八年级作文5篇【精华】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的八年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
这是一时高兴而演奏的，演奏之前没有的启示。在蔚蓝的天空中，躲在洁白的云层里随心所欲的演奏，抒发内心欢快的感受。这首曲子是一时兴起而演奏的，所以参加者只有雨和风神姐姐，他们可是神界中的最佳搭档，形影不离，总在一起。
这正如刚才所说的，这只是一时高兴而演奏的，在演奏之前天空仍然是那么的蔚蓝，云朵依然的洁白无暇。演奏开始了，雨丝儿飘飘洒洒地落下来，渐渐的大了。它们落在地面上，枝叶上，窗台上，花瓣儿上，车子上，雨伞上……落在地球的需要雨的地方，让雨在地球需要的的地方奏响它曲子。“滴答滴答，滴滴答答……”这正是雨的声音。虽然简单，但是它是那么的悦耳。在加上风神姐姐的`帮助，令这场演奏会更有意义。
人们面对久经不来的演奏心存感谢。感谢它来得及时，为庄稼添上天然的食物；感谢它演奏的时候，将人烦恼的心情随着雨的声音而变的平静；感谢风的吹拂，将我们的烦恼一吹而过；感谢演奏的消失，让烦恼的心情随演奏的消失而消失。
八年级作文 篇2
萤火虫在尾巴是会发亮的，它不仅会照亮自己，也会永远的照亮别人。我虽然没有见过真正的萤火虫，但是每天上学，我们的周围总是有那么一群萤火虫在为我们照亮黑茫茫一片的未知领域。让我记忆最深的萤火虫是那个每天高傲的踩着超级高跟鞋带着火红色半框眼镜的张老师。
初一的某一个下午，踩着超级高跟鞋的老师仰着头走进了混乱的教室，也不知道是因为下午的血糖高还是老师真的是看错了教室，新奇的看着站在讲台前奋笔疾书改着上午语文老师考的浏览题的两个12班同学，因为老师来的太突然那两个同学不知所措的也看着老师，手里的笔微微的颤抖着，好像看着面前的不是老师而是刽子手一样。
双方就这样僵持了足足10秒钟，张老师终于歇斯底里的对他们大吼道：“愣着干什么呀，赶快回坐我要上课了，那空位子都是给谁留的啊？那不就是你俩么？”老师因太过于激动，面部抽搐，眉头中间紧紧的像一团纸一样皱着，似乎再使劲点能把一只蚂蚁夹死。再加上火红色的眼镜框，整个人的后面似乎要冒出火来，我想前面的两个当事同学一定快要吓哭了。
两位12班的学生惊恐的看着老师，不知所措的哧溜溜地往门外跑，老师指着两个空位说：“往哪走啊？座位在那儿呢！”最终两个无辜的同学面红耳赤磕磕巴巴的对老师支吾了半天才告诉老师他们是12班的同学，而现在这里是11班。全班同学哄笑声可以轰倒整栋楼了，火红眼镜框上的眉毛由倒八字马上变成了正八字，变换速度比翻书还快，顽皮的把手里攥得不成样的卷子挡在面前，然后吐了吐舌头，委婉的把尴尬的局面转移到别的事情上去了。
张老师还特别喜欢自己的声音，有一天放学的时候家里正好没有人来接我，老师也恰好和我顺路，于是她搂着我的肩膀轻轻的贴在我耳边小声的说：“你说我的`声音是不是最最甜美的？让人听了心情舒畅？”她笑眯眯的看着我，又推了推鼻梁上扛着的红框眼镜，圆溜溜的眼睛眯成一条缝。“嗯，你看咱们班有的同学上课的时候总是眼皮睁不开，就是因为你的声音太甜美了，像催眠曲一样。”老师听了乐开花了，夸我是世界上最好的人。二人的笑声越走越远，渐渐消失在城市的尽头，被车水马龙的声音渐渐吞噬、淹没。阳光把墨绿的杨树叶的影子揉碎，肆意洒在老师笑意如花的脸上，老师开玩笑的说我是世界上最好的人。
老师为我们付出的太多太多了，她每天都想把自己的一切的一切都全部教授给我们。她在课堂上挥舞着自己手中的粉笔头，从稚气的身影里还微现高贵，语言犀利的她会用各种手段让我们安详、平静、简洁的在各种图形和各种数字中间奔跑，从讲台的左边到讲台的右面，从教室的前面到教室的后面，从几何画板到自制的抹布粉笔圆规，这都是一种对我们理性思维的暗示，让我们记住站在黑板边上的一团火焰。
八年级作文 篇3
人们常说“少年无烦恼”。我觉得这话说得一点都不对。在我懂事以来，就有一个烦恼，无时无刻的烦着我。
听妈妈说，我出生的几天后，外公就去世了。妈妈还说，外公特别喜欢小孩子，对孩子们非常的好。哥哥就是一个例子，他比我早九年出生，也享受到了外公九年的爱。而我，连外公本人也没见到过一面。闲下来的时候我都会幻想一下外公他是一个怎样的人，又有怎样的'经历。如果他现在还健在，我会不会变得比现在还要幸福。
记得有一次，我去商店买东西经过一个小公园，听到了一个小孩子的吵闹声。好奇心驱使这我，是我停留了在那里。
小孩五六岁左右，脸上充满怒气。他身旁有一位七八十岁的老人。老人的衣服洗的褪色，还有一些不同色泽的小布块缝在衣服上。鞋子的边缘也崩了许多线。
小孩朝老人吼道：“人家当外公你也当外公！一个小小的玩具也买不起给我！还穿的那么穷酸！害我在朋友面前丢脸！你以后别跟着我出街，省的我丢脸！”
而老人只是轻轻憋了一下嘴，动作细微到要非常留意才看得到。我想他心里肯定很难受吧。
不知哪来的一股劲驱使我走到那小孩跟前，对小孩吼道“你怎么这样说你外公！你……”小孩貌似被我突然的出现吓到，我还没说完，他就哇哇的大哭起来。
“姑娘！”老人大喊了我一声，声量不比刚刚小孩的小。然后他突然又好像意识到什么，放低了声量，说：“我没事，是我不好。”随后，他绕过我，抱起边用手擦着眼睛边嚎啕大哭的小孩，向公园的门口走去。嘴里还轻声说着“乖，别哭了，外公待会给你买……”语气里满满是宠溺，并没有责怪小孩的意思。
事后，我倒没有对老人的不识好人心和小孩的任性觉得任何不满，而是非常羡慕那小孩，有个这么好的外公。我想，如果我外公还在，他会不会也对我那样呢？
这就是我的烦恼，一个永远摆脱不了的烦恼，一个我不想跟任何人提起的烦恼。
八年级作文 篇4
一场小雨过后，天气立马变了脸，气温一天天下降着，可家里的羽绒服还未准备好，一切都这么突然。
冬 家
每到冬天，家里是要每天打豆浆来喝的，可今年的冬天让人措手不及。直到昨天，我晚上回到家里，从寒冷的室外走进家门，一股淡淡的豆香扑面而来。转过头，三杯冒着热气的豆浆被妈妈摆在了桌上，我迫不及待地和爸妈坐了下来。热气好像三根丝带，从我面前扶摇直上，直冲天花板。我将脸凑到杯子上方，任由水雾罩住我的脸，在眼镜片上、脸颊上、嘴巴上笼罩着薄薄的一层，满脸都是豆香。家里的窗户似乎没关紧，把风灌了进来。那声音就像冬天正在耀武扬威地叫着：”我来啦！“，抽走了家里的暖气。妈妈走去关上窗，搓着手走回来，和我一样抱住杯子，开始和爸爸有一句没一句的跟我讲话。这或许是这个冬天最享受的一种活动了，抬头一口豆浆下肚，一阵麻酥酥的幸福感流过身体。我透过水汽，看着同样幸福的爸爸和妈妈。
冬 教室
冬天的教室窗户紧闭，倒还不怎么冷。这时候的一节美文欣赏课，就好像在暖洋洋的屋子里喝着一杯咖啡，咖啡又甜又苦的香气围绕着你的那种浅棕色的惬意。
老师在给我们念一篇美文，她的声音轻轻柔柔地从扩音器里发出，每一个字都念得如此优美动听，不紧不慢，娓娓道来。我享受的把下巴搁在手臂上，但眼睛又忍不住盯着老师转过来转过去。她的头发在身后随着她走路而律动着，一下一下轻轻拍打在她的背上，正好比步伐慢半拍，她一停下来，发梢便直直的.垂了下来。
我想闭上眼睛，可又舍不得如此美景，一股甜甜的幸福感从心底蔓延到舌尖。
冬 操场
固然冬天是不近人情的冷，但我们还是盼望着体育课，那种属于自由的课。
或许是我们在教室里呆久了，也或许因为那是天冷后第一节室外课，我们都很兴奋。大家在活动时，一圈一圈地围在一起说着玩着，咧着嘴笑着，就算风呼啦呼啦地吹过来，灌满一喉咙，也会搞怪的说：”啊！我感觉不到我舌头的存在了。“大家又笑作一团，围的更紧了些。一股暖暖的幸福感遍布了全身。
冬 温暖
一圈一圈的幸福，温暖了这个冬天，陪我一直走下去。
八年级作文 篇5
《朝花夕拾》的作者是鲁迅先生，鲁迅先生的背景我想大家都知道，在清政府风雨飘摇、新旧时代替换之际。鲁迅先生的家族背景也不是十分平定与幸福。周氏家族的黄金时代已经结束了，但还并没有完全破落。他的家里还有四五十亩水田和一些店面房子，加上祖父又在京城做官，所以仍然是一个丰衣足食的“仕宦之家”。此外鲁迅所著《朝花夕拾》的前文和后文是有相照应的部分，例如第一篇《狗·猫·鼠》的后段提到女工阿长，第二篇就写《阿长与<山海经>》。
《朝花夕拾》包括小引与后记一共是十二篇，其中除去小引和后记记叙篇有九篇，有一篇《狗·猫·鼠》是一篇讽刺文。此文写猫和鼠甚多，写狗几乎为零，由“仿佛听得有人说我是仇猫的”为开头，引出下文，讽刺对象主要为徐志摩和陈西滢等人，从中有引用他们的一些话做为内容，重点是对他们的话进行批评！而后段又写了自己心爱的小隐鼠受害。在本短文后面写到了女工阿长，而第二就提到了《阿长与<山海经>》。
《阿长与<山海经>》则主要是写阿长的性格与赠送给鲁迅的《山海经》。短文重点写阿长的生活习惯、为人性格、残害“我”的小隐鼠一事和阿长的能做到许多别人不可能做到的事！此外便是描写《山海经》内的图画。
《五猖会》则记叙父亲要我背会《鉴略》才能让我去看会一事和五猖会等会的热闹非凡；《二十四孝图》写的是自己想做孝子而不知如何是好，去观赏此图所发现以及许多不解的地方而觉得奇怪例如“老莱娱亲”；《从白草园到三味书屋》就写我小时的时候的欢乐时光以及与三味书屋里面的回忆；《父亲的病》则是记叙治疗时取药的“百变”、以及在父亲临去前对父亲大吼大叫的行为而内疚；《锁记》写对于学问的选择与决定东渡日本的.事情所做清淡地描写；《藤野先生》则是对恩师的回忆；《范爱农》则是对朋友的怀恋和怜惜！
《朝花夕拾》一书是对当时社会上的点点滴滴的记录，这是一部中国浓缩的历史。此书写到了关于当时的政治、社会、平民间的关系的一种简单的描写，但却让人能很快记住，而我，就清晰地记住了，在《父亲的病》一文中写了：两名医生的不一样的换药、不一样的药引、药方，却还治不好父亲的病一事，我作为读者，真切地体会到当时的社会、公民心里不正，也许这就是当时政治的腐败吧。读完这本书，真的了解了很多。另外，由于里面有许多的句型是我没见过的，读的时间也稍微长了一点。
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