小学生的作文【必备3篇】
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
周一，就是大型小学生运动会了。我们管乐队队员又紧张又兴奋，紧张的是我这新队员从来没有参加过大型演出。不用说大型运动会，就连以前的故事大王比赛与暑假的`小型演出我都紧张得要命，不知道演出的场面是什么样子的？
大型运动会来了，我们管乐队新队员都要参加，就连校长也非常重视，昨天还来看我们排练呢！以前，我们只要周三与周天来练习就行了，可现在，已经连续排练好几天了。自从管乐队开始排练以后，我好像每次背鼓时总是觉得整个人被鼓拖下来一样，因此我每次打两三首曲子就蹲下来休息一下，有时打一首访问演出蹲下来休息了。我按一下肩膀还会有一点痛。虽然每次排练都很辛苦，但我从来没有打过”退堂鼓“，因为，我觉得即然决定参加了管乐队就不能退出。每次排练时曹老师、小霞老师好像非常重视打击乐声部似的。每次我们打得有一点错误，老师都到我们面前指挥我们。排练结束以后，学校每次都给我们点心吃，吃了点心我轻松许多。
明天，就要彩排了。我相信这一次大型运动会是一次锻练的机会。今后，一定还有更多的演出，我就把这次运动会当成我参加管乐队的开始吧！
小学生的作文 篇2
“什么是G20?”爸爸妈妈告诉我，20国集团(G20)是一个国际经济合作论坛，20国集团的成员包括：美国、日本、德国、法国、英国、意大利、加拿大、俄罗斯、欧盟、澳大利亚、中国、南非、阿根廷、巴西、印度、印度尼西亚、墨西哥、沙特阿拉伯、土耳其、韩国。20xx年G20领导人峰会将在中国杭州举办。
我们能为G20做什么呢?我觉得我们应该努力学习，听老师家长的.话，爱护公物，讲卫生，懂礼貌，让我们身边的每个人了解g20，共同为给g20做好宣传服务。
寒假中，我碰到每个爷爷奶奶叔叔阿姨或者好朋友，都会问他们你们知道G20么?你们知道20xxG20在哪里开么?我问了外公外婆，爷爷奶奶，大姑姑小姑姑，还有哥哥姐姐弟弟妹妹，我觉得很多人都不太知道，可能大家都不太关心这个事情，我们做这个宣传很有用，以后应该多做宣传，我也一定要努力成为一个好帮手。
为了让大家更加了解G20，我建议可以搞些小活动，小游戏，演讲比赛，或者拍成小电影，让每个爷爷奶奶叔叔阿姨和小朋友都参与进来，这样知道的人就越来越多了。
小学生的作文 篇3
刚上三年级的第一堂语文课中，那位新老师给我留下了深刻的印象。
他短短的头发，鼻梁上架着一副眼镜，身穿一套灰色的西装，显得很有精神。他走到讲台前。用亲切的目光扫视着同学们的脸，用普通话介绍他自己：“我姓卞……”从此，我的学习生活里有了一位和蔼可亲、说话幽默的老师。
有一次讲新课。他把课本里的一个生字“碧”写在黑板上，说：“如果把这个字拆开来，就是‘王’、‘白’、‘石’一个字。你们可以这样记，‘一个王大娘，一个白大娘，坐在一块大石头上’——这个字读碧。碧绿的碧。记住了吗？”那“记住了”的声音，从教室内一直传到操场上。
我喜欢听卞老师讲课，喜欢他那幽默风趣的教学方法，喜欢听他讲一些打比方的例子。有时我正听得人神，下课的铃声响了，我总觉得语文课特别的短，真的。
卞老师知识渊博，课讲得好，受到了同学们的欢迎。在维持课堂秩序方面，他也有“绝招”。
一次上课，有个同学在桌子底下做小动作，卞老师的`目光注视着那个同学足足有一分钟。一字一顿地说：“你在摸鱼啊，摸到几条了？别在下面一个人吃。拿上来给大家尝尝。”那个同学不好意思地抬起头来，脸都红了，忙坐得端端正正的，认真听讲了。从此，卞老师上课时，再也没有同学在桌子底下“摸鱼了”。
卞老师的幽默话语，常引得同学们发笑，个别同学便乘机起哄，大声说笑！卞老师将脸一沉、嘴一闭、目光像聚光灯似的扫视过去，那说笑声戛然而止。我真佩服卞老师，他从不用皮鞋踢讲台板，也不大声训斥甚至骂同学——卞老师就是卞老师，他的教学“技巧”与众不同。
一学年结束了，同学们都在议论卞老师：上课时他严肃又亲切，幽默又认真，听他讲课是在快乐中学习知识。四年级开学后，又是卞老师教语文，我们班的同学真幸运！卞老师的威信很高，这是因为全班同学都对他敬仰。
有同学问我对卞老师的印象，我只说了两个字“保密”。其实我的内心真的希望卞老师继续“跟班走”直到我们小学毕业……
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