初一作文

时间:2023-08-06 07:01:33 七年级作文 我要投稿

初一作文(集合3篇)

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的初一作文3篇,希望对大家有所帮助。

初一作文(集合3篇)

初一作文 篇1

  外婆家的房子是最普通不过的平房,红褐色是房子的主调,泛着悠久的古韵。镶着花雕的墙框,携带着复古的灵动,洋溢在狭窄的小屋;最缤纷的莫过于那个不大不小的院子,怒放的.鲜花朝气蓬勃,青草绿叶,于无形中点缀了别样的风味,支架上经常停留着三五成群的鸟儿,我猜他们津津乐道的,是院子里五彩的景色。

  冬日的晨曦,外婆便起得很早,裹好厚实的毛衣,外面系上洗得发黄的围裙,这装扮把外婆本来不胖的身躯弄得憨态可掬。然而外婆那饱经风霜的脸庞,皱纹纵横,如沟壑,如山峦,荡漾在岁月中。

  中午时分,外婆总会端着几碗不同的饭菜,是青菜汤,或是素炒菠菜,又或是爆炒卷心菜,虽然颜色苍翠欲滴,但肉却少得可怜,我总会吃得少,剩的多,最后抿一抿嘴,用嘴叼着筷子,有时被外婆看到,她总是不满的瞪一瞪我,然后开始不紧不慢的给我讲道理,以至于在我很小的时候,《悯农》便张口即来,外婆不厌其烦的一遍又一遍地说着“粮食来之不易,我们必须要珍惜粮食,一个浪费粮食的人,也不会珍惜其他事物,虽然浪费的不多,但是扔掉的却是家中传承的家风,是中华民族的传统美德。”外婆说这些时,一改往日的和蔼,神情严肃的很,两只眼睛就那样平静的看着我,眼底仿佛是一潭深深的湖水,深不见底。在她一番苦苦劝说后,我只得把饭全部吃完,看我吃完后,外婆才会心满意足的露出笑容,露出她那浅浅的梨涡。

  外婆天天忙里忙外,不仅要把家里收拾干净,还要与邻里之间互帮互助。

  之前邻居让外婆帮忙照顾孩子,自己则先去处理急事,外婆二话不说,就直接接下这个任务,两只手臂自然撑起,让孩子舒舒服服的躺在怀中,小眼眯成两条细长的缝,随着外婆婉转的歌谣和起起落落的双臂,孩子酣然入睡,进入甜美的梦乡。

  我站在外婆的院子中,她现在还在给邻居帮忙,我独自享受一院子的花香,沁人心脾,外婆的生命也在幽幽的释放那独特的清香,传到我的心底。

初一作文 篇2

  今天,我和同桌大朝了一架。

  那时,我正在和别的同学玩烂头背枪,,后来,她把书放在了我的位置上,我便和旁边的人说:“卖书喽!一元就有一本哦!”:“这么便宜,我买。”他说。这时,我的同桌把我的文具盒拿走说“卖文具盒喽,一元一本哦。”我不甘示弱把我的文具盒“强”回来后又把他的文具盒拿去卖,他也来强,我就不放手,她把我的手打了一下,文具盒便从我手上掉了下去,还重重的“摔”了一交呢!就这样,这场“战争”就爆发了。

  他把我的书扔到地上,我还是不甘示弱,把他的东西也扔了,我们的东西都被嚷在地上时,她却拿出女孩子的`秘密武器――哭,但我对这招是有经验的,我才不怕哩!后来,我们班的同学都帮他捡东西,她看同学都向着他,她就不哭了,我一看,她嘴里还在嘀咕什么,也许是在埋怨我哩!

  但我后来想一想:“我也有错。”如果时光能倒流,我就不会这么做了。但这是不可能的,我应该和她诚恳的说声对不起,请原谅我!

初一作文 篇3

  苏轼,宋朝大名人。是一个有才能的人。他是一个著名的画家,书法家,文学家,政治家。他在很多方面展示了他的才能,让人惊叹。

  苏轼,他又是一个受苦受难的人。 “乌台诗案”,苏轼差点被杀了头,后来有人营救他,没被处死,发放黄州安置。

  在黄州,他的积蓄只够用一年。据说政府只给一点实物的补助,没有工资和奖金。他靠什么养活20多人的'一大家子?

  苏轼实行“计划经济”,他规定每天只能用150钱。不久,他发现这样也不行。手中的积蓄已经不多了。于是,他向官方申请了一块地,有50多亩,开始自己耕作。这块地上都是瓦砾,苏轼把石子瓦片一块块挖走,种上了庄稼。

  苏轼在黄州,一面自己耕种一面作诗作画。有时一副农夫打扮,头戴蓑笠,赤着脚,风里来雨里去。然而,他的心情却异常放松平静。

  苏轼耕种的那块地在东面山坡上,他给起个名字叫“东坡”。并且自称“东坡居士”。苏轼获得了新生,在风雨中,他的灵魂升华了,“苏东坡”诞生了。

  他深深体会到,人应随遇而安!

  面对困难和挫折,苏东坡表现出豁达乐观的人生态度。

  “雨洗东坡月色清”。苏东坡的诗句告诉我们,对于困难与挫折,我们应该怎样做。

  苏东坡的精神值得我们现代人尤其是少年学生好好学习!

  东坡,你好!

  一个人不可能永远顺利,永远志得意满。当我们失意时,多学习东坡。人只要有追求,就一定会有失落。如果太在乎得失,他的心便永远平衡不了。

  我要学习东坡。东坡,你好!

  从苏轼到苏东坡,这是一个艰难的转变。这是一种精神的修炼。这种修炼与转化,不是人人可以做到的。我们中学生学习东坡,就是学习他的那种精神。

  东坡,你好。

  东坡,不再患得患失,不以物喜,不以己悲。

  东坡,我喜欢东坡。他在微风中拄杖而行,潇洒极了!

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