优秀日记

[集合]优秀日记7篇

　　一天即将过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的优秀日记8篇，欢迎大家分享。

优秀日记 篇1

　　3月8日那天，老师布置了一项作业，名字叫《给妈妈一个拥抱》。

　　今天一回到家里就想着这件事，我钻进屋子里面做决定。我先在文具盒里拿出所有的笔，然后再一个一个的数，去，不去。去，不去……去!啊!我可不行，我会很不好意思的。我想了一会说：“还是先不去吧!”

　　不一会，妈妈来屋子里了。看见我在玩，就狠狠的.批了我一顿。妈妈又问我抄作业了没有。这时我才想起来，呀!今天没有抄作业，完了。我小声的对妈妈说：“我—忘—抄了。”妈妈听了怒气冲天，让我跪到地上。拿起挠痒抓照着我的屁股和手就是一顿猛打。好疼呀!我一边哭，一边偷偷的看了一下屁股，都起紫红色的斑块儿了。又看了看妈妈，他眼里噙着泪，很难过。我知道妈妈心里更疼。

　　3月8日就是这样过去了，本来要给妈妈一个亲切的拥抱的，哪曾想妈妈让我和挠痒抓一顿‘亲密接触’。唉!算了，以后还是多记着学习和抄作业吧，争取不让妈妈再伤心，也争取不让挠痒抓在和我‘亲密接触’。

　　以后我一定要努力学习,不能让妈妈再伤心了，希望到母亲节时不会让妈妈再失望，过一个快乐的节日!

优秀日记 篇2

　　5月12日星期一天气多云转晴

　　中午的骄阳炙烤着大地，知了在树上聒噪的叫声令人心烦。尽管热的汗流浃背，但全班同学都在教室里认真的.学习……

　　突然间，大地剧烈的晃动起来，大家惊呼着“地震了，快跑啊！”纷纷惊慌四散，安静的教学楼刹那间变的一片嘈杂，我没有站稳，猛一下向前跌去，便倒在了地上。地面是那样的冰凉，楼板一块接一块的压在了我的身上。周围一片漆黑，我也渐渐失去了知觉……

　　睡梦中，我看到了妈妈熟悉的身影，她仿佛在着急的寻找我，我急忙向她伸出手去，急呼着“妈妈！妈妈”却失望的发现，那只是幻觉……

　　5月14日星期三天气暴雨

　　当我再次醒来时，已是两天以后了。我的胳臂，双腿都被压在了石板下，剧痛不时的传来。头顶上仿佛有人，原来是抗震救灾指挥部紧急调运来的武警战士和医护人员。他们不畏艰险的环境，恶劣的天气及时赶来救援，让我充满了信心。我对自己说：“我一定不能放弃，我要坚持下去！”但突然间又传来一阵轰响，我还没有来得急多想，石块便劈头盖脸的砸来，我再次失去了知觉……

优秀日记 篇3

　　日子过去一天又一天，实践活动似乎仍是最初开始的那一天。兴致勃勃的我们刚刚走进文学院党员之家，期待着在这暑假伊始的活动中我们能获得什么、想到什么？现实将我拉出回忆，今天，我将跟着“圆梦夕阳红”团队的小伙伴们踏入金锁村，寻找相濡以沫到金婚期的老人夫妻们，并为他们拍下珍贵的合影，为他们留下一份珍贵的回忆。

　　日游金锁，早晨8点整，我与一位女生便骑上单车提前去踩点。顺着校门出发，沿公路一路向下，17、8分钟后，我们已经来到了提前预约好的金锁村村委会门口。与其中的工作人员进行沟通后，我们兵分两路，一人留守村委会，一人去接剩下的几位小伙伴。

　　9点多，全员到齐。可惜之前约定的情况没有沟通好，工作人员没能带我们去寻找老人。我们只能自己出发，挨家挨户的寻找老人。这其中的过程不表，虽然老人们都比较害羞，开始没能找到很多老人，但不抛弃、不放弃是我们不变的宗旨。最后，在村里一位热心大叔的帮助下，我们终于找到了村里年纪最大的两对金婚老人，并为他们穿上我们带去的唐装，给他们拍下了甜蜜的'合影。相信这一定是一次珍贵的回忆！

　　日游金锁，金锁村留下了我们美好的回忆。其中必然是累的，光是村子我们就绕了三圈，但我们是值得留恋与流连的。因为那位热心的大叔，因为老人们的热情与善良，也因为看到一对对家庭的幸福。人生如梦，与子偕老，这是人间最美的风景吧！

优秀日记 篇4

　　今天我和妈妈去了杭州乐园，那里有许多好玩儿的项目，还有水上乐园。

　　就说旋转木马吧，五彩缤纷的马儿一上一下地转圈，就像一个大转盘。我骑在一匹白色的骏马上，心里痛快极了。

　　还有过山车也很好玩，虽然排队排了两个小时，但是我从过山车上下来的第一句话就是：“这两个小时，值了!”坐车上刚系上安全带的时候，我的心紧张得怦怦直跳。火车开动了，经过了一段倾斜的轨道，又来了两个360度的转圈，爽极了。

　　下午，我换上了游泳裤来到了的水上乐园，“冲关我最棒”的活动地址就在那里。水世界里也有好多的`游玩项目，我先玩了旋转海盗木桶，钻进里面，木桶马上转了起来，一出来就晕得厉害; 小型冲关更好玩，冲到终点按钮后，会打开一道弯弯曲曲的滑梯，直接滑落到了戏水池里。我还玩了水上飞船，一拉方向盘，飞船一个劲地撞其他的飞船。我专撞我的阿姨，第一下阿姨震了好长时间， 第二下阿姨就被我撞下了水，嘿嘿，好玩哦!

　　晚上吃过披萨后，我依依不舍地离开了。

优秀日记 篇5

　　我喜欢做一个风风火火的旅行家;我喜欢在异国他乡吟唱流浪的无名诗;我喜欢喧闹的大城市，也因此慕名来到了伦敦。总以为，那也是个像纽约一样以灯火阑珊著称的繁华都市，可当我真真切切地走在伦敦街头时，才发现她的别有一番风味。

　　微风拂过，晨曦从枫叶的叶缝中悄咪咪地钻进来，温暖流入指尖。枫叶也借着阳光把自己的影子洒在柏油马路上，慷慨地给予着过路人清凉。路边的房子像是刚从童话里搬出来一般，精致而透露出一股古典的韵味。街头的路灯上总是吊挂着几簇鲜花，似是几几星点，点缀着褐灰色的楼房，花朵的芳馨和咖啡店传出的.卡布奇诺味的缕缕幽香衬得这座城市更有皇家的优雅之色了。没有大城市熙熙攘攘的喧嚣，只听得过路行人的轻笑声和不知名鸟儿的啼鸣。然而忽然一辆红色的大巴车冲进了这古典派的名画，宁静忽地被大巴的鸣笛冲破，拍摄的相机也在摁下快门的一刹那间捕捉到了这动乱——这是伦敦的一天，忙碌的一天真正开始了。古典又摩登的老城，究竟蕴藏着多少故事?今天，也许就是其中一个的开始。

优秀日记 篇6

　　教学要求：

　　1、能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。

　　2、能知道日记的内容比较广泛。

　　3、能了解这则日记的内容及叙述顺序。

　　4、能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情经过写清楚。

　　教学过程 ：

　　一、让学生弄清日记的格式

　　1、同学们，你们还记得所学的日记的格式吗？

　　2、指名学生回答。 c

　　3、我们不妨再看看例文的格式。

　　4、教师小结。

　　二、使学生明白写日记的内容

　　1、观察插图，看看：图上画了哪些人？主要人物是谁？他在做什么？

　　2、阅读例文，想想：这则日记写的是意见什么事？

　　3、朗读书上的分析部分，说说日记的内容包含哪些？

　　三、引导学生了解日记的选材

　　1、设疑：既然日记的'内容十分广泛，是不是不加选择，件件事都要写呢？

　　2、学生同桌讨论，交换意见。

　　3、教师不忙下结论，要求学生默读课文，思考作者为什么写吃桃子这件事？

　　4、师生交流，共同小结：选择的材料要有意义，不应该胡乱编造。

　　5、学生讨论交流。

　　四、引导学生掌握叙述的顺序。

　　五、促进学生养成良好的习惯。

　　1、教师讲解一些中外作家勤写日记的小故事。

　　2、师生共同谈写日记的好处。

　　3、号召学生养成勤写日记的好习惯，让学生谈谈今后将如何写日记。

优秀日记 篇7

　　在河南洛阳某大医院，一个正在与病魔作顽强斗争的阳光男孩――林立，在面对强劲的“敌人”―艾滋病，他沉着地说：“我相信我的勇气，能与病魔抵抗到底”。就在除夕之夜，就在家家户户喜庆过节时，医生却吩咐道：“现在，你病情不稳定，全身已有多处感染，身体的免疫力非常低，最好不要下病床，而且要按时服药。”这句话使本来就憔悴的父亲更蒙上了一层阴影，林立望着父亲脸上的“刀刻迹”，他心酸如钻，泪水“不争气”地往下流……林立擦拭着泪水，心想：“今天我不应该悲伤，应该高兴才对，因为过了今晚，我就十六岁了，是成人了，应该坚强起来”。

　　于是，他决定把患病时的悲伤和激动记录下来，留在十五岁的日子里。林立提起沉重的笔，徐徐翻开日记本，吃力地写上：“200x年1月21日，除夕之夜”，接着于第二行写道：“自从那次车祸，自从那次输血，自从被艾滋病缠上身，不仅是我，我的父亲，都沉浸在痛苦之中，持续的发烧和厉害的腹泻不停地折磨着我的身体，而高额的治疗费用更是折磨着我并不富裕的家庭。父亲因此苍老了许多，我的学业也因此而被迫停止，我千般的不愿意，可又能怎样？”林立强忍着悲伤，继续写：“夕阳西下，明天依然旭日东升，秋时落叶，明年依然春生绿芽，今夜我入睡了，不知明日能否醒来……”此时，林立的眼神忽然流露出一种坚毅的目光，他一笔一划郑重地写下：“艾滋病将我的青春笼罩在灰色之中，但有一股热流在我周身流动，这股热流来自于学校和社会。

　　我能清晰地记得老师与同学们来看望我的一幕幕，我能清楚地记住，在；9月2日的下午，校长亲自来看我的那一幕，当时，校长握住我的手对我说：‘相信自己，战胜病魔。’还有社会上的热心群众，是他们慷慨地给予我经济上的帮助；更让我感动的是一对素不相识的老夫妇，他们居然不嫌弃我的病，来到我的病房看望我，还送我一束鲜花，说：‘我们的女儿几年前也和你一样，但那时我们给予她的爱太少了，太少了，以至于……唉！不过，现在人们已经逐渐改变了，心中有了爱，慢慢地接纳了艾滋病人。所以你一定要坚强起来，千万不要放弃自己。’那时，我才真正领悟到原来我也可以享受爱……”林立努力使自己振作起来，把无限的`激动化为一串串文字，“这是一种大众的爱，虽然世界上有许许多多艾滋病患者，但他们得到了数不尽的群众的关怀，我们的社会、我们的国家就是一个爱心大家庭。我坚信，人类一定会战胜可怕的艾滋病。”带着欣慰的笑容，带着无限的期盼，林立朦胧入睡了……

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