小学生作文（通用6篇）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学生作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
我曾经看过这样一幅漫画：在一片茂密的森林中，一位年轻体壮的男子正挥舞着他手中的一把大斧头，向一棵树砍去，嘴里还叼着一只正在燃烧的烟。在那男妇的肩膀上停着一只啄木鸟，啄木鸟看看这个人“木头”做的脑袋，愤怒地说：“这段木头里一定有虫……”
这个人的脑袋里长着一只大肥虫，这只“虫”在很多人的脑袋里都有，这是一条贪婪无知的“虫”，但这只“笨虫”控制许多人的'思维。可能在这个人砍伐树木的时候，那只“笨虫”只告诉他这一棵树的价钱，而不告诉他树木对人类的好处。凡是脑袋里长了这只“虫”的人都是“焚林而猎，竭泽而渔”的人，都是只顾眼前的利益，不做长远打算的人。
树木对我们的生活有很多的好处，它可以吸收人类和其它动物排出的二氧化碳，经过“光合作用”后放出氧气是天然的“氧吧”有助人长寿的作用。可能那个砍伐树木的人不想长寿吧！树木还能阻风防沙，减少沙尘给人们带来的灾害，降低沙尘暴的发生率。树木还能固土，减少水土流失。黄河就是一个明显的例子，因为人们乱砍滥伐导致大量的土地流入黄河水中。致使黄河还常常发生洪水，伤害到人类，那个砍伐树木的人肯定没有想到这样的后果吧！
还有许多人像那个无知的砍伐树木的人一样，破坏地球环境。这些人中，有的在偷偷开矿，虽然这样挣的钱多，但他们从不想想这样做的后果，我们的地下资源是有限的，现在无竭制的开采，若干年后，我们的子孙上哪找这些资源？还有许多开化工厂的人将工厂里的废水、废渣不经无害化处里就排放到河水中，影响到了人类的生活。这些人的脑子里都有一只虫……
大家一定要记住这不是“益虫”而是“害虫”呀！
小学生作文 篇2
今天，爸爸带我双溪玩漂流。漂流你们玩过吗？那叫一个爽。你想
知道我是怎么漂的吗？就接着往下看。
到了双溪我们先坐着牛车到漂流的地方。现在，牛车已经很罕见了。在双溪那有许多的水车。在那他们用牛当交通工具，也是一个特色。
我们坐的是皮划艇。皮划艇需要自己划。我们上路了，没过多久后面来了一艘船，他们正用水枪射我们，我们也拿出了水枪。两艘船展开了激烈的水上大战，他们人多势众，而且不用自己划。我心想：他们人这么多，硬拼不是办法，我还是顾自己划吧。他们一看我们没还手，就得寸进尺了，我们忍无可忍，发起了进攻，心中有怒火，就更有劲。他们被我们打的举起了白旗。 过了许久，我发现前方有一个斜坡，那个斜坡好像是故意弄起来的，我们的船顺着水往下流，那个速度可快了，快到底的'地方有一个大波浪，波浪把我们冲得远远的。
我们划累了，就在水比较浅一点的地方休息了。我们把船停在岸边，人在水下嬉戏。这时来了一艘船，我们准备发起进攻。我用手泼他们，爸爸和妈妈用水枪射他们，他们有雨伞挡，身体没有淋湿多少。接着陆续又来了两艘船，我们又用同样的方法泼他们。他们被我们打得落荒而逃。我们朝后面看了看，见没有船了，我们也又出发了。
我们划了一会儿看见前面有三艘船，那几艘船似乎是故意停在那儿的。我仔细一看，那几艘船就是我们刚刚射的几艘。我心想：完了，完了。我们努力的往旁边划，尽量离他们远点。我们躲过那几艘船，就努力的划呀划，划呀划……
不知划了多久，只见远处有会喷水的龙头，我们从中间过去，中间又正好是水最多的地方，我们被喷了2次。漂流完，我全身没有一处是干的，全身都是湿的
双溪漂流真的很棒！
小学生作文 篇3
今天晚上，爸爸说要带我和哥哥一起去滑冰，我高兴地一蹦三尺高。
到了溜冰场，一看，啊！滑冰场好大啊！爸爸带我和哥哥去买票，买好票，我们一人拿了一双溜冰鞋，哥哥就带着我去滑了。
起先，我不会滑，每次一滑就摔倒了。后来，哥哥看见了，他过来把我扶起来并教我怎样滑。一会儿功夫，我就学会滑冰了。
我觉得滑冰真有意思，下次还要爸爸带我去玩。
小学生作文 篇4
“预备——不动！”话音刚落，鹅和鸭子立刻瞪大眼睛，伸长脖子，翅膀紧紧贴住身子，尾巴翘得不能再高了，屏息凝神，连一根羽毛也没动一下。原来，它们在比谁能一动不动地坚持到最后，谁就是冠军中的冠军。
不一会儿，一位不速之客——蜜蜂来了。它一边唱着走调的“嗡嗡曲”，一边向鹅慢条斯理地飞来，绕着鹅的脖子跳起圈圈舞，绕来绕去。鹅心里烦死了，恨不得将它提起来踩烂。但是，它不能动，因为一动，它就会输，所以它只能忍气吞声。蜜蜂又绕着它的尾巴转了一圈又一圈，每绕一圈，鹅心里就恨它一次，但它依旧纹丝不动。蜜蜂玩够了，又飞到鸭子那边，左三圈右三圈地飞来飞去。鸭子也很恼火，真想一掌将它拍死，但它坚持没有这么做，蜜蜂觉得没趣，便离开了。鸭子和鹅在心里都长吁了一口气。
可惜好景不长，不久，一群调皮的小兔子来了。它们见鹅的脖子像滑梯，像秋千，于是在上面滑滑梯，荡秋千。又在鹅的背上睡大觉。但是鹅一动也不敢动。接着，鸭子也难逃厄运，小兔子们在鸭子的羽毛下取暖，把鸭子的'尾巴当做毛绒球……好几次，鸭子和鹅都想把它们赶走，但都忍着。
不一会儿，一个小男孩来了，他手里提着一大卷白菜和胡萝卜，都是它们喜欢吃的，它们也已经好久没进食了，肚子“咕噜咕噜”叫了，口水都差点流出来。只见那个小男孩将那些瓜果蔬菜全部平摊在鸭子和鹅的面前。它们将眼睛瞪得大大的，目不转睛的盯着那些瓜果蔬菜。鸭子和鹅真想冲上去大吃一顿啊！但它们又想得冠军，所以它们心中忐忑不安，脑子都被搞糊涂了。终于，鸭子受不了了，冲向前去，大吃一顿，鹅大叫：“耶，我是冠军中的冠军！”鸭子恼羞成怒，大声向那个小男孩叫道：“高瞻?k我恨你！”接着与他打了起来。
从此，鹅就成了它和鸭子之间的冠军中的冠军。
小学生作文 篇5
今年，赶会的地点就在我们家门口的大街上。会上真是车水马龙、人流如潮、水泄不通，可真热闹呀！
你瞧，那里有个捏"糖人"的，他先把糖放在火上融化，然后捏成团，再插上一根塑料管，一边捏，不一会就吹出各种各样的糖人，有小猴子爬杆的，有小老鼠的，有小马的，小鸡的，神奇极了。我迫不及待的要了一个，轻轻一吹就破了。唉，太可惜了！你看，那边有个卖气球的，手中拿着五颜六色、各式各样的气球。有个小孩刚买了一个，一不小心，没拿好，让气球飞了，眼看着越飞越高的气球，小孩嚎啕大哭了起来......
继续往前走，突然，看见一群人围拢在一起，我想过去看看发生什么事情了。可是，那时我个头不高，前面的`人像一片茂密的树林，我只好钻进这片腿的树林，几道人群前面。哇，原来是耍猴的呀！只见那个耍猴人吧一只老猴子坐在身下，拿出假枪，摆出要杀老猴的样子，其它两只猴子火冒三丈，一只拿起石头要打那人，另一只拿出刀子跳到那人的头上，作出要割头发的样子，耍猴人只好把老猴放了。人群不时被逗得开怀大笑。
大街上可真热闹呀！
小学生作文 篇6
我们赞颂劳动，因为没有劳动，就没有成果。勤劳是一种美好的美德，因为它创造了成功，懒惰是一种丑恶的坏习惯，因为它创造了失败。
劳动有两种：体力劳动和脑力劳动。
体力劳动是指用双手干家务或做工。而脑力劳动指的是大脑活动，精神上的劳动。而劳动还能使你文明、勤劳。不会有懒惰之称。更重要的是，能锻炼自己的身体和大脑。所以，劳动还能让人变得更加聪明、更加智慧。
体力劳动指的是建筑工、农民伯伯，和做家务的爸爸妈妈等等，脑力劳动指的是老师，做作业的学生等等。
我们赞颂劳动。因为老师为了我们文明，所以，有我们今天的文明和辉煌，应该感谢每天无私地哺育着我们的`老师。
我们赞颂劳动。因为农民伯伯种田，给予我们粮食。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”说的就是农民伯伯。读过这首诗的人应该知道农民的辛苦，我们的每一粒饭，都是农民千辛万苦的劳动换来的。
我们赞颂劳动。因为很多打工的工人为我们辛辛苦苦在做了我们需要的用品和食物。
我们赞颂劳动。因为很多著名的作家辛辛苦苦地想了些作品，给予了我们的知识，让我们的大脑充分地发挥知识。
劳动就似因果。你种下什么因，得什么果。“种瓜得瓜，种豆得豆。”春天，你在地里种下了种子，每天浇花，除草，施肥，捉虫子，到了秋天，你就能收到大丰收。
没有劳动，就没有成果，这是一定的。如果你好好学习，你就能获得知识。如果你经常思考，你会变得很聪明。如果你种田，你就能收到粮食。如果------你就能得到------
人的一生如果没有劳动，会变成行尸走肉。如果你劳动了，你将变得勤劳、聪明、文明。
劳动能使我们创造未来，创造美好的世界。
我们赞颂劳动，因为劳动让我们的城市更加美好，让我们的心灵更加美丽，让我们的未来赢得先进的进化。
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