(集合)小学生的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
尊敬的游客朋友们，大家好！
我今天带大家游览著名的天安门城楼。在我们登楼之前，先给大家讲一讲注意事项：请大家排队依次进场，遵守秩序，文明游览；景区内严禁吸烟，更不准乱涂乱画；不要大声喧哗、也不要随地吐痰和乱丢垃圾。
天安门是老北京的九大门之一，为明清两代皇城的正门，始建于明朝永乐年间，最初的名字叫“承天门”，寓意“承天启运、受命于天”，清代顺治年间改为天安门，沿用至今。只要是中国人，无论走到地球的哪个角落，看到天安门城楼的图案，就会有油然而生的亲切感。
作为中华人民共和国的象征，天安门城楼几乎见证了我们国家所有重大历史事件，包括开国大典以及各种国事活动。天安门城楼既是雄伟的建筑，又是博大精深的'百科全书。这里的一砖一瓦、一石一柱，默默地承载着我们的过去、现在和未来。
走进天安门城楼，就是走进了历史的时空隧道。请大家跟随我的脚步，一起去领略我们祖国民族文化的风采和魅力。
小学生的作文 篇2
我国有许多传统的节日，有春节、端午节、中秋节……我最喜欢中秋节了！
我国的中秋节有吃月饼、赏月……的习俗。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。在家的、在外地的都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。
中秋节那天，我一边大口大口地吃饭一边赏月，可开心了！月亮又大又亮，真好看！吃完饭后还有各种各样的月饼吃！吃完月饼，我们这些小朋友就去玩花灯！有的'小朋友的花灯上刻着一只美丽的天鹅，有的刻着一只顽皮的百灵鸟，我的花灯上刻着一只凤凰……我点了火，花灯马上亮了起来。我把它举起来一看，哇！真漂亮！
过中秋真美好！我特别喜欢中秋节吃月饼和赏月了。
小学生的作文 篇3
带着丰收喜悦的秋姑娘，踏着轻盈的脚步来到人间。她拿起手中的画笔轻轻一点，稻田成了金色的海洋，农民伯伯脸上乐开了花。秋姑娘来到果园，转眼间，苹果羞红了脸，葡萄穿上了紫袍。银杏叶也换上了黄色的新装。
一场蒙蒙细雨带走了烦闷的心情，我漫步在公园小道，呼吸着雨后清新的空气，无意中发现了几棵银杏树。他高大威武，饱经沧桑；古老的纹路证明了一切。已经发黄的叶子挂满了枝头，像小女孩美丽的裙子。“一叶落而知天下秋”这句话一点也不假。一阵秋风吹过，树叶“沙沙”作响，调皮的`银杏叶迫不及待的从树上奔下来，霎时间，成了一只只金蝴蝶，在风中扑打着，飞舞着。
我伸出手接住了一片银杏叶，小心翼翼的捧在手上，仿佛手里捧得是一件伟大的作品。远看：那一片银杏叶仿佛是一把做工精细的小扇，金色中透着淡淡的绿，又仿佛是哪位粗心的少女遗落的配饰。近看：银杏叶上那纵横交错的茎脉和那美丽的色彩又是多么的神秘。
树上的银杏叶看着哥哥姐姐们都在树下捉迷藏，也抑制不住内心的好奇，都迫不及待的想回到大地妈妈的怀抱。眼前的景色真是大自然最盛大最壮美的一道景观。我从这美丽的景色中惊醒，难怪古今中外的文人墨客写下了无数关于落叶的婉丽诗篇……
我低下头，发现脚边已落满了金色的银杏叶，仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。我没有诗人的情怀，小心翼翼地捡一片银杏叶，悄悄的珍藏，永远记住这微笑的秋天。
小学生的作文 篇4
敬爱的吴老师：
您好！您近来身体还好吗？工作顺利吗？我现在在连江三实小读书，学习很顺利，生活也有规律，而每当我取得好成绩时，我总会想起您——我的启蒙吴老师。
记得一年级，我刚从幼儿园跨入小学的大门，茫然而不知所措，在陌生的环境中，我找不到一个认识的人，一个可以依靠的人，恐惧向我走来，我害怕的蜷缩在墙角抽泣起来，这时，一双温暖的大手抚摸着我的头温柔地说:“孩子不哭了，来，老师带你去班级。”我擦干眼泪，抬起头，看见您那温柔、慈祥的笑容，我被深深地吸引住了。您牵着我的`手，将我带到了一年一班，直到上第一节课时，我才知道您是我的班主任兼语文老师。
第一节语文课结束后，您让我们做课堂练习，当我在练习中遇到了一只“拦路虎”时，
我害怕极了，我知道您刚才有讲过这道题内容，可我现在就已经忘得一干二净，怎么办呢？想举手问您吧，又怕被您责怪，不问吧，又不懂该如何解决它。经过一番激烈地“思想斗争”后，我最终还是决定不懂装懂，继续当我的“南郭先生。”这时您正好走过我的身边，发现了我的异常，您俯下身子问我：“怎么了？不会做了吗？”听您那温柔的声音，我小声地说“这道题我不知道怎么做了。”“没关系，老师再给你说一遍。”说完您蹲下来，耐心地为我指导我，
在您一遍又一遍地讲解完后，我茅塞顿开，您脸上露出了舒心的笑容。
慢慢地我开始喜欢您的课，可我仍不敢在课上举手发言，怕自己回答错。有一次，您突然叫我起来回答问题，我被吓得魂不附体，战战兢兢地站起来，“我……我……不会。”“没事孩子，大胆地说出你的答案，老师相信你。”看着您那鼓励的目光，我心中一下子充满了力量，流利地回答了问题，“你回答的真是棒极了！”教室里响起了雷鸣般的掌声，我望着您笑了。您向我伸出大拇指，我激动了好几天。正是您的鼓励，我不再胆小了。以后我的小手经常出现在课堂上。
当我遇到挫折想放弃时，我的耳边总会响起你的话语“没事孩子，老师相信你。”当我伤心难过时，您的话语给我温暖，驱赶心中的不快。当我缺乏自信时，您的话语给了力量。
感谢您——我的启蒙吴老师！
此致
敬礼！
您的学生：邱知吟
20xx年9月13日
【小学生的作文】相关文章：
小学生的作文05-30
小学生作文06-09
等小学生作文11-12
精选小学生作文02-21
让小学生作文12-10
小学生的作文【精选】07-28
【经典】小学生作文07-28
（精选）小学生的作文07-29
（经典）小学生的作文07-30
小学生的作文[经典]07-29