吹泡泡作文

[精选]吹泡泡作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的吹泡泡作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

吹泡泡作文1

　　童年发生过的事情实在是太多了。在这些事情中，有快乐的、伤心的、有趣、痛苦的。它们就像一些调味剂，有酸、甜、苦、辣、咸几种，每一种都有它自己的味道。唯独有一件事情，深深地烙印在我的心田。

　　记得三年级的时候，我们班举行了一次有趣的活动吹泡泡。同学们一听到就一蹦三尺高，像一只小兔子。

　　第二天，活动开始了，同学们刻立开始玩起来，三五成群地围在一起吹泡泡。同学们吹出的泡泡失真有趣，像鸡蛋，像乒乓球，还有的像珍珠。同学们一起围成一个围圈，一边吹泡泡，一边玩耍。看！同学们拿着的泡泡棒多有趣，有星星形的，月亮形的，8字形的，圆形的.，吹不同形状的泡泡棒吹出来的泡泡也不一样，像魔术师耍戏一样，把鸽子，兔子都吹出来了。

　　其中，玩得最有趣的就是朋友小林了。只见，她拿长型泡泡棒，蘸了蘸泡泡水轻轻一吹，噗”的一声，无数的蒲公英从魔棒里跳出来，这些泡泡在阳光底下长出了毛毛。她不仅吹得有走趣还玩得有趣。只见，她双手举起，踮起脚尖，突然双手合十，“啪”的一声，泡泡就被她吃了。

吹泡泡作文2

　　今天，我们的活动是吹泡泡，大家都迫不及待地拿出吹泡泡工具，急不可待的向操场飞奔而去。

　　我打开泡泡瓶的盖子，用吸管蘸了一点泡泡液，鼓起腮帮子，对准吸管，用力一吹，“啪”的一声，刚吹了一点的泡泡破了，成了一滴水，落在了地上，我冥思苦想：这是怎么了？是我吹得方法不对？还是泡泡水有问题？我决定再试一次，这次，我用嘴对准泡泡杆的中心，轻轻地、匀速地吹，哇！我吹出来的泡泡在飞舞，仿佛一位仙子在跳舞。

　　这是，我看见周围的小朋友用了“大夹子”、“自动泡泡机”、“喇叭”等工具吹出了各式各样的泡泡，有的像晶莹剔透的水晶球；有的像一串五光十色的珍珠项链；还有的像一些小气球在“开会”……

　　突然，苗苗兴致勃勃的对我说：“我们来比赛吧！”“好吧！我肯定赢。”我笑着说。可是苗苗吹了一个超级大的`泡泡，可他吹的不多，而我吹了很多很多小泡泡，但并不大。我们打成了平手，第二局，第三局……我们还一直不分上下，铃声响了，我们依依不舍的离开了。

　　我喜欢吹泡泡，也喜欢满天飞舞的泡泡。

吹泡泡作文3

　　今天中午，老师走进教室，对我们说：“大家带好吹泡泡的工具，我们去操场吹泡泡吧。”我们一听，拿上吹泡泡的工具，争先恐后地跑到了操场上。

　　吹泡泡开始了。我打开泡泡水的盖子，拿起吹管蘸了一下泡泡水，鼓起腮帮子，用力一吹，泡泡刚吹出来就“噗”地一声爆了。泡泡水溅了一地。我不泄气，又继续吹，吹出的泡泡小小的，像一个玻璃球那么大。

　　“我要吹出一个大泡泡。”我自言自语说。于是我憋着气，慢慢地吹，吹管的另一头钻出了一个珍珠似的.小泡泡。我不敢换气，继续缓缓地吹，泡泡越来越大，成了玻璃球又成了乒乓球。哇，像皮球了！正在我得意的时候，大泡泡离开了吹管，慢悠悠地飞上了天。泡泡在阳光的照射下，变得五颜六色，成了一个彩球。

　　同学们你吹出一串小泡泡，我吹出一串大泡泡，不久操场上就成了泡泡的海洋。有的泡泡三个连在一起，上面两个小，下面一个大，像米老鼠的头；有的泡泡两个连在一起，像一个葫芦；还有的泡泡好多个连在一起，像一串串的珍珠。同学们互相追赶着，高兴极了。

　　但是美好的时光总是短暂的。上课铃响了，我们只好回教室。我还想再吹一次泡泡。

吹泡泡作文4

　　20xx年4月6日，老师举行了一项吹泡泡比赛。我们现在教室里看老师吹的动作。

　　老师左手拿瓶子，右手拿着盖子，拧开盖子，和弄和弄，向上面吹去。

　　老师让我们分成两组，六个人一起，谁第一吹，谁第二吹，谁第三吹……老师让我们在操场的空地处吹泡泡。

　　同学们和老师一样的动作吹泡泡。有同学在阳光明媚的太阳下面吹泡泡。漂亮极了，五颜六色、四散纷飞。四面八方赶来像草原上的哨兵一样，吹的泡泡，一下子就消失在天空了，像神仙一样，一下子就飞到天宫了。

　　还有的同学在阴暗凉爽的地方吹泡泡，吹出来的泡泡的颜色是白色的，白色的也很好看。因为白色是我最喜欢的颜色，白色的反义词是黑色。当然，我最喜欢白色也喜欢黑色，因为白色代表的是正义，黑色代表的`是邪恶。所以这两个反义词就这样出来了。

　　下课了，老师叫我们回教室，再过几个星期，就可以再一次吹泡泡了！因为吹泡泡很好玩，也让我们感受到了开心、快乐。我永远记得这个老师－刘玲。我现在上五年级了，是这个老师把我哺育的。我那次上过他的辅导班，他对我很好，没有人敢欺负我。所以他是我永远记得的老师哦！

吹泡泡作文5

　　今天下午，我从超市买回来一瓶粉红色泡泡水。它长得像个奶瓶，十分好看。它里面的泡泡圆圈上是个小的泡泡圆圈，下面的是个大的，像葫芦，又像数字8，上面还有小齿，像一条长长的蜈蚣。我拿着泡泡水在小区里吹泡泡，我用劲把瓶子拧开，然后我蘸了蘸泡泡水，轻轻一吹大的那头，“呼呼”泡泡吹得大大的，在阳光下闪着五颜六色的光芒。

　　泡泡有的单独一个的，有两个粘在一起的，还有三个粘在一起的`等等，美丽极了！再吹小的那头，“呼呼”一个个调皮的小泡泡从“家里”跑了出来，十分可爱，它们在空中自由地飞舞，晶莹剔透的泡泡像小鸟，像蜜蜂，还像五光十色的蝴蝶和绿油油的蜻蜓，漂亮极了！

　　泡泡又像降落伞一样落下，有的落在草地里，有的落在树枝上，还有的落在房子上。“啪啪啪”，一个个泡泡便没了踪影。我再蘸泡泡水一吹，“呼”，微风轻轻一吹，泡泡对着我的脸打来，十分清凉。我一直吹着泡泡，吹了很久很久。我喜欢吹泡泡，泡泡水给了我无限乐趣。

吹泡泡作文6

　　每当我看到广场上那些泡泡，就会打开记忆的大门，令我想起那件难忘的吹泡泡故事。

　　那是一个阳光明媚，天气晴朗的下午，我在教室里和老师，同学们一同吹泡泡。老师首先握住泡泡器手柄，用力拧了几圈，拔了出来，然后凑到嘴边，深吸一口气，再轻轻一吹，一个个圆润透亮的泡泡从杆子上飞出来，我心情兴高采烈，兴奋的手舞足蹈。

　　泡泡不仅圆润，而且美丽。泡泡在阳光的映衬下五光十色。有的红色，有的粉色，有的蓝色，有的'绿色。仿佛是一个个小精灵在和我们做游戏。泡泡又仿佛是一位寂寞的舞者，随风舞动。再仿佛是一个无私的奉献着，给我们快乐，给我们炫丽，给我们希望。

　　我们看着泡泡那美丽的样子这么快就消失，我们准备保护泡泡。老师在前面吹泡泡，我们尽力保护泡泡，我们有的用手扇，有的嘴吹。泡泡就像一个淘气的孩子，一会上，一会下，有时你吹的太大，或扇的太急。泡泡那脆弱的身躯会光影零乱，颤巍巍的。经过我们和泡泡十分钟的磨炼，泡泡很不争气——破裂了。

　　泡泡是弱小的，无论我们怎么保护它，它都会无声的破裂。它的生命是短暂的，但在它那有限的生命中，给了我们无限的快乐。

吹泡泡作文7

　　今天，冯老师让我们吹泡泡。

　　上课刚刚开始，冯老师就请了八位语文组长走到讲台前面去吹泡泡。他们走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看见吹出来的泡泡有很多很多。那些泡泡在语文组长的嘴巴前面不停地诞生了，飞向了上空充满了整个教室。这时，我仔细观察，看到有的同学在轻轻地吹呀吹，吹出来的泡泡好像在赶集似的飞向天空。泡泡们好像都非常愉快，有一些泡泡手拉着手往前跑，有一些泡泡好像天马行空独自在飞行。有的同学吹得快，只吹出了几个泡泡就没有了，只好再沾一下肥皂水再吹。霎时间，整个教室就成了泡泡的海洋，分不出哪里是泡泡，哪里是同学了。

　　啊，同学们看得激动起来，有的大声喊叫，有的大声喝彩。“啊，真好看！”有的说：“你们快看，那里的泡泡更加好看！”有的在拍手叫好，有的在跺脚喝彩，有的在抓泡泡，有的在吹飞到他面前的泡泡，还有的.追出座位，甚至追到了教室外面去了。

　　这时，有两个同学在说：“吹慢点，吹慢点！”冯老师立刻大声说：“谁在说吹慢点？说话的上来！”说话的两个同学迟疑着走了上去。他们走到前面，冯老师笑着对他俩说：“看来你们吹泡泡上非常有经验，就让你们两个人来吹。”那两个同学的脸上才露出了笑容。他们高兴地吹起了泡泡来了。他们吹出来的泡泡既多，又大，而且都是五颜六色的，非常好看。他们果然吹得比前面这些人要好多了。

　　今天，上课时吹泡泡，我们都非常开心呀！

吹泡泡作文8

　　今日，我们三年级一班到小操场去吹泡泡，那小小的泡泡在空中荡秋千，令人陶醉！

　　姿态万千的泡泡在空中频频点头，载歌载舞。有的泡泡一个一个的，像一个个鸡蛋；有的泡泡吹到地上，像一张毛毯；有的泡泡在空中碰到一齐，像一个个葫芦，让我想起《宝葫芦的`秘密》这部电影；有的泡泡吹到叶子上，像一串串葡萄，我看着都想流口水；有的泡泡从管子里一串一串的跑出来，像我最爱吃的“串串香”，如果我吃着它，必须心满意足！有时候我用手轻轻地一碰，它往上一跳一跳的，像一个娃娃在跳“蹦蹦床”，真趣味！

　　绚丽多彩的泡泡在空中飞舞着。泡泡没有在阳光下的时候是白如雪的颜色，在阳光下的时候，有的是粉如霞，有的是黄如金，还有的是红如火……我们一齐吹的时候，天空中一片白色，真像下雪啦！你看，飞在空中的那一个泡泡穿着五彩缤纷的衣服，有红的、白的、绿的、粉的……吹出一串串泡泡的时候，真是万紫千红，让我心旷神怡！

　　可爱的泡泡飞呀飞，飞到草地上，他们躺在草地上休息；飞到树林里，他们在给小鸟们打招呼；飞到海底，他们看见了一条小鱼很孤单，就立刻变成了一个泡泡人，带给小鱼欢乐，让它不再孤单；飞到了人工湖，他们帮忙工人干活，可认真了，工人们都在默默地夸他是个好孩子……

　　这一次吹泡泡给我带来了很多的欢乐，泡泡真是神奇！

吹泡泡作文9

　　“吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄。吹呀吹，吹出泡泡大又圆。泡泡大，泡泡圆，泡泡是座欢乐园。”

　　今日，教师叫我们吹泡泡，我开心极了。我先打开泡泡盒子，再拿起泡泡枪沾一下泡泡水，启动开关，可喷不出泡泡。原先是泡泡枪没装上电池，哎，真倒霉！忽然，我想出了一个办法：我将泡泡枪顶端的泡泡嘴拆下来，用泡泡嘴沾满泡泡水，我使劲一吹，许多零零闪闪的泡泡涎生了。我吹呀吹呀！五彩缤纷的泡泡似乎在教室里翩翩起舞。突然，教师一声令下：“停，我们此刻来比吹泡泡。”这下教室可变成了泡泡的海洋。有的泡泡像葫芦；有的泡泡像对可爱的双胞胎；有的`泡泡怕孤单，和伙伴们三五成群抱在一齐；有的泡泡似乎什么都不怕，大摇大摆地在空中漫步……它们的姿态各式各样，十分漂亮。有一个同学用吸管吹泡泡，可一吹没泡泡，泡泡顽皮地躲在吸管里和他捉迷藏，他急得满脸通红，同学们一看哈哈大笑。他也不好意思地“呵呵呵”笑了……

　　虽然时间很快就过去了，可是泡泡给我带来的欢乐却一向留在我心中。

吹泡泡作文10

　　“小泡泡，漫天飞，好像串串小葡萄。数一数，瞧一瞧，五颜六色真热闹。小妹妹，吹泡泡，好像彩珠漫天飘。一个一个飞上天，非要太阳公公抱”。这是吹泡泡的儿歌。

　　今天，姚老师把小泡泡先生请来了，同学们的心情很愉悦，都夸自己很厉害会吹泡泡！可我不这么认为，虽然吹泡泡很简单，但是，要吹得很大的话，那还是很难的。

　　这时，姚老师拿出了吹泡泡的瓶子发给我们。瓶子里装着肥皂水，有各种各样的颜色，有红色的、有绿色的，还有黄色的'。姚老师先让女生上去挑自己喜欢的颜色，之后再让男生上去挑，我挑了一个绿色的瓶子。然后，姚老师让我们出去吹泡泡，我们争先恐后的来到大厅里。

　　我先把瓶子扭开，接着，我把泡泡棒沾了点肥皂水，然后把它拿出来，最后轻轻一吹，我就吹了一大堆泡泡出来。但是我还是不满意，我一直在想着：怎么才能吹大泡泡呢？之后，我又想到了一个办法，又试了一次，可是还是没吹大。

　　大家又开心，又快乐，大厅里全都是泡泡，一个个小泡泡像一个个水晶球，它是透明的，很美丽。有的没一下就爆掉了，有的越飞越高，越飞越高的泡泡要去远方旅行，它好像说“世界这么大，我想去看看。”

吹泡泡作文11

　　暑假的一天，我们写作班全体同学四（3）班举行了别开生面的吹泡泡比赛。

　　吹泡泡比赛开始了。第一组的同学拿着泡泡水和吹泡泡的工具走向讲台。他们一齐吹时，花花绿绿的泡泡一齐飞出，边飞边撞，像在打架似的。一阵微风吹来，有的泡泡飞走了，有的刚吹出来就炸了，之后只剩下几个大泡泡，慢慢悠悠地飞向屋顶。不一会儿，就轮到我们组了。看，安琪打出的泡泡很大，他拿着泡泡枪，沾了一下泡泡水，轻轻一打，只见一串串的泡泡一个接一个的出来了。他打出的泡泡有的像晶莹透亮的玻璃球，连教室的影子都映出来了；有的'像滴溜滚圆的气球，不一会儿就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮帮子，轻轻一吹，一个个五颜六色的泡泡“诞生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美丽极了。

　　之后，我们又来到了操场上吹泡泡。吴佳慧吹的泡泡很大，可是被风一吹，泡泡的水珠喷了她一脸。她又吹起来，她吹的泡泡五彩缤纷，被阳光依照，美得无法形容。被风一吹，时而徐徐上升，时而徐徐落地，飘向天空。泡泡带着我们的梦想，飞向天空，飞向远方。整个操场成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。看着满操场光彩夺目的泡泡，我不由得开心的笑了起来。

　　振奋人心的吹泡泡比赛在同学们的欢声笑语中结束了，我们恋恋不舍得回到了教室。

吹泡泡作文12

　　童年是纯洁的，童年是五颜六色的，在童年的生活里有喜，有怒，有哀，有乐，有说有笑。这些童年生活会永远刻印在我脑海里。一想到那些童年趣事，我就乐开怀。今天老师又带我们体会了一次“吹泡泡”的乐趣。

　　老师叫我们去实验室。刚走进实验室时，感觉就吹来一阵冷风吹来，而旦有很多椅子，直觉告诉我今天老师们肯定要来听课。

　　吹泡泡开始了，教室里热闹非凡。我们组吹的时候，还在桌子上吹，你知道为什么我们要在桌子上次吗？因为欣蕊一不小心把泡泡水弄倒了，所以也只能在桌子上吹。老师说停的时候，我们心里酸酸的，不过我和胡倩雯一直在桌子上吹泡泡。老师叫了徐江南上去吹，他先拿吹泡泡的杆干，蘸一下，再轻轻地吹一下，那泡泡的颜色五彩珽斓的，好像我们大家在美丽的草坪上欢乐地吹泡泡，看着美丽的彩虹。泡泡有的很大像皮球一般大小；有的小小的像珍珠一样；有的不大不小像我们的`眼珠子；有的成群结对的像小鱼儿们的卵一样；还有的粘在一起的像双胞胎和三胞胎，它们就是一个美丽的大本营。

　　老师在讲话时，每次我和胡倩雯一直在吹泡泡，而且卢泉易还帮我们吹的“蜂窝”吹掉，你们说可不可恶。还有陈凯豪还来偷我们的泡泡水，只有欣蕊确静静地坐在那里，像一个泡泡仙子。

　　泡泡们飞向宇宙带走了我们童年的梦想，带走了我们的童年，泡泡在我眼里总是这么美丽。

吹泡泡作文13

　　今天，我们学习了冰心写的《吹泡泡》，觉得很好玩，也想自己试一试。

　　回到家，我先和一起准备材料：有水，有香皂头，洗涤剂，一个小碗，还有一个塑料吸管。我先在小碗里放些清水，再放一块香皂头，等它泡软了，用手和弄和弄，让它融化，然后再放点洗涤剂，清水就变得粘糊糊的，说可以了。我早就等不及了，用吸管蘸点水开始吹起来，哇!一个大泡泡就吹出来了，这个大泡泡向下落下来，我也学着冰心奶奶的样子，用一把大扇子扇，谁知道太用力了，大泡泡“啪”的散裂了，水星溅了一地。我继续吹，大泡泡，小泡泡，就像穿着五颜六色礼服的姑娘在房间里跳舞。一不小心，泡泡水洒在灶台上，蘸也蘸不上来，我就干脆用吸管直接在灶台上吹，居然也吹出泡泡来，好像刚出锅的大馒头，你看那上还有我的影子呢。我又到阳台上打开窗子吹，微风轻拂，一串串的.泡泡就随风飘散，飘远，惹得正在楼下玩耍的小孩一阵追逐，尖叫，好像我是正在台上表演的明星似的，太好玩了。

　　自己做的泡泡玩起来就是不一样，不但有玩的快乐，还有做的快乐。

吹泡泡作文14

　　咦？今天是什么节日啊？三（2）班怎么这么热闹？哦，原来，他们在玩吹泡泡的小游戏。

　　我们用力地打开瓶盖，拿出剪刀戳破包装纸，把棒子塞了进去。接着，我们蘸了蘸泡泡水，又迅速地拿出来，鼓起腮帮子，轻轻地对着棒子大一点的一端一吹，淘气的小精灵便争先恐后地跑了出来。

　　教室里的泡泡越来越多。这些泡泡五颜六色，大小不一，连在一起，有的像葫芦；有的像一对双胞胎；有的像小宝宝依偎在妈妈怀里；有的像两颗透明的小珍珠；还有的'像一只慢慢爬行的蜗牛。

　　我张牙舞爪，向泡泡伸出“九阴白骨爪”，“呯，呯，呯……”一个个泡泡向上飞，好像在调皮地说：“嘿嘿，想抓到我，再过一百年吧。”

　　忽然，我想到了一个好办法，我把泡泡放在桌子上，“呯”的一声又爆开了，我接二连三地尝试，终于成功了。

　　我又找到了同学，玩接龙的游戏，我伸出小棒接到一个泡泡，将它传递给另一个同学，他把泡泡“切”成两半，这样就有两个小泡泡了。

　　忽然，泡泡吹到我的脸上，好像在亲吻着我的脸，凉丝丝的，可有趣了！

　　这些并不引人注目的泡泡，给我们带来了不少快乐。

吹泡泡作文15

　　“哇，这个真大！”“哇，这个好漂亮啊！”想知道同学们为什么这么兴奋吗？告诉你们吧，那是大家在吹泡泡呢！

　　老师给每个人发了泡泡棒。大家拿到泡泡棒，都迫不及待地吹了起来，我也不例外。我拿着泡泡棒，轻轻地把它的盖子拧开，取出吹管，蘸了一点点泡泡水，使劲一吹，无数的小泡泡从吹管口喷涌而出。有大有小，有单个的，也有好几个黏在一起的。有的就像一串小葡萄，有的就像一个雪人，还有的像一个大人牵着一个小孩在空中散步。过了一会儿，泡泡纷纷落了下来，有的落在了桌面上，就变成了蓝泡泡；有的.落在了墙上，就变成了白泡泡。

　　我想吹出一个巨无霸泡泡，便对着吹管轻轻地吹。起先，这个泡泡就像葡萄那么大，接着就变得像橘子那么大了，我再往里吹气，最后泡泡就变成了皮球那么大。同学们看到我吹出了一个大泡泡，都忍不住惊呼起来。我很得意，还想着把泡泡吹得再大一点呢，一使劲，泡泡爆炸了，泡沫溅了我一脸，这下可把我给气坏了，同学们也哄堂大笑。

　　时间“唰”的一声就过去了，可同学们的欢声笑语却还在教室里回荡。

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