，连疼痛也似乎减轻了。接着老师不由分说地背起我就往医院跑。我伏在老师宽厚的脊背上，觉得格外的.舒坦、格外的温暖。
到了医院，医生看过后，要求我住院几天。老师马上帮我办好了住院手续。他把我抱到病房的床上，给我盏好被子，又找来一杯开水，给我服了药。他对我说：“磊磊，别担心，你的病二定会好起来的。”看着忙坏了的老师，我说不出一句话来。
第二天中午，同学们来看找了。他们手中都拿着水果，点心什么的。他们围着我，一个劲儿地问长问短。中队长肖碧军挤到床前，对我说：“磊磊，只管好好养病，你落下的功课我会帮助你补上的。”老师也来了，他在人群中冲看我徽笑。临走时，班长杨辉握着我的手说：“我们都希望你快点好起来。等你病好的那一天，我们一起来接你出院。”看着这一张张熟悉的面孔，听着这关切的话语，我不禁热泪盈眶。他们都走了，他们带来的水果、点心在桌上堆成一座“小山”似的。再也忍不住的泪殊滚出了我的眼眶。
我想，现在尽管是冬天，外面寒风还在呼啸，但我觉得冬天被挡在门外了。我的心里感到无比的温暖。无比的幸福。
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