吹泡泡作文优选（15篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的吹泡泡作文，希望能够帮助到大家。
吹泡泡作文1
上课了，我像往常一样安安静静地坐在位子上等待陆老师。咦，这节是语文课啊，陆老师怎么拿来了一包吸管和一瓶泡泡水？教室里顿时炸开了锅，哦！陆老师原来是让我们吹泡泡呀。
看到这些工具，同学们争先恐后举起了手。第一个试吹的是陈可豪，他自信满满地拿起吸管，蘸一下水，用力一吹，哈哈，吹出来一滴水！全班哄堂大笑。第二个试吹的是姚学蓉，她同样也自信满满地拿起吸管，蘸下水，轻轻一吹。呵，一些泡泡从管子里飞出来。总算成功了！
老师让我们自己试一试，让我们吹出又大又圆的泡泡。我迫不及待地蘸了一点肥皂水，轻轻一吹，吸管那头就冒出了一个小泡泡。我可真想使劲一吹，不过为了使泡泡变大，我憋足了气，继续慢慢地吹。看到泡泡越来越大，我从口中取出吸管，向空中轻轻一提，啊！泡泡飞向了天空，我真喜欢它。
我们纷纷来到操场上，吹起了泡泡。一个个大大小小的泡泡从吸管飞出。这些泡泡大的像小皮球，小的却只有米粒般大，十分有趣。有的泡泡在找朋友，所以只有一个；有的泡泡两个挨在一起，仿佛是形影不离的好兄弟；还有的泡泡连成一串，多像水晶项链。在阳光的.照耀下，呈现出不同的颜色，红的、黄的、绿的，多像披上了一件彩色的外套！一阵微风吹过，泡泡开心地玩耍起来。哇！到处都有泡泡的踪影，这个飞到了队伍中和同学们玩耍；那个飞到了屋顶上；另一个又飞到了树上跳舞去了。我们在操场上，笑啊，叫啊，沉浸在了泡泡世界里！
我喜欢吹泡泡，泡泡带给我无限乐趣！
吹泡泡作文2
自从那天学会自从那天学会做泡泡，我就下决心自己再发明一种最简单的泡泡水。经过思考后，我决定用洗手液和水来做。
做好之后，我的心就开始痒痒了，吹吧，反正我已经掌握了配置的秘方；不行！应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争，我还是决定吹了它。
沾一点儿泡泡水，“噗”吹出一个小小的泡泡，要是能吹出花样泡泡就好了。先用水弄湿小盆儿，让泡泡在盆的四周停留，我本来想吹出一个毛毛虫形状的泡泡，可泡泡一点也不听我的话，一会儿大，一会儿小，到最后，吹了一串项链，真是气死人了！看来吹毛毛虫是不可能了，就吹一个多层泡泡吧，说干就干！我先吹一个大的'泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一个小泡泡，反复做了几次，最后吹了一个五层的泡泡，高兴的我都快要“疯”了。一个个多彩的泡泡出现了，又渐渐消失了，不一会儿，一瓶泡泡水就被我吹没了。
吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！
做好之后，我的心就开始痒痒了，吹吧，反正我已经掌握了配置的秘方；不行！应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争，我还是决定吹了它。
沾一点儿泡泡水，“噗”吹出一个小小的泡泡，要是能吹出花样泡泡就好了。先用水弄湿小盆儿，让泡泡在盆的四周停留，我本来想吹出一个毛毛虫形状的泡泡，可泡泡一点也不听我的话，一会儿大，一会儿小，到最后，吹了一串项链，真是气死人了！看来吹毛毛虫是不可能了，就吹一个多层泡泡吧，说干就干！我先吹一个大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一个小泡泡，反复做了几次，最后吹了一个五层的泡泡，高兴的我都快要“疯”了。一个个多彩的泡泡出现了，又渐渐消失了，不一会儿，一瓶泡泡水就被我吹没了。
吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！
吹泡泡作文3
周末的早上，做完作业坐在窗前，外面的阳光多明媚啊！这样的好天气，我可以玩什么呢？对了，阳光底下吹泡泡一定很有趣！
拿出了已经放了很久的“秘密吹泡泡工具”和做好的泡泡水来到公园。把泡泡圈伸进瓶子里蘸上肥皂水，再把泡泡圈拿出来，对着泡泡圈的圆口轻轻一吹――呼，大大小小的'泡泡争先恐后地从泡泡圈的另一边冒出来，它们你挤我，我碰你，离开泡泡圈就迫不及待地向四处飘去。我使劲挥动双手，想把它们往天空上赶。一阵风吹来，一些泡泡就飘飘悠悠地往高处或远处飘去，在太阳的照射下，这些泡泡五光十色，美丽极了。我在心里默默地说:泡泡，你们飘吧，越飘越高，可以去和白云做游戏，还可和蓝天妈妈说悄悄话呢！
看着看着，我突然觉得自己就是一个泡泡，跟着同伴们一起飞过高山，越过田野……飞着飞着，我掉队了，同伴们越来越小，最后不见了，我只好回到原点。
吹泡泡真是太好玩了。
吹泡泡作文4
吹泡泡真有趣，今天老师带着我们吹泡泡。我先打开瓶盖，然后用泡泡棒蘸了蘸泡泡水，凑在嘴边，“呼——”轻轻一吹，五颜六色的泡泡飞快地跑了出来。
我吹的泡泡可多了。看，这个泡泡又大又圆，真像一个皮球，我真想拍拍它，可是又怕把泡泡拍破掉。瞧，那串泡泡连在一起，就像一串冰糖葫芦，真想咬上一口呀！呀，那边的泡泡，小小的，圆圆的.，就像一个个小小的西瓜糖，馋得我直流口水。
五彩缤纷泡泡飘呀飘呀，飘到了天空，和云朵姐姐、太阳公公讲悄悄话呢。飘呀，飘呀，泡泡飘到了小河边，和小鱼小虾玩捉迷藏呢。飘呀飘呀，飘到了小朋友的旁边，正在和小朋友玩游戏呢。
我真想变成一个泡泡，给小朋友带来快乐。
吹泡泡作文5
作文课上，朱老师拿出一罐泡泡水，说要吹泡泡，我们都非常高兴。
只见朱老师轻轻地拧开泡泡水的盖子，拔出一个“8”字形吹管，放到嘴边，同学们张大嘴巴，瞪着眼睛，等待着老师吹泡泡。朱老师轻轻一吹，泡泡就从吹管里“冲”了出来，就像战场上的士兵一样。泡泡有大有小，大的像乒乓球那么大，小的像珍珠，像玛瑙，真漂亮!泡泡是透明的，但被光照射到，就会变成七彩的了。泡泡飞的`样子有很多，有的是单个的，在空中自由自在地飞来飞去，就像一个人在散步;有的是两个连在一起，像两个好朋友出去玩;有的是三个连在一起的，像一家三口要回家了;还有的是许多个在一起，就像要一起出去聚会。
接着，朱老师分给我们每人一罐泡泡水，同学拿起泡泡水就吹。不一会儿，整个教室变成了泡泡的海洋，同学们都很开心，个个玩得都像疯子似的，笑啊，叫啊，打啊，真是热闹极了。
吹泡泡真有趣呀!
吹泡泡作文6
小时候，在公园，在幼儿园，在小区里，经常看到许多五光十色的泡泡在天空自由自在地飞着。仔细一看，原来是别的小朋友在开心地吹着泡泡，我的心痒痒的，恨不得飞快地跑回家，痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。
今天，一走进覃老师教室，我就看到各种各样的泡泡棒、泡泡机，不禁大吃一惊。同学们陆陆续续地来了，当他们看到和我同一幕的时候，惊讶地叫起来，好似要把屋顶给炸飞了，幸好覃老师及时赶到。
终于上课了，覃老师让我们一人选一个泡泡棒。我呀，领的是一个洁白的小兔子，两只长长的耳朵，水灵灵的眼睛，三瓣嘴，小巧可爱。假如它坐在泡泡里，去天空拜访，和月亮招手，和彩虹捉迷藏……夕阳西下，那副场面，真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。
终于到了这堂课最激动的时刻——开始吹泡泡了，覃老师一声令下，我们便开始吹泡泡了。我鼓着腮帮子，一手拿着泡泡棒，一手拿着塑料小圈圈，吹了起来。看着五光十色的泡泡飞上天空，我开心极了。看看左边呢，安然吹出了一串又一串的泡泡，纷纷扬扬地飞在天空。再看看右边，珺奕真可怜，使劲吹，没动静，摇晃几下只流出几滴泡泡水。那些调皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢！最幸福的是余子龄了，他拿的是泡泡机，只要按一下按钮，就能从海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同学们沉迷在泡泡的海洋，第一次有了放飞自我的感觉。
就在这时，覃老师来了一个“十万个为什么”：泡泡是什么形状的？为什么呢？同学们异口同声地说：“是圆形，因为液体的表面张力”。覃老师见难不倒我们，就给我们出了个难题：“泡泡是什么颜色？为什么？”我们再次回答道：“是透明的'，是因为灯光折射，散出美丽的彩虹色，也就是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的”，我们边吹边说，覃老师不得为不为我们竖起来大拇指。
游戏很快结束，虽然我们很不情愿的收起了泡泡棒，但吹泡泡已经成了我最喜欢的游戏。一个个小小的泡泡，能让我们懂得的知识还真不少呢！
吹泡泡作文7
这个星期天，我和妹妹一进芒果学校的校园，就看见同学们都带着泡泡水。我一脸疑惑：咦？今天为什么同学们要带泡泡水来呢？这时，我们班的郑老师走进了教室。老师问：“你们带泡泡水了吗？”同学们异口同声地回答：“带了。”这时，老师发现我和妹妹没有带，因为我压根就没收到通知啊。这时，富有爱心的同学们把杯子、吸管、泡泡液等一一借给了我们。老师说：“现在，我们出去吹泡泡吧！”话音刚落，教室里欢腾了起来，同学们就争先恐后地跑了出去。
同学们的泡泡液都是自己做的，有的同学用了洗衣粉、胶水、洗洁精作为原料，有的同学还加了白糖呢！装泡泡液的工具也是千奇百怪，有的同学用水瓶装；有的用药瓶子装；有的用牛奶瓶装；还有的用汽水糖的瓶子装……吹泡泡的工具，那更是令人意想不到。有的'同学用瓶子的密封圈做成了吹泡泡的工具；有的同学用铁丝做成吹泡泡的工具；还有更奇怪的呢，等会儿再告诉你吧！
来到空地上，我们开始吹泡泡了。这时，我看见李艺嘉用一张a4纸折成一个圈吹泡泡，我心想，这样怎么可能吹得出泡泡呢？没想到，他一吹，就吹出了一个像气球一样的泡泡，还特别大特别圆。而刘子涵，用他的工具吹了一群小巧玲珑的泡泡，它们在天空中飞舞，像一群小精灵一样可爱。我又看见彭天瑜用吸管在瓶子里吹出了像一串串五彩葡萄的泡泡，真是美极了。
我看见很多同学都成功了，我也开始吹起来。我把吸管在泡泡水里搅了一下，拿出来一吹，没吹出来。于是，我那吸管插在瓶子里直接吹，只见很多小泡泡被我吹了出来，可是，它们飞不起来。我有一点儿遗憾，突然，我看见凌晨安泽的吹泡泡工具居然是手，还吹出了很大的泡泡，太酷了！于是，我也学他，把手占满了泡泡水，握成一个圈，然后一吹，哇！一个大泡泡出现在我的眼前，这时，我特别有成就感。
今天，真是开心的一天啊！
吹泡泡作文8
转眼间，又一个新的学期新的秋天到来，看教室窗外那成群的梧桐树上随风摆动的叶子连成一片，真像一片黄色的海洋。那一片片梧桐树叶就像是一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞。
在梧桐树下不时传来一阵阵欢声笑语，原来是小伙伴们在吹泡泡，于是我也迫不及待拿着泡泡水加入到他们当中去。
我们当中有一个小伙伴吹出了一个篮球般大小的泡泡，我赶紧向着他的大泡泡吹了十几个小泡泡，想弄破他的大泡泡，只见他机灵的一吹把我的小泡泡都给吹了回来。
其他小伙伴也纷纷吹出各种各样的`泡泡，有的像一串串的葡萄、有的像圆圆的鸡蛋、还有的像长长的毛毛虫。我吹了一只泡泡甲虫，可不一会我的甲虫泡泡就在空中破掉了，于是我又吹了一个泡泡雪人，可是很快我的雪人泡泡也在空中消散了。
我们不停的吹出各种泡泡，突然我们三个人同时向小明吹了过去，小明大声说道：“三对一不公平”，可能他的声音太大了，竟然把我们的泡泡都震破了。
后来，我提议我们来比赛吹泡泡吧，看看谁吹的泡泡最多，小伙伴们都欢快的同意了。说着说着我们都互相吹起了很多很多的泡泡，慢慢的我们都被我们吹出的泡泡包围变成的泡泡人了。我们又比赛看谁吹的泡泡最大，我吹出了一个中等大小的泡泡，有的小伙伴吹了一个大泡泡，有的小伙伴只吹出了很小的泡泡，小明用尽全身力气吹出了一个很大的泡泡，并且把我们的泡泡都撞破了，最后他的大泡泡撞在梧桐树上也破了。
秋天真的太美了，我爱这秋天的景色，我爱这丰收的、金黄色的秋天。秋天的大自然、秋天的欢声笑语，给祖国增添了一抹收获和希望。
吹泡泡作文9
“哈哈，真好看，真有趣！”我们正玩着有趣的吹泡泡游戏。
你看，我们大家吹得多起劲呀！花花绿绿的泡泡一齐飞出，边飞边撞，像在打架似的。一阵微风吹来，有的泡泡飞走了，有的刚吹出来就炸了，后来只剩下几个大泡泡，慢慢悠悠地飞向屋顶。
我拿出一根像喇叭似的吹泡泡的管子，蘸上肥皂水轻轻一吹，“噗”的一声，无数的泡泡顿时连成一串从管子里飞出来。泡泡们刚开始像亲兄弟一样抱成一团，随即就飘散开来，这些泡泡有大有小，大的如乒乓球般大，小的甚至如同小珍珠一般大小。这些可爱的泡泡在灿烂的阳光下，一闪一闪地升向天空，每个泡泡都闪着七彩的光，像一个个彩色的玻璃球一般。微风轻轻地吹过，泡泡随风飘舞，它像彩蝶一样在瓦蓝瓦蓝的天空中翩翩起舞，又像一串串美丽的音符在空中放声歌唱。我喜欢五彩的小泡泡，因为彩色象征着我们的世界。看着这些泡泡，会让人产生一种幻觉，我仿佛仿佛坐在泡泡中，飞到了无边的宇宙里，看到了美丽的银河系，又来到我们居住的太阳系，看到了那美丽而又神秘的金星、火星、木星……
当肥皂泡泡飘起来的时候，金色的阳光映在泡泡上，冰冰说，她最喜欢金色的，因为金色象征着丰收，在泡泡里她看到田野里金灿灿的.稻谷，果园里黄澄澄的桔子……蓝蓝的天空映在泡泡上，亮亮说他最喜欢蓝色，因为蓝色象征着海洋，在泡泡里他看到了波澜壮阔的
大海，当一名海军的梦想在他的脑海里飞翔……
窗子映在泡泡上了，树木映在泡泡上了，小朋友的脸也映在泡泡上了……泡泡飘到天空中，带着我们的理想飞向了天空。啊，我也要和泡泡一起飞上蓝天，去看那大自然的美丽景色，去看那些从来也没有看到过的事物……
啊，可爱的泡泡，你给我们小朋友带来了欢乐，带来美好的幻想！
吹泡泡作文10
今天晚上，我和妈妈在家里一起吹泡泡。
我拿出泡泡水，用吹泡泡的吸管粘一点点泡泡水，轻轻一吹，许许多多的胖娃娃争先恐后的跑了出来，开始自由自在的'飞舞。有的像一串串葡萄，有的像冰糖葫芦，还有的像泡泡雨，满天飞舞，色彩缤纷，美丽极了！
那些胖娃娃都粘在我身上、鼻子上，粘在鼻子上的泡泡让我变成了木偶小丑。泡泡有的像妈妈牵着小孩去游玩；有的沉到地下“扑哧”一声破了。
吹泡泡实在太有意思了，下次我还要玩吹泡泡的游戏。
吹泡泡作文11
下午作文课，我们刚来到教室，便看见覃老师拿着一个小盒子，她说：“这是我小时候玩过的东西。”她的话音刚落，同学们立刻瞪圆了好奇的双眼。只见她打开盒子，原来是泡泡糖啊！教室里传出一阵兴奋的尖叫声。
大家七嘴八舌地喊道：“给我一块！”“我要葡萄味的！”有的同学居然冲上前去抢，场面十分热闹！
覃老师先给我们做示范。只见她把泡泡糖放到了嘴里，仔细地嚼了起来，然后用嘴把它抵平，让泡泡糖把舌头包住，覃老师调匀呼吸，开始吐气。只见一个小泡泡诞生了，不一会儿变成了一个巨大的“球”……过了好一会儿，只听见“啪”的一声，“球”裂开了，教室里再次传出一阵欢呼声。
覃老师笑眯眯地问：“谁想来尝试一下？”“我来，我来！”小徐自告奋勇地举起了手，只见他镇定地嚼起了泡泡糖。过来一会儿，一个小小的泡泡在他嘴里诞生了，可是那泡泡不过拇指般大小，便裂开了。小徐很尴尬，而且非常不服气，他想再试一次。
其他人也不甘示弱，争先恐后地想吹出一个泡泡来。小朱涨红了脸，瞪圆了双眼，鼓起腮帮子，使劲一吹，可是泡泡偏偏和她作对。小刘使出了全身力气，猛地一吐气，“啪”，泡泡糖发射了出去，掉在了地上。我想，这不过是小菜一碟。可是事实证明：我错了。任凭我怎么调整吐气方式，泡泡都毫无动静！我又气又恼，瘫坐在凳子上，干瞪着眼睛。
要说最精彩的，还是覃老师和丁老师的比赛了。同学们都围了过来，只见老师们深吸了一口气，比赛开始了！老师们使足力气用劲吹，没想到覃老师吹的.比丁老师吹的大一号。大家很纳闷，有人说：“覃老师是老手，她本来就很棒。”有人说：“不对不对，丁老师也经验丰富啊！”
覃老师不慌不忙地揭秘：“我吃了两块泡泡糖！”“什么？”“覃老师作弊！”“覃老师真是老奸巨猾！”
教室里洋溢着同学们欢乐的笑声！真是一节有趣的作文课！
吹泡泡作文12
今天，是我们梦寐以求的吹泡泡课，老师带来了一大包吹泡泡的玩具，我高兴极了，恨不得马上就要见到五颜六色的泡泡呢。
老师拿出泡泡机，各式各样的泡泡机看的我眼花缭乱，有小鱼形的；有小猫形的；还有手机样的，真漂亮！老师轻轻的拿起泡泡水，使劲地拧开盖子，小心翼翼地拿出来，一到嘴边一吹，接二连三的泡泡一个一个迫不及待地蹦出来了。有的同学很调皮，泡泡一出来，他就用手拍，泡泡“蹦”的一声就爆了，消失的无影无踪。有的同学用嘴一吹，泡泡慢慢的往上升，摇啊摇，摇啊摇，就像一个个小姑娘在跳八子舞。老师发给我泡泡机，我拿着泡泡机向天上一打，五颜六色的泡泡就像一个个调皮的小娃娃蹦出来了，有的泡泡两个连在一起，像一个个可爱的小雪人；有的泡泡一大窜连在一起，像一大窜晶莹剔透的葡萄；有的竖着一窜，就像一窜冰葫芦">糖葫芦。我使劲地按住把不放，泡泡弯弯曲曲的排列着，一个挨着一个，像一条龙。你看，泡泡穿着五颜六色的衣服来参加“泡泡踢踏舞大赛”呢！他们尽情的跳呀跳呀，扭着身子，摇着头，他们哪跳舞的样子可真够滑稽的。泡泡飘呀飘呀，飘到我的.本子上像在给我批改作业；飘到我的脸上，痒痒的像在弹琴；飘到黑板上，像一位老师在绘声绘色的讲课；飘到窗外，开始它们的“探险”了。我真希望他飘到宇宙中，把这里的新鲜事告诉那里的小朋友。用摄像机把那里的景象。新鲜事摄下来，让我们观赏。想着想着，我默默的对泡泡说：“亲爱的泡泡，再见！一路平安！”教室里满是泡泡，都成了“泡泡王国”了。看着。想着，我仿佛成了一个泡泡飘过蓝天，飘过云彩，来到太空，和外星人一起跳舞一起玩耍！
吹泡泡真有意识。
吹泡泡作文13
午后，伴随着微微吹过的春风我们来到了操场上，一群被阳光照耀着五颜六色的小泡泡映入眼帘。
我把瓶盖轻轻的拧开，蘸了一点泡泡水，小心翼翼的举起来，春风吹拂，小孔上面的.泡泡水渐渐的形成了一条晶莹剔透的丝带，随着春风丝带分解了一串串圆溜溜的泡泡，可爱极了。它们大小不一，形态万千，几对连在一起的泡泡，像一对好姐妹一样手拉着手飞向无际的天空，我们追逐着，嬉笑着，纷纷抓着泡泡，可谁知，刚一碰到泡泡们就跟我们玩起了捉迷藏，在手心里消失了。每一个泡泡上都映照着我们微笑的面容。泡泡们各自飞向了远方，我们目送着泡泡远去，望着它们的背影我那么想坐在泡泡上，看看祖国的大好山水，穿越一望无际的大海，在天空中自由的飞，等待着晚霞的出现。
我多么希望永远保留着它们。
吹泡泡作文14
小的时候我很喜欢吹泡泡。每次去公园，我都要妈妈给我买泡泡水，然后我就开心地吹起泡泡来。
记得有一次，妈妈又带我去公园，我又要了泡泡水。找了一块空旷的地方，我就开始吹泡泡了。我把吹泡泡的小喇叭往泡泡水里一蘸，用嘴轻轻一吹，就吹出许多大大小小的来。微风吹来，泡泡就随风飘向远处，在阳光下亮闪闪的，五颜六色的好看极了。不一会儿，泡泡就破裂了，像烟花一样炸开，真有意思！
漂亮的泡泡吸引来了好几个小朋友。他们追着泡泡跑，笑着、大声地叫喊着，都来打泡泡……我们玩得正开心，一个小弟弟拉着一位老奶奶的.手朝我跑过来，急着要我的泡泡水。我心里想，我还没玩够呢。我真的不想给他玩，就继续吹我的泡泡。可是小弟弟围着我转，还哭了起来。真烦啊！但我看到小弟弟很小，就有点不忍心了。我又想起以前有位大姐姐也给我玩泡泡，我好开心哦，觉得大姐姐可真好呀。于是，我就把泡泡水给了小弟弟。小弟弟得到了泡泡水，马上不哭了，高兴地玩起泡泡来。老奶奶赶忙对我说：“真谢谢你呀小妹妹，你可真是个好孩子！”妈妈也对我竖起了大拇指，我开心极了！
回家的路上，妈妈对我说：“宝贝儿，你长大了！”我开心地说：“老妈，那你以后能不能不叫我‘宝贝儿’了？”妈妈开心地回答：“行，宝贝儿！”
指导老师评语：
全文语句通畅，思路清晰。小作者把吹泡泡这件平淡的事情写得富有深意，最后巧妙地突出了“成长”的主题。对于小学一年级的同学来说，确实难能可贵。
吹泡泡作文15
上周，小记者班的老师让我们带吹泡泡的工具，准备让我们描写泡泡，我高兴得一蹦三尺高，早早地把工具准备好了。
今天，我怀着愉快的心情踏进小记者班，心想：同学们一定已经忍不住拿出来玩了吧！果然不出我所料，大家已经把教室闹翻了天，教室的地板可以滑冰了！我看着他们玩得那么开心，我真想玩，可是我的泡泡水只有一点点，如果现在吹了，待会儿就没得吹了。这时候上课铃声响了，同学们都回到教室里坐好了。老师眉开眼笑地对我们说：“现在，同学们把吹泡泡的工具拿出来，活动10分钟！”话音未落，同学们已经把工具准备好，开始吹了。顿时整个教室都要炸开了锅。
我也拿出工具，先用管子蘸了一下泡泡水，然后鼓起腮帮使劲吹，可什么也没吹出来，只吹了一滴泡泡水。于是，我就坐下来观察周围同学是怎样吹的：我旁边的慧敏是先用管子蘸了一下泡泡水，然后轻轻地吹，吹出了一串晶莹透亮的泡泡。同学们吹出来的泡泡，漂亮极了：有的像珍珠，有的像米老鼠，有的像一串冰糖葫芦，还有的像一串珍珠项链……大小不一，形状千奇百怪，每个泡泡肚子里都可以撑船，胖乎乎的！我学着他们的样子，用管子蘸了一下泡泡水，轻轻地吹，哇！一连串的.泡泡调皮地从管子里蹦了出来，真可爱！泡泡飘啊飘，飞上了天，仿佛也把我带上了天。在灯光照耀下，泡泡的颜色可多了：有淡黄的，有青绿的，有紫红的，还有浅蓝的……五彩缤纷，五光十色。
今天，我懂得了做什么事情要细心观察，才会做得更好。
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