小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
我有一个好朋友学会了游泳，我很是羡慕他，于是我跟爸爸妈妈说，我也要去学游泳。
暑假的时候，我报名参加了龙南游泳馆的游泳班。妈妈提前为我准备好了泳衣、泳帽和泳镜，还有其他游泳要用到的东西。到了游泳馆，看到好多和我年纪差不多的小朋友，我们换好泳衣之后，就在教练的`带领下老到游泳池旁，开始练习憋气。其实，憋气很简单，就是吸足一口气，然后把头放进水里，看谁坚持的时间最长。第二个练习的，是如何让身体浮在水面上。教练让我们尽量伸展身体，面部向下趴在水面上，这样，身体自然就浮在水面上了。接着，教练给我们示范了划手和蹬腿的动作，最后做了换气练习。
在学好这些基本动作之后，教练让我们在最浅的泳池里练习游泳。一开始，我的手脚配合的不好，也掌握不好换气的要领，还呛了好几口水。不过，经历了一段时间的练习，我慢慢可以游五米、十米……越来越远，现在的我，已经能游五百米了，而且还考到了深水证。
现在，当我在游泳池里畅游的时候，真正体会到了什么叫“如鱼得水”，也第一次感受到了学习游泳的快乐。
小学生的作文 篇2
我有很多老师，我也喜欢老师。但我最喜欢最爱戴的老师是我的物理老师Mrs.Chmiekecki。她长的矮矮的，有一头短短的棕色头发和戴着一副眼镜的深咖啡色的眼睛。她很温和也很关爱学生，她对所有的同学都很公平。
我很喜欢她，因为她知道很多很多知识。她讲的课学生一听就懂了！就会了！她会用我们生活中常见的事帮助我们理解要学的内容。我们学生还觉得她不管什么样的问题她都知道，都能告诉学生正确的'答案。而且她随时都愿意回答学生提出的问题。她很喜欢和我们学生交流，讨论，一步一步地让我们看到正确答案是怎么来的？她的课很生动很有趣。我们学生都喜欢上她的物理课。所以我也就最爱戴我的物理老师。
小学生的作文 篇3
你知道世界上什么东西是最宝贵的吗？可能有的人会说是黄金，有的人会说是珠宝，但我认为，最宝贵的应该是水。如果你不相信，那就请你往下看吧。
全世界可利用的淡水资源非常有限，而只少得可怜的淡水资源中又有一部分是已遭到严重污染的“脏水”。由于世界人口的迅猛增加，以及人类过度开采、严重浪费等，淡水就越来越短缺了，甚至在一些地区还爆发了“水战”。而且，我国也是严重血水的国家，已被列入世界贫水国家的名单内。读到这里，你还不觉得水是最宝贵的东西吗？
有些人可能认为，只要一打开水龙头，水就会从里面流出来，认为水是取之不尽，用之不竭的。所以在现实生活中，人们并不重视水，浪费水资源的现象随处可见，有的人在公共场所洗手，还没有拧紧水龙头就离开了；有些儿童拿着水枪到处喷水玩，水玩没了，就再拿去灌；还有些人洗脸时，开水龙头开的过大，许多水被白白的浪费掉……你们以为自己就浪费这么点水，不会怎么样的，但你们有没有想过如果全国人民都像你们这么做，那么后果将不堪设想。
我们家也有一个节水的“妙方”。那就是把水龙头只开一点点，让水一滴一滴的流下来，这样一晚上就能攒一桶，而且水费也少了。直到有一天，我上网看了一篇报道，说我家那种节水方法，其实是在浪费水，一个月就能浪费1.5吨水，从此，我家就再也不用这种方法了。
后来，我们家有执行了一种节水方法，就是洗过脸的'水用来洗脚，洗过脚的再擦地，擦完地的还可以冲马桶，一盆水四次利用，你说能不节水吗？
同学们，记住：节约用水，人人有责。这则简单的标语我们每个人都会背了，但不能光说不做，让我们一起为保护水资源而努力吧，千万不要让世界上最后一滴水变成我们的眼泪。
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