小学生作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
外面的雨正哗哗的下着，现在我只盼望马上放晴，因为我没有带伞，放学的铃声如期而至，而雨却下得更大了，看样子一时半会是停不了了，就像我那糟糕的成绩。
我背起书包往回走，豆大的雨滴打湿了我身上的每一寸肌肤，这时，一把伞在我头上撑起，我下意识的回头看，原来是小雅，她露出高傲的神态，讽刺我说：“哟，这不是二班的小A 吗！怎么沦落到这地步啊？没有带伞还是没有进前十名啊？”她的一席话深深的刺痛了我的心灵，我感觉，我的脸就像是被火烤了一样，火辣辣的，接着，她拿出了她的成绩单。第七名，她趴在我的`耳畔，轻声说：“你永远都是个失败者！”说完，转身离开了，此时泪水已混在雨水里，肆意的爬满了我的脸，滴到了我的心里。
其实，小雅和我原本是一对很要好的朋友。三年前，学校举行朗诵比赛，小雅生病了，不得不由我代替她出赛，结果我得了奖，她一气之下和我绝交，以后，每件事情她都和我比，证明她比我强，多年的朋友，转瞬变成了仇人。
我在大街上漫无目的走着，任凭雨水和泪水在我脸上织出一张张网，雨下得更大了，看到别人的父母撑起伞接送，我呢？我从九岁就不需要大人了，别人那一张张高分的成绩单，是补课补习出来的，我呢？我从来没有怀疑自己的实力，但是这一次，我否定了自己。其实，我是个自卑的人，但是在别人面前，我永远都是自信满满的。我真的只是个失败者吗？
我不知道以后的路有多长，会有多少的风险，也不知道会不会有人陪我走下去，更不知道自己能不能撑下去，但是我一定会坚持。人生没有直路，直路不叫人生。
那一刻，我再也抑制不住自己的情绪，向着那深深的树林大声喊着：“小A，你在怕什么？有什么好怕的？有那么多人陪着你，看着你，帮着你！
命运永远是公平的，它不会给予你什么，只要你努力，不停的向它索取！不要哭！因为你不会哭！”“不会哭”在树林里回荡着，不会哭！我心里默念着，眼泪却再也止不住了，像是在发泄委屈，又好像是在质问自己没有努力。此刻的我也不懂，这泪中到底包含了什么，是难过？是委屈？还是自卑？也许都有。
“的我会去哪里？接受怎么样的考验？我不怕风雨，因为那是我的试题”也许就像歌词里那样，“那么多的风风雨雨我都走过来了，还差这一点吗？”或许就是命运在考验我，看我能否坚持，或许我成功了，又或许我失败了，都有可能，但是我一定会尽最大的努力成功。
我真的成功了，因为我明白了一些道理，我明白了，靠天靠地不如靠自己，或许在黑暗的对面就是光明，失败离成功只有一小步，就是看你敢不敢迈！要学会坚强！不哭不哭！
小学生作文 篇2
我和妈妈的关系已经到了白热化的阶段！局面已不可收拾！一见面难免有一场暗战！瞧！这次中饭时 哎！
我们按往长一样去吃饭！我坐到了上席的位置！妈妈也来了！看我很是＂不顺眼＂便说：＂这不是没大没小吗！一个小孩坐到大人的位置上去了啊！赶快让坐！＂＂凭什么啊，小孩就不能坐上席吗？现在又不是你那个＂老掉牙＂的社会了＂我愤愤不平的说道！妈妈这时又反驳道：＂那我现在以你妈妈的身份命令你，下來！坐这！＂＂不是现在講究的是人人平等吗！而且你非常的无理取闹！我沒必要聽你的＂ ＂你。＂＂都别争了＂爸爸這时说话了。＂你是大人！就让着他点嘛！坐哪都不一样吗！至于这样嘛！＂教训完妈妈，爸爸又要從我這发现＂题材＂了：你妈妈這人就這样！來！乖儿子！坐爸爸旁边，让你妈妈坐那箇让大家争的'鸡飞狗跳的＂屁上席＂去吧！＂ 我對妈妈＂哼＂了一下就坐到爸爸那去了！
爸爸又说：＂从今天开始，家裏沒有上席与下席之分！平等与和谐共存！＂
吃完饭，我觉的今天的态度很不好！便向妈妈道歉了！
小学生作文 篇3
今天我看了一本百科全书，里面讲到了双体船，这种船比一般的单体船要稳当、安全，可能还是客货船未来发展的方向。我和爸爸商量我们就做一艘双体船吧！
首先是用什么材料呢？我们想到了装饮料的塑料瓶，外公立马找来了一个喝完了的大号矿泉水瓶子。外婆就翻出几根结实的棉绳。我和爸爸一起去家门口的五金店，买来透明胶和家装用的小木条。接下来我们就开工了。
第一步，我们要把饮料瓶子从正中间分成两半。瓶口很厚，我和爸爸又切又剪才好不容易弄开了。瓶壁很薄，刀口容易打滑，一不小心就会切歪，还怕伤了手。把瓶子分成两半后，我们用透明胶把粗糙的边缘包起来，这样既保证了安全，又加固了瓶体。接下来，我们把两个部分在桌面上平摊开来，用截短了的'三根小木条架在上面。比划好位置和尺寸后，只要连接起来就成了。怎么连呢？我们用小的梅花启子在每边搭木条的地方穿出了六个小洞，绳子穿过去后再绑住小木条不是就稳当了吗？绑绳子其实也有窍门：要先绑边上，再绑中间。因为先绑两端可以固定这根小木条。绳结可也要打牢哦！
看！一条双体船就这样诞生了！它还可以装上货物，扬帆远航哦！
小学生作文 篇4
同学们，你们一定见过水煮鸡、鸭，但是它们都“牺牲”了，“水煮鱼”。可是，今天我介绍的“水煮鱼”还活的好好的。上课了，吴老师从讲桌下拿出了铁架台、酒精灯、试管、等仪器。仪器组装好了。吴老师便从鱼缸里舀出罗嘉丽最喜欢的老四那条金鱼。老四被吴老师放进了试管，又把试管的高度调到最佳——大约有三十五度。
顿时，同学们议论纷纷：“的说要煮鱼吃、有的说要看失传已久的鲤鱼跳龙门、有的说要变魔术、有的说……”“是开水养活鱼”吴老师插了一句嘴。小金鱼似乎听到了我们说的话，准备从出试管，但试管是向上三十五度的.，金鱼冲不出去。吴老师“瞄准”了酒精灯，鱼开欢大叫起来；“大家爬下，一会儿爆了！”于是，大家做好了“防范措施”。啪、啪，“火机怎么打不燃啊？”吴老师说。
金鱼听了说；“我福大命大造化大，老天都不让我死，你们也敢动我？”吴老师一怒之下，叫“叛徒”李淋瑞又买了一个火机。吴老师再一次“邪恶”地用打火机“瞄准”酒精灯，“啪”一声，酒精灯点着了。小金鱼看情况不妙，准备用它的必杀技——鲤鱼跳龙门。它从管地冲刺，它冲了上去，但管口的谁把它烫了一下，第二次，它还是被烫了。
经过了一次有一次的冲，一次有一次的被烫，终于，它被吴老师放回了鱼缸。“水煮鱼”回到了鱼缸，但“鱼固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，我也不知道它会怎样。但是老四似乎有了“后遗症”，一直沉在缸底，可能它觉得缸底比较安全吧!
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