小学日记常用(10篇)
转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，是时候抽出时间写写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的小学日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学日记 篇1
元宵节的晚上，游园晚会开始了。城隍庙里灯火通明。
五颜六色的花灯挂满了大街小巷，让人数不胜数。花灯的形状各异：有的像荷花，叫“荷花灯”;有的像南瓜，叫“南瓜灯”;有的像鸽子，叫“鸽子灯”……最有趣的'是“鲤鱼灯”，只见鲤鱼的嘴巴一张一合，全身的鳞片金光闪闪，尾巴不停地摆动，像活的一样。
人们从四面八方赶来观灯，个个喜气洋洋。他们笑眯眯地说：“今年的花灯真是又多又美，看得眼睛都花了。”不一会儿，城隍庙里人山人海，成了欢乐的世界。
这时，夜空中绽放出五彩缤纷的礼花，像天女散花一样，孩子们高兴地叫起来：“放焰火了!放焰火了!”
小学日记 篇2
每天清早一起床，就已经停电了，一停就要停到中午11点。连续几天都这样，听说是在检修线路。 现在正好是北京开奥运会，这电停得也太不是时候了。因为停电，电视不能开，所以就不能第一时间看到奥运的`节目了，真是错过了不少精彩的比赛，遗憾那!
而且，现在是夏天，天气非常炎热。因为没有电，空调不能开，电风扇不能开。热了，只能用扇子扇风，非常累。
还有，我们写作业都写不好，因为光线太弱了。
现在，家里很闷，外面又很热，没有人玩。电脑也不能开，上不了网，真是无聊!
唉!
停电的滋味真难受，就像一下子又回到了原始社会!
小学日记 篇3
假如我是一棵树，我本来想说人类应该会好好爱护树木，但人类却一直砍树去盖房子，用火把树林烧成空地，盖高尔夫球场，还砍树去做书和面纸，我觉得这些人真是太不应该了！树可是会制造新鲜空气的，让人类有氧气能呼吸。
假如人类把树砍掉的话，小动物就没有地方住了。假如人类能维护树的话，我们和小动物都会很快乐！而且人们能不再吸到脏空气，反而能吸到新鲜的空气！我们密密麻麻的那么美观，人类为什么要砍我们呢？假如人们一直这样对待我们，我们说不定会反击！所以说，人们应该要好好对待我们、照顾我们。
我希望，这个世界上不会再有人去砍树，假如有人再去砍树，我要让他知道：“团结力量大”的厉害！我多想留住全世界的.树木，我多想留住和平的世界，我多想留住动物们快乐的时光啊！
小学日记 篇4
星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天休息没事，咱们全家都在，包饺子吃吧！”
我非常高兴，我最爱吃饺子啦！我先去洗了手，等着妈妈和好了面，又均匀地揪成一个个小剂子，我先把小剂子团得圆圆的，然后拿起擀面杖，开始擀面皮。擀好面皮，我左手托起面皮，用小勺舀了一些馅，放在饺子皮上面，包了起来。可是馅放放得太少了，包出的饺子扁扁的。我又反复地思考。第二次，我把馅均匀地放在饺子皮中间，皮两边对折，用手一捏，就包成了一个饺子。可是和妈妈包一比，还是没有妈妈包的好。
我看看妈妈，妈妈已经包好了好几个饺子了，像一个个金元宝，整整齐齐的摆在那，看上去十分美观，把我羡慕得不得了。学着妈妈的.样子包了一个又一个，一次比一次包得好，我继续努力，终于包得和妈妈的一样好了，饺子包够了，妈妈把它们煮到锅里，吃着全家人一起包的饺子，心里热乎乎，美滋滋的
生活也是一个大课堂，看来我们要留心观察生活中的技巧，只有这样才能掌握多方面的技能。
小学日记 篇5
有一天，两个小学生在放学的路上，突然出现了一个垃圾桶，在它的`周围全是垃圾。小女孩对另外一个小男孩说：“这些乱扔垃圾的人，真是一点素质都没有，在这么干净的大街上居然有这么脏的垃圾桶。”小男孩说：“恩恩。”这时，小女孩说：“要不我们给垃圾桶整理整理。”于是他们就开始整理了，他们先把垃圾捡起来，放进垃圾桶里，然后，小男孩从书包里拿出了一张大纸，并拿出了笔，在纸上写了“文明，只差一步”这五个大字，并把它贴到了垃圾桶上，很多人见了这五个大字，都觉得这小学生很会爱护环境，而且一些要扔垃圾的人都走到垃圾桶前面，把垃圾扔到垃圾桶里。
这个故事告诉我们要爱护坏境，垃圾桶脏，也就是说明，整个城市都很脏，所以说一个垃圾桶可以代表一个城市的卫生和人的素质。
小学日记 篇6
今天，我做了一个兔子面具。
面具是两张白纸制作成的。首先，我用卡纸画了一个大大的兔头，我有意把兔子的眼睛画得很大，耳朵画得很长，嘴巴里还画了两颗大门牙，可爱极了。然后我小心翼翼地用小剪刀把兔子的'脑袋剪了下来，再把他的眼睛掏空，牙齿涂上黑色，再从另一张卡纸上剪下来两条长长的纸带做头套，把它和兔子的脸粘在一起。
最后一个栩栩如生的兔子面具就大功告成了。
小学日记 篇7
20xx年11月08日 星期二 天气：阵雨
今天上午我和哥哥、阿姨一起去烧烤。我们带着准备好的牛肉、鸡翅、年糕、玉米……还有饮料和水迎着秋风出发了。不一会儿我们来到了象鼻山下的.溪边，找到一处阴凉的地方，用石块搭起一个土灶，捡来干柴，在阿姨的帮助下生起火来。等火旺时，我和哥哥迫不及待地将牛肉放火上烤，还真快，一会儿牛肉就发出了香味来了。我不时地问哥哥和阿姨，能吃了吗？能吃了吗？哥哥说我是个饿死鬼，我伸伸舌头，真的想吃极了。阿姨说要等血水烤干了才能吃。牛肉终于可以吃了，味道美极了，比街头买的好吃多了。我们一会儿烤牛肉、一会儿烤鸡翅、又一会儿烤玉米，我和哥哥吃得像小花猫，阿姨也像一个小女孩似的，与我们一起吃得津津有味。我们一直到下午三点才肯回家。今天的烧烤真开心！
小学日记 篇8
周六中午，我终于把作业全部做完了。正当我想冲出家门和朋友们一起做游戏的时，爸爸一个步箭冲上去把拦了下来。我好奇地问：‘爸爸你干嘛不让我出去玩呀？’爸爸说：‘我给你出一道题，如果这道题你答对了，我就让你出去玩个痛快，但是如果你输了，那就要接受惩罚，这个惩罚呢先不说，怎么样？’‘没问题，爸爸你输定了！’我兴奋的说。题目是：小明今年3岁，他的爸爸呢今年26岁，几年后爸爸的年龄是小明的3倍呢？听完后我不得其解。
后来我看见妈妈在客厅，就向妈妈请教了一下。妈妈耐心的分析给我听：根据这个条件我们知道今年爸爸和小明的‘年龄差’是26-2=24（岁）。再根据爸爸的年龄是小明的3倍这一根据，宝贝你可以试着画一张图。我乖乖听妈妈的`话，拿出纸，画了个图，等我把图画完之后，便恍然大悟：他们两个人过了几年后‘年龄差’还是24岁，再根据差倍问题的解法就可以求出几年后小明的年龄，用几年后小明的年龄剪2岁就可以求出中间过了几年。
26-2=24（岁 ）
24÷（3-1）=12（岁）
12-2=10（年）
答：10年后爸爸的年龄是小明的3倍。
爸爸笑了笑说道：只有一个几乎哦，如果你错了就要接受惩罚，不能出去玩咯！
我心想，只有一次机会，就再检验一下吧。
验算：
（26+10）÷（2+10）=36÷12=3
爸爸兴奋地说：“恭喜你，答对了，作为奖励你可以出去玩了。”
有时候，做题也需要画图，往往简单的图，就能让你一目了然，易如反掌。
小学日记 篇9
在阴冷的天的影子下苦苦地期盼着：阳光，你在哪里？
带着灰色的心情，走出教室，有色彩在眼前跳跃。像天使般，阳光神奇地来到身边，带来了幸福。
阳光像薄薄的轻纱铺在我的身上。当冰冷的身体与温暖的阳光交融时，每个毛孔都张开笑脸，我感受到了爱的抚摸，静静地躺在它的怀里。冰冷渐渐褪去，温度像孩子跳阶梯一样慢慢地升上来。苍白的颜色浸染出淡淡的嫣红，僵硬的冰块融化为温柔的水。阳光撩起每一缕熟睡的头发，丝丝间透入新鲜的.空气。阳光给它们梳妆打扮，穿起蓬蓬裙，让每一个发丝少女光彩夺目。阳光一层层地渗透，从皮肤开始，最后到心里。被寒冷封存的心脱落烦躁、悲哀、痛苦的外壳。
我静静地趴在车上，任阳光梳理我的心情。车缓缓地开动。风弹动阳光金色的琴弦 ，优美的旋律在耳边飘荡。
我拥抱着阳光的温暖，我亲吻着阳光的色彩，我咀嚼着阳光的味道，我的心在为阳光飞翔。
阳光洒下我的影子，旋转的光线将我围绕，拉到空中，来到阳光的耳边，我轻轻地说：“谢谢你，阳光。”
小学日记 篇10
祝所有小朋友：
节日快乐、身心健康、学习进步、生活幸福！
妈妈的话：孩子，我只要你快乐
不知道是什么原因，或许是因为期末的临近，或许是最近的事情太多，还是生活压力的增大，总之，这段时间我没有了以往的轻松和快乐，取而代之的是满脸的严肃——尤其是对班级的孩子们。
这不，今天，因为一个孩子作业没有完成，我又一次板起了面孔，对孩子进行了严肃的批评教育。我以为这样是为孩子好——毕竟就要期末考试了，还一点都不知道紧张，到最后拿什么来面对家长呢？孩子哭哭泣泣，向我保证着一定会及时把作业补好，但我仍然很不高兴。
回到办公室，细细思量一下自己的行为，感觉自己违背了自己的初衷——
一是爱。我是爱孩子的，所以我也希望孩子们爱我，而不是怕我。可能孩子们“怕我”会使我更能体现老师的威严，但我认为“爱我”才能真正体现老师尊严。为什么要做让孩子们怕老师呢？让老师和学生之间有着爱与被爱的交流，教学便是一件多么美好的事情！
二是快乐。我常常对自己说，要做一个快乐的老师，教一班快乐的孩子，让孩子们的童年充满欢声笑语，而不是整体在超负荷的作业中失去孩子特有的活力。所以，我会每天尽量少布置一些作业，给孩子留出可以自由支配的业余时间；我会每周开设一节班会课，给孩子们留下值得回忆的'童年往事；我会尽力讲生动每一节课，让孩子常常忘记时间；我会面带笑容走进教室，把快乐传递……
可是，在当下的生活中，我却没有做到，惭愧懊恼的心情让我面对孩子们勇敢地承认了错误，并真诚的告诉孩子们，如果你的学习不是出于自愿，如果你能够把父母、老师的期待都抛开，你就可以自由自在轻松地玩耍，直到你想学习的时候。因为我只想你们快乐，无论是学习的时候，还是玩耍的时候！
看得出孩子们很感动，看得出我的这番话对孩子们的启迪——一节课，孩子们学习积极踊跃，这就是学习的快乐！
孩子们，我只要你们快乐！因为你们的快乐才是老师的价值所在！
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