小学生作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
小雪有个印有小花猫的双层文具盒，里面住着阳光帅气的铅笔哥哥，文静的修正带姐姐，还有调皮可爱的尺子弟弟和成天被小雪逼着减肥的'橡皮妹妹。每天小雪关灯入睡时，文具盒里就开始吵闹起来，因为文具家族一直为谁来当文具盒家长这个话题争论不休，都说自己对小主人的贡献最大，应该当家长。就这样，日子一天天过去了，争吵还在继续。一次偶然的机会让铅笔知道小雪就要考试了，于是它和伙伴们商量，谁如果能帮小主人考一百分，谁就当家长。
大家都非常赞同铅笔的想法，各自想各自的办法，如何帮小主人考一百分。终于到期末考试了，小雪的心怦怦直跳。考场上，只见小雪看了看题，从文具盒里取出铅笔，铅笔得意极了，神气地对同伴说：“你们没希望了，我肯定能帮小主人拿一百分。”时间一点点过去了，小雪发现有道题做错了，想改正，但是铅笔没有这个功能，没办法改正，只好对小雪说：“对不起，我没有这个功能，请找橡皮帮忙吧！”小雪打开文具盒，文具们屏住呼吸，期待着。小雪拿出顽皮的橡皮，橡皮很想帮主人，于是用力地在试卷上滚动。"哎呀！"橡皮的小脸一小子红了。原来试卷擦出了个小洞。“怎么办？”小雪吓坏了。这时，修正带姐姐勇敢地站起来，对小雪说：“不要怕，我能补好小洞！”补好之后，小雪又看到一个题目：请用尺子连线。小雪需要调皮的尺子弟弟帮忙。尺子骄傲地挺直了腰板，说：“看来关键时刻还是要我出马！”小雪说：“尺子啊，不要太骄傲了！
没有铅笔帮忙，你怎么可能画出直线呢？”小雪考完考试，把文具们放回文具盒。可一到家，文具们又为谁当家长开始争吵起来。铅笔得意地说：“我的功劳最大，没有我，小主人怎么写呢？”“哼！你经常写错别字，还不是我帮你改正！”橡皮立即跳出来说。“光说别人，你闯的祸还不是我帮你！”修正带姐姐插嘴道。文具盒公公说：“别吵了，还不知道主人的成绩如何呢？”几天后，小雪激动地对文具们说：“我考了一百分！"文具盒里又吵翻了天。小雪打开文具盒说：“大家的功劳都很大。如果没有铅笔帮我写字，错了没有橡皮帮擦干净，擦出了洞没有修正带帮我补，遇到连线题没有尺子，我能考一百分吗？”文具们听了都红了脸。
从此以后，文具们再也不提当家长的事，一心一意地帮助小雪学习。
小学生作文 篇2
每个人都有很多忘不了的事情，这些事就像是天上的星星数也数不清。在我的记忆中，有的事让我开怀大笑，有的事让我伤心，有的.事让我后悔，而有一件事却使我忘不了。
我记得那是暑假的时候，我在家里没事干，就把表妹叫我家玩，玩得无聊我就突发奇想，要不我给表妹剪头发吧。我跟表妹一说表妹有些害怕，“会不会把头发剪得很难看啊！”表妹小声地问着。我说：“不要紧，妈妈也经常帮我剪头发。”表妹一听好像没有那么害怕了。我拿起剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪了起来，好不容易才剪了一小半，我的手心手背额头上全都是汗。
这时，表妹突然一动，我手一滑，一不小心，把表妹的头发剪掉了一大截，后来我本想修补，却没想到越来越糟。表妹却安慰我，说“没关系。”。于是我小心地站起来和表妹又玩了一会，就把表妹送回了家。
回到房间，我越来越忐忑不安，过了几天，我从妈妈那里得知表妹的妈妈大发脾气，我惭愧极了，决定去表妹家道歉，最终她妈妈原谅了我，我高兴极了，大家都夸我是一个好孩子。通过这一件小小的事情，我明白了做什么事都要量力而行。
小学生作文 篇3
昨天，我恳求爸爸让我去滑一会儿滑板，爸爸爽快的答应了。
可是，我到粮食局门口没滑多久，倾盆大雨就从天而降。正在我焦急不堪的时候，爸爸拿着两把雨伞向我走来，我连忙接过雨伞跑回家。我闲着没事干，就坐在板凳上隔着窗户看雨，外面狂风大作，雷鸣电闪。
咳！这么大的`雨什么时候才能停呢？
小学生作文 篇4
我坐在窗前，凝望着屋外，大地仿佛变白，到处都是银雪。
黑漆漆的道路，是被大雪覆盖。
白皑皑的'天空，是被雪花装饰。
小朋友们走路——嗞、嗞、嗞，小朋友高兴——呵！呵！呵！
在浓浓的大雾中，雪花纷纷落下。
在灿灿的的金晖里，闪着晶亮的雪花。
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